本科生科员立项

A. 大学本科毕业生被新录用为国家公务员的任职定级是多少级

直接从各类学校毕业生中录用的、没有工作经历的公务员：高中和中专毕业生，任内命为办事员，定为二十七容级；大学专科毕业生，任命为科员，定为二十六级；大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级；获得硕士学位的研究生，任命为副主任科员，定为二十四级；获得博士学位的研究生，任命为主任科员，定为二十二级。

B. 本科毕业后即考上公务员，级别是办事员，请问一年后转正能否成为科员

首先在试用期没有任办事员的说法。作为本科毕业生试用一年期满后，如果试用期任职考核合格后，就可以任命为科员。

一、《国家公务员法》第四章第三十二条 规定：
“新录用的公务员试用期为一年。试用期满合格的，予以任职；不合格的，取消录用。”

二、《新录用公务员试用期管理办法（试行）》第三章规定：“
第八条新录用公务员试用期满，应当对其德、能、勤、绩、廉进行全面考核。考核应当在试用期满后三十日内进行，遇有不可抗力无法按期考核的，应当在相应情形消除之后的三十日内进行。

新录用公务员参加初任培训的情况，应作为试用期满考核的内容。
新录用公务员的平时考核和年度考核按照公务员考核有关规定进行。
第九条新录用公务员试用期满考核结果分为合格和不合格两个等次。
第十条 确定为合格等次须具备下列条件：
（一）思想政治素质较好，能够贯彻落实党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规；
（二）能够正常履行职责，完成本职工作；
（三）责任心强，工作积极，作风较好；
（四）道德品行较好，廉洁自律。

(2)本科生科员立项扩展阅读：

公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。

根据人社部5月30日发布的《2015年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》显示，截至2015年底，全国共有公务员716.7万人 。

C. 大学本科毕业生被新录用为国家公务员的任职定级是多少级

大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级。

新录用公务员任职定级规定：
考核合格的新录用公务员，按以下规定任职定级：
（一）直接从各类学校毕业生中录用的、没有工作经历的公务员：高中和中专毕业生，任命为办事员，定为二十七级；
大学专科毕业生，任命为科员，定为二十六级；
大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级；
获得硕士学位的研究生，任命为副主任科员，定为二十四级；
获得博士学位的研究生，任命为主任科员，定为二十二级。
（二）其他新录用的公务员：原具有公务员身份的，可参考其原任职务与级别，比照本机关同等条件人员，确定职务与级别。其他具有工作经历的，可根据其资历和工龄，比照本机关同等条件人员，确定职务与级别。
新录用公务员任职时间从试用期满之日起计算。

国家公务员职务与级别对应关系如下：
（一）国务院总理：一级；
（二）国务院副总理，国务委员：二至三级；
（三）部级正职，省级正职：三至四级；
（四）部级副职，省级副职：四至五级；
（五）司级正职，厅级正职，巡视员：五至七级；
（六）司级副职，厅级副职，助理巡视员：六至八级；
（七）处级正职，县级正职，调研员：七至十级；
（八）处级副职，县级副职，助理调研员：八至十一级；
（九）科级正职，乡级正职，主任科员：九至十二级；
（十）科级副职，乡级副职，副主任科员；九至十三级；
（十一）科员：九至十四级；
（十二）办事员：十至十五级

D. 生科员和本科生科员待遇是一样的吗

本科生当然比专科生待遇好

E. 本科毕业三年，考进公务员，如何定级

本科毕业三年，考进公务员，任命为科员，定为二十五级。
根据《新录用公务员任职定版级规定权》第四条考核合格的新录用公务员，按以下规定任职定级：
（一）直接从各类学校毕业生中录用的、没有工作经历的公务员：高中和中专毕业生，任命为办事员，定为二十七级；大学专科毕业生，任命为科员，定为二十六级；大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级；获得硕士学位的研究生，任命为副主任科员，定为二十四级；获得博士学位的研究生，任命为主任科员，定为二十二级。

F. 西南大学教务处的科室简介

分管领导 周光明 秘书 黄雪然 1．教务处工作计划、工作要点、工作总结；
2．办公用品添置和管理；
3．教务处会议记录、整理；
4．教学处预算经费编制和管理；
5．协助完善处内各项管理制度；
6．教务处车辆使用管理；
7．教务处会议组织；
8．教务处离退休人员相关工作；
9．接待信访、来人来访，协助处领导做好对外交流的接待和联络工作；
10．教务处印章的使用和管理；
11．配合处领导协调各科室的工作；
12．报刊、杂志的订阅、收发；
13．全处职工考勤管理和统计；
14．安排本处节假日值班；
15．各级文件的收发、传送、处理、归档等；
16．教务处文印工作；
17．协助工会组织处内职工工会活动；
18．教学院长培训组织、协调；
19．人事管理相关工作；
20．教务处日常事务的处理与管理；
21．处领导及各部门临时需要办理的事务。 分管领导:周光明
科长：朱亚萍
工作内容：
1.统筹规划和协调教学研究科工作；
2.组织国内外教学改革动态研究与探索，为领导决策提供参考;
3.编制“本科教学工程”建设计划、项目指南，制定相关配套政策；
4.制订学校专业建设规划，组织新专业申报、专业综合改革试点项目和新专业建设与管理；
5.负责学校创新人才培养实验班项目的建设与管理；
6.组织学校教学成果的培育，教学成果奖的申报、应用及推广；
7. 组织本科教学优秀学院评选。
副科长：刘晓龙
1.组织教学资源平台的开发、建设、运行与管理；
2.制定教材建设规划及相关管理制度；
3.组织校级规划教材选题、申报、评审与出版，教材研究与评价；
4.负责公共课、免费师范生专业课程教材招标、供应，教师用书和免费师范生专业课教材计划及经费审核；
5.组织各级各类优秀教材、精品教材的培育、遴选与推荐；
6.组织通识教育课程、学科基础课程教材供应、发放与管理；
7.教材信息化建设与管理。
科员：吴娟
1.组织“本科教学工程”项目培育、申报、评审以及检查、验收与评价；
2.组织各级各类教育教学改革项目的培育与申报、遴选与推荐、检查与验收；
3.负责新生研讨课程、研究性教学课程、全英语教学课程的立项、评审、检查与验收；
4.组织通识教育选修课程的申报、建设与管理；
5.负责公共课（含交叉课程）的建设与管理；
6.协助国际学院做好全英语授课专业建设与管理；
7 .负责教务处信息报送工作。 分管领导：张代平
科长：彭里
1.制定成绩与学籍科管理规章制度；
2.负责制（修）订各专业本科生培养方案、教学大纲；
3.免试推荐硕士研究生相关工作；
4.各类成绩加分审核工作；
5.教学秘书培训；
6.学籍异动初审；
7.新生入学教育；
8.优秀教学秘书评选；
9.专升本工作；
10.新专业学士学位授予权申报；
11.借读学生的审核、办理。
科员：彭兴忠
1.学籍管理、学籍异动管理工作；
2.新生学籍注册工作；
3.学生人数统计表、班级统计表、“高等教育基础报表”等；
4.毕业生各类数据、材料统计及上报审核工作；
5.往届毕业生结业换毕业、错误信息更正、补授学位信息管理及数据上报；
6.在校学生学籍学年电子注册及毕业学生学历证书电子注册、学位数据上报工作；
7.毕业学生证书的网上查询工作；
8.学生信息修改；
9..组织实施按大类招生专业的学生分流；
10.学生毕业学位证书遗失补办。
科员：吴红荣
1.各类课程成绩的整理、汇总、协调、统计和分析；
2.成绩单的审核；
3.办理出国成绩单；
4.教务系统学生成绩日常管理；
5.指导教学秘书成绩录入；
6.体育代表队学生和“双少生”的加分复核及处理；
7.学生成绩的补录及日常异动处理；
8.学生不及格课程及学分的清理；
9.培养方案的数据管理。
科员：汪洋
1.本科学生毕业证书、学士学位证书、结业证书的打印与发放工作；
2.教务处各类文件材料归档工作；
3.毕业学生电子信息的拍摄采集组织、核对与图片处理；
4.新生资格审核，发放新生登记表，新生报道程序单，新生报到注册，办理新生学生证、校徽、学籍卡、学号的编排、新生名册的印制等；
5.各类文件的制作；
6.学生证和优惠卡的办理；
7.办公室日常工作。 分管领导:林萍
科长：罗欢
1．组织各教学环节质量标准的讨论与制定；
2．制定教学专项评估计划并组织实施；
3．教学事故的调查、认定及处理；
4．六校联盟相关工作；
5．校外辅修/双学位报名组织及其教学运行管理；
6．“学生教学信息中心”工作；
7．年度本科教学质量报告。
科员：王文秀
1．期中教学检查的组织、检查结果汇总与信息反馈；
2．校内辅修/双学位报名组织及其教学运行管理；
3．校级教学名师奖、优秀教学教师、明德教师奖、课程教学优秀奖等教学优秀奖项的评选；
4．联合培养交换生工作。
科员：潘树文
1．督导委员会的管理及相关工作；
2．各级领导干部听课制度的实施、总结；
3．网上评教工作；
4．观摩教学、校级示范课、公开课的组织实施；
5．本科教学基本状态数据采集。 分管领导：段书凯
科长：田红
1.实验教学管理；
2.实验教学改革；
3.实验教学质量监控；
4.实验教学示范中心建设与管理；
5.实验建设项目评审；
6.实验技术人员培训、定岗与考核、职称晋升管理；
7.实验室的评估；
8.实验教学大纲及其他实验教学文件修订；
9.实验教学宣传工作。
科员：王海波
1.实验教学工作量的核算；
2.实验室工作评优评奖；
3.档案、文件管理；
4.实验室运行经费的核算与管理；
5.实验教学仪器设备的维修；
6.设备验收；
7.实验室建设项目经费管理。
科员：王以和
1.实验室开放工作；
2.国家创新实验项目的管理；
3.实验室数据的统计、上报；
4.实验项目的管理；
5.国家大学生创新创业训练计划、本科生科技创新基金项目的申报与管理；
6.审定、修订、落实实验教学计划。 分管领导：段书凯
科长：钟健
1.制定学校实习实训工作相关制度规章和各种文件；
2.校内外实习实训基地建设与管理；
3.学校各专业实习实训计划审核、过程监管、总结、评优和表彰；
4.实习费的预算与审核；
5.学生毕业论文（设计）文件制定和修订完善；
6.毕业设计（论文）工作过程管理（选题、中期检查、答辩等环节质量监督和检查、评优）；
7.全国数学建模和电子设计竞赛及其他各学科类竞赛的组织与实施；对获奖指导教师和学生进行表彰奖励；
8.完成处领导交派的其他工作。
科员：李兴平
1.各学院实习计划、实习总结及评优等相关资料收集、存档；
2.免费师范生支教和混合编队安排、检查、评优等具体工作；
3.各学院毕业论文相关资料收集、存档；
4.规范各类实习生手册和各种实习用表，实习资料准备；
5.创新实践学分的认定；
6.完成科长交派的其他工作。 分管领导：张代平
科长：徐宏凯
1．在处长及主管处长的领导下，负责科内制度建设、作风建设与日常行政工作；
2．负责全校本科学生考试管理规章制度的拟定、修订；
3．校历编制；
4．本科课时经费核算、公共课程考试费用计算、重修费的核算等工作；
5．教务信息化的推进；
6．负责各类考试的协调与管理（包括校级督考、巡考安排工作）；
7．考试违纪、作弊学生处理；
8．各级各类考试监考人员的组织培训；
9．开学检查工作的组织安排；
10．期末考试组织协调工作；
11．公共外语、公共计算机课程免修、免考审批工作；
12．重修报名、组织的核实；
13．处领导交办的其它任务。
副科长：杨丽媛
1．全校公共教室的课程安排；
2．全校各类教室的临时使用安排、调度；
3．课表制作（学院课表、通识选修课课表）；
4．临时调、停课审批；
5．全校各类教室的统筹使用、协调与管理；
6．多媒体教室建设与管理；
7．多媒体教室管理员的培训、管理。
科员：黄麟
1．四六级考试组织报名工作；
2．四六级考试的电子照相、数据整理上报、准考证打印发放、考场编排、组织实施考试、考务总结、成绩发布等；
3．四六级监考安排；
4．英语A级考试的报名、考试、成绩发布等组织管理工作；
5．计算机等级考试的报名、考试、成绩发布等组织管理工作；
6．专业外语（英、日、俄语）四、八级考试的报名、考试、成绩发布等组织管理工作；
7．其他非课程考试的管理工作；
8．教务管理网络系统的维护、开发、完善；
9．教务管理网络系统的数据管理,完成或协助完成原始数据导入；
10．教务处网页维护。
科员：于鹏飞
1．电子显示屏维护与管理；
2．常规电教设备管理和使用、电教设备维修工作；
3．全校教室、语音室、多媒体教室调用；
4．多媒体教室临时用工的管理；
5．教师使用多媒体设备的培训；
6．电子打铃系统维护维修；
7．录播系统管理；
8．勤工助学学生管理；
9．重修报名、行课组织、安排工作；
10．重修重考、补缓考、通选课考试、期末考试组织管理。 分管领导：林萍
科长：欧国凡
1.负责该办公室工作协调管理；
2.组织制定文化素质教育工作计划；
3.组织文化素质教育雨僧讲座；
4.负责文化素质教育基地建设；
5.负责雨僧网维护与使用；
6.负责组织文化素质教育特色活动；
7.负责文化素质教育科研立项；
8.负责全校语言文字工作规划、监督与检查；
9.负责文化素质教育学期和年度工作总结。
科员：李春芬
1. 负责《雨声》刊物编印、出版和发放；
2. 组织普通话测试的报名、培训、测试、证书发放工作；
3. 组织三笔字测试相关工作；
4. 负责普通话测试基地建设与管理；
5. 负责国家级语言文字示范校申报与建设；
6. 负责语言文字委员会日常工作。 分管领导：周光明
主任：骆一
1.学院日常事务管理、印章管理；
2.含弘学院专家指导小组日常组织工作；
3.参与学院培养方案、学生遴选方案，以及其他重大事项的讨论与决策；
4.学生遴选工作的组织和实施；
5.负责学生培养目标、课程计划的具体实施；
6.负责任课学院的沟通与协调、学院日常教学活动的组织与安排；
7.专家讲座的组织和实施；
8.学业导师的聘任及日常管理；
9.定期召开研究性教学改革研讨会；
10.负责任课教师的聘任及工作量核算、酬金发放；
11.外籍教师的聘任与管理；
12.优秀学生国外合作交流的选拔、管理；
13.学院教学环境的建设、改造及管理，学院教学设备的管理；
14.2011级吴宓班班主任工作；
15.外聘班主任的管理。
副主任：宇杰
1.学生日常思想政治教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和养成良好的道德品质；
2.学生党员发展及党员教育、管理；
3.学院团委、学生会相关工作的指导；
4.学生党支部、班委会的建设和学生骨干培养；
5.学生创新实验计划、学生科学研究项目的管理；
6.学院网站的维护与管理；
7.学生成绩、学籍信息的管理、报送；
8.课程考试的组织与成绩寄送；
9.定期召开主题年级会、主题班会，了解学生思想状况，及时解决问题；
10.各级各类学生竞赛活动的组织与实施；
11.学生第二课堂特色活动的管理与实施；
12.经济困难学生资助工作（“含弘助学金”等各类助学金的评定与发放）；
13.学生的评优评奖、综合测评及各类奖学金评定与发放；
14.学生博客“含弘成长路”的维护与管理；
15.家、校交流制度的建设与实施（定期开展网上家长论坛）；
16.2011级隆平班班主任工作。 分管领导:张代平
办公室主任：任四海
1. 全校体育活动组织与管理，推广全民健身活动；
2. 高水平运动队、体育专业运动队、公共体育运动队队伍建设及管理；
3. 各级各类体育竞赛的组织与管理；
4.对外体育交流；
5.起草校体委年度工作计划、总结，制定、修订相关规章制度；
6.整合全校体育资源，提高学校整体体育工作水平；
7.完成上级领导部门和学校交办的有关体育类竞赛与体育文化交流活动。

G. 科员分几级

科员其实就是一般工作人员，非领导干部分为八种：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。根据2019年3月中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》，科员分为：一级科员和二级科员。

一个科里不是领导的成员，在公务员制度与参照管理的党的机关工作人员的职务与级别为十八级至二十六级，新录用公务员任职时间从试用期满之日起计算。

(7)本科生科员立项扩展阅读

公务员的定级规则：

1、直接从各类学校毕业生中录用的、没有工作经历的公务员：高中和中专毕业生，任命为办事员，定为二十七级；

2、大学专科毕业生，任命为科员，定为二十六级；

3、大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级；

4、获得硕士学位的研究生，任命为副主任科员，定为二十四级；获得博士学位的研究生，任命为主任科员，定为二十二级。

H. 有四年工作经验的重点本科毕业生,进国家部委后,定科员是根据什么文件

没什么明确的规定，只有新录用公务员任职定级规定里有提到

I. 请问本科毕业的办事员如何晋升科员

大学本科毕业办事员晋升为科员条件如下：

根据《公务员职务任免与职务升降规定》

第十七条 公务员晋升职务，应当具备拟任职务所要求的思想政治素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格。

第十八条 公务员晋升职务，在规定任职资格年限内的年度考核结果均为称职以上等次。

第二十条 晋升综合管理类非领导职务须具备下列任职年限条件：

（一）晋升巡视员职务，应当任厅局级副职领导职务或者副巡视员五年以上；

（二）晋升副巡视员职务，应当任县处级正职领导职务或者调研员五年以上；

（三）晋升调研员职务，应当任县处级副职领导职务或者副调研员四年以上；

（四）晋升副调研员职务，应当任乡科级正职领导职务或者主任科员四年以上；

（五）晋升主任科员职务，应当任乡科级副职领导职务或者副主任科员三年以上；

（六）晋升副主任科员职务，应当任科员三年以上；

（七）晋升科员职务，应当任办事员三年以上。

晋升综合管理类以外其他职位类别非领导职务所需的任职年限条件，按照有关规定执行。

(9)本科生科员立项扩展阅读

晋升程序是公务员职务晋升规范化的必然要求，也是职务晋升公开、公正的保证措施。干部选拔任用程序也是公务员职务晋升程序。晋升不同类别、不同层次职务，程序有所不同。目前，总的看来，按照民主推荐、组织考察、党委讨论决定等程序晋升是公务员职务晋升的主要方式。

《公务员法》第四十四条规定：公务员晋升领导职务，按照下列程序办理：

(1)民主推荐，确定考察对象。

(2)组织考察，研究提出任职建议方案，并根据需要在一定范围内进行酝酿。

(3)按照管理权限讨论决定。

(4)按照规定履行任职手续。公务员晋升非领导职务，参照前款规定的程序办理。

(一)民主推荐，确定考察对象

民主推荐是按照规定的范围、程序和要求，组织有关方面人员推荐晋升人选的方法和活动。

(二)组织考察，研究提出任职建议方案，并根据需要在一定范围内进行酝酿

考察是组织上了解干部的重要途径和手段。确定考察对象后，要进行严格考察。考察内容包括德、能、勤、绩、廉情况，注重考察工作实绩。考察步骤主要是制定考察工作方案、发布考察预告、广泛深入了解情况、提出任职建议方案等。

考察具体方法包括个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、同考察对象面谈等。考察的根本目的，是对考察对象是否适合拟任职务作出准确评价。

(三)按照管理权限讨论决定

讨论决定，是职务晋升的决定和决策环节。

(四)按照规定履行任职手续

履行任职手续，是职务晋升的必要环节。晋升非领导职务参照晋升领导职务的程序进行。非领导与领导职务职责不同，具有不同的特点和要求，其晋升程序总体上按照晋升领导职务的主要程序进行，但具体环节可以根据实际情况适当简化，具体做法可以有所不同。

4．逐级晋升与破格、越级晋升

《公务员法》第四十三条第二款规定：“公务员晋升职务，应当逐级晋升。特别优秀的或者工作特殊需要的，可以按照规定破格或者越一级晋升职务。”

职务晋升应当坚持逐级晋升，即按照规定的公务员职务顺序由下至上逐级提任职务。逐级晋升是各国公务员制度的普遍做法，也是我国公务员晋升制度的基本精神。邓小平同志曾经说：“用坐火箭，坐直升飞机的办法提拔干部，我们再也不能这么干了。

干部要顺着台阶上，一般的意义是说，干部要有深人群众，熟悉专业，积累经验和经受考验锻炼的过程。”

在坚持逐级晋升的同时，对特别优秀的公务员，或者在工作特殊需要的情况下，应当允许破格晋升或者越级晋升，以有利于人才脱颖而出，有利于培养选拔年轻干部。破格晋升和越级晋升应当按管理权限和一定的程序报经公务员主管部门同意，以维护法律的严肃性，防止主观随意性。

参考资料来源：网络-公务员职务晋升

J. 科员和本科生科员待遇是一样的吗

1、考入公务员后，研究生的工资会比同个岗位的本科生的岗位工资要高。硕士博士分别享受副版科级和正科级待遇权。正常情况下，本科毕业生过了试用期（一般是一年）后，会定在13级一档。如果在试用期间表现非常突出，可以定为13级2档。硕士博士分别为12级提档、11级一档。
2、考上以后，不论是试用期（一年）还是转正后，研究生都比本科生工资要高。转正后，本科生定科员级别，硕士研究生定副主任科员级别，博士研究生的话就是主任科员级别，工资差距还是有的。
3、公务员及参照公务员管理人员工资改革方案
（1）、基本工资:
办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。
办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。
（2）、工龄工资:
每年60元,以虚年计算,按月发放。三年一调。