大学生的科学发展观

A. 大学生与科学发展观

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指导思想的新发展。科学发展观的提出，不仅对我国的经济社会发展和现代化建设产生了重大影响，而且也为实现人的全面发展提供了良好的社会环境。当代青年大学生是民族的希望、祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义 .

肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。

1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观

要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，避免成为知识容器、做题机器、考试工具和分数奴隶。当代青年大学生应该树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。

2、在实践中落实科学的学习观是大学生成才和全面发展的主要途径

注重培养合作能力。合作能力是现代人必备的一种能力，是学习知识、提高能力的必由之路，是人才事业成功不可缺少的重要要素。现代社会一方面强调精神、突出个性，另一方面又很提倡合作。实践表明，人们之间的竞争是暂时的，而合作是长期的、永恒的。③要形成一个相互学习、相互促进、相互帮助、共同提高的氛围。合作的根本在于互惠，这也是处理人与人之间关系的一条重要原则。我们要有意识地培养自身的集体意识和团队精神，以互惠的精神和积极的姿态处理好集体中人与人的关系，有效地与他人进行沟通交流和团结协作，培养发展良好合作关系的意识。

总之，我们当代大学生应该积极贯彻落实科学发展观，树立正确的成才观，明确自身的使命和责任，通过不断地学习和实践，把建设祖国、服务人民和适应社会与实现自我价值结合起来，在实践中开拓进取，为全面建设小康社会、成长为国家和社会所需的合格人才而不断努力！

B. 大学生怎样理解科学发展观

根据自己的能力和水平、用实际行动去干实实在在的工作，为国家和人民造福，这就是科学发展观。这是我的个人理解，希望对你有所启发。

C. 大学生如何践行科学发展观

如何践行科学发展观
必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。
第一、坚持以经济建设为中心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这个阶段的根本任务就是发展生产力，这是我们党执政兴国的第一要务。我国作为一个发展中大国，需要长期保持较快的速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。
第二，坚持经济社会协调发展。在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。
第三，坚持城乡协调发展。要站在国民经济发展全局的高度研究解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，逐步改变城乡二元经济结构。
第四，坚持区域协调发展。坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。
第五，坚持可持续发展。统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。建设资源节约型和生态保护型社会。
第六，坚持改革开放。统筹推进各方面改革，为促进经济社会全面、协调和可持续发展提供体制和机制保障。统筹国内发展和对外开放，处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关系，充分利用国内外两个市场、两种资源。
第七，坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。

坚持用科学发展观指导实践，推动经济社会发展转入科学发展的轨道

学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。
要坚持用科学发展观指导工作，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的政策措施，转化为领导发展的实际能力，确保实现科学发展。要提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领，准确认识国际国内的发展环境，准确认识我国发展的阶段性特征，准确认识我国经济社会发展面临的主要问题，准确认识实现我国经济社会又快又好发展的基本要求，在指导思想上形成共识，在实际工作中形成合力。要坚持用科学发展观统领各项工作，把科学发展观的要求切实体现在改革发展稳定的各个环节，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个领域，坚持以长远眼光谋划发展，以全局意识统筹发展，以科学态度抓好发展。要深入基层、深入群众，加强调查研究，总结和运用广大干部群众在改革开放和现代化建设实践中创造的成功经验，进一步把握我国社会主义建设的客观规律，进一步增强用科学发展观统领经济社会发展全局的本领。要坚持一切从实际出发，因地制宜，因时制宜，确定符合实际的发展战略、发展目标、发展规划和发展重点，把经济社会发展的各项任务落到实处。
要把学习和实践科学发展观统一起来，既要看通过学习，理论水平是否提高了，思想认识是否统一了，更要看实际行动，看实际效果，看科学发展观在实际工作中运用得如何，看本地区本部门同科学发展观相违背、相脱离的问题解决得如何。凡是符合科学发展观、能够推动科学发展的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑地去改，真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验。要加快建立相关的制度保障和符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系，认真考虑各项政策措施是否符合全面协调可持续发展的要求，是否符合最广大人民的根本利益，使科学发展观真正成为衡量各项工作的尺度。
贯彻落实科学发展观，必须牢固树立和坚持正确的政绩观。各级领导干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立与科学发展观相适应的政绩观，坚持创造政绩是为了发展、为了造福人民的观念，把实现人民群众的利益作为追求政绩的目的，坚持按照客观规律办事，兢兢业业地干好工作，实实在在地创造业绩。要坚持用全面的观点看政绩，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量的增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看社会稳定；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观努力，也要看客观条件，使各项政绩都经得起实践检验、历史检验和群众检验。要以制度建设规范政绩，努力形成促使广大干部想干事、会干事、干成事的导向，促进科学发展观的贯彻落实。

D. 当代大学生如何践行科学发展观

大学生是青年群体中极富创造力的优秀群体，是国家社会主义现代化建设的中坚力量，理应是实践落实科学发展观的先锋队伍。大学生如何实践科学发展观，对于促进个人全面发展，建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

认识是实践的基础，只有深刻的把握科学发展观的内涵，才能真正的在实践中正确科学的践行科学发展观。

一、树立科学发展观
当代大学生首先要认真学习科学发展观，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。大学生必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。只有真正树立了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观。

二、勤于学习、善于思考
当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开当代大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。当今世界科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日趋明显，国际竞争日趋激烈，社会亟需具有创新精神和实践能力的高素质人才。这是机遇也是挑战。面对机遇与挑战，唯有适者生存。我们改变不了客观形势，但我们可以提升自我。当代大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，要明确自己的责任和使命，充分利用优越的学习条件，趁自己年青精力充沛，深入社会、深入群众、勤于学习、善于思考，不断提高自己的学识、技能、本领和才干，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。当代大学生既要学识渊博，又要学有专长，同时还要提高学习能力、学会合作、终身学习，只有这样才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

三、积极参加社会实践活动
个人属于社会的一分子，个人的全面协调发展，终将推动整个社会的科学发展。实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改造主观世界能力的活动。当代大学生必须高度重视社会实践，要积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等各种有益的社会实践活动，在劳动中磨炼意志，砥砺品格。同时，还要走进社会，做兼职、志愿服务等工作，了解社会，品味人生。这些都是社会实践的有效形式，当代大学生应该在这些实践活动中实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。

对于我个人而言，我认为在现在大学生就业困难，竞争激烈的条件下，更要以科学发展观为指导，努力充实完善自己，把握好考研这一中心任务同时，又要注意综合能力的提升，统筹兼顾，不断提升服务社会，贡献社会的本领，才能最终在激烈的市场竞争中立于不败之地。

总之，牢固树立和认真落实科学发展观，深入学习和实践科学发展观是一套系统的过程，需要我们以更加务实的态度、更加解放的思想、更加有力的步伐理解好、把握好、运用好。我们通过学习和落实科学发展观，能够自我反思，自我培养，自我改善，自我提高，不仅对自身的成长有益，更有利于我们当代大学生更大程度地发挥才能，为全面小康、和谐社会的建设作出更好更多的贡献。

E. 大学生应如何实践科学发展观

胡锦涛同志指出：一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生是青年的重要组成部分，我们是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，我们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
通过一周三次对科学发展观的学习以及自己的自我认识，我认为当代大学生主要应该从以下三个方面来实践科学发展观：
一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求首先，
作为当代大学生我们要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设。
二、做好自己本职工作，学好本领
我们是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开我们。我们自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。所以，我们一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真地做好自己的本职工作做一名优秀的大学生，努力学习，多学知识，多增才干，为将来践行科学发展观打下坚实的基础。当今世界，经济全球化趋势日趋明显，作为当代大学生的我们一定不能在大学

F. 结合实际，谈谈当代大学生应怎样践行科学发展观

作为当代大学生,认真学习和实践科学发展观，大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说很有意义、十分重要。科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，因而科学发展观对大学生全面发展具有重要的指导意义。
一、科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人科学发展观的核心和本质是以人为本，既重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发 展的前提，体现了个人价值与社会价值的有机结合。要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家 和社会的奉献。社会责任感有其丰富的内涵。它要求人有崇 高的理想，健全的人格;要求人勤奋学习，敬业奉献;要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。要培养大学 生的社会责任感就必须以科学发展观为指导，开展社会主义 核心价值体系建设。用爱国主义、民族精神，激发社会责任 感、用崇高信念、远大理想，培养社会责任感、用集体观念 增强社会责任感、在实践中树立社会责任感。
二、科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完 善的人科学思想体系的构建需要树立全面、协调发展的观念， 要多读书、多学习、多思考，通过完善知识体系来填充和支撑自己独立的思想体系。所谓知识结构完善，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面。科学发展观要求我们全面、 协调发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。大学生建 立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然， 建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程因而大学生在 日常学习过程中要学会规划自己的学习计划。大学阶段是人 生航程的重要港湾，是学习的黄金时间关键在于你自己。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。目前，我国大学生还存在着重理轻 文、重技术轻人文的偏向观念，因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。这种偏向亟需纠正。没有全面发展自己，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的人文精神，你都是一个不适应和谐社会发展的人。由此可见， 我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调 发展、与社会同步的人。完善的知识结构有利于我们全面提 高自身素质，有利于全面地发展我们的综合能力。要不断使自己的思想体系的结构科学化、合理化，屏弃不良思想。全面落实科学发展观，树立社会主义和谐社会核心价值体系， 争取在思想上力求先进。
三、科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人 “马克思主义认为,人的发展应该是自由和全面的应该是身心与品德等得到全面的均衡发展。虽然每一个人都需要经历从低级到高级的若干发展阶段,但在不同的发展阶段 应具有不同层次和水平的素质。在任何一个发展阶段上,人都应该是完整而均衡地发展,否则就是畸形的。而畸形的人格,于个人、于社会均有百害而无一益。因此,当代大学生的健康人格,必须是全面发展的人格。用科学发展观来指导大 学生的健康人格工作，既是马克思主义全面发展的客观要 求，又是树立和落实科学发展观的具体体现。 人格健全是指一种各方面都处于优化状态下的理想化的人格。众所周知人格的发展以遗传为基础，后天的环境因素却是影响人格健康发展的关键，因而学校教育、家庭教育作为影响人格的发展重要因素，在促进学生人格特点方面的形成与发展起非常重要的作用。高校教育应根据大学生的身心发展特点和人格现状，坚持以科学发展观为指导，积极引导学生主动塑造健康人格。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心。要正确的认 识自我明确人格塑造的目标、内容、途径和方法。要积极参加实践活动发展良好的人际关系。因为一个人的人格往往也只有在与人交往中才能体现出来。在与人交往众要摒弃功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质;并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境， 做到言行一致，意志坚定。关心他人的需要、给人真诚的赞 美。 通过全面贯彻落实科学发展观，对于当代大学生可以有 效实现做学问与做人、理论与实践、知识和能力、技术素养 与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健 康的成长。

G. 大学生应该如何实践科学发展观

科学发展观 其实质就是 人类社会的可持续发展，包含所有方面的可持续发展。
实践就是要进入社会，进行深入的调查研究，要总结出 科学发展、可持续发展的 可行之路（可行的技术、方法、政策、途径等）。

要带着问题去实习（或实践）。举例来说，如果是去企业打工，就要考查企业可持续发展方面的内容，如企业长期短期规划、产品品种结构、研发、规模、人力资源、组织结构、经营战略等，问一问想一想 这些 是否 能够保证企业的可持续发展。
如果是自己经商，能让自己经商成功的做法 多半就是 可持续发展的内容。
如果去农村，生态农业、高效农业就是很好的科学发展观。
总之，人类社会的科技、军事、政治、经济、人口、自然环境与资源 等各个方面，包括大学生自己的学业、综合素质的提高，都含有 科学发展的观念，现在所要做的 就是把它找出来，总结好，再推而广之。

H. 科学发展观与大学生

http://..com/question/8436484.html

http://www.studa.net/ye/080707/15580695.html

I. 大学生应如何实行科学发展观

一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求
大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展观的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。大学生必须懂得科学发展观的涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。只有真正树立了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观。
二、做好自己本职工作，学好本领
当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。当今世界、科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日趋明显，国际竞争日趋激烈，作为一名当代的大学生一定不能在大学里虚度光阴，要明确自己的责任和使命，要充分利用优越的学习条件，趁自己年青精力充沛，不断提高自己的学识，技能、本领和才干，只有这样才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
三、积极参加力所能及的社会实践活动
实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过程，也是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。当代青年大学生可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起。目前许多高校利用寒暑假开展的以“贯彻落实科学发展观”为主题的社会实践活动就是很好的形式，也取得了很好的效果。比如，大学生志愿者开展的服务山区和服务农村为重点的文化科技卫生“三下乡”活动以及道德、法律、科教、文化卫生“四进社区”活动。这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村，在实践中受教育、长才干、做贡献，实践科学发展观。

J. 有关 大学生 科学发展观

最近学习了我们胡总书记提出的科学发展观，我受益良多也感受深刻。胡总书记提出：科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。科学发展观对整个改革开放和现代化建设都具有重要指导意义。只有贯彻落实好科学发展观，才能确保全面建成小康社会、基本实现现代化。我认为，科学发展观不仅仅对我们祖国的现代化建设有重要的指导作用，对我们在校的大学生的发展来说也是重要的指导思想。我们应该自觉以此为指导思想，科学地工作，科学地学习，科学地生活。

我们总书记在江苏考察的时候就说过，要坚持大兴求真务实之风，牢固树立和认真落实科学发展观 。树立和落实科学发展观，同大兴求真务实之风，是内在统一的。坚持实施可持续发展战略，促进经济发展和人口、资源、环境相协调 这既是全面建设小康社会的必然要求，也是贯彻落实科学发展观的重要实践。我认为以上两点对我们在校大学生的指导意义是最深刻的。我也就这两点展开谈谈我的认识。

一、我们讲科学发展观，首先就应该大兴求真务实之风。

我们是幸运的在校大学生，虽然我们国家一直在扩招，然而能够上大学的毕竟还是少数啊，所以对于祖国的现代化建设我们这些大学生可是重担在肩啊！但是几年的大学生活让我看到了大学生勃勃生机的同时也看到了不少我不想见到的现象。一句话概之，求真务实的作风需要大力提倡。

首先我认为求真务实结合我们大学生活体现在以下几个方面：1、努力工作，奉献同学；2、追求真知实学；3、以诚待人，广交朋友。

我们经常讲先进性教育，但是我们怎样才能很好地体现自己的先进性呢？我一直这么认为作为学生党员一定要有奉献精神，现阶段就是肯为同学们服务，也就是要有服务精神。只有为同学们做了实实在在的事，这才是以务实的态度履行了我们的承诺。

毛主席很早以前就给我们提过：好好学习，天天向上。然而我们有多少同学做到了呢？对“好好”这个词，我的理解就是求真务实。之前韩国国宝级科学家出现的作假行为被披露之后，似乎让我们对这个社会的虚假行为有了更多的认识。然而在学校里面确实每天都在上演着虚假的戏剧。我不否认大部分同学的刻苦努力，然而那些投机取巧的现象实在是让我有点心痛。不就是作业吗？自己早点动手，不就完成了吗？为什么偏要抄别人的啊，还抄错呢，这是多么可笑啊。这可苦了我们辛勤的老师啊。当然，这不仅仅是学生的错，还与老师的要求有关。我们可以猜想，一个连自己作业都要弄虚作假的学生，工作后会不会也弄虚作假呢？我始终认为学习是来不得马虎的，特别是我们学工科的，一就是一，二就是二，每种现象都可以给予合理的解释。然而解释怎么来，不是“吹”出来的，是“追”出来的，就是打破沙锅问到底的那种。我们来到学校就是为了学习先进的科学文化知识，如果不是为了这个目的，那我就不要来上学了。

我们还应该以诚待人，广交朋友。人家为什么会和你做朋友，首先是认为你值得尊重，和你相处有踏实的感觉。所以我们还应该像雷锋同志一样，用春天般的温暖去对待我们的同志，和他们交心，做朋友。这也是“实”的一方面。一个连朋友都没有的人，我认为是孤独的，这种生活方式我们不应该提倡，本来人与人之间就需要好好沟通的嘛。

我们大学生党员更应该自觉做到求真务实，不管是学习还是工作或者是生活。因为我认为这不仅仅是作风问题，还是一个做人的原则问题，如果我们不能严格要求自己，我们又怎么能够出成绩，又怎么能做同学们的模范呢？共产党员的先进性又如何体现呢？但是只要我们做到了，我们就是同学们的榜样，并且以后我们也会是同事们的榜样，我们就不愧于党员的称号。

二、我们讲科学发展观，还应该坚持走可持续发展的道路。

胡总书记说过：可持续发展战略事关中华民族的长远发展，事关子孙后代的福祉，具有全局性、根本性、长期性。实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，这既是全面建设小康社会的必然要求，也是贯彻落实科学发展观的重要实践。

我认为，对我们来说，走可持续发展道路，我们应该大力提高节约意识，为建设节约型社会做出自己应尽的努力；锻炼身体，增强我们的身体素质；不管是工作还是学习都要有长远的打算。

我想对于为什么要讲节约这个问题，同学们是没有意见的啦。然而，更重要的事，我们究竟做到了多少？还有多少没有做到？现在应该怎样做？我认为我们做到的除了吃饱就不吃、天亮不开灯也就没有什么特别贡献了。我们可以时常看到特别是女生要了一大碟饭动了没有一半就倒掉了；男生上完厕所后不关水龙头；晚上自修，一个人享受十几盏灯管的温暖……如此浪费，节约从何谈起？我能说的就是希望大家都提高认识，我们都是大学生，我们都应该自觉从自己做起，不浪费资源的同时节约每一点资源，只有这样，我们的节约型社会才会最终实现，也只有这样，我们的经济发展才不会因为资源短缺而受到限制！

有句话：身体是革命的本钱。我们读书读了这么多年，为了什么？国家投资这么大为了什么？如果我们保持不良好的健康状况，我们又如何学呢？又怎么能应付以后繁重的工作和工作压力呢？就更不用说为国家做贡献啦。所以我们应该积极参加体育锻炼，增强体质。在这里我想特别想提醒一下那些整天呆在宿舍里打机的“大家闺秀”，不要累垮你宝贵的身体啊，到运动场上走动一下也好啊。

古语曰：人无远虑，必有近忧。我们做事应该养成做好长远打算的习惯。特别是刚进大学的大学生，更是应该对自己四年的大学生活早早做好规划啊。从毕业了的学姐师兄们的情况来看，凡是比较成功的都是早早地规划好了自己的人生路线。同样，我们学习知识，平时就要好好积累，不要到了考试最后一天才疯狂地看啊，背啊，这样是没有打算的表现，一点都不聪明，更不用说掌握知识啦。工作上呢，我们应该重视培养接班人的问题，还有就是要科学规划好工作计划啊。

三、我们要讲科学发展观，就要以科学发展观作为指导思想，大胆地参与社会实践。

我们应该充分认识科学发展观对我们社会主义现代化建设的重要指导意义，并且我们还应该自觉将科学发展观融入到我们社会实践当中。我们应当看到胡总书记提出的科学发展观不仅仅对祖国建设有指导作用，对高官有用，对党员有用，对每一名大学生，未来国家的建设者来说，也都是非常有用的。我们不应该仅仅把学习科学发展观看成是政治学习，更该把学习科学发展观当作人身修养的必修课。那我们应该怎样上好这节课呢？我想只有大胆地参加社会实践，以科学发展观作为指导思想，才可以将这节人生重要的课上好。

在实践过程中我们既要营造和谐的环境，更要大胆地创新，因为和谐和创新本身就是科学发展观的重要组成部分。在这里有个问题，什么是我们大学生的社会实践呢？我认为从我们进入大学校门开始我们就开始了大学的社会实践，不过这不够积极，我们应该在学习之余积极参加学校组织的各类问题活动，参加学校的各个社团，参加班级、学院、学校的干部竞选，参与社会的公益活动等等。也许这些都不是很起眼的活动和机构，但是只有通过参与其中，我们才会更好地理解其中的成功和失败，我们才可以更好地理解科学发展观对我们的指导作用，我们才会在以后的实践中不断成长。不参加社会实践而空想科学发展观本身就是脱离实际的表现，学习的意义也没有了，就更不要说取得成功啦。

作为一名党员我自觉认真学习了科学发展观的相关文件，我真的受益非浅，但是我知道我对科学发展观的理解还是不够深入的，我会在以后的学习工作生活过程中继续学习和领会其中的深刻道理。我相信只要坚持科学的发展观，我会不断提高个人素质，不断取得成功的。我也坚信，在党的领导下，以科学发展观为指导思想，我们的国家在“十一。五”计划实施过程中定会更加繁荣昌盛,

科学发展观与当代大学生
作者：罗聪 来源：九系学生第二党支部 点击：1958

科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路，大学校园——作为培育国家和民族精英的摇篮也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观。然而，在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中，也出现了不和谐的音符——有的大学生认为“树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大学生没有任何意义”。对此，笔者不敢苟同，这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性，另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。

通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。

第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人. 科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力. 目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。

第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。

通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。