北京大学博士生培养计划

Ⅰ 北大 申请考核制 博士如何准备拜托各位了 3Q

没关系千万别申请，能力再强也别去。那是个大坑。

Ⅱ 北大博士生待遇

每年的奖助学金生活费科研费等二点计多少

Ⅲ 求北大历史系的培养计划

一.目前概况

现有专职教师68名。其中，教授33名（博士导师19名），副教授19名，讲师16名。除教书育人之外，还承担着国家级社会科学研究课题10余项，省部级课题20余项，国际合作或海外基金奖助课题6项。每年有大批学术论著发表，很多论著在国内外获奖。在历史学诸多的学科前沿中，活跃着本系的学者。本系1993年创办学术刊物《北大史学》，每年出版一辑。课程门类设置齐全，分本科和研究生两个层次，可授予学士、硕士、博士三级学位，本科从1994年起列为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。现有两个国家级重点学科：中国古代史、世界近现代史；四个博士点：中国古代史、中国近现代史、世界近现代史、世界地区国别史。还有全国第一家博士后流动站。北京大学文科多媒体计算机科研实验室也设立于本系。系图书室藏书10余万册，校图书馆所藏有关的历史书籍近百万册，其中有许多珍贵的善本。每年面向海内外招收本科生50人，硕士研究生30人，博士研究生15人，接受各种层次的进修生10余人，进修教师20余人，访问学者10余人。现有七十余名攻读本科、硕士、博士的海外留学生在本系学习。每学期均聘请一些国内外的专家学者，前来举办各种专题讲座、报告，将最新的学术成果和信息传达给广大师生。在面向全国、面向世界的学术环境中，努力造就目光开阔、学识渊博的优秀人才。

二.培养目标

本系史学教育的人才培养目标，在总体上尽量兼顾史学教育的学术性和社会性，分层次地培养高质量的史学人才。一是突出学术功能，建立从本科生到硕士、博士生的系统培养模式，在各阶段都打好厚实的通史基础，以利于进一步的专业学习，适应现代社会对学术精英的高层次需要。二是加强本科学生的能力训练，包括资料搜集、整理、考订、综合、分析能力，语言、表述、写作能力，计算机等辅助工具应用能力, 研究、思维能力等等，并给他们提供一些跨学科的必要知识，满足社会各界各部门对于具有一定史学功底的应用人才的广泛需求。三是充分发挥史学的“教化”功能, 从事历史知识的普及教育, 使史学教育面向非史学专业的高等院校学生乃至全体国民, 承担提高民族素质和公民文化教养、建设社会主义精神文明的重要任务。

三.海外交流

随着改革开放事业的不断发展，我系的国际交流与合作项目也步步推进，先后同美国、日本、英国、韩国、法国、荷兰、香港、台湾等十几个院校的相关系所建立了教学、科研合作关系。每年接待数十名海外学者和学生前来访问或进修，我系每年选派若干教师、研究生及个别本科生赴海外深造或讲学，现职大多数教师都有海外讲学或留学、进修的经历。
本系先后聘请多名海外著名学者担任客座教授、兼职教授或研究员。其中有美国哈佛大学教授马若德（Roderick MacFarquhar）、柯伟林（William C. Kirby）、李中清(美国)、德国柏林自由大学教授罗梅君（Mechthild Leutner）、韩国社会科学院教授金俊烨、日本东京大学教授池田温、京都大学教授谷川道雄、早稻田大学教授依田熹家、关西大学教授大庭修、创价大学教授金子治、香港中文大学教授郭少棠等。
另外，在国内外各种项目和基金的资助下，我系师生还以多种方式积极开展国际合作与交流。如合作研究、教学交流、召开国际研讨会等等。
每年寒暑假期间，我系办有长短期不等的“中国历史文化讲习班”。用中、英、日、韩等语言向海外各种层次的留学生、进修生讲授有关中国语言、文化、历史的知识，深受海外人士的欢迎。

四.奖助学金

政府和海内外各界在我系设立的各类奖、助学金逐年增长。目前, 本系每年有70多人次可以获得各种奖助学金。其中包括三好学生奖、光华奖、安泰奖、洪业奖学金、钱穆文化奖、杨人鞭世界史青年教师奖、杨乃英奖学金、谢李淑英奖学金、依田熹家奖学金、金子治奖教金、世川良一奖学金、韩国学奖学金、刘绍棠奖学金、孙中山研究奖学金、宝钢奖学金、保洁奖学金、505奖学金等奖项。凡是家庭生活困难的学生, 都可申请获得学校的专款补助。

五.研究生教育

硕士研究生分四个专业, 学制三年。中国古代史专业从先秦至明清分设八个断代史, 另设中西文化交流史、历史文献、史学史、历史地理等, 共十二个研究方向。中国近现代史专业分设近代史、现代史、中外关系史等三个研究方向。 世界古代史专业分设上古史、中世纪史两个研究方向。世界近现代史分设主要国别史、地区史、史学理论、现代化进程、欧洲封建过渡、殖民主义史等十九个研究方向。
博士研究生分中国古代史、中国近现代史、世界近现代史、世界地区国别史四个专业,其中中国古代史、世界近现代史是国家级重点学科。全国第一家博士后流动站也设在本系。博士导师二十余名。周一良、田余庆、马克垚、张芝联、吴荣曾、祝总斌、吴宗国、徐天新、沈仁安、郭华榕、郑家馨、梁志明、林被甸、马克垚、刘祖熙等史学前辈虽已退休,有的仍在指导研究生， 对前来请教的海内外学子, 循循善诱, 不遗余力。 阎步克（魏晋南北朝史）、王天有(明清史)、高毅（地区国别史）、何顺果（地区国别史）、荣新江（隋唐史）、房德邻（中国近现代史）、王晓秋(中国近现代史)、朱孝远(欧洲中世纪史)、 林承节(印度史)、董正华（世界近现代史）、宋成有 (日本史)、何芳川（世界近现代史）、茅海建(中国近现代史)、徐万民（中国近现代史）、欧阳哲生（中国近现代史）、徐凯（清史）、邓小南（宋史）、张希清（宋史）、王小甫（隋唐史）、李孝聪（历史地理）等著名学者, 正承担着培养博士的重任, 传道授业, 诲人不倦。

Ⅳ 北京大学学位授予工作细则的博士学位

第九条 博士研究生掌握坚实宽广的本门学科的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学研究或专门技术上做出创造性的成果；能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的外文写作能力；通过培养方案所规定的课程考试和论文答辩，成绩合格，授予博士学位。
第十条 申请博士学位的研究生，需在学校规定的期限内提交学位论文，由所在学院（系、所、中心）提交学习成绩、指导教师学术评语、论文评阅人的评议书和答辩委员会的决议等有关材料，经学位评定分委员会讨论通过，报校学位委员会审查批准, 可获得博士学位。
以毕业博士研究生同等学力申请博士学位，按学校相关规定执行。
第十一条 博士学位课程包括以下三类：
1.马克思主义理论课；
2.基础理论课和专业课；
3.两门外国语(有些专业经学位评定分委员会决定，经学校批准,可以只修一门外国语。但第一外国语非英语者,必修英语为第二外国语)。
博士研究生课程考试成绩合格，通过学科综合考试，方可参加博士学位论文答辩。
博士学位申请者在科学研究或专门技术上有重要著作、发明、发现或发展的，应提交有关的出版著作、发明的鉴定或证明书等材料，由两位教授或相当职称的专家推荐，经学位评定委员会审核同意，可以免考部分课程。
第五章 硕士、博士学位论文的基本要求及论文评阅、答辩程序
第十二条 学位论文应在导师指导下由研究生本人独立完成。论文的选题和所研究的内容，应对学术发展、经济建设和社会进步有一定的理论意义或现实意义。硕士论文要求对所研究的课题有新的见解；博士论文要求对所研究的课题在材料、角度、方法、观点、理论等方面或某一方面有创新性。学位论文应按照学校规定的基本要求与书写格式撰写。
第十三条 硕士研究生应在学校规定的期限内提交学位论文，由指导教师审阅同意，并写出详细的学术评语后，送同行专家评阅。
博士学位论文应在答辩前三个月组织专家进行预答辩。
第十四条 正式答辩前，院系应在学校规定的时间内聘请与论文相关学科的专家评阅学位论文。硕士学位论文评阅人一般为两名，其中至少要有一名校外专家；博士学位论文评阅人一般为五名，其中至少要有两名校外专家。
论文评阅人应对论文写出详细的学术评语，并对论文可否提交答辩提出明确的意见，于答辩前15天返回送审院系。如其中有一名评阅人的评语属否定的，不能举行答辩，并应增聘一名评阅人。如有两名以上(含两名)评阅人的评语属否定的，则本次申请无效。
博士学位论文的匿名评审、抽查和导师在答辩中回避评议的制度，参照校发[2002]28号文件及其附件执行。
第十五条 硕士学位论文答辩委员会由三人以上组成，指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会至少应由四人组成，委员会主席应由副教授以上或相当职称的专家担任。答辩委员会名单由专业教研室商定，由学位评定分委员会负责人批准。
博士学位论文答辩委员会由五人以上组成，指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会至少应由六人组成，成员的半数以上应当是教授或相当职称专家，其中必须包括二至三位外单位的专家。答辩委员会主席应由教授或相当职称的专家担任。答辩委员会名单由专业教研室商定，经学位评定分委员会负责人审查，于答辩前两周报校学位评定委员会办公室复核批准。答辩委员会名单在答辩前应予保密。
指导教师可以参加答辩委员会，但不得担任主席，且在评议阶段应回避。
第十六条 学位论文答辩程序：
1.主席宣布答辩委员会组成人员名单，主持答辩会各项议程；
2.由导师简要介绍答辩人的学习成绩及科研方面的主要情况；
3.答辩人报告论文的主要内容；
4.委员及列席人员提问，答辩人答辩；
5.休会,非答辩委员会成员退场回避；
6.答辩委员会议，宣读导师和评阅人的学术评语，对论文及答辩情况进行评议，以不记名投票方式对是否通过答辩进行表决，全体委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方为通过；
7.复会，主席宣布表决结果和答辩委员会决议。
硕士学位论文答辩委员会决议经委员会主席签字，博士学位论文答辩委员会决议应由全体委员签字，报送学位评定分委员会和校学位评定委员会审批。
论文答辩应当公开举行(涉密论文除外)，并有详细记录。已通过的博士学位论文或摘要应当公开发表(涉密论文除外)。
第十七条 答辩不合格者，经答辩委员会表决（评阅不合格者，经学位评定分委员会表决），全体委员三分之二以上同意，可允许硕士学位申请人在半年后一年内、博士学位申请人在半年后两年内对修改后的论文，重新申请答辩一次。如重新答辩仍未通过，则不再补行答辩。
博士学位论文答辩委员会认为申请人的论文达不到博士学位的学术水平，但已达到硕士学位的学术水平，而且申请人尚未获得过该学科的硕士学位，可做出授予硕士学位的决议，报送学位评定分委员会和校学位评定委员会审批。

Ⅳ 北京大学博士生几年

所有学校的博士生都是读三年，不管哪个学校博士生都是三年，当然如果你是本硕博连读或者硕博连读的话有相应减少年份。

Ⅵ 北京大学在职博士需要什么条件

条件如下：

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。

2、报名攻读博士学位研究生须符合下列条件之一：

①已获得硕士或博士学位的人员；

②应届硕士毕业生（须在录取年9月1日前取得硕士学位）；

③本校在学高年级硕士研究生（申请硕博连读研究生）；

④获得学士学位满6年（到录取年的9月1日）的人员，可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表两篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前五名））；

⑤获得毕业院校推荐免试资格及名额的优秀应届本科毕业生（申请直博生，须在入学前取得学士学位）。

3、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。

4、报考专业学位博士者，除满足报考基本条件外，还须符合院系对申请者提出的相关领域工作年限等条件的要求。

(6)北京大学博士生培养计划扩展阅读：

学习方式和学习年限

1、北京大学博士研究生的学习方式分为全日制和非全日制。校本部学术型博士研究生，除教育学院“教育经济与管理专业”下“高级教育行政管理方向”的学习方式为非全日制外，其余专业、方向的学习方式均为全日制；

校本部专业学位博士研究生，除对外汉语教育学院学校课程与教学领域教育博士的学习方式为全日制外，其余专业、方向的学习方式均为非全日制。

2、除招生院系（或项目）有特殊说明的以外，已获得硕士学位的博士研究生，基本学习年限为4年；获得学士学位申请直接攻读博士学位研究生，基本学习年限为5年；硕博连读研究生，硕士、博士两个学习阶段基本年限不低于5年。

Ⅶ 有谁知道北京大学博士生培养排名前20的高校，理工科和经济的排名

请问你是要什么排名?
好象对博士生培养没有权威的排名.
武书连对全国高校的研究生院分一级学科和二级学科分别做了排名,你可以参考一下

Ⅷ 北京大学培养的博士和中科院培养的博士有何不同

各有所长，一个是学校一个是科研单位。北大的学生校园气氛好，中科院的学生接触的实务多，但相对单调。
至于哪里的学生水平高，主要还是看自己。

Ⅸ 北京大学 博士 读几年

一、学习年限

1、已获得硕士学位的博士研究生，基本学习年限为 4 年；

2、获得学士学位申请直接
攻读博士学位研究生，基本学习年限为 5 年；

3、硕博连读研究生，硕士、博士两个学习阶段基本年限不低于 5 年。

二、学习方式

北京大学博士研究生的学习方式分为全日制和非全日制。

1、校本部学术型博士研究生，除教育学院“教育经济与管理专业”下“高级教育行政管理方向”的学习方式为非全日制外，其余专业、方向的学习方式均为全日制；

2、校本部专业学位博士研究生的学习方式均为非全日制。

(9)北京大学博士生培养计划扩展阅读：

报名基本条件：

1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现
代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。

2、报名攻读博士学位研究生须符合下列条件之一：

（1）已获得硕士或博士学位的人员；

（2）应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）；

（3）本校在学高年级硕士研究生（申请硕博连读研究生）；

（4）获得本科学士学位满 6 年（到录取年的 9 月 1 日）的人员，可按照同等学力身份报考

（以同等学力身份报名者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表两篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相
关的科研成果奖励（排名前五名））；

（5）获得毕业院校推荐免试资格及名额的优秀应届本科毕业生（申请直博生，须在入学前取得学学士学位）。

3、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。

4、报考专业学位博士者，除满足报考基本条件外，还须符合院系对申请者提出的
相关领域工作年限等条件的要求。

参考资料来源：北京大学研究生院：北京大学2018年博士研究生招生简章