大学生社区服务计划

『壹』 报名高校毕业生服务社区计划，自己需要准备材料么

(1)家庭户口簿、本人身份证;(2)两张一寸正面同底彩照;(3)就业报到证、毕业证书或就业推荐表;(4)应届毕业生须经毕业学校所在院(系)党组织、高校就业办在《X市高校毕业生服务社区计划报名登记表》(附学习成绩单)上签署意见后参加报名;往届高校未就业毕业生出示毕业证书、《全国普通高校本专科毕业生就业报到证》和《X市高校毕业生服务社区计划报名登记表》(无须高校签署意见)报名。(5)获得各类院校(含系)以上的学生干部、三好学生、毕业生荣誉证书。(6)所在党委或团委证明(团员证)的政治面貌材料。(7)贫困生以低保户证件为准。(注：以上相关证件原件及复印件均需携带，报名后留复印件)

『贰』 大学生社区服务计划，到居委会上班有前途吗

一、首先你没编制，想长远发展是不可能的。
二、选择这个就是大学生版用来缓冲就业的权，另外，服务期满后考取公务员有一定的优惠政策。
三、要是实在没有合适的，先干着，干点副业也行，总比什么都没有好吧。想开淘宝的话，不要贸然开店，先去淘宝论坛里面看看新手攻略。（不要太感谢我哦，哈哈）
四、祝顺利！

『叁』 福建省大学生社区服务计划

人要现实，因为生活从来都是现实的。你的迷惑在于从事一份在所有人看来都很“有面子”的工作还是做一个“基层社区”的工作人员。
这种择业观念是极短错误的，过时的。任何一项工作都是有意义。重要的是你能不能把它做好，而不是“嫌贫爱富”“眼高手低”。

『肆』 怎么写<社区服务活动实施计划>

社会实践报告

我在这里提出一个假设:

1.活动包括很多，现在我并不知道社区内有什么设施，假如有医疗所，交通岗亭，老年活动中心等需要服务人员的场所可以组织人员进行服务帮助或参观；假如你所在的地方允许放鞭炮可以组织人员进行清扫残屑，是北方且下雪可以扫雪，如果我说的以上都难以实现，至少还可以到楼道或社区内去清除小广告。
2.活动主要要注意三点：
一.实现联系好有关部门，如街道办事处，社区业主委员会，物业公司等
二.有组织有纪律，不要扰民。
三.最好有专业的工作人员和成年人陪同，
3.活动范围你自己可以定，不要太大也不要太小，最好可以和你要组织的人数相般配。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关
情况报告于下从而过渡到正文。
正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性
思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认
识，对组织社会实践活动评价。
结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。
应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落
款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

实例：

大学生寒假社会实践总结报告
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：

一、 活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

（一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。

（三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。（1）组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；（2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

（四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。

（五）寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

（六）“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

四、活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。

2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。

3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。

五、 总结

我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。

『伍』 请问三支一扶和上海大学生社区服务计划哪个好大学生社区服务计划有具体政策吗

您好，中公教育为您服务。

与大学生村官3年服务期有所不同，大学生社区服务计划约定，大学生在社区服务时间为两年，可以自愿申请延长一年。参与该计划的大学生每人每月将发放生活费2247元，由用人单位负责缴纳社会保险费和住房公积金，考核合格者每年还可以获得一万元奖励。

在报考公务员和事业单位方面，在社区服务满两年且考核合格的大学生，将在同等条件下获得“优先录用”的待遇。其中，担任居民区党组织书记或居委会主任3年以上，考核称职并符合有关报考条件的，可按照现有规定，参加面向优秀居（村）干部的公务员定向招录。

更多大学生社区服务计划信息：21世纪人才网

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

『陆』 2014年毕业，参加大学生社区服务计划期间，能以应届毕业生身份报考吗

是可以以应届毕业生的身份报考的

『柒』 大学生服务社区就业和社会保障计划是什么

全国率先将地方所属高校毕业生纳入“国家助学贷款助还计划”，符合要求的每月给予50元助学贷款补贴；扩大招录具有基层工作经历高校毕业生的比例，在农村基层服务连续两年考核优秀的，可经考核直接聘用到事业单位……记者昨日从成都市人事局了解到，根据成都市日前出台的《关于促进普通高等学校毕业生创业就业的意见》，今年成都市将实施“万名高校毕业生服务基层计划”，为了鼓励和引导更多的高校毕业生到城乡基层就业，市人事局公布了一系列具体的优惠政策。

到基层就业或服务

每月给予50元助学贷款补贴

“对符合条件的地方所属高校毕业生给予助学贷款补贴，这在全国还属首次。”市人事局有关负责人向记者介绍，现行的国家助学贷款代偿政策是针对中央部委所属普通高校的全日制本专科生、研究生的，地方所属高校毕业生并不能享受到这一优惠，而我市实施“国家助学贷款助还计划”的对象为到我市乡镇及以下农村基层就业或服务，且国家助学贷款尚未还清的地方所属高校毕业生，在政策上实现了突破。

据介绍，符合助还条件的高校毕业生可将《国家助学贷款助还申请表》、国家助学贷款借款合同原件及复印件、借款人用于还贷的银行存折原件、借款人《报到证》、《毕业证》、《身份证》、《户口簿》原件及复印件等材料报到当地人事部门，各区（市）县人事部门对其所提交的材料进行审查和核实、公示。经审核、公示无异议的，正式列为助学贷款补贴发放对象。在服务期内按每月50元标准给予助学贷款补贴，最长不超过3年。

生活补助每月1100元

购买社保“五险”

到村（涉农社区）、农村中小学、乡（镇）公立卫生院、社区就业和社会保障服务站服务的高校毕业生，在服务期间每人每月的生活补助为1100元，购买社保的养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和失业保险。对服务期每满1年且考核合格的，各区（市）县还将根据实际情况，增发一个月的生活补助。

记者还了解到，对于服务期满1年且考核合格的高校毕业生，在服务的第二年可享受7天的休假，休假期间生活补贴照发。另外，高校毕业生在服务期间，人事档案由各区（市）县人才中心免费管理；还可以依据国家规定的最低专业技术工作年限参加专业技术职务资格评定或考试，免于职称外语、计算机应用能力考试；其服务年限可计入基层工作经历，计算为专业工作年限。

连续两年考核优秀

可直接聘用到事业单位

为消除高校毕业生到城乡基层就业的后顾之忧，人事部门还制定了服务期满后可享受的系列优惠政策，以解决“出路”问题：

连续两年考核优秀或四年考核合格的在农村基层服务的大学生，可经考核直接聘用到事业单位工作。另外，表现优秀的大学生还可按相关规定充实到村社党支部、村委会和居委会工作，或推荐充实到选调生队伍。受到市级及以上表彰或者连续两年考核结果为优秀的大学生志愿者，符合相关规定的，可依法按程序选拔到乡镇或街道的领导岗位。

记者还了解到，各级招录综合管理类公务员和事业单位管理人员，应有50％左右的比例面向在农村基层服务的大学生定向招录。有关负责人表示，这个比例在全国来讲也是非常高的。

服务期满报考公务员

笔试成绩最高可加5分

在农村基层服务的大学生服务期满且考核合格，在报考公务员和事业单位工作人员时可以享受加分政策。

报考公务员时，每工作1年，笔试成绩加1分，加分最高不超过5分，在同等条件下优先录用。录用后，基层服务年限可视同新录用公务员下基层锻炼年限。应聘事业单位时，每工作1年，笔试总成绩加2分，加分最高不超过8分。

服务期满后，被国家机关、国有事业单位在编制内录（聘）用的，其服务期限计算为连续工龄；从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。

记者从市人事局了解到，去年我市服务期满的大学生志愿者共有120人享受相关政策进入机关和事业单位，其中免试直接考核聘用为事业单位工作人员的优秀大学生志愿者28人。

新闻链接

2009年我市将招募6700名高校毕业生到村（涉农社区）、农村中小学、乡（镇）公立卫生院、社区就业和社会保障服务站服务。其中，“一村（涉农社区）两名大学生计划”2600人；“农村中小学特设教师岗位计划”2000人；“乡镇公立卫生院大学生支医计划”1500人；“大学生服务社区就业和社会保障计划”600人。

招募对象：2007年至2009年全日制普通高等院校毕业的专科及以上学历毕业生。

基本条件：政治思想素质好，学习成绩优良；作风踏实，吃苦耐劳，甘于奉献，组织纪律观念强；自愿到城乡基层服务，有一定的组织协调能力；身体健康，能适应服务地区的工作、生活环境条件。

报考“农村中小学特设教师岗位”的毕业生，应符合教师资格条件和服务岗位要求（专业一致或相近）。报考“乡镇公立卫生院大学生（支医）” 的毕业生，应符合招募岗位要求，护理专业的学历要求可适当放宽。

『捌』 社区服务计划怎么写

我刚刚也在写啊～～就写些你在社区干了什么事情～ 那个可以不用太认真～他只要确认一下你有做就好了～ 随便编点～ 参考一下： 台北县瑞芳镇吉庆国民小学学生『小区服务学习』实施计划 壹、依据： 台北县北府教特字第0910540850号函「公私立中等以下学校学生 区服务学习」实施计划办理。 贰、缘起： 一、 为激励学生阐扬「人人为我，我为人人」的服务理念，发挥「助人最乐，勤劳简朴」的精神，培养成服务自己、服务别人的习惯与技能，并从服务中学习、印证课堂所学，进而建构小区意识。 二、 符应『学校小区化，小区学校化』的教育改革趋势，以培养学生爱护乡里、关怀小区的高尚情操，踊跃投入社会服务行列，在潜移默化的学习过程中，建立正确的服务人生观和生命共同体的观念。 参、目标： 一、 辅导学生认识生命的真谛，培养多元价值观，澈发学生人文关怀的精神。 二、 培养学生从小主动分摊家事、服务他人的责任感与关怀家人的美德。 三、 增进学生服务他人的习惯与技能，建立服务的人生观，为现代公民做准备。 四、 强化学生关怀生活环境，热心公共事务之小区意识，并以服务回馈家庭、学校及小区乡里。 参、实施原则： 一、 激发学生参与意愿。 二、 发挥学生社团功能。 三、 配合学校教育特性。 四、 依据小区环境需求。 五、 具有教育性、持续性与利他性。 肆、办理单位： 一、 主办单位：学务处 二、 协办单位：教务处、总务处、辅导室 伍、实施办法： 一、 推展主题内容： （一）家事服务 1、由导师与家长共同订定学生家事服务的内容、时间及认证方式，透过班亲会议，取得共识。 2、各班导师加强倡导，鼓励学生踊跃参与。 （二）校园服务 1、由学校拟订学生本身职责以外之服务项目，利用课余、假期时 间由学校教师指导，于校园内所从事之服务活动。 2、由学校行政单位提出，经校长核定之志工性质服务、劳动服务 及艺文展演活动工作。 （三）小区服务 1、劳动服务：于学校邻近小区，从事环保、清洁、绿化美化等工 作。 2、公共服务：参与政府、文教机构式民间机构举办之非政治性、 商业、营利活动之志工服务。 二、 教育倡导： （一） 利用各项集会全面性加强教育倡导，让全体教职员工及学生，均能充分了解小区服务学习课程之精神，并能率先力行，倡导小区服务风气。 （二） 实施前利用家长会会议期间加以倡导、设计给予学生家长一封信，或藉由其它联络方式与学生家长及小区邻里充分沟通，俾建立共识。 三、执行方式： （一） 开学前拟定服务学习教育实施计划，把握由近至远、由家庭至学校、小区的原则。 （二） 加强引导师生辨识合法、正当之团体或小区服务对象，加强安全措施。 （三） 活动前举办行前讲习使学生了解服务地区风俗习惯或服务对象，活动结束后务必进行检讨与反省活动，俾收预期活动成效并发挥教育功能。 （四） 于活动安排上可依学生社团定期服务、学校安排后服务、学校推介个别服务及学生自行安排服务等方式进行。 （五） 各项服务活动内容，应订定严谨、合理之认证与评鉴方式并印制发给学生「服务学习护照」，供学生记录服务内容及认证使用。 （六） 学期结束前一周办理「服务学习」成果发表，邀请家长及学生共同观摩学习，以收楷模认同之效。 （七） 结合「荣誉制度」激励学生服务意愿，从日常生活与道德行为做起，认同服务学习重要。 四、服务学习课程时数： 每位学生每学期「服务学习」时段及时数，由学务处会同教务处共同拟订办理。 五、办理时间： （一） 弹性学习时间、级会、社团活动。 （二） 假日或课后时间。 （三） 其它适当时间。 六、奖励措施： (一) 结合本校推行「荣誉制度」实施计划实施，于服务活动后发给奖励卡，并登录「服务学习护照」。 (二) 「服务学习护照」登录服务满100小时者，另颁发「服务学习楷模奖状」，并视为荣誉予以公开颁赠表扬。 (三) 由各班级任老师依学生参与服务之表现，于学期德育与群育成绩中做为加分之参考。 陆、附注： 本计划经校务会议通过呈校长核准后公布实施，修正时亦同