武汉大学生烧

Ⅰ 《形势与政策》就武汉大学生救人事件（3>2)拜托各位了 3Q

24日，为救两名落水少年， 湖北 长江大学10多名 大学 生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名 大学生 不幸被江水吞没，英勇献身 XF+l!GGh Y|{c0见： http://www.paoke8.com/viewnews-5752.html obk$f3o2vPr0 4n:ny%\ Q9Y P"]0 这是一条令人倍感沉重的消息。三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，三个家庭却又势必因此而承受巨大悲痛。在网上，许多 网友 都对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。不过也有一些人，基于所谓的理性视野和“实事求是”精神，进行了一番“值得与否”的探究和思考。武汉大学生网—泡客吧| }(j+h m 武汉大学生网—泡客吧"f^ L
r"L n0X!X 类似的例子不少。最为典型的莫过于上个世纪80年代，第四军医大学的一位名叫张华的大学生，为了救一名掏粪老农而献出了自己的生命。社会上由此而引发了激烈的大辩论：一名大学生 牺牲 自己而救一名掏粪农民， 值不值得 ？ k6x {` J`@3q*? vW0 H0@J/R n/^'psj0 这或许是一个永远都难有共识性答案的问题，毕竟每个人的生长环境及知识结构和价值取向都存在差异，不同的人会持有不同的观点，同一个人在不同的语境中可能也会做出不同的判断。就笔者自身而言，觉得有几个方面值得抛砖引玉。武汉大学生网—泡客吧1E4Bk%gb$a:hkNa 武汉大学生网—泡客吧)xK+T%@.N_p “生命至上原则”近些年时常被人提及，且被许多人拿来作为自己文章或“破”或“立”的一个基石。这一原则具有许多合理性和积极的现实意义，但同时，却也存在过于泛化的倾向和表现，甚至被完全等同于“个人至上”或“个体生命至上”，或直接成为“人不为己，天诛地灭”或“个人中心主义”的堂皇变种。武汉大学生网—泡客吧2O1^Kst uU0H@5u0mU0 不可否认，对自己生命保持起码的尊重和敬畏，也是“生命至上”的一种具体表现，但“生命至上”在本质上绝非全部指向自我。湖北这10多名大学生结人梯救落水少年的举动，未尝不是“生命至上”的体现，只不过指向的是他人而已。事实上也正因为如此，让其“额外”获得了另一种更为灿烂的道德价值。也就是说，我们不能笼统地把“生命至上原则”作为讨论“值不值得”的逻辑前提，更不能把“不值得”结论简单地建立在“自我生命至上”的基础之上。武汉大学生网—泡客吧5d+e9}*D[,L Zr :ia-E7kDV[o9xH0 此外，有人认为，“生命至上”原则下还应“科学施救”，这固然没错。但在落水生命稍纵即逝的突发事件和危急情况里，更加彰显的是人的本能和个体固有的道德底蕴，何况“结人梯”的施救方法并非毫无“科学”和理性含量。武汉大学生网—泡客吧9Qp6N(D'V)]G@ 武汉大学生网—泡客吧$H P;~!K~;Z 事后通过各种模型去分析、去演绎、去总结、去“深思熟虑”，诚然对未来的类似情况具有一定的指导价值乃至警示意义，但过多的理性审视与技术“解构”，或许只会模糊已发事件的本来面目，偏离整个事情在当下的关键点。毕竟在不可逆的时间之箭上，任何东西和任何场景都具有不可还原性，即使再努力，也无法完全复制，特别是在大自然一次性赐予的生命上。武汉大学生网—泡客吧w~ {r7^ 因而，即使“值不值得”不是一个伪问题，但在面对三个英勇献身的生命和三个残缺的家庭时，我们还是少些这方面的 争论 ，多些触手可及的关爱与温暖。不然的话，恐怕既是对三个已逝生命的打扰，也是对两名获救少年的残忍。

麻烦采纳，谢谢!

Ⅱ 武汉大学生大约多少人

在校生人数：5.68万余人学校占地面积占地面积5166亩。本科生32441人，硕士研究版生13918人，博士研究生7477人，外国权留学生1477人。

建校以来，学校共培养了40多万名各类高级专门人才，仅两院院士就有100余人，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。

武汉大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。学校在文、法、理、工、农、医方面均有出色成就。属中坚九校之一。此外，学校坐拥珞珈山，环绕东湖水，宫殿式建筑群古朴典雅，堪称中西结合建筑的典范。曾被评为世界上最美丽的大学校园之一。2018艾瑞深中国校友会排行榜省内第一，全国第七。

Ⅲ 武汉女大学生惨案的侦破过程

2013年11月11日晚23时，武汉大学珞珈学院女大学生陈某在文化大道新路村附近下公交车后失去联系。报警人系陈某室友，二人相约一起吃饭。接警后，派出所迅速组织警力寻找其下落。
案发后，警方在贴吧发出悬赏通告。细心的民警发现，一个活跃在贴吧里、自称是当地居民的ID，经常打听警察的侦查进展情况。但他从不在悬赏贴后跟帖，而是专挑一些热心学生的帖子发问，如有学生讨论凶手会不会被判处死刑的帖子，他也有跟帖。“这个人非常可疑。”民警经过多方侦查，确认他是武汉某高校大一学生李某某，案发后已回到老家河南濮阳，曾上网查询杀人后该如何判刑。
13日上午，民警在文化大道1号桥墩下的伸缩缝内发现陈某尸体，左眉弓有创伤，经法医鉴定系他杀。遇难的女生现年20岁，系武大珞珈学院信息管理系电子商务专科2班的学生，住在校内的13号宿舍楼。死者父亲告诉记者，2013年11月11日晚，他们接到了校方的通知，称陈欢在返校途中失踪。第二天一早，他便和其他亲友一起赶往学校，开始四处寻找。接下来的一天，他们和民警一起又来到“后街”外的河岸边寻找，结果在草丛中发现了陈欢的遗体。死者的叔叔陈玉德说，当时他看到女孩的手机丢在一边，因为下雨受潮已经关机。陈欢衣衫整齐，没有明显外伤，但衣服上似有血迹，草地上还有拖行的痕迹。

Ⅳ 武汉大学生一天的生活是怎样的(答得详细追加50分)

华师,广埠屯那里,大门周围是电脑成.如果喜欢电脑可以没事去逛逛.再旁边有在武汉很有名的群光广场,说白了也就是个商场.群光周围有很多茶楼,BAR什么的.华师那一带还算比较靠城市中心的.大门对面是武汉大学侧门.没事也可以去武大看看,那里风景还是很不错的,而且环境很好.
饮食的话,其实大多数学校食堂都一样,饭菜当然不如在家.习惯就好了.华师依山而建的,所以校园里面很凉快,偶尔去别的学校逛逛也可以.其实没什么注意的,主要是夏天.因为武汉的夏天很闷,热倒是一方面,闷是最难忍受的.所以来武汉还是最应该习惯一下武汉的夏天,夏天在寝室可是有点难受的,建议没事往图书馆和自习室跑,那里有空调,比较凉快点.
武汉能说的上玩的地方也很少,离华师较近的就是亚贸(亚洲贸易市场)中南,再就是洪山广场.那里大部分都是比较繁华的商业区.商场之类的.再就是过长江大桥.汉口那边的江汉路步行街,那里是大多数武汉人选择去逛街的地方,还有很多小吃.再就是江滩,毕竟靠江边,夏天晚上会很凉爽,是个休息的好地方
如果选择打工的话,应该比较方便,因为周围都是商业曲,经常会有招聘兼职的,这里工作不好做,但是薪水也不算低

宿舍应该都一样吧,我是武汉的,4人间,下铺书桌衣桂,上铺是床.墙2边分别2个.再就是洗漱台,厕所..1200/年. 还有6人间,一边在一个床下有3个书桌,布局和4人间差不多,把另一个书桌改成床而已.再有是有6个小柜子,可以放些衣服被子什么的.1000/年

Ⅳ 如何看待《一名武汉大学毕业生的反思》这篇文章

当我从那古朴典雅的建筑旁走过，再深入到自己的学习环境和学校其他地方后，我发现这个地方与我之前在书中读到的宁静的大学校园不同，这里各色人等纷纷扰扰，大小汽车进进出出，随处可见各式各样的商业海报或者广告，草坪上遛狗的大妈悠然自得。那种在中小学可以听到的琅琅书声在大学里却寥寥无几，大学怎么竟然不如小学？这些大学生们都不读书么？我很困惑。
在正式开始上课之后，我更加见识了大学里很多人是怎么样上课的：早晨上课铃响了之后有很多人穿着拖鞋边吃早点慢悠悠地晃进教室，吃完早点后看看上面的老师，讲得没意思，于是爬着再补一觉。有的学生干脆一睡不起，大学里有句话是这样流传的：“一觉醒来一看表十点了，继续睡到十一点半，起来连早点、中饭一起吃了。”
晚上十一点后，应该是夜深人静、正值休息的时候，如果你此时走进大学里的男生寝室，你绝对可以看到他们的夜生活才“刚刚开始”，打游戏、玩麻将或者是看武侠小说，好不热闹。鲜见一起读书、共同讨论人生智慧的场景，相反可以看到很多的大学生去网吧包夜，或者在寝室联机打游戏，他们的日常交流沟通内容就是游戏，以至于很多学生迫不得已，为了和同寝室的哥们“打成一片”而“学习”打游戏。游戏已经成为了大学里男生的主要“学习内容”，而且不少人发奋用功地学习了四年。
当我第一次在高我一级的学长寝室楼里看到凌乱的宿舍，散发着异味，一抬头就会看到一个蓬松的脑袋和迷离的眼神，我的灵魂被震撼了！我的心中真的不敢相信，这就是武汉大学的学生？空洞的眼神昭示着灵魂的无知和内心的空虚，在终日游戏的日子里打发自己的青春岁月！这是大学生么？这些人就是“为中华之崛起”而努力学习的新一代？我的内心里有一个强烈的声音告诉我：我绝对不要成为这个样子！
我的一个同学，从大一到大四，四年的时间，除了考试和教室见个面，其他时间全部在寝室打游戏或者看武侠，反正大学里也没有人管。后来因为挂科太多被学院劝退，家长过来求情延缓时间，但于事无补，游戏照打不误，直到大四时无法毕业。
另外一个同学，也是因为打游戏挂科太多被劝退，母亲来到学院跪在学院领导面前说：“我自己在家里吃剩的菜叶在供他读书，求你们给他一次机会吧！”当时我听到学院领导讲到这样的事情的时候，我的内心很受震撼。父母吃菜叶供孩子在城市里打游戏，混日子？还要求情“给机会”？给他继续游戏的机会吗？

都说可怜父母心，我想起我辛勤劳作的父母，我想起那千百万把孩子送进大学的天下父母，他们都以为自己的子女在大学里“努力学习”，辛苦地赚钱，无私地供养儿女“上学”，让他们解除“后顾之忧”，不用担心生活的问题。
殊不知如今大学校园里，有多少人是在游戏人生。用我在西安电子科技大学一位同学的话来说：“如果他的妈妈来在大学住一个星期，就一定会让他退学回去”。因为在中国“上大学”，可能是人生中一段最轻松愉快的时光了。大家可以游戏，看电视，逃课，武侠小说，这是很多大学男生的全部生活。
女生呢？看韩剧，不少女大学生的主要学习内容就是看韩剧等各种连续剧，感情剧，一部接着一部。你能想象这就是“我的大学”么？很不幸的，这一切都是真实的，而且就发生在武大这样的名牌重点大学里。这些人考上大学的时候都是家里的骄傲、很多同学眼羡的对象，可是为什么他们在风华正茂的青春时代里，行为如此令人费解？当时的自己不得而知。
当然，并不是所有的学生都这样混日子，大学里还是有很多人依然比较用功地学习，但是他们也一样困惑：让他们努力学习的原因主要是“恐惧”和压力：怕找不到好工作，怕考不上研究生。
大家都听说就业很困难，武大每年找不到工作的毕业生都很多，因此不敢“放纵”自己。但是很少有学生努力学习是因为追求智慧，追求真理，为国为民而学。这些用功的学生虽然没有“游戏人生”，但是却生活在沉重的压抑心理状态下，思维往往呆滞，慢慢地走上一条被大学生们嘲笑的“越学越傻”的“傻博士”道路。
实际上，每年大学里自杀的大学生，往往不是“不用功”的“坏学生”，而是这种心理严重压抑，用功学习的“好学生”。他们一样，从一进大学开始就碰到很多无法解决的困惑，同时被灌输着一些所谓“正确的发展方向”，他们只是愿意服从这些“权威结论”，以自我的压抑而不是以心灵的呼唤来“学习”，这难道就真的比“玩游戏”“看影碟”更好吗？大学的学习到底是要达到什么目的？大学生们为何都迷失了自己的理想。
照本宣科的老师一学期也见不到几次,首先是专业的学习让人迷惑：很多老师照本宣科，大学里面真正关注教学、关心学生，有上课水平的老师越来越少了，不知道老师都在忙些什么。
老师的本职工作应该是传业授道解惑，可是有的老师一个学期学生也见不了几次，派他的研究生来上课。后来我才明白原来他们都在忙着自己的项目和课题。大一的时候，我们通信工程专业有个博导带物理，学生的评价是这样：“还博导呢，都博成个啥了？讲得稀里糊涂，还经常不来上课。”。大学选用的教材令人费解，明明有很好的全国通用教材，比如高等数学的同济五版，却偏偏要选用自己学校编的教材，艰难晦涩，连选用的习题都是历年研究生考试的数一类，可能是编排教材的老师想提前让我们进行考研准备吧？
后来才知道学校选用这种“自编教材”的原因，是老师们因为要“评职称”。需要“科研成果”，就东拼西凑的乱编一些“教材”来“完成任务”，这种放到书店里根本没有人会要的垃圾教材，他们就利用自己教学的权利，发给大学生们上课用。
据说老师们也很可怜，每年都要完成所谓的“科研成果”，要写论文，出书来完成任务，否则就可能降职。有些老师没办法就自己花钱在外面找刊物发表文章，这种可以不花钱出教材，让学生买单的事情也很容易理解了。
大学里的学生生涯，除了要求学生的专业学习之外，鲜有启迪心灵的声音，更重要的是缺乏指导大学生人生发展与定位的课程，能够让大学生明白自己为什么学，为什么活的课程。我自己学习的专业是电子信息科学类，和很多同学一样，我在必修的公选课如高等数学等认真学习，但是我在每天的专业学习之外内心十分彷徨，我不知道这个专业适合不适合自己，不知道这个专业意味着什么？
不知道这个专业的社会发展方向和主流是什么？也不明白这个专业培养的目的是什么样的人才要求？我不知道该怎样进行大学的学习，更不知道前面的路在那里。我该怎样去一步步实现自己的理想？我碰到过很多的大学生也是如此。他们对于自己所选择的专业了解甚少。其实我觉得老师也根本不了解这些专业到底要做什么，后来知道大学里的管理人员，看专业叫什么名字容易吸引学生，就改个名字。看什么专业热门好找工作，就赶快“上马”一个专业，拼凑一些“课程”出来糊弄人就完事了。
很多学生只是为了就业的方便而“选择专业”，但是当他们真正想去定位自己的时候，就反而陷入了“专业思维”而不能自拔。多数人只是为了一份工作而读一个热门的专业，却忘了去关注自己的兴趣、爱好，甚至综合能力的培养和理想的思考。
我开始了解大学的起源、存在的意义，那就是大学应该是一个社会的良知和思想发动器，大学应该为这个社会培养具有正义、勇气和智慧的学子，在他们走上社会之后能够有能力去逐步改善这个社会中不好的东西，促进社会的发展，并不断致力于人类物质社会的改造，以及科学、艺术文学等精神文明的探索和提升。
我听到了一些激动内心的声音，也似乎抓住了一些东西，但是我的内心依然彷徨，方向不明确，理想似乎越发遥远，而不知如何下手。同时，为什么我们的大学会是这个样子？为什么这么多的学生缺乏精神思考而且没有老师指引？除了在一些讲座上偶尔能够听到一些激动内心的声音外，为什么大学里的老师讲完课就像是打工混日子，无趣无内容，讲完就走人？为什么大学老师从来不与学生探讨人生智慧？为什么我们这么多的大学生对此熟视无睹？这些问题我不得而知，而我自己也在从事学生干部工作的道路上，碰到了更多的困惑。
二、为什么要辞去团委副书记？

Ⅵ 我是一名武汉大学生，在学校买了中国人寿学生保险（3年150元那种）我因为感冒得了严重肺炎在武汉同济

你好，请参考保险责任，或拿着保险单去附近的国寿公司前台进行询问，或者拨打95519谢谢。

Ⅶ 武汉大学生惨案动机

可能是作案者变态

Ⅷ 为什么武汉大学生最多

网友一：

中部的城市没有那么大的人才蓄水池，武汉高校多，毕业生多。就近的就去了长沙，广州，然后就是深圳和上海了。一般如果进不了大型企业就去了高校，学校和企事业单位。私企在内地并不发达，工资待遇也不是那也好。还有就是大家学的专业众多，去更大的城市更好就业。像南昌，郑州这些城市也一样，毕业了大家都要去外地找工作。武汉毕业生去长沙就业的应该是最近的了。以前我们大学老师就是武汉毕业去长沙就业的，当然她家是湖南的。这也是她选择长沙的原因。事实上不管哪个城市的毕业上都是工作找在哪里人就去了哪里。现在就业时企业多，就业地方也多。

网友六：

其实这个问题，对于内地城市而言，都具有普遍意义。改开前，成都武汉天津重庆沈阳广州西安等大城市，工业水平城市发展都差不多，都处于国内前列水平。改开后，国家政策对沿海及北上等倾斜，才有了深圳渔村一夜变特大城市，及后来的北上广深一线，而内地众多城市则被捆手脚被抽血，发展缓慢。近几年国家政策才开始对内地振兴，这些城市才开始高速发展，相信经过一个过程，他们都会发展起来。

Ⅸ 武汉首批大学生返校，这会给全国带来更多希望吗

我觉得是非常大的希望，并且它可以让我们有非常有力的力量。因为本身武汉，对于全国的人民群众来说，是非常至关重要的，也是和这一次的疫情相关，所以我觉得这一次的武汉大学生返校，那么对于全国来说是非常引人注目的，所以我觉得从性质上来讲的话，我觉得武汉的大学生返校，那么对于全国来说是得了非常强大的希望 ，那么我觉得对于武汉首批大学生返校，那么其实对于全国来说是非常有希望的，所以我觉得是非常大的坚实的后盾。

Ⅹ 武汉大学生都去哪了，急死我了

急什么，武汉最不缺的就是大学生，一板砖扔出去，砸死10个，9个大学生，还有一个是教授。