奉献社会的大学生

『壹』 大学生无私奉献的事例

当选感动中国2004十大人物的徐本禹，他是武汉农业科技大学的学生，在大4的时候自愿到贵州支教一年，在这期间他不仅把自己的钱拿出来替学生购买体育器材，还因工作的原因患上了胃病。直到收到母校研究生的录取通知书时他这才返回学校，但在回校前他向学校的领导写了一封信：希望学校每一年能够选派几名优秀的同学来支教。在研究生毕业后他又到国外支教了2年。

『贰』 大学生应该如何奉献社会

（1）当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。 （2）与历史同向。当代大学生要正确认识世界和中国发展大势，尊重顺应历史的选择和人民的选择，准确把握中国发展的重要战略机遇期，提升民族自信心,增强时代责任感，与历史同步伐，与时代共命运。 （3）与祖国同行。当代中国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，建设社会主义现代化强国任重道远。当代大学生要正确认识国家和民族赋予的历史责任和使命，自觉与国家和民族共奋进、同发展。 （4）与人民同在。大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中汲取营养，做中国最广大人民根本利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。

『叁』 大学生如何服务人民,奉献社会的实践中成就精彩人生

大学生首先要做好自己，努力学习，然后学有余力的时候要回报社会。

『肆』 大学生如何更好的践行服务人民,奉献社会的价值观300字

大学生要更好的服务人民在平时的业余时间可以参加一些志愿者活动，同时可以向身边的人宣传一些相应的知识。还有学好专业知识将来为人民服务贡献自己的一份力量。

『伍』 作为当代大学生如何与社会接轨,如何实现自我,奉献社会

认识环境的不同特点 任何人的性格特征，思想的深度和广度以及成功与否，都是在个体文化和社会文化组成的座标系中取座标。换言之，一个人的成功既取决于个体的素质，又取决于你所面临的环境。因此，同学们走向社会，取得成功，既要认识自己，又要认识环境。 每个特定的环境，都有其自身的传统、风格，都有不同的特点。我们只有认识环境，适应环境，才能改造环境。 同学们毕业生走向社会，岗位千差万别，环境各不相同，但有一点是共同的，即从学生生活环境进入了职业生活环境。那么，我们首先要研究，把握这两种不同类型的特点。 首先，学生生活环境是经过加工的。秩序化的环境，职业生活环境是自然的、未经设计的环境。学校教育是根据一定的社会的现实和未来的需要，遵循学生身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德，发展智力和体力的一种活动。学校教育的目的是培养人，因此从教学计划到教材、授课、作业，从课内到课外，从班集体的组织到环境的布置，都是经过精心设计的，学生生活很有秩序。职业生活则主要靠自己去摸索、奋斗，再没有人为你去精心设计了。因此，不同的对待方式，结果会大不相同。其次，学生生活是浪漫的、想入非非的；职业生活是现实的、郑重其事的，学生生活的一个重要特点是思想言行一般不直接转化为社会现实。做作业是为了消化、巩固课程学习，演讲是为了训练口才和思维……错了不要紧，可以重来。职业生活则根本不同，你设计桥梁，建造楼房、工厂，错了一个数字，后果不堪设想；你当法官，做记者，不实事求是，会造成极大的社会影响；你当教师，一言一行都会影响学生。因此，职业生活要有高度的责任感和良好的职业道德。 再次，学生生活属非分配领域，同学之间不发生利益冲突；职业生活属分配领域，相互间利益相关。学生来校是为了学习，相互间不存在利益冲突，同学之间的感情是非常纯洁的，因而保持的时间也最长。在校期间，也会发生一些矛盾，但毕业生回过头来看，大家都会觉得根本算不了什么。职业生活属分配领域，人们通过职业生活既要成就事业，又要养家糊口。选拔干部时，一个或几个名额，大家都想上；工资、奖金的发放，住房的分配等等，都与个人利益相关。职业生活的协调靠政策、机制。刚走上工作岗位时，有些同学对此极不适应。 总之，认识环境是我们适应社会、走向成功的一个重要问题，应当引起我们的高度重视。

『陆』 大学生怎样在服务人民、奉献社会的实践中成就出彩人生

你关心此事，说明你是一个有责任的人，为你点赞！建议从以下几个方面努力：一是树立正确的“三观”，你才会有远大的理想和目标，并与社会相向而行，这是一个大学生在服务人民、奉献社会的实践中成就出彩人生的前提和基础。二是正确了解、认识、看待社会，不断积累好的社会经验，增强明辨是非的能力，讲好中国故事，传播好声音，增添正能量，促进社会发展进步。三是根据社会需要，选择适合自己兴趣、特长的职业和岗位。因为兴趣有利你持久喜爱你的工作，特长会助你提高工作质量、工作效率，起到事倍功半作用。四是虚心、诚恳向前辈、同事学习，刻苦钻研，敢于创新，将理论与实践紧密结合，努力攀登科学技术高峰，创造骄人的业绩，获得社会认可。五是正确看待出彩人生，有的人生轰轰烈烈，有的人生默默无闻，但只要你尽力做了对社会、对人民有益的事，都是出彩人生。

『柒』 新时代青年大学生如何践行服务人民,奉献社会的价值观

新时代的青年大学生带平板的好多岗位上要为人民服务。多发挥自己的正能量，为社会主义的价值观做出自己的贡献。

『捌』 大学生为什么要把服务人民奉献社会作为人生的最高追求

1、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活，应走什么样的人生之路等道理。

2、一个人确立了服务人民奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题，以人民利益为重，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。

3、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握正确的人生价值标准，才能懂得人生的价值首先在于奉献，自觉用真善美来塑造自己，不断培养高尚的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。

(8)奉献社会的大学生扩展阅读

政治思修考研知识点

1、“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最 先进的人生追求。以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。

2、思想道德和法律虽然在调节领域，调节方式，调节目标等方面存在很大的不同，但是两者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。一方面思想道德为法律提供借思想指引和价值基础。另一方面，思法律为思想道德提供制度保障。

『玖』 青年大学生如何做奉献社会的示范者和引领者600

青年大学生可以参加一些社会志愿者组织，用自己的才智踏踏实实地作出贡献。也就起扫了示范和引领作用。

『拾』 大学生如何奉献社会

认识环境的不同特点 任何人的性格特征，思想的深度和广度以及成功与否，都是在个体文化和社会文化组成的座标系中取座标。换言之，一个人的成功既取决于个体的素质，又取决于你所面临的环境。因此，同学们走向社会，取得成功，既要认识自己，又要认识环境。 每个特定的环境，都有其自身的传统、风格，都有不同的特点。我们只有认识环境，适应环境，才能改造环境。 同学们毕业生走向社会，岗位千差万别，环境各不相同，但有一点是共同的，即从学生生活环境进入了职业生活环境。那么，我们首先要研究，把握这两种不同类型的特点。 首先，学生生活环境是经过加工的。秩序化的环境，职业生活环境是自然的、未经设计的环境。学校教育是根据一定的社会的现实和未来的需要，遵循学生身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德，发展智力和体力的一种活动。学校教育的目的是培养人，因此从教学计划到教材、授课、作业，从课内到课外，从班集体的组织到环境的布置，都是经过精心设计的，学生生活很有秩序。职业生活则主要靠自己去摸索、奋斗，再没有人为你去精心设计了。因此，不同的对待方式，结果会大不相同。其次，学生生活是浪漫的、想入非非的；职业生活是现实的、郑重其事的，学生生活的一个重要特点是思想言行一般不直接转化为社会现实。做作业是为了消化、巩固课程学习，演讲是为了训练口才和思维……错了不要紧，可以重来。职业生活则根本不同，你设计桥梁，建造楼房、工厂，错了一个数字，后果不堪设想；你当法官，做记者，不实事求是，会造成极大的社会影响；你当教师，一言一行都会影响学生。因此，职业生活要有高度的责任感和良好的职业道德。 再次，学生生活属非分配领域，同学之间不发生利益冲突；职业生活属分配领域，相互间利益相关。学生来校是为了学习，相互间不存在利益冲突，同学之间的感情是非常纯洁的，因而保持的时间也最长。在校期间，也会发生一些矛盾，但毕业生回过头来看，大家都会觉得根本算不了什么。职业生活属分配领域，人们通过职业生活既要成就事业，又要养家糊口。选拔干部时，一个或几个名额，大家都想上；工资、奖金的发放，住房的分配等等，都与个人利益相关。职业生活的协调靠政策、机制。刚走上工作岗位时，有些同学对此极不适应。 总之，认识环境是我们适应社会、走向成功的一个重要问题，应当引起我们的高度重视。