大学生的消费习惯

⑴ 大学生消费有什么特点

（一）消费节奏加快、消费方式快捷
据我院调查，大学生在选择消费品时，对经济因素方面的考虑减少了，对消费品的购买和更新的速度加快。从实际情况看，用在学习、就餐方面的费用偏低，而用在娱乐方面的消费过高，已明显的超出了大学生正常的消费轨迹。如一部分谈恋爱的大学生每个月约支出1000-1500元，最少的也有800元，最高的达到几千元。他们认为，为了追求情感，需要进行物质投入，经常是把握不住适度消费的原则。
当代大学生普遍接受快捷的交易方式，大部分学生拥有银行卡，交通IC卡。各类打折卡等，刷卡消费得到当代大学生的追崇，如今网购已成为当代大学生的普遍消费方式，网购的省时、快捷、方便刺激了大学生的消费。
（二）、追求时尚和新潮
大学生消费“前卫”的特征主要表现为：追求品牌、崇尚权威、追求新颖、时尚。体现个性以及理性、成熟三个方面。
品牌商品不仅蕴含经济价值，而且有文化价值。随着科技高速发达，品牌竞争已经超越了产品的功能竞争，人们而更多地倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优势。品牌代表的“质量”的权威性，以及品牌的“文化”权威——体现消费者的身份、地位、增强消费者的自信心。
商品经济的发展，使消费者市场物质极大丰富。大学生正处于追求个性发展，自我意识增强，处于接受新事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理已经从改革开放初期的冲动浮躁心态向更趋理性化转变，在消费行为中开始表现为较成熟的价值取向。同时大学生的消费权益保护意识随着我国法制的健全而日趋成熟。当他们的消费权益受到侵犯时，他们会用法律保护自己。
当代大学生的生活丰富多彩，超消费观念呈现出多元化的特点。最新的调查表明：80%受访学生选择在经济条件允许的情况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数学生的共同观点，充分体现了当代大学生对追求品质，重名牌，有品位的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了追求一款手机或者换上最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。
（三）、追求个性化、多样化
大学生消费个性化的表现，是新型青年文化运动的显著特点。这样个性也可以理解为时尚化和风格化，而不仅仅是传统的青年文化对个性和自我的可以追求和表现。新知识的爆炸式增长，新技术的迅速推广应运和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷。同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调，即成为一种风格化的东西。其所反映的是青年大学生的这样一种观念：没有什么东西是不能改变的，没有什么系统是完全封闭的，没有什么事物或道理是不能用形象来表达的。
多样化，当代大学生消费的重要特征。大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大众文化被有的研究者称为“通俗的、一次性的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。这种解释描述了大众文化的某些特征。其中“年轻的”直观上使我们都会意识到：大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。
（四）攀比心理突出，且消费者（大学生）间差异较大
有些大学生虚荣心很强，为了拥有一款手机，一件名牌服装，情愿节衣缩食，牺牲自己的其他必要开支；个别女生为了一套名牌化妆品，不惜向别人借钱，甚至谎称学习费用开支增大，再次向节俭的父母伸手，用来满足自己的欲望。这种虚荣心的膨胀，又极容易形成无休止的攀比心理，最后导致人格上的缺陷。
当代大学生的消费也存在着较大的差异。我国贫富分化加剧的现实加剧了大学生的消费水平差异很大。在校园内产生了相当一部分的贫困生。他们的消费水平较低，有些人甚至连基本生活费都难以保障。但也有富裕的学生，如上述一样，他们消费得起品牌名牌，每月的生活费非常庞大，且大都来自于父母的支持。

⑵ 大学生消费有什么特点

1、 消费观念复杂，感性消费占优势：

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。

大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费，这也正是大学生消费示范效应的结果。

2、盲目消费：

目前在校大学生中有30％拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；

另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

3、对品牌的忠诚度很高：

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

4、消费倾向多样化：

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。

大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

5、大学生消费层次性明显：

大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；

家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。

同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

参考资料来源：人民网——大学生消费 钱都花哪了（走转改·一线调查）

⑶ 当代大学生的消费观念

（1）追求时尚和新颖。大学生消费者思维敏捷、思想活跃、内心丰富、敢于创新回，对未来充满希答望和幻想，具有强烈的冒性精神和献身精神，其反映在消费心理与消费行为上，就是追求时尚、新颖和美丽，以图站在时代前列。在市场销售中，大学生的感觉敏锐、最易接受新鲜事物，是各种新产品、和流行产品的消费牵引者。

（2）追求个性和自我表现。大学生的消费观念正处于过渡时期，自我意识正在迅速的增长，他们追求个性与独立，追求自我价值的实现，希望形成自我个性形象。在消费过程中，标新立异，强调个人主义，十分注重追求个性化的商品和能够展现自我的消费观念。

（3）注重情感，冲动性强。大学生在购物的时候易感情用事，容易受主观意识的改变、客观环境影响、还经常发生冲动性的购买。一般他们的计划性消费很少，大多数时候都是冲动性消费。只要认为商品合意，就能迅速做出购买的决定，有时候即使消费超出了个人预算。

（4）观念新颖，超前消费。大学生的消费观念新颖，片面于追求时尚，但是不顾自身经济承受能力，爱虚荣，有钱就花盲目“提前消费”，使自己和家庭都背上沉重的负担。大学生经常出现没有计划的消费，而他们的消费行为与他们的消费能力不相符

⑷ 大学生消费行为习惯是怎么样的

大学来生消费的情绪性还表现源在消费上的连续性，如果消费一次后如果感觉很满意，很可能会连续消费同企业的相同或不同产品，并且还会推荐自己的伙伴消费；若不满意很可能不再消费，而且这样的感觉因为大学生之间信息的迅速交流，会感染到周围的同学，因此企业应该着重注意产品的质量，企业的服务等，要给大学生留下一种亲切的感觉，产生下次还想来的欲望，切不可对他们进行坑骗等不良行为，也不可以设一些“合法的陷阱”，这样会砸掉自己的产品和企业信誉，产生连锁反应。

⑸ 大学生应该养成怎样的消费习惯

大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

（一）对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

（二）学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

（三）对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

（四）对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特•清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

⑹ 大学生应当树立怎样正确的消费观

大学生要多了解金融知识，树立正确价值观，形成科学消费观，谨慎贷款、合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗。

消费金融领域专家叶大清认为，大学生消费心理还不成熟，攀比消费心理比较严重。首先，社会家庭层面上，父母应对孩子进行适当教育，帮助树立正确的消费观念。

其次，对于“校园贷”自身，普遍存在市场准入门槛太低和行业标准缺失的弊病。国家应对大学生消费分期平台进行适当监管，备案平台信息，将各家平台借贷信息共享，避免过度信贷，同时将借贷信息数据接入央行征信平台。

从自身而言，大学生应提高金融消费知识水平。一方面，大学生应该衡量当前消费的必要性；另一方面，即使通过正规渠道进行分期消费，也要充分评估自己的还款能力，综合自己的月收入评估。一般来说每月还款额不应该超过当月总收入的50%。在确认需求后，慎重选择借款和分期平台。

(6)大学生的消费习惯扩展阅读

引导大学生树立正确消费观

正确消费观的形成离不开学校的引导。高校除了要抓好文化教育的主业外，对于学生的心理教育也要予以更多关注。当前大学校园里弥漫的物质之风、功利主义并不鲜见，学生间相互攀比、追求享乐的现象大量存在。

高校应加强学生的人生观、价值观教育，将树立正确的生活和消费理念融入思想政治教育的重要内容，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的优秀传统，增强学生抵御和防范不良风气侵染的能力。

在校园内要积极营造崇俭尚廉、厉行节约的风气，通过校园广播、宣传栏、校内刊物、公益广告、校内网等形式和渠道，让学生能够更有效地接受到正面教育，认清校园贷的极度危害性，养成理性消费、健康消费的良好习惯和理念。

⑺ 分析大学生在消费结构消费习惯消费心理等方面有哪些典型特征

1.在学习方面，购买专业书籍，以增加专业知识。 2.参加学习辅导班，尽量考取一些资格认证，以后毕业后容易就业。 3.积极参与学生会和各社团工作，以及校外兼职工作，欲积累一定社会工作经验。 4.购买生活必需品，支付生活费用。 不理性方面：1.大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性得对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的、稳定的消费观念，自控力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导，或是受身边同学影响而产生的随即消费、冲动消费。这也正是大学生消费示范效应得结果。拿手机产品来说，目前有手机的大学生中，一部分有通信得需要，且家庭经济状况允许，另一部分有通信的需要，但是家庭状况不允许情况下得“趋前消费”。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应、攀比心理导致的。 2.大学生对品牌得忠诚度很高，大学生消费在一定程度上会相信自己的直观感觉，而忽略商品的可用度、耐用度等一系列问题。因此大学生在购物上很大一部分钱用在无价值消费上。因而其资金浪费现象严重。 3.大学生更侧重时尚性消费，对新事物好奇程度高，消费得趋附性高，娱乐消费占全部消费的比重很大，导致消费过多，消费结构不合理。

⑻ 大学生怎样养成理性消费的习惯

许多大学生在上大学之前一直都是父母负责自己的日常生活，很少自己规划自己的开销。上了大学以后，父母一般会给自己一定的生活费（有的家里每月给，有的一次性给一学期的），这时突然拿到这么多钱，许多大学生没有消费意识，购买大量自己喜欢的物品，很快就没钱了。所以要正确规划自己的开销，分清那些需要，那些不需要。


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现代社会的大众媒体利用消费者易受心理暗示的特点试图引导大众消费。而当代大学生恰恰是对时尚非常敏感的一个群体，媒体通过网络广告、横幅、海报、传单等形式向校园传递着大量外界的时尚与消费潮流信息，使得大学生在消费上容易丧失应有的判断力。大学生要学会判断，不要盲目跟风，合理支配消费。


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大学时期是一生中最渴望被群体接纳、渴望拥有友情的时期。有些大学生，自卑感强较敏感，他们很在意别人对自己的评价认为只有表现得与大多数人一样才更容易被大家接受。这些心理表现在消费方面尤为明显，使得很多大学生成了群体的附庸者。大学生要学会认清自我，和别人真诚相待才能融入大家。


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当今大学生有更多机会接触社会，接受新事物的能力很强。一方面他们很容易受到享乐主义等思潮的影响，产生错误的消费观。与此同时他们对于新的科学消费观也很容易接受，若在正确的教育引导下他们也能够孝虑理想与现实的差距，进行较为理性的消费。


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相互攀比，攀比消费是目前大学生消费的一个重要特点。有的大学生有种别人有我也的有的心里，过分追求时尚，片面崇尚超前消费，不懂量入为出，给家里和自己带来经济困难。大学生要树立正确的价值观，不炫耀，不攀比，做个正真的自己。


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大学生理性消费心理的塑造需要大学生个人的努力，树立正确的人生观、世界观和价值观，养成科学合理的消费习惯等，同时也需要家庭、学校、社会的参与，为大学生的心理健康营造良好和谐的消费环境，大学生消费群体的参与不断完善，朝着健康和谐的方向发展。

⑼ 大学生应该养成什么样的消费习惯

作为一个大学生来说 一定学会理财哦 不然的话会很悲剧的 消费的话 该买就买 能省就省