大学生找工作作文

A. 求一篇关于‘大学生如何找工作’的文章，一千字以上，急需哦~~~~~~~~~

找工作主要途径有三种。

第一种途径是求助于学校的“职业介绍服务”。学生可以从这种服务中获得相关的人才需求信息。

第二种途径是通过由校方安排的专业实习计划找工作。在最后一个学年里，大学生一般都要去企业、政府机关和民间机构等单位实习3个月左右。

第三种途径是到自己联系的单位去实习，然后找到工作。大学毕业后，许多学生并不能马上找到工作，但可以到企业或政府机关去实习。实习期间，用人单位给大学生发放相当于正式雇员工资50％至75％的报酬。通过实习，部分大学生在实习单位找到了工作。即便不能留在实习单位工作，有了实习经历后，大学生容易在其他单位找到合适的工作。这种途径有利于缓解大学生的就业压力。

应注意什么

找工作同做其它事情一样，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因为他们没有做事的能力，而是因为他们在找工作过程中没有运用正确的方法和一定的技巧。所谓技巧，主要包括三个方面的内容：

⑴．了解自己，包括了解自己的知识、技能、性格、爱好以及身体状况等。找工作之前，你必须先对自己有全面的认识，一定得知道自己能做那方面的工作，不适合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己没有能力做的工作却偏要做，那结果一定是被拒之门外的。

⑵．了解你所选择的职业和行业。了解职业岗位的工作内容、工作性质和对从业者素质的要求。可以向亲朋好友中做过相关工作的人了解有关情况，也可以向从事这方面工作的其他人请教，他们经验丰富，体会深刻，能给你提供具有指导意义的信息，他们工作过程中的失败教训，对你可以起到预防的作用，而他们的成功经验又是你可以借鉴的。

⑶．自我推荐。在了解自己和工作的基础上，就开始求职了。求职就是寻找和得到工作的过程，通常包括获得用人的信息、争取面试、谈话、签约等环节。找工作就像推销商品一样，要让顾客买你的产品，你必须告诉对方，你的商品质量如何的高，价格怎样公道，才能吸引人们来买这种商品。同样，找工作时也要围绕着“我真正有能力做好这份工作，而我提出的要求也是十分合理的”这样一个中心来展开。一定要学会推销自己，这样别人才会认可和录用你。

在一开始的阶段，我们要解决一些很实际的问题，可能不能够过于强调兴趣，如果暂时不能按自己的兴趣去选择职业，可以平时多了解这方面的资讯，更好地充实自己，当机会降临的时候，才不会错过。当然有时也可以把兴趣转化为爱好，同样可以陶冶性情，按兴趣去工作只是让自己更容易成功，生活更加快乐，但并不是让自己幸福快乐的唯一途径。
在工作了几年之后，通常人到中年都会有回归自我的倾向，那时的个人无论在实力、经验、职业成熟度等方面都有了不错的积累，就可以选择那些更偏向自己兴趣的职业了。
总的一个选择原则就是：当还处于生存阶段时，以能做什么为选择依据；当进入发展阶段后，就要同时考虑自己的兴趣（想干什么）了。

我的经验上看,先知道公司的邮箱（要招聘员工的公司都会把邮箱公开的）,直接发邮件到该公司的EMAIL去.我毕业找工作的时候,直接发EMAIL的,得到很多面试机会,在网站注册登记没有一个面试机会.

发EMAIL 的时候注意不要用附件发,你可以把你的简历复制在邮件的正文中,点发送就可以了,要是怕不保险,可以先发送到自己另外的一个邮箱中,打开后看看效果如何.

另外以后接到电话,如果是广东的,而薪水非常诱人,说是网络公司,你又不记得有投他们公司的简历时候,就要小心,可能是传销分子(他们自己称呼为人际网络公司)干的坏事,小心上当,切记!!! ------ 我觉的这点很重要啊，我自己现在也在找工作，就曾有广东的给我打过电话那时我还真没考虑这方面，大家现在可要注意了呀。

签订合同要谨慎。一旦经单位聘用即与单位产生劳务关系，要与单位签订合同。在签订合同中要注意：一是合同中的陷阱，有的单位设置一些模棱两可或带有诱惑性的条件，毕业生首先要慎重，其次要注意保护自己的合法权益，必要时咨询老师或法律专家的意见；二是要在合同中明确到岗后的职位以及待遇问题，以免口说无凭，试用期一般是在3-6个月，为防用人单位在这一期间少付工资或使用期满后蓄意辞退，最好也签订合同以保障自己的利益；三是警惕单位在合同中埋伏的地点陷阱，很多大企业在全国各地设有分部，而参加招聘会的往往是总部的人力资源部，因此毕业生在应聘时容易产生错觉，以为工作地点也在总部所在的大城市，为防事与愿违。

B. 求几篇大学生打工经历的作文，要1500以上的，谢谢

1.在这个暑假之前，我已经早早地为自己做好了安排。因为有两个月的假期，我计划放假之后，用一个月的时间去找一份工作，体验一下生活，锻炼锻炼自己的能力。剩下的一个月帮妈妈收拾收拾家里。干干农活。然而这次的暑假却让我屡屡碰壁。以前没有体验过的，这次全部经历了。我第一次感到了生活的压力和社会激烈的竞争。但也是在这个暑假中让我明白了好多好多学校里无法学到的东西。以前的我总是很天真，总以为时就这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己踏实肯干就会有回报等等一些天真的想法。就因为这个暑假自己亲身经历的一些事情让我改变了很多看法和观点。也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综复杂的社会。实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要“毕业就失业”了。假期生活实践活动便给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的知识，开阔视野。我是一名医学院校的学生，众所周知，专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固，尤其是医学专业知识。这个暑假，我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作，于是我去一家大药店应聘。这家药店的经理听说我是医学生还比较满意，但是他们根本不雇佣短期工。就这样，我的这个想法破灭了。第二次，我去了一家手机专营店。我把我的情况向经理叙述了一遍，经理向我询问对各种品牌手机的了解情况，我说“这些，我觉得各品牌手机的性能之类的都应该类似吧！”然而，这位经理却委婉的说“我们这手机种类挺多的，估计你学会了我们的合同也到期了。”就这样，我再一次被拒之门外。回到家里，我真的不知道是个什么感觉，有失落，有沮丧，有对用人单位不愿意给大学生实践机会的不解，有对自己能力不够的抱怨，总之很复杂，我也不知道是带着什么心情回家的。不过，我没有气馁。我觉得失败并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。两次的求职失利我反思了，我想起了从前见过的因为家里贫困上不起学而沿街乞讨的大学生。我觉得他们这不是生存之道，二十几岁的大学生完全可以通过自己的双手与大脑自力更生。乞讨来的钱也许是容易，但却不是我们所提倡的。我觉得我与他们不乏也有相似之处。大学以前我一直都花家里的钱，从没为家里做过什么。现在上了大学，有了课余时间，自己支配的时间多了，我觉得该是自己贡献的时候了，难道还要等到毕业工作之后才来报答父母吗？我还想到了马加爵，这个争议颇多的人物。家庭贫困导致的自卑心理让他走上了不归路，回过头来想想，心理承受能力差的确是我们当代大学生的一个致命弱点，高学历抑郁症患者每年都不断增加着，想到这儿，我想再试试吧，也许下一个机会就是我的。就在我想再去找一份工作时，同学说她家里有那种手工活，让我去看看，看来之后，我想：先干干试试，反正闲着也是闲着。这是一种安装行李箱密码锁的话，东西很小，需要极好的视力与足够大的耐性，干了一天，感觉还不错，可是她家里活不多，干了3天就没活了，下一批活还不知道什么时候到呢。唉！这次又泡汤了！邻家叔叔听说我一直为找工作犯愁，便推荐我到他家亲戚的农资门市部试一下，于是，我得到了所谓的第二份工作。那的经理姓吴，感觉还挺和蔼的，去的第一天，他派了一个同事帮我熟悉，他们那的产品价格和性能我慢慢摸索着。我在那主要从事会计工作，为此我还专门了解了会计这一行业，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分，是加强经济管理提高经济效益的重要手段。虽然我从事的所谓会计工作远不如这些复杂，但是梁启超说过：“凡职业都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。第二天，我开始了正式的工作，开始的时候总摸不着头脑，同样的事情我总是用很慢的办法完成，不过还好，账目没出现什么问题。农忙时节快到了，好多人都来预定农膜，开始的时候，我把他们迎进来，可当他们问我农膜的性能，一斤出多少，每米农膜能岀多少，没亩地需要多少就够了……诸如此类的问题，我还真被他们问住了。看来这实际工作就不是啃书本啊，以为自己都背过了，可到真正用的时候却都混了，分不清了。晚上回去的时候，我把各种农膜的资料带回去好好研究了一下，第二天，同事们说我的技术熟练多了，这使我心里好高兴啊。我工作的这家农资综合门市部不算很大，但生意还算红火，它的员工不多，所以我在向消费者介绍完产品时还要算账，有时候甚至还要帮他们搬一些东西，一天下来，可以说不是很轻松，但是我却很高兴，因为这是我有生以来第一份真正意义上的工作，它使我明白：凡事都要有恒心、细心和毅力不可的，那才会达到成功的彼岸。兴趣是成功的保障，我证实了这句话，因为我深深喜欢着这份工作。2.我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。 总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。 但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。 厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。 休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说： “你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？” 确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。 我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

C. 大学生找工作难 作文

造成大学生就业难既有主观原因，也有客观原因，归纳起来，有以下几种因素影响着大学生顺利就业。 狭隘的人才观阻止大学生合理流动，减少了他们的就业机会。记者在河北省一些高校采访时了解到，一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学生到本地以外的地方就业进行限制，大学生就业机会减少。河北科技大学一名学医药的应届毕业生对记者说，他与山东省几家大型医药生产企业联系，有两家企业都愿意接收，但因出省指标限制，他无法到山东的药厂就业，至今仍没有落实工作单位。一些高校的老师对记者说，一些地方留住人才、招收人才的动机是好的，但用限制流动的做法不妥当。他们希望政府不应对大学生就业进行过多限制，而应把精力用到为大学生就业服务上。 一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。河北科技大学一些同学对记者说，一个只有十几号人的普通日用化工企业，虽然没有任何境外业务，竟然也要求应聘大学生有六级英语水平。稍微大一点的企业就盲目要求应聘者为硕士研究生。不少同学反映，现在大学生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。许多大学老师和学生希望，用人单位应从实际需要出发，把真正学有所长的大学生招收到单位来。 除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学生就业的障碍。首先是大学生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。有着多年指导大学生就业经验的河北科技大学学生处副处长刘成龙对记者说，多数用人单位都希望大学生参加工作后能够迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学生特别欢迎。现在不少大学生存在的问题是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。 就业期望值过高，使不少大学生错过了就业机会。大学生希望自己能够到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学生不能正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。石家庄铁道学院党委副书记王岳森说，大学生择业不应盲目提高就业目标，而应以适合自己的工作为标准。 此外，大学生不愿离开家乡就业、不愿到基层就业等因素，也影响了一些大学生的及时就业。有关方面和大学生本人，都应正视当前大学生就业的困难，努力排除不利于大学生就业的各种障碍。

D. 求一篇大学英语作文 题目是 大学生找工作的问题

翻译：
造成大学生就业难既有主观原因，也有客观原因，归纳起来，有以下几种因素影响着大学生顺利就业。 狭隘的人才观阻止大学生合理流动，减少了他们的就业机会。一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学生到本地以外的地方就业进行限制，大学生就业机会减少。一些地方留住人才、招收人才的动机是好的，但用限制流动的做法不妥当。 一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。现在大学生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学生就业的障碍。首先是大学生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。多数用人单位都希望大学生参加工作后能够迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学生特别欢迎。现在不少大学生存在的问题是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。 就业期望值过高，使不少大学生错过了就业机会。大学生希望自己能够到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学生不能正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。大学生择业不应盲目提高就业目标，而应以适合自己的工作为标准。 此外，大学生不愿离开家乡就业、不愿到基层就业等因素，也影响了一些大学生的及时就业。有关方面和大学生本人，都应正视当前大学生就业的困难，努力排除不利于大学生就业的各种障碍。
There are both subjective and objective reasons for the employment of college students. It is concluded that there are several factors that affect the successful employment of College students. The narrow concept of talent prevents the rational flow of college students and reces their chances of employment. Some places in order to retain talent, do not allow the flow of water into the field of outsiders, to local students outside the local employment restrictions, employment opportunities for college students to rece. Some places to retain talent, recruit talent motivation is good, but the practice of restricting the flow is not appropriate. Some employers blindly raise the threshold of employment, many graates outside the gates of employment. Now many college students, some of the conditions of the enterprise selection is harsh, and some companies do not even start from the actual needs, blindly recruit graate students, doctoral students for their appearance. In addition to the above two aspects of objective factors, some subjective factors have become obstacles to the employment of College students. The first is that the knowledge of college students is too narrow and the practical ability is poor. Most employers are willing to participate in the work of college students can quickly adapt to the needs of the work, the ability to operate a special welcome to college students. Nowadays, many college students have the problems of narrow knowledge and practical ability, which affect their employment competitiveness. Employment expectations are too high, so that many college students missed employment opportunities. College students hope to better working environment, good employment, which some students cannot but no ground for blame, a correct understanding of their own, have high expectations on employment is somewhat unrealistic. College students should not blindly improve their employment goals, but should be based on their own work as the standard. In addition, college students do not want to leave home employment, unwilling to Grassroots Employment and other factors, but also affected the employment of some college students in time. The parties concerned and the college students themselves should face up to the difficulties of the current employment of college students, and try to eliminate all kinds of obstacles.

E. 关于大学生毕业后想找工作的作文

古人云：“三分文章七分改”“善作不如善改”“文章不厌百回改”。然而古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上下过功夫。
记得叶圣陶先生曾指出：“‘改’与‘作’关系密切，改的优先权应该属于作文的本人。”所以我在想，作文教学要着重培养学生自改的能力。但是我们传统的作文教学向来是“学生写教师改”——学生“奉命写作”，教师不分昼夜的改得“满篇见红”。这种做法我觉得是一种越俎代庖的做法，是教师代替学生想，代替学生表达，教师改得满篇红学生反而不去认真看、认真思考自己为什么写得不好，自己错在哪里，对学生没有多少切实有效的帮助。要改变这种局面就要重视学生的主体性，把学习的主权还给学生，把批改习作的任务交给学生，让学生参与到习作修改的活动中。
修改文章的能力是作文能力的重要组成部分，因此在教学过程中我对指导学生修改自己的习作上做了尝试。以下是我指导学生修改自己习作的一浅见。
一、激发习作修改的兴趣
兴趣是最好的教师。不少教师用一些中外名作家推词敲句的经典故事感染学生，确实鼓舞了学生修改习作的信心。学生渴望成功，希望得到别人的肯定，教师要善于调动学生习作修改的积极性。面对学生的自主修改，教师要“大张旗鼓”地表扬，适度地放大“闪光点”，学生有了快乐的成功体验，就会“渐入佳境”，养成自觉修改的习惯。
二、教给习作修改的方法
修改习作需要引导，教师要清晰《标准》关于习作教学的年段目标，不空洞讲解作文的修改技巧，不急于求成。在一次次修改的实践中，渗透修改的方法。首先，仔细研究“修改标准”。每次习作都有具体的要求，学生在写作文的时候，必然在要求的驱动下组织材料，选取习作内容。那么，习作修改也要“有法可依”，那就是习作要求。引导学生审视自己的习作，是否符合要求：哪些地方写得好，哪儿还需要改进。每次修改抓住“一点”，逐步提升学生的修改能力。其次，有效利用“读”。语句是否通顺，标点是否正确，在一字不落的“读”中就会显现出来。针对习作要求，反复阅读，用心揣摩，发现自己习作的“得意之处”，挖掘习作的“不尽人意”之处，进行修改。再则，充分利用“范文”。有的学生面对习作，会感到束手无策，教师要适时地为学生提供一些“范文”，让学生从范文中获取一些表达的智慧和修改的灵感，提高修改的质量。
三、实施多元评改的方式
修改习作，不仅仅是学生的自改，还可以进行多种评改，习作评改主体应多元化。学生互改，学生既是作者也是读者，在相互的学习、欣赏、修改中，可以取长补短；师生共改，在教师的引导下，会更集中快捷地发现习作的优点和问题，这在刚开始指导学生修改习作时是一种有效的方法。我们还可以拓宽习作的修改范围，如家长点评，网络评改等，只要能使学生感受到习作修改的乐趣，达到“文不厌改”“欲罢不能”的境界，能够对学生习作起到促进作用，我们都可以尝试。综上所述，培养学生修改习作，不但让学生处于主动的地位，注重学生的主体作用与能力发展，促进学生作文水平的提高，而且教师也能从繁重的工作中解放出来，用更多的时间去钻研教材，探索教学新方法。

F. 作文，关于大学生毕业后找不到工作的材料作文

毕业生为什么找不到工作?有近因，有远因。“GDP增速放缓”是最容易的结论，“学生们择业标准太高”是最方便的怪责，“扩招遗毒、文凭泡沫”更是最耐用的理由，毕竟蛋糕就那么大，吃的人越多，越多人吃不着。
我们都知道民国那会儿就有“毕业即失业”的说法。按说那会儿大学生才多少?找工作也这么难?1931年中央大学毕业生才200多人，有一半找不到职业;1934年山西省报告：三十余年山西专科以上毕业生8905人，失业者超过4700人。
中国社会传统的教育观念，总觉得书念得越多越好。从社会角度来说，未必。套用“恰当技术”的说法，一个社会的“恰当高学历人群”是随着社会的发展程度浮动的。最近读《洪业传》，写到洪业担任燕京大学教务长，规定学生成绩平均不够乙等，就得退学，实施第一年，400多学生中就有93人被迫退学。很多人来替子女求情，洪业说：“一个人没受大学教育的话，还可从商做生意，受了大学教育，他就觉得从商是降低自己的身份，如果成绩不好的学生留在学校继续读书的话，以后会成个对自己对社会都无用的人。”
洪业这话听上去冬烘得很，现今时本科学历算什么?但事实上，当学历标准被强行调高，就意味着学历对应的学力被稀释了。而社会对于学历象征的能力也开始出现判断混乱。到底一个研究生是不是比本科生能干?每个HR都会告诉你说不一定。可是研究生比本科生多读了三年，他的时间成本与学习成本都大大超出，他当然觉得自己有理由要求更高的位置与薪酬。
这种社会需求与学历追求之间的错位，又被地域的巨大落差进一步放大。据说今年上海的毕业生有七成要求留沪，想来北京的比例也不会差太多。不能怪毕业生好高骛远，不肯下放。他的专业、他的学识，到别的地方有用吗?有发展空间吗?每个人心里有一杆秤。如果解决就业危机只需要改变毕业生及家长的心态，那请于丹老师巡回演讲不就行了?
民国为什么也有“毕业即失业”?其实这正是一个社会发展不平衡的产物。1937年之前在《中央日报》登出求职信息的1467位大学生，对于薪酬的要求几乎没有低于一百元的，而这样的期望只有在上海、南京这样的商业发达城市才有可能实现。现在也是一样，离不开的北上广，回不去的故乡。
GDP增速放缓了，毕业生就业难了，“急中国”也该停下来想想了：我们究竟需要什么样的大学生?大学究竟应该怎样去培育大学生?

G. 求一篇大学生就业作文

大学生就业情况调查感想

随着金融危机的影响持续，2010年的就业压力仍然巨大。新生还在艰难的适应着大学生活，2010年应届毕业生的就业招聘就已经接近尾声。
2010年1月至3月，浙江省海宁市共举办了三场人才市场招聘会。
2010年1月16日，海宁市人才市场交流招聘会举行。其招聘主体主要是一些企事业单位。
2010年2月10日，浙江省海宁市教育系统2010年招聘新教师的招聘会举行。因教育事业发展需要，经市人事局同意，公开招聘事业编制教师。其招聘范围和对象主要是2008—2010届海宁市生源或海宁市户籍的全日制普通高校毕业生，在校成绩优异。
2010年2月27日，海宁市春季人才交流会事业单位招聘会举行。
在这几次招聘会上，我看到虽然以“促进就业”为主题的人才招聘会吸引了近百家用人单位前来参加，但七成多的工作岗位要求求职者有相关工作经验。管理岗位有这个要求，一些看起来对经验依赖性并不大的职位，也打出了“要求有工作经验” 的牌子：某电动车配件有限公司招聘会计主管，学历只限制在大专以上，但要求3 年工作经验，普通销售会计也要1年工作经验；其他诸如某集团的电话营销员、某石化企业的普通业务员等岗位，也都要求1年以上工作经验……许多没有经验的人只好抱着简历落寞地走出大门。
除了要求有相关经验这个门槛外，另一个大门槛就是各种证书的要求。普通的大学英语四六级证书已经不能满足用人单位的需求，如果该岗位需要英语技能，用人单位就会要求专业四级或者八级的证书，这对不是英语专业的学生来说比较困难。而技术岗位要求的证书都比较专业，所以可见在校大学生应多花心思在考证方面，而学校也应尽可能的提供相应帮助，特别是民办和各独立院校，文凭比起一本二本学校来并不过硬，更应该充实自己的技能，以综合实力取胜。
在关注用人单位的同时，我也注意到，当代大学生择业也有一定误区。首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二，大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网(2004年7月23日)报道，2004年第二季度本科生最难找工作。初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生竞争96个岗位，而100名本科生只有87个岗位可供竞争，造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。第四，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。
就我自己的专业而言，随着经济全球化程度的提高和信息化步伐的加快，外语与新闻专业的就业率有所增加，外语类学生就业率排名连续两年稳居第一。
然而，一些学习英语专业的大学毕业生，找工作遇到了前所未有的压力。相反，一些学习小语种的大学毕业生，找工作相对则容易。由于学习外语专业的人数，基数相对较少，其就业率反而拉升，连续两年排名第一。
另外的文科专业如管理、新闻等，其就业率同样连续两年排名比较靠前，但实际情况却是，这些专业的毕业生很难找到对口专业的单位，由于就业能力比较强，他们找到的工作往往是“门不当户不对”，学习四年的专业基本上作废。
通过这几次“赶会”的经验，我总结出了几点：经验一：提前1小时到现场排队。经验二：迅速熟悉现场地形。经验三：随时注意自身举止。经验四：现场签约要慎重。而对于大学生择业，我也有几点建议：一.找工作就不能求大，意思就是不要老想着找大的公司，大公司虽好，但不一定适合你。二.薪水不求高，不要觉得你是大学生，你学的有多好，你的能力有多强，就要求薪水不低于多少多少，就期待有几险什么的？你应该抱有一个学习的心态，这个时候不是你能挣多少钱的时候，至少你现在没有条件去和企业谈条件。三. 要明确你以后的发展方向，然后争取在这样的公司，能谋取一职，即使没有工资，我觉得如果有这样的机会，你也应该把握，只有经过几个月在公司的学习和锻炼，你才可以得到提升。因为多数在企业学习几个月，有可能比你在大学学到的东西，更实用，更有利于你以后的找工作和发展。

H. 一篇关于大学生到民工市场找工作的高中作文800字

首先把握主题思想，大学生到民工市场，这句话突出的是大学生和民工这两个群体。
然后找工作 点名工作环境劳动强度，以及辛苦。
我觉得这个题目你要是抓住大学生和民工工作环境然后对比点名学习的重要是错误的立意。因为民工也是劳动者，没有高下之分的。
这个文章你只有写赞美民工这个群体他们付出和所得不成比例，最后点名像劳动者致敬，