低头族大学生

『壹』 大学生低头族危害

“低头族”的危害如下：
1、走路时，低头族特别容易发生意外

2009年的时候，15岁的少女亚力克莎和朋友走在胜利大道上，她边走边拿手机在发短息，突然间，她眼前一黑。原来，她没看到前面有一个未封盖、无人看守的下水道，所以掉进去了。湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。没有护栏当然是主要原因之一，但也提醒大家，走路千万别玩手机。

2、容易引发疾病，比如颈椎错位腱鞘炎

医生说，低头族忙于上网，很少抬头，手又要重复滑动，导致身体的头和手两个部位“进入一个有史以来最操劳的时代”，由此而引发的“电子病”越来越多。
有脊椎科医师受访时表示，因为颈痛、麻痹或者手痛来求诊的病人显著增加，大部分是25岁至40岁的上班族，大部分人都是因为长时间玩手机导致颈椎错位。

易产生皱纹。“低头族”造成的肌肤老化，主要表现在产生三种皱纹上：川字纹、抬头纹和颈纹。当你在摇摇晃晃的车上、地铁上认真地盯着手机看时，眉头其实已经不自觉地皱了起来。经年累月，眉间的川字纹一旦形成，就再也别想“抹”去了。而长时间低头聚精会神地看一样东西的人，由于额头肌肤长时间紧绷着(又因肌肤缺水、本身老化等因素)，一抬头必现“三”字皱纹。
3、人际关系之间变得疏远和冷漠

“世界上最遥远的距离，不是生与死。而是我站在你身边，你却在玩手机。”这是网络上对于“低头族”的吐槽。之前有个新闻，张先生和弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个都捧着手机玩，老人受到冷落之后，一怒之下摔了盘子离席。

4、公车和地铁上 低头族更容易被人抢手机

新华社报道，武汉警方日前抓获一个骑摩托车抢手机的男子。短短5天，这名嫌疑人作案18起，抢夺手机18部，涉案金额高达10万余元。受害人多是在低头看手机的时候，给了嫌疑人可乘之机。

5、低头族在公共交通工具上容易“摔跟头”

在公车或者地铁上，如果你习惯一直低头玩手机，但因为注意力被手机吸引了，会导致低头族对周围环境的观察力、控制力下降，不少安全隐患就会产生。据某巴士公司统计，近段时间来，乘车坐过站、在车内被偷、在车内摔倒的乘客中，低头族超过70%。

『贰』 研究大学生低头族的内容包括哪些

先感谢您对这次问卷调查的配合。在任何地方、任何时间，都能看见“低头族”的身影，低头玩手机似乎已经成为我们生活中的一部分。手机对我们的影响到底有多大？为此我们展开了此调查研究，本次问卷采取匿名填写方式，希望您能够根据实际情况，如实回答每一个问题。您所提供的所有信息我们都将严格为您保密，请放心填写。
问卷中的题目有三种形式：单选、多选和问答。请在相应位置内您与朋友家人在一起时只顾玩手机或者平板电脑吗？
是的，经常玩
还好，偶尔
不，从不
请问您身边有朋友因为玩手机而忽略您吗？
经常
偶尔
极少
从不
请问您会因为玩手机而忽略您的朋友吗？
经常
偶尔
极少
从不
您认为低头族的发展趋势会怎么样？
越来越普遍
维持现状
有所缓和
您认为“低头族”有什么危害？
无危害
带来身体不适，如颈椎，视力等造成危害
影响与身边人的沟通
产生依赖和轻微强迫症
表达能力和语言能力变差
危害自身及他人安全
您会在上课玩手机吗？
经常
偶尔
极少
从不
吸引您成为“低头族”的是哪些方面的需求？
咨询信息
娱乐悠闲
看视频
即时通讯工具
网络小说
工作学习
心里原因
在日益增多的"低头族"当中,大学校园里的"低头族"更令家长,老师担忧.校园"低头族"不仅身心健康受到损害,还严重影响到正常的学习和生活.就大学校园"低头族"现象的形成原因从心理层面,社会层面,家庭层面和学校层面进行分析,并提出相应的解...）丰富现实娱乐生活，改善单一生活模式对此，学校应多部门合作，建立行之有效的教育举措。例如班集体、寝室等充分发挥自身想象力创新大学生的课外娱乐生活模式，激发学生对现实生活的兴趣爱好，高度重视集体智慧力量，努力提升大学生课外生活参与的积极性。通过开展益智类游戏、集体出游以及文体比赛、公益活动等，在满足大学生兴趣爱好的同时，改变对手机的依赖性，让“低头族”抬头面对阳光，分享青春激情。

（二）通过自我教育，改善“低头族”
“低头族”的现象在学生环境当中的主要原因是学生对于自我教育的重视度以及意识的缺乏，虽然我国大学生普遍有一定的自我管理与教育意识，但是并不是所有学生都懂得什么是自我教育。
自我教育属于一种典型的个体性自觉行为活动，需要从自身个体因素而形成自我教育的动机与目标，假设大学生的自我意识缺乏，便无法有效的开展自我教育，最终形成“低头族”。此外，按照学校、社会、家庭等外部因素的影响，学生在被影响的环境之下所选择的自我发展目标#内容以及方式方法等，并不是真正意义上的自我教育，仍然是一种以外部教育为主要原因而开展的内化教育。

因此，有必要注重培养与激发学生的自我意识，促使其能够在社会环境不断改变的情况下意识到自我，真正建立自主发展目标，提升自我认识能力。在生活实践中，大学生需要从多个方面进行自我管理，从而避免沦为“低头族”。可以通过自我约束、自我批评、自我反省等
自律手段养成正确的手机使用方式，也可以借助别人的帮助，客观认识自己，养成良好的生活习惯。学生应当认识到自己是手机的支配者，而不是受支配者，需要正确认识到使用手机的方式方法，并意识到手机的作用和用途，提升自我的控制能力，真正杜绝成为“低头族”，构建和谐的精神

『叁』 如何解决大学生低头族的现象

断网，甚至没收手机，肯定能解决问题
但是，大学生了，不能这么管了！应该以疏导为主！

『肆』 低头族对大学生心理健康的影响有哪些

我认为首先对大学生的眼睛就不是一个好的作用，因为手机的辐射会影响视力。还有很多人可能就是因为在低头的时候错过了身边比较美好的风景。

『伍』 大学生低头族对人际交往的影响

随着年代的提高与科技的开展，智能化移动终端设备也迅速遍及，简直成为了当代大学生不可或缺的“伴侣”，而移动互联网络不断晋级加快，无线网络的逐渐覆盖，海量应用程序的汹涌来袭，更是让人们充分体验到科技提高给自己生活带来了极大的快捷与趣味。可是当你散步在学校里，却会发现现在在食堂、在睡房、在操场、在卫生间，乃至在图书馆、在自习室、在教室，简直学校里各个角落，随时随地都有学生低着头，目不斜视地盯着手里拿着的智能手机或许平板电脑，指尖移动，所有的注意力都聚集在手中发亮的方寸屏幕，无暇顾及周围世界，不由让人从头审视那些智能电子产品，而那些人就是当今年代的“低头族”，英文译之为：“phubbing”指的就是整日沉迷于手机而冷落了现实世界的人群。

随着信息年代的开展，手机网络也日益成为新式的网络阵地。成为大学生获取信息、表达情感、交流思想的重要途径。到2014年6月，我国成为世界上运用互联网人数最多的国家。其间，我国手机网民设计为5.27亿，较2013年末添加约2699万人，网民中运用手机上网的用户占比提高83.4%，手机成为我国网民第一大上网终端。陈述一同指出，大学生是所有青少年上网人群中运用手机上网份额最高的，约97.4%的大学生都运用手机来上网。以上数据显现，手机的运用己成为大学生日常生活、学习的一项重要内容，严重影响着大学生的日常行为和其个人的开展。

『陆』 你对大学生低头族有什么看法

‍‍大概是互联网上的新事物越来越多，而现实生活中也要处理许多事情，两边都不想耽误，就开始在原本不该被拿来看手机的情况下，去看手机。‍‍

『柒』 大学生低头族的研究内容有哪些

大学生低头族的研究内容有很多，比方说大学生除了低头以外，还有什么别的行为吗？

『捌』 大学生如何摆脱低头族呢有什么好的办法

长期低头玩手机，比长期伏案工作的人颈椎伤害得还要大，因为他们几乎时时刻刻都低着头在玩手机。长期低头的人，会引起颈椎酸胀，还会出现颈椎不稳，时间长久会引起椎间盘退型性病变，骨质增生，进而压迫血管和神经。从而导致颈椎疾病，如颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎，严重的甚至还会造成失明。此外，走路时低头看手机还容易引发车祸，危及自身安全。
非兔科技建议“低头族”应多抬头看看路边的风景，加强人与人之间的语言交流。“现在不少年轻人为了增强交流，在聚会时特意将所有人的手机收起来，如果谁忍不住先用手机就要受罚。”
还有可以用下非兔科技里研发的一些硬件终端的配置，以及软件功能的部署，形成了独特的解决方案--理疗级按摩健康系统，让自己的健康数据更加的透明，让自己实时能看到自己的健康情况，让亚健康远离自己的生活。

『玖』 大学课堂满是“低头族”，如何引导大学生“挺胸抬头

今天不管你走到哪一所大学校园课堂，看到的都是“低头族”

他们正低头刷朋友圈、浏览新闻、看小说、玩游戏......

大学校园如此，社会更是如此，“机不离手”渐渐成为一种常态

当然，大学课堂也有聚精会神听老师讲课的好学生，但寥寥无几

一堂课下来学生从未抬头的现象并不少见，任老师口若悬河，我自岿然不动

他们会说老师讲课枯燥无味，越听越头痛

他们会说我压根儿就不喜欢这门课

他们会说老师的教学方式实在太无趣，太过于形式主义

我相信每一个大学生都有他们自己的理由，总是就是我不喜欢才低头的

那么他们为什么会不喜欢？

他们又到底喜欢什么呢？

我们要如何才能让他们喜欢呢？

我想一切的根源先从自身去找

“低头族”之风在大学校园里盛行，也直接反应了大学生目标缺少与内心浮躁

他们缺少目标的正确指引，缺少为他们导航的人

一旦目标迷失，常常就会得过且过，想玩就玩，想睡就睡，过一天算一天

这样他们更加难以静下心来，不玩手机玩什么，成为“低头族”也属于很正常

今天我们面对的物欲横流，各种诱惑，大学生活又是丰富多彩，开放自由

通过手机本可以视野开阔，知识提升，却沦为手机的“奴隶”

这其中是哪里出了问题？原因当然是多方面的

其中有一点很重要，学校是否能够正确地去引导每一个大学生

“低头族”，玩手机，这都是很正常的事情，但也会让人迷失，让人沦陷

学校是否应该在这方面去引导学生如何更好的玩手机

如何更好地做一名“低头族”？

我们也看到湖南工业大学推出“无手机课堂”，并推出五条新规：

课堂上，学生要尽量靠前排就坐，将前排座位坐满

上课期间，学生不得接听电话、发短信、玩手机，做到不带手机或手机必入包入袋

严禁在学生宿舍玩游戏、看视频、炒股或做其他与学习无关的事

外卖一律不准进宿舍，无论是自己买的还是送的

宿舍楼下一律实行打卡进出门

看完这5条不知道你会有怎样的感受呢？

还有像这样的在课桌前排布置一个手机袋，上课前每个学生都把手机放在这个布袋里

难道这样就可以解决“低头族”吗？

这只是一种形式，不能从根本上解决实际问题

反而会激起学生的兴趣跟你玩到底，你不让我玩我偏玩

你不让我玩手机，玩可以玩别的电子产品，还是会没法自主学习

最后的结果也就可想而知了，那应该怎么办？

我相信作为父母99%都希望自己的子女能够自主自发地学习

对于大学生们喜欢“低头族”，玩手机，怎么办才好呢？

这就好像我们想要让一个人闭嘴是非常困难的事情

那我们可以让一个人张开嘴巴，他自然会闭嘴的

因为张开嘴巴时间一长，就会酸，自然他就闭上了

这样不是很简单吗？对于大学生的“低头族”我们也可以采用这样的方法

作为学校是否开设相关这样的课程，正确合理地引导学生们做一名“低头族”

如何分辨资讯？如何发布资讯？如何快速筛选资讯？

如何利用资讯创造更大有利于人类生活的价值？

如何把握“低头族”利与弊？

这样不是很好吗？我相信学生们也很喜欢呀

他们也很喜欢去自主参与，互相讨论，老师再从旁加以适当引导

学生的需求照顾了，老师也不需整日烦恼，家长更放心了

我们需要弄那么多花样出来吗？

将来他们进入社会，也能够更好地适应社会，为人类社会创造更有利的价值

这样我们的社会岂不更加美好

做一名“低头族”不是很好吗？

不是一样可以有勇气的“挺胸抬头”