江海大学博士

❶ 许建平的上海交通大学教授

研究领域：中国古代小说，明清文学，叙事学，古文献整理，尤其在王世贞、李贽、《金瓶梅》、经济生活与文学研究方面用力最勤。在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《文学遗产》等国内外刊物发表论文百余篇。出版《<金>学考论》（河北教育出版社1999）、《李贽思想演变史》（人民出版社2005）、《文学研究的新经济视角与分析方法》（上海古籍2008）、《王世贞与金瓶梅》（河南人民出版社20012）、《王世贞书目类纂》（凤凰出版社2012）等著作17部。主持国家社科基金重大招标项目、国家社科基金一般项目、教育部社科基金项目多项。已参研完成的国家社科基金项目、教育部社科基金项目一项、古委会项目多项，获教育部高校人文社科奖、上海市哲学社会科学奖、河北省社科优秀成果奖、河北省高校人文社科奖，河北省教学优秀成果奖多项。
2000年7月23日，河北卫视《燕赵之子》节目播出“许建平与中国古代小说研究“专题片”（30分钟）。
2008年4月5日，中央电视台第10频道《探索发现》节目播出《金瓶梅与王世贞》专题片，主讲人之一。
著作目录（17部）
专著7部
1、《<金>学考论》河北教育出版社1999。
2、《山情逸魂──中国隐士心态史》东方出版社1999
3、《李卓吾传》东方出版社2004
4、《李贽思想演变史》人民出版社2005
5、《文学研究的新经济视角与分析方法》上海古籍出版社2008
6、《许建平解说金瓶梅》东方出版社2010
7、《王世贞与<金瓶梅>》河南人民出版社2012
两人合著4部
1、《商风俗韵——<金瓶梅>中的女性》云南大学出版社2000
2、《20世纪中国古代文学研究史·小说卷》东方出版中心2006.1
3、《中国小说研究史》浙江古籍出版社2002
4、《20世纪中国古代小说研究的视角与方法》复旦出版社2008
编著3部
1、《二十世纪中国文学史论文精粹·文学史方法论卷》河北教育出版社2000
2、《二十世纪中国文学史论文精粹·小说戏曲卷》河北教育出版社2000
3、《王世贞书目类纂》凤凰出版社2012
主编3部
1、《中国传统文学与经济生活》（论文集）河南人民出版社2006
2、《去蔽、还原与阐释——探索中国古代文学研究的新路径》社会科学文献出版社2007
3、《中国传统文学与经济生活研究丛书》（5本）上海古籍出版社2008
主持课题
1、 国家社科基金重大招标项目2012（项目号：12&ZD159）
《王世贞全集》整理与研究
2、 国家社科基金一般项目，2008，08BZW043
明清小说意图叙事与意味形式研究
3、 教育部社科基金项目，2005，05JA750.11-44016
李贽思想接受史——以“晚明”至“五四”的文学接受为论述中心
4、上海财经大学211工程项目子项目200
社会经济发展与文学关系研究
参与完成的课题
1、20世纪中国文学研究史
（国家社科基金项目，96AZW007）
2、20世纪中国古代小说研究方法论
（教育部社科基金项目，01JA750.11—44050
3、中国小说研究史（古委会项目）
社科成果获奖
1、教育部高等学校第五届人文社会科学研究优秀成果三等奖（2009）
《20世纪中国古代文学研究史》东方出版中心2006年版（与黄霖先生等）
2、上海市第9届哲学社会科学优秀成果二等奖（2008）：
《货币观念的变异与农耕文学的转型》（《中国社会科学》2007.2）
3、河北省第七届社科优秀成果二等奖（2000）
《<金>学考论》河北教育出版社1999
4、上海市第9届哲学社会科学优秀成果二等奖（2008）：
《20世纪中国古代文学研究史》东方出版中心2006年版（与黄霖先生等）
5、河北省高校（1994－1997）社科优秀成果一等奖（1998）
《不失时机地推进建立文学史研究的中国学派》（《中国社会科学》1996.6）
6、河北省第五届社科优秀成果三等奖：（1996）
《三国演义的阅读效应与民族精神》
7、河北省第三届社科优秀成果青年佳作奖（1994）
《试论<金瓶梅>艺术结构在中国长篇小说发展史上的意义》
8、河北省教学优秀成果三等奖（2000年）：
《世纪之交中国古代文学史课程实现转型的理论与方法研究》
9、第三届中国出版集团图书奖
《20世纪中国古代文学研究史》东方出版中心2006年版（与黄霖先生等）
主要论文目录
■不失时机地推进建立文学史研究的中国学派《中国社会科学》 1996.6
■货币观念的变异与农耕文学的转型——以明代后期市井小说为论述中心
《中国社会科学》 2007.2
■“狂怪”和“与世无争”——论李贽的双重文化人格《文学评论》 2005.6
■ 货币化场景－酒宴－在明清小说中的叙事功能《文学评论》2007.4
《新华文摘》2007.18
■ 《金瓶梅》流通货币质态与成书年代补证《文学遗产》2006.5
■ 南宋词史研究的可喜创获《文学遗产》 1995.5
■ 李贽非理性主义文学思想论《文艺研究》 2004.6
■ 新时期《金瓶梅》研究述评《新华文摘》 1996.11
■ 文学生成与传播的经济动因《学术月刊》2006.5
■中国人学美学思想从理性到非理性的一次异变《学术月刊》2006.11
■A transition of Chinese humanism and aesthetics fromrationalism
to irrationalism-With a focus on the debate between LiZhi and Geng Dingxiang ring the Ming Dynasty
《Frontiers of Philosophy in China》2008年第4期
■《童心说》的义理结构与中国非理性主义文学思想之发轫《河北学刊》2005.2
《新华文摘》 2005.6
■《金瓶梅》的新叙事范式 《河北学刊》 2002.4
■《金瓶梅》作者研究八十年《河北学刊》 2004.1
■《金瓶梅》价值的经济文化解读《河北学刊》 2006.2
■ 佛经与李贽思想之启蒙《河北学刊》 2007.4
■ 李贽思想在周作人接受过程中的演进《河北学刊》2009.2
■ 文学发展动力分析 《江海学刊》 1999.3
■ 文学形式与文学研究的新方法《江海学刊》 2002.2
■ 建立心态文学史学刍议 《江海学刊》 1998.3
■ 经世致用思潮与二十世纪中国古典小说研究的文化沉思《复旦学报》 1998.3
■ 中国古代文学研究路径与方法的新思考《复旦学报》 2002.5
■ 文学评论中文本意义的确定性与非确定性辨析《复旦学报》2005.2
■《焚书》刊刻过程、版本及真伪《复旦学报》2008.5
■《金瓶梅》是一部探讨人生的小说《明清小说研究》 1991.4
■《儒林外史》：一部意在言志的诗化小说《明清小说研究》 1997.1
■《临清州志》与《金瓶梅》研究中的几个问题《明清小说研究》 2008.4
■《金瓶梅》研究中几个问题的思考《云南社会科学》 1998.3
■ 关于实现古代文学研究转型的方法刍议《云南社会科学》 2002.2
■ 百年《西游记》作者研究的回顾与反思《云南社会科学》2004.2
■《红楼梦》作者研究的新进展《人民日报》 1994.5.7
■《红楼梦》作者研究热点透视《人民日报》副刊《大地》 1994.9
■ 元剧大团圆模式定型时间探考《中国学研究》创刊号（韩国）
■ 二十世纪中国古代小说研究的文化悲凉《中语中文学》（韩国） 1997.12
■ 试论《琵琶记》创作的双层心理意向《河北师范大学学报》1996.1
■ 试论元代南北剧曲的文化特征及其成因《首届元曲国际研讨会论文集》
河北教育出版社1994版
■ 百年小说戏曲研究略论《苏州铁道学院学报》1999.5
■ 古代小说理论不及曲论发达原因初探《河北师范大学学报》1992.1
■ 二十世纪中国古代小说戏曲研究的回顾与前瞻《河北师范大学学报》1997.3
■《金瓶梅》中的近世文化意蕴《文史知识》 2002.7
■ 建立心态文学史学的理论思考《文艺报》（理论版） 1998.11.17
■ 切忌盲信与忙说《文艺报》（理论与争鸣) 2002.8.6
■《红楼梦》的原始作者《读书》 1995.2
■《红楼梦》作者研究又有新进展《作品与争鸣》 1994.8
■《三国演义》的阅读效应与民族精神《河北师范大学学报》1994.1
■ 古代小说研究三十年简说《苏州大学学报》1997.2
■ 试论《金瓶梅》的艺术结构在中国长篇小说发展史上的意义《河北师范大学学报》1991.2
■ 从“清空”说到“自然清空“说《中国文学研究》第8辑
■ 论中国古代文学研究的新经济视角《中国文学研究》第12辑
■ 王忬“伪画致祸”真伪考辨——以《清明上河图》为中心《中国文学研究》第21辑。2013
■ 《金瓶梅》成书新证《河北师范大学学报》2001.3
■ 《金瓶梅词话》“这五回”情节与作者探原《河北师范大学学报》2002.1
■ 文本分析派的创立与俞平伯在红学史上地位的重估《社会科学》2004.6
■ 王世贞与《金瓶梅》的著作权《河北师范大学学报》2003.4
■ 经济生活与文学活动之关系及其研究路径《社会科学》2008.3
■ 二十世纪《儒林外史》研究的回顾与反思（上）《河北师范大学学报》2004.3
■二十世纪《儒林外史》研究的回顾与反思（下）《河北师范大学学报》2004.4
■ 《金瓶梅》中清河县地理位置考辩《金瓶梅研究》第五辑
■ 《金瓶梅》中货币现象与审美价值的逻辑走向《金瓶梅研究》第八辑2005.12
■ 明清小说人欲表现的特征及其嬗变《河北师大学报》1999.2
■ 论小说陌生化之生成——从叙事意图的矛盾逻辑说起《社会科学》2013.3
■ 《金瓶梅》文化反思：因何经济崛起而文化衰微《东南大学学报》2013.1
■ 论中国小说叙事的神秘性 《河北学刊》2013.3
■ 明清小说叙事聚焦研究的四点新发现 《河北学刊》2012.1
■ 嵌入方式的生成及其在意图叙事中的功能 《上海大学学报》2012.3
■ 《金瓶梅》文化价值论 《明清小说研究》2013
■ 《叙事的意图说与意图叙事的类型 《社会科学》2011.1
■ 中西异质文化嫁接中的新文化生成 《学术月刊》2012.11
■ 意图力：小说叙事的内驱动力 《求是学刊》2011.6
■ 物欲幻想：文学中不可忽视的另一面 《河北学刊》2010.6
讲授课程
1、中国文学研究方法论（硕士课），
2、中国文学史
3、《庄子》选讲
4、李贽研究
5、小说经典与中国文化
6、中国小说史（硕士课）
7、中国小说文献学（硕士课）
11、中国叙事学（博士课）
8、二十世纪中国古代小说研究史（硕士课）
9、《金瓶梅》与《红楼梦》研究
10、戏曲的文化解读

❷ 2020江苏高考,理科324,BC,排名12万,能报省内什么学校

2020江苏高考，理科324，BC，排名12万，能报省内的大学有：

1、苏州农业职业技术学院始建于清光绪三十三年(1907年)，初名为苏州府官立农业学堂。学院秉承“励志耕耘，树木树人”的校训，致力于打造“江南农耕文化弘扬者、园艺职业教育开拓者、苏州园林技艺传承者、智慧农业建设领跑者、国际职业农民培育和输出探路者”这五张名片。

学校前身是创建于1953年的南京无线电工业学校，是新中国成立后的第一所电子中等专业学校。

❸ 广东南方职业学院真的甘差

南职这个学院办学不久，不够成熟，学校周围都是山，属于郊区，但也因此空气不差。

一、设施方面：有跑道，几个露天水泥地篮球场和一个杂草足球场。

二、宿舍方面：男生宿舍比较差，墙壁有各种裂痕和施工不好导致的柱子倾斜。而女生宿舍就好很多，都铺了瓷砖，比较漂亮。但好的是每间宿舍都有空调，有热水，和疑似自来水的饮水机。洗浴的热水一天两个时间段有提供（下午4:30到6:00，晚上10:30到11：00）。

三、学校管理方面：很高中化甚至小学化。各种不准：不准晚上到课室自习（安排了两间大课室个学生，目的为了省电，没有空调，夏天比较蛋疼，只能自带风扇），不准穿拖鞋，不准带早餐上课，不准迟到，不准在学校喝酒（小卖部却有卖），旷课要打电话跟家长说。至于几分钟迟到算旷课，几节旷课要警告甚至退学什么的就不提了。

四、老师教学水平很普通，各种睡倒一片就不提了，只有几个老师是比较好的，但都是大学本科毕业，所以学习这方面就都只能靠自习了。

五、网络方面：只有联通，疑似只有一条光纤供所有学生使用，网络多蛋疼就不说了，高峰期连个网络都打不开。而且不准接入其他公司的宽带（联通和学院有一腿，学院有限制，别的公司都没权进来），2M30元一个月。

六、图书馆方面：算有，小小的一个课室做的，图书非常少且旧，只有报刊杂志不定时更新。非常不成熟，还不如搭车去外面的书城看。

❹ 西南交通大学的何川教授对学生怎么样

导师姓名：何川
基本情况：男，重庆市人，1964年6月出生，工学博士，地下工程系系主任、教授 博士生导师
主要研究领域及方向：现代盾构法隧道设计理论，地铁与轻轨结构设计理论，特殊与复杂隧道与地下结构施工过程控制，公路隧道运营通风与控制。

学习简历：

1984年重庆交通学院本科毕业，获工学学士学位（公路工程专业）

1987年西南交通大学硕士研究生毕业，获工学硕士学位（桥梁与隧道工程专业）

1995年～2000年国家公派留学日本（为日本政府奖学金获得者），早稻田大学博士研究生毕业，获工学博士学位（土木工程专业）。

荣誉称号:四川省有突出贡献的优秀专家，四川省学术和技术带头人，詹天佑青年科技奖，詹天佑科技奖，中国公路隧道学会优秀工程师（10佳）。
社会兼职：重庆交通大学兼职教授，国家开发银行专家委员会专家，铁道部（铁路）特色专业教学指导委员会委员，国家高技术发展计划（863计划）项目评审专家，国家自然基金项目评审专家，铁道第二勘察设计院顾问等国内多家建设管理与设计施工单位技术顾问。
从事教学科研情况：

近年来在大型跨江海隧道、高速公路隧道、城市地铁领域开展了大量研究工作，主持开展了30多项国家、省部级及重大工程技术科研与学科项目，其中重大工程类应用科研项目覆盖了近年北京、南京、杭州、广州、武汉、南京、深圳、成都等我国各主要城市地铁盾构隧道、几乎国内全部大型越江海盾构隧道和东西部地区的重要高速公路隧道的建设与营运关键技术问题。主持的代表性科研项目有：大型跨江海隧道结构力学特征及整体化设计方法（863计划项目）；现代盾构隧道设计理论与新技术（国家211建设项目）；公路隧道智能联动控制技术（交通部西部科技项目）；长大公路隧道智能控制与防灾新技术（重庆市科技攻关项目）；广州地铁异型断面隧道盾构法设计施工研究（广州市建设基金）；成都地铁盾构法隧道设计施工关键技术；南京地铁区间盾构法施工关键技术；重庆长江排水盾构隧道修建关键技术；武汉长江隧道管片衬砌结构力学特征与关键设计参数；南京长江隧道超大断面盾构隧道衬砌结构选型及力学特征试验；小净距隧道设计施工关键技术等。
近年有8项科研成果分别获省部级科技进步一、二、三等奖。在国内外发表论文120多篇（其中SCI、EI、ISTP收录20余篇），出版《双连拱公路隧道》、《盾构隧道结构设计及施工对环境的影响》、《高速公路隧道维修与加固》、《多场耦合分析在隧道工程中的应用》等4部专著。
主讲《地下工程抗减震设计理论》、《盾构隧道设计理论》、《地下空间》、《地下结构动力学与抗减震分析》等硕士与博士研究生课程。指导研究生情况为（含已毕业生和在读生）：工学与工程硕士研究生30余名、博士研究生25名、博士后研究人员3名。
是个牛人，搞隧道的银子大大的有！

❺ 南通大学

现分为 钟秀 启秀 新校区 三个校区
钟秀人气旺盛 有车直达市区 北门规模完善小吃很多
启秀 医学摇篮 离市区近 学习气氛浓烈
新校区 新的教学楼 风景不错 但离市区较远 靠近啬园 可烧烤 南通大学学生凭学生证免费入园

❻ 中山大学王江海祖籍

中山大学海洋科学学院的王江海教授是江西省上饶市玉山县六都乡人。
自2010年起在中山版大学海洋学院任权博士生导师(海洋地质专业、海洋生物学专业)
自2009年起在中山大学海洋学院任教授
2002年5月-2008年12月在中山大学生命科学学院任教授

❼ 杨州市江海职业学院有多少学生

1、扬州江海职业技术学院土木工程系：
土木工程系创建于1999年，现任系领导有谢扬敬主任、周延庆副主任。土木工程系设有建筑工程技术(含工程监理、工程造价方向)、道路桥梁工程技术、环境监测与治理技术三个专业，其中建筑工程技术(含工程监理、工程造价方向)专业为院级重点专业，环境监测与治理技术专业为系级重点专业。同时我系还开设了建筑工程管理成人教扬州江海职业技术学院-土木工程系育专业.全系共有专职辅导员班主任10人，兼职辅导员班主任4人。专任教师36人，其中具备高级职称教师12人，中级职称教师6人。目前共有三个专业25个班级,1170名学生。
2、外语系：
外语系现有教职工60多人，其中专职教师45人，副教授以上10人，外聘教师约15人，另有美，日，韩外教8名。目前有学生共1600人左右，是扬州江海学院的一个大系。教风，学风规范，教师教书育人，学生勤奋学习，全校一流，远近闻名。毕业生素质较高，知识面较宽，就业率在98%-100%，是全校就业先进单位。外语系现有3个专业:应用英语(3年制)，应用日语(3年制),应用韩语(3年制)。应用英语分三个方向:英语(国际贸易方向)，英语(财会方向)，应用英语方向。
3、经贸系：
在系领导的带领下，经贸系正逐渐成为一个富有战斗力的工作团队。经贸系的师生有着宽松、融洽的环境和氛围，有着精诚团结、相互协作的精神和气度，有着互补的学科和知识结构，有着老、中、青相结合，中青年为主的学术梯队。为了共同的目标，师生一起挥洒汗水，并共同享受我们获取成功的喜悦。截至2008年6月初，经贸系共有学生1007人，经贸系有3个专业1个专业方向:市场营销(营销与策划)、国际贸易、物流，现有专任老师15名、外聘教师12名。
4、工商管理系：
工商管理系是江海学院七系一部之一，设有会计电算化、工商管理、旅游管理三个专业。其中会计电算化专业为我院特色专业建设点。现有全日制在校学生966人，专兼职教师42名，其中教授1名、副教授7名、讲师15名、双师型教师21名、博士1名、硕士12名。我系建有会计电算化模拟实验室、旅行社、商务调研协会，与多家企业单位合作办学，建有实践实训基地7个，为强化学生职业技能培养构建了高起点的平台。
5、机电工程系：
江海职业技术学院机电工程系成立于2002年9月，现有教职工34人，专任教师38人-其中高职比50%、双师素质78.95%、40岁以下教师中硕士比53.85%，兼职教师37人-高职比45.95%;07届新生674人，全系学生人数达到1656人。起初采取与扬大联办扬州江海职业技术学院-机电工程系形式，理论、实践教学使用扬大资源。

❽ 扬州江海学院的专业有那些

扬州江海学院的专业有：

全院设有信息工程、土木工程、机电工程、外语、应用艺术、工商管理、经贸和基础部等8个系，开设24个专业，34个专业方向，适应社会需求，形成工科专业为主、经管文结合的多学科专业体系；

专业特色明显，突出能力为本，专业实验实训课时占总课时50%左右。

江海学院位于扬州古运河畔，是经省人民政府批准、教育部备案，以培养高素质技能型人才为办学方向，具有独立颁发国家专科文凭资格的民办全日制高职院校。

师资力量

全院有494名专兼职教师，其中，专任教师396人，兼任教师98人。教师中享有国务院津贴的专家2人，教授、副教授160人；专任教师中研究生学历和硕士学位的有94人；双师素质教师160人。

24个专业均建有专业指导委员会，有近200名专家、教授、高级工程师、高级经济师、高级工艺师等受聘于专业指导委员会。教师科研和服务社会成果丰硕，在各类核心期刊发表论文百余篇；出版专著十余部；主编出版全国高职高专院校专用教材二十多部，教师中拥有国家专利4项。

❾ 江海大学是现实中哪个大学

武汉大学。作为一所985工程一期入选的高校，妥妥的算是一所老牌985大学。而且从江海大学的名字上来看，这所大学是以水利工程见长的大学，这也很符合武大的情况。在与武汉水利电力大学合并后，水利工程一直都是武汉大学的王牌之一。

而且从剧中房似锦毕业证和简历可以看到，江海大学的校长叫李晓红，而武汉大学2010-2016年的校长正是叫李晓红，并且房似锦参加工作的年份是2015年，也就是说房似锦2015年“毕业”那年，武汉大学的校长就是李晓红。

武汉大学溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂。

后历经方言学堂、武昌高等师范学校、国立武昌师范大学、国立武昌大学、国立第二中山大学等时期，1928年定名国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。

截至2021年3月，学校占地面积5195亩，建筑面积273万平方米；设六大学部34个学院（系）及3所三级甲等附属医院；有49个一级学科博士点，59个一级学科硕士点，127个本科专业；有专任教师3808人，普通本科生29504人，各类研究生27805人，另有外国留学生1830人。