大学生经济发展
① 当前经济社会发展需求对大学生发展提出的机遇与挑战
前言：随着时间线的进程来到了2021年，整个社会的发展已经是日新月异了，整个社会的节奏和速度也在不断的加快，相对的，对于求职者，特别是大学生群体，所提出的机遇和挑战也在不断的攀高，具体的，下面我来详细的说明一下
机遇：
随着早期的改革开放的进行，中国的大部分城市的经济与外贸能力得到了大幅度的提升，国外的投资也被大量的引进到国内，与此同时，给社会提供了相当多的就业机会，特别是针对一些高校生，职位与薪水都处在很高的水平，这对大学生来说，无疑是一个巨大的机会。
开放贸易，沿海城市和外国的互通有无的方式，为国内吸引了大批的高质量人才和基金，同时，也带来了先进生产技术，这些技术对于国内大学的教学无疑是一个现成的实操机会，可以让大学生更加准确，快速的掌握和吸收先进知识，对于日后步入社会都是一个很大的机遇。
挑战：
当国外的先进技术和资金被引入国内后，与此同时，带来的也有国内职业能力的压力，优胜略汰一直是这个社会的主流节奏，当国外先进的技术流入中国时，会对国内的职业和生产造成很大的影响，对于大学生来说，直观的体验就是，就业的机会被大幅度的剥夺，原来的适合的岗位被外国大量的掠夺，这是对于大学生来说，是一个不可忽视的挑战。
2.随着外国文化和意识的入侵，带来不仅仅只有资产和技术，还有很大一部分的“糟粕”，比 如各种新型病毒和毒品，而这些毒品存在的方式也是各不相同，刚步入社会的年轻人很难仔 细有效的去区别他们。
3.随着文化与地域的差异，外来的文化是必要和国内的文化进行冲击和融合，这叫极大的考验了大学生对自己本国文化的认知是否足够的透彻，在吸取外国文化的同时，能否取其精华，取其糟粕，完美的融合在自身的理念里，这一切都还是个未知数
不管当今社会如何的发展，对于大学生来说，相应的机遇和挑战都是存在的，只有勇于实践，敢于创新，才能更好的发展。
② 大学生就业对经济发展有什么作用
经济结构指生产要素在行业、地区、企业之间的分布状况，或是在国民生产总量在部门、地区、企业之间的分布。我们从中国的所有制结构、产业结构和区域结构入手分析大学生就业问题。
一、所有制结构对大学生就业影响分析
所有制结构是指各种不同所有制形式在一定社会形态中的地位、作用及其相互关系。它所反映的是各种所有制的外部关系。
我国原有的所有制结构主要有：全民所有制经济、集体所有制经济、个体经济、私营经济、外资经济等。随着改革与开放的不断深化，我国所有制形式日趋多样，其中最大的亮点是出现了混合经济。混合所有制经济是指财产权分属于不同性质所有者的经济形式，即在所有制结构中，既有国有、集体等公有制经济，也有个体、私营、外资等非公有制经济，还包括拥有国有和集体成分的合资、合作经济。混合所有制经济的兴起和发展产生了巨大的劳动力需求，这种所有制结构的变化在某种程度上决定着劳动力流动的方向和规模。但据相关机构进行的大学生就业意愿调查却显示，有35.4%愿意去党政机关、18.9%选择去国有事业单位、17.8%选择去教学科研单位、13.6%选择去国有企业、15%选择外资企业，只有1.3%选择去私营企业。与之相反的是，民营企业占了愿意招聘大学生企业总量的46%，国家机关、国有和集体企事业单位之占了22.3%。如此大的供需反差，导致了大学生就业难的现状。
二、产业结构对大学生就业影响分析
产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系。劳动力的就业结构变化是产业结构间的转移引起的，经济发展会伴随着产业结构变化。当人民生活水平提高时，消费机构也会发生变化，这会引起产业结构从第一产业向第二产业移动。当经济再发展到一定水平时，产业结构将会从第二产业向第三产业移动。那么，劳动力也会进行相应调整，出现“三、二、一”模式。
国家统计局发布的2013年数据显示，2013年中国GDP为568845亿元，其中第二产业增加值为249684亿元，增长7.8%;第三产业增加值262204亿元，增长8.3%。第三产业增加值比第二产业增加值多出12520亿元，增速快了0.5个百分点，第三产业占GDP比重达到了46.1%。据统计，2013年中国第三产业增加值首次超过第二产业。在增速方面，也是继2008年以后，第三产业增加值增速再次超过第二产业。而且第三产业的各行业就业弹性系数表现良好，大学毕业生应该更多地选择第三产业。相比于第二产业，第三产业的稳定性和增长性更强，同时，由于金融、信息等服务性行业由于其技术含量高，报酬丰厚对于大学生的行业吸引力更大，会直接导致随着产业结构升级，应届大学生在第三产业就业的总体人数和占就业人数和占就业总人数比例将不断提高。
三、区域结构对大学生就业影响分析
当前大学生就业区域流向具有显著特点：一是东中西三个区域之间流动不均衡，整体呈现大学生向东部流动集中、中西部分分散的特点;二是各个大的区域内部省区之间流动不均衡，主要表现为向区域内的大城市、发达省份集中流动的趋势。但随着国家政策支持西部发展、支持东北老工业基地发展，毕业生流入东部沿海地区的速度正在放缓，而进入西部以及东北的毕业生人数增长明显。我们对大学生就业区域流向特征问题进行分析，这种流向特征虽然过去为东部经济腾飞做出贡献，在改革开放与经济持续高速发展中起到积极作用，但随着改革深入和结构升级这种流向的缺点也显现出来，如大学生流向的不均衡加剧了区域经济发展的不平衡，而且加剧了大学生就业难问题，成为国家发展战略顺利实施的障碍;同时，大学生就业区域流向的不均衡制约了国家教育资源的有效配置并且不利于大学生自身的发展和成长。
四、解决大学生就业的基本思路
1、加快推进政策调整与体制创新，促进深度开放。
未来需要进一步鼓励混合所有制经济发展，改进投资促进方式，提高来自各个领域投资对经济的促进，积极引导资本向中西部基础设施流动，形成产业结构过层次多领域联动和生产要素全球配置的发展格局，着力提高利用资本的质量和水平，加大对高素质人才的需要。
2、加强经济结构的转型升级，加大高素质人才的吸收度。
一是巩固和加强农业的基础地位，加强第一产业的投资，提高第一产业的发展速度和产业水平，吸引农业专业大学生就业;二是要调整第二产业内部的投资结构，进一步梳理好第二产业中的劳动密集型和资本密集型产业的关系;三是要加快进行第三产业的结构升级，推动第三产业健康发展，同时从金融市场、技术信息市场和劳动力市场方面加强制度完善，大力开拓第三产业发展的市场，吸引相关专业大学生就业。
3、推进区域经济的协调发展，均衡大学生就业分布。
大力扶持现在已经在社会经济中占重要地位的中小型企业，从而带动社会就业总量的增加;其次，大力发展中小城市和西部地区建设，营造大学生去全国各地就业的良好环境，从而增加社会就业岗位;最后，继续加大大学生到基层就业的帮扶力度，扩大就业总量。
4、加快社会保障制度改革，完善人才流动机制。一是要加快覆盖面广泛的社会保证体系的建立速度，要建立和完善社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度，形成国家、集体、个人三方合理负担基本养老保险费的机制。二是创新社会保险管理体制和运行机制，全面强化社会保险费征缴管理工作。三是从根本上弥补流动人口的社会保障缺失，建立健全流动人口的社会保障体系，实现人口流动的制度保障。
5、鼓励大学生创业，加大对创业的扶持力度。
鼓励创建创业园区，为进园创业的小企业提供有效的培训指导服务和一定期限的政策扶持，增强创业企业的经营管理水平和市场竞争能力，提高创业稳定率，对符合条件的进园创业登记大学生给予补贴，进一步完善小额担保贷款政策，创新小额担保贷款管理模式。对经失业登记的高校大学生自谋职业、自主创业，自筹资金不足的，可提供小额担保贷款。
③ 论作为一名大学生如何看待经济发展
你说的这个的话，那么其实我觉得看待经济发展的话，一般来说大学生的话都是和我无关的，但是我们还是需要去努力学习
④ 大学生与当代经济和社会发展
大学生所学知识偏向实用技术，而不是纯粹的科学理论，就所学而言与职业学校不同是大学偏向书面知识而不适用于现实，却垄断了体制内职校同等工作的就业权，而职校则偏向经验知识，大学生走向社会后，也转向经验知识，对待书面知识与其余人无异。
由于我国知识分子长期歧视劳动伦理，导致大量大学生成为高等游民，高不成，低不就。
随互联网发展，大量被知识分子歧视的职业开始吃香，有部分人取敌视态度，和评击言论，如理发师，快递员，由于经济萧条，导致大量白领工作被裁，又由于科技发展，大量白领工作被替代，剩余汲汲可危，在大学生眼里体面工作尽失，国将不国，然放不下身段。
总结：中国TM缺失的教育是职业教育，生存教育啊！
⑤ 大学生对社会经济发展有什么重要性
从一般意义上说大学生的专业知识提高了生产效率对社会经济发展有着促进的作用。本人认为这只是表面上的作用，大学生这个群体有着敢于创新甚至激进的特性给了这个趋于成熟保守的社会活力，使得经济可持续地发展。
⑥ 当代大学生应该对中国经济做哪些贡献
历史老人悄悄地把我们带到了21世纪头十年的尽头，满脸的豆豆和老去的容颜，让我这个曾经对未来憧憬的无数次的青年人不知所措又无所适从，是痛惜，是后悔，是无奈，我也不知道到底是什么感觉，只是感觉时间过的好快好快，我也不止一次的考虑过我们这些当代的大学生们能不能成为未来共和国的建设者和接班人的问题，可是突出的问题往往让我忧心忡忡，民族的未来该走向何方？我惆怅，我迷茫；不远的未来我们的命运又将如何书写，这就完全取决于我们自己。
历史使命就是一定社会给社会本阶级及其政治集团和社会成员提出的重大任务和奋斗目标。马克思和恩格斯指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其现存世界的联系而产生的”。
纵观人类历史发展进程，每一代人都有每一代人的历史使命，每一代人的历史使命都是由其所处时代的政治和经济发展以及社会主要矛盾来决定。大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受或接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，毋庸置疑，我们代表着最有年轻活力的一族。
当前我们国家的主要的矛盾突出的表现为：人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾，国家培养大学生的根本目的也就是为了能更好的解决这一矛盾。
当代大学生应该能够经受住历史的考验，尤其是我们西藏的学生们，我们应该弘扬老西藏精神：“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能创业、特别能奉献”。要对国家无限的忠诚，要对人民无限的热爱，要成为建设新西藏和守土安邦的“中流砥柱”，政治思想上要和党保持高度一致，要成为党和人民的可靠的接班人。
可是，现实却是有一部分大学生的责任和使命感也着实令人担忧：沉迷网络不思进取、集体观念薄弱、奢侈浪费虚荣攀比之风盛行、目标模糊得过且过、犯罪现象屡见不鲜。越来越多的人对这种现象不满，越来越多的人对大学生提出了质疑：为什么会出现这些现象，我想其中最重要的原因之一，可能就是伴随着我国入世程度的加深，以及我国经济的日新月异，面对物欲横流的现实社会，心志尚未成熟的大学生们无法抵制西方腐朽思想的侵害，加之刚离开中学教育阶段，他们就像一匹脱了缰绳的野马，在大学里自由奔跑。殊不知，在那片自由的草原地外面竟是一片荒芜的沙漠。当他们意识到自己已经走出草原尽头的时候，他们往往已经迷失了方向，迷失了自己。
在金融海啸席卷全球的今天，我们可以看到，现在的工作真的很难找，人们都在设法减少开支，抱住饭碗，艰难度日，现实的残酷让我们这些学生的价值观接受着从来没有的冲击，我们看到的是，沿海企业纷纷宣告破产，许多人都在生命线上痛苦挣扎。这些现实使我们不得不认真的考虑我们的将来了，就业压力如此巨大，我们还在观望什么，我喜欢《谁动了我的奶酪？》的老鼠的一句话：我们应该迅速的行动起来，去寻找属于自己的奶酪。然而，我们其中大多数人“眼高手低”没有结合自身实际和现阶段国情，以至于求职过程处处碰壁，受挫后丧失信心，我个人认为，当代大学生应该努力在校学习专业知识，毕业后到祖国最需要我们的地方去。
我们这些当代大学生并不是以个体而存在的，我们是生活在“社会主义”这面旗帜下的。国家和民族的命运与我们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与我们休戚与共，息息相关。因此，关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。我们应该更多的关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的国际环境，敏锐观察和判断国际事务动向，向着国际上需要的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华民族的伟大理想。
整体上看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命感。我们能够心存祖国和人民，致力于为祖国的伟大复兴而奋斗，有很强的主人翁意识。我们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到的国计民生的大事做到相当关注。我们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。我们绝大多数大学生能做到从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释我们对祖国和人民的热爱。
我们作为在校的大学生，应该合理的利用在校的时间，充分汲取知识的养分，提升自己的知识水平和知识结构，学习好自己的专业知识和提升自己的专业技能。除此之外，应该广泛的涉猎其他方面的知识技能，用知识的营养充实自己干瘪的身躯。我们应该合理的利用互联网络给我们带来的便捷，及时的获取对自己将来发展有用的信息。我们应利用假期参加社会实践活动，深入社会生活，让自己早日的融入社会生活中去。
我们信心十足，发愤图强；艰苦卓绝，但却心底光明。我们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。我们给人们以光明，以希望。作为接受教育的主体——大学生们受到了来自社会各界广泛的关注。我们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。我们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响。
我们作为当代的大学生，未来祖国的接班人和建设者必须首先做到了解自己，然后再去发展自己，这才是实现自身价值和社会价值的重要途径。当代大学生的历史使命要与21世纪的中国国情完美对接，更要与充满竞争与挑战的世界局势对接，要树立正确的世界观、人生观和价值观和崇高的社会理想；积极提高自我素养，了解国情，了解西藏自治区区情增加自我价值。以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进祖国和西藏自治区全面建设小康社会和构建共和国社会主义和谐社会和西藏自治区的和谐社会为神圣使命，努力拼搏。
⑦ 大学生可以为新常态经济发展做什么
要搞清楚经济新常态对我们社会各行各业的未来影响的趋势，以及对未来企业的要求。明白了经济新常态的影响趋势，可以帮助我们有目的性去选择未来很好的创业领域或就业单位；明白了经济新常态对行业的要求，我们才能在创业领域生存扩展，才能在就业领域独树一帜。
市场就业压力不断增大，但企业对高科技人才以及高管人才的需求反而是增加的，或者可以说是出现了“井喷”性的增长，很多企业对高级人才的需求仍然处于“饥渴”状态。所以，我们当代大学生更应该努力使自己成为高科技人才或高管人才，严格要求自己的学习。使自己成为专业人才，才能更好适应新常态社会。
⑧ 作为大学生,我们该如何为转变经济发展方式出力
转变经济发展方式主要靠技术。科学技术是第一生产力。
作为大学生，我们要认真学好每一个课程，特别是本专业的核心课程。学好了本专业的课程之外还要广泛的了解社会发展的趋势等。
我们要好好利用课堂的时间和课后的时间学习知识文化、扩大自己的交际圈、在生活中保护环境并且利用自己的实际行动感化更多的同学加入到环境保护中来。比如不用或者少用一次性餐具改用消毒餐具，不乱扔垃圾……
倡导一种健康快乐的当代大学生生活氛围。让大家在一个美好的环境中渡过自己的大学光阴，按时上课、认真完成作业、尊敬领导和前辈、积极参加各种健康的课后活动……要是能力比较高、时间比骄傲充足的话，还可以为政府、企业等单位多多提交自己有关实际问题的解决方案和应对策略……比如说政府开展节约用水的活动就可以抽时间给他们出出点子、表演节目让更多的人们明白节水的重要性和迫切性。像这次2010年西南五省市的旱灾让人们认识到旱灾带来的严重问题，可是人们只懂得从表面现象中给灾区人们捐水，而不是更深的了解到应该从源头上节约用水，为以后人类的发展保留一些有用的资源。政府、企业都没有借助这次旱灾宣传节约用水等，我们可以给他们开展节水活动的建议……这个我也建议过我们系去弄这个活动了,可是他们没有采纳……
转变经济发展方式就是要把生产力提高到另外一个层次。让社会健康协调可持续发展：在发展的同时，要兼顾环境的保护、资源的利用情况、更多地关注人民的生活（民生）。在生产上实现“中国制造”到“中国创造”的转变……