大学生提案怎么写

㈠ 给大学学校提建议怎么写

篇一：对大学学校的建议书
尊敬的校长：
春天的来临，让我们的校园又增添了一分美。可美中还是有不足呀走在楼梯上，时常会看见糖果纸在楼道上安家;在操场上，纸屑随风游荡;升旗台上，易拉罐在台边望哨……种种劣迹使我不得不向校长您，提出以下的建议：
一、在校宣传栏上，提出环保的重要性。
二、开展关与保护环境的黑板报、手抄报、儿童画等活动liuxue86.com。让同学们对环保加强认识。
三、评选卫生班级。让同学们以竞争心理保持班级、公共区的卫生。
谢谢校长在百忙之中看我的书。
篇二：对大学学校的建议书
尊敬的校长：
您好!我是本校xx班的一名学生，在这个美丽的校园里成长。通过校长和老师的教育，我对环保有了更深层的了解。但校园中仍然有人随手扔垃圾，乱吐口痰，踩踏草坪，攀折树木……这些不良行为不但破坏环境，而且还会造成其他的影响。因此，我想向校长提出以下建议：
1、 在学校里多写一些环保标语，让同学们自己思考该怎么做。
2、组织一个“环境保护队”专门负责对破坏环境的同学进行教育并惩罚。
3、学校食堂和操场前刚好有空地，可以买来一些树苗，每个班种植至少10棵小树，增强同学们的环保意识。
4、可以做一些环保专刊，告诉同学们保护环境的好处，让同学们行动起来。
我们只有半个学期就要离开母校了，想要为母校尽一点力，抹一丝光，让母校更美丽。希望校长采纳一下我的建议。
篇三：对大学学校的建议书
尊敬的校领导们：
您们好! 我是六年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习生活已有一年多之久。每天9个小时的校园生活使我与这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。可是，随着学校的发展，学校渐渐地露出她那不环保、浪费的面目。学校饭堂的饭菜十分可口，但是，每当我经过饭堂存放剩饭剩菜的大桶时，我不由得皱起了眉头。为了能让我们不再铺张浪费，我提出以下几点建议：
1、多用校讯通，少用书面通知。 最近我发现我们学校发通知是用纸发的，这让很不环保。因为学校每发一次通知就要用550张纸，假设每周下发一次通知书，一个学期将使用一万多张纸!所以我建议你们能多用校讯通发通知。
2、在校园内加强环保管理。对爱护花草、不乱丢废弃物的班级进行适当的奖励;对破坏环境的不好行为作出批评。
3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。
4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果更明显。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心期望，这一纸建议能为学校的环境保护增添一抹色彩。
祝您：
身体健康!工作顺利!

㈡ 关于大学生活动的策划案。。要怎么写 好的建议

一般的活动策划方案包括主题、目的、时间、地点、主办人员、参与人员、具体过程、人员分工、经费、赞助事项、感谢人、注意事项、效果预测这些内容，建议把具体的活动过程写详细点，提前考虑好细节，然后举办活动的时候按策划书严格执行，活动基本上就没有问题了，还有，如果有个很有创意的主题，这个活动就更完美了，需要活动创意和策划书都可以去“172校园活动网”看看，反正不是在同一个学校，借用别人的创意也没什么。
参考自：172校园活动网。

㈢ 大学生家长意见和建议怎么写

经过一年的学习生活，家长普遍反映学生成长成熟了许多。
1.学生身心健康。家长赞成学校学院的安全教育，他们可以放心地让孩子在这里接受教育，同时也希望学校注意食堂的饮食卫生，保证学生的身体健康。其次，家长重视学生在校的心理健康状况。
2.社会实践能力及就业指导。竞争意识与锻炼机遇成为家长关注的焦点。有的家长建议多让学生参与有关专业方向的训练，帮助更好地专业学习。
3.丰富多彩的活动促进学生成长成材。许多家长提议让自己的孩子多去参加文艺、体育等课外活动，从中锻炼学生的语言表达和表现能力。但有的家长希望学校活动少开些，多让学生接触有关专业发展的实践训练。
家长给以孩子的关注由于距离的缘故，没有办法看到孩子在学校的完整表现，这就需要辅导员在家校联系中扮演好沟通角色。家长回执单是联系家长、反映学生情况、传达学校学院有关精神的重要形式。今后要不断寻找更好的方式方法，对学生的优缺点及表现进行点评，有利于家长更好地了解学生的情况，同时也有利于家长与辅导员的沟通与配合，达到共同促进学生共同成长的目的。

家长的意见反馈是我们提高工作水平的重要动力来源。只有切实加强家校合作与沟通，正确把握教育时机，才能共同为大学生的成长创造一个良好的内外环境。

1.加强师生交流，了解学生情况。在交流过程中掌握学生的生活、学习、工作、心理情况，做出正确判断，以便在今后开展更加有针对性的思想教育工作。辅导员利用自己时间到宿舍、到课堂与学生交流，同时也可以邀请学生到宿舍谈心，进行思想教育工作，并做好相关记录与总结，及时对问题学生进行疏导、教育，帮助他早日走出困惑的阴影，以愉悦的心情投入到大学生活中来。

2.开展课余活动，提高学生实践能力与综合素质。学校丰富多彩的课外活动是学生展现自己的舞台。学生自发组织的体育活动、团日活动是他们表现的时候，以活动为载体，以促进学生成长、认识大学生活为主题，以提高学生素质为主线，形成系统的、科学的教育体系。

㈣ 2014年两会 和大学生/大学校园有关的提案

提案：激发高校活力，办学自主权还要下放
江苏人大代表张金城：省政协委员、南京审计学院副校长张金城表示，十八届三中全会提出要扩大学校办学自主权，完善学校内部治理结构，这方面政府和高校要一起改革，“关键是给学校、教师和学生松绑，让他们成为自主办学、自主育人、自主学习的主体。”
http://sc.sina.com.cn/e/chat/2014-03-05/123234220.html来源

㈤ 大学课程建议怎么写

大学课程建议

一、写作思路

1、根据上课的经验总结出大学课程的不足之处。

2、根据不足之处适当提出一些合理的建议。

二、范例

1、教学安排上的整体与局部的把握。首先是学科内前后章节的前呼后应，讲课循序渐进的同时应该注意与相关章节的联系。其次是专业学科与基础学科、工具学科中相关内容的联系。

2、讲课方式生动、易于接受，并且老师能更好地与学生进行交流，加强师生间的互动。多媒体教学作为主要的教学手段不太合适，它作为辅助手段更合适一些。传统教学方法――老师的板书更具有人性亲和力，能让学生与老师的距离更近。

3、注意培养学习的能力，而不仅仅是传授知识。其实,在我们看，我们学习的东西很多，然而它们
的作用并不在它们本身。把这些知识看作一种“载体”，一种工具，可能更为合适。

4、讲课内容应该既有书本可参,又有自己的特色。

㈥ 对大学生自我管理的建议怎么写

大学生的自我管理建议建议每一个人都应该把自己的安全管理做到第一位，然后珍爱自己，生命健康

㈦ 大学生给学校的意见建议怎么写

1、校园网络的建设需超前运作。
随着社会信息化发展，学生对于信息资源的自由获取是大学应该提供的最重要、最关键的服务，图书馆的建设与管理需要加大投入外，学生用网络建设需要超前运作。
如果我们在学校的任何一个角落里都能自由的与外界互联网自由联通，我们学校为学生提供的教育平台就不仅仅是这三千多亩地，而是广阔的世界。好多学生的“裹步不前”不是不努力，而是对信息资源的获取过于单一或贫乏，让网络资源成为激励学生进取的源头活水是事半功倍的事情。
至于网络化后出现某些问题是必然的，同时应该启动“网络平台的配套干预制度”，不是对学生进行监控，而是对网瘾学生实施人性化的干预。
对贫困生的网络化资源的引导与帮助应该成为大学补助制度的一个课题，对贫困生智力发展的支持远远比物质支持要影响深远。
2、辅导员的培养与学习。
我国的辅导员制度不会取消，但需要与时俱进。我校的辅导员讲评制度需要改进。
能否对学生的思想素质进行良性的影响，绝对不取决于讲评制度的严格，而取决于辅导员的素养与能力。想通过说教影响学生的人生观和价值观的想法只是“善良的愿望”而结果往往是学生“身在曹营心在汉”，甚至逆反。
讲评的效果在于质量而非数量，质量提高的前提是辅导员水平的提高，有针对性的加强辅导员在:职业生涯规划、心理咨询、人文修养等上的培训，才能让辅导员真正为学生发展细节的服务上赢得学生对老师的认同。
能清晰地解决困扰学生的一个实际问题远比说教一个小时作用大。
这种培训可以让辅导员都有自己的特长与重点，利于辅导员的发展更便于指导学生。
说句实在话:我们这些辅导员天天玩命的干，学生误解，教师不屑，方向不明确的生活很痛苦。
3、 加大社会实践平台建设
目前的社会实践，大部分重点小分队多是院校组织的，好多学生根本没机会锻炼，说道底制约的瓶颈有两个问题:一是资金、二是安全。
资金好筹集，安全难保证万无一失，现在多是独生子女，真要出事谁都担待不起。所以，带队老师、就业见习单位选人大多集中在“听话”的学生身上，时间尽可能短、项目尽可能少、有隐患的尽可能不做。所以，每年的社会实践看起来热热闹闹对学生的实际锻炼很少。
我建议，在实习前专门请专家对学生的在外安全针对性的辅导，不参加辅导学校对于社会实践不进行资金支持;在学生实习期间，为学生专门设立投保基金，学校、学生各掏一部分，打消指导老师和实习单位的顾虑，让社会实践学生更多的自我设计、独立完成。
学生自我保护意识正是我们管得太多才越来越弱化。
4、 挑战杯科技竞赛、创业大赛等项目立项上设立全校师生互选平台。
目前，学校立项的项目大多局限在各二级学院上，应该设立网络平台，鼓励不同院系老师与学生间的双向选择，校团委对于能院系交叉参赛的课题给予政策上的优惠。
这样能够实现资源的共享，对于学生培养也是非常好的事情。

㈧ 今年两会关于大学生的议案

全国两会脚步渐渐临近，各省、自治区、直辖市的两会在过去的两个月中已进入尾声。在这些地方的两会中，我们听到了不少代表和委员们关于大学生就业的提案议案，也许一些提案议案并没有最终采用或通过，也许一些提案议案通过了但还没有付诸实施，但是我依然可以从这些提案议案中看出代表委员对大学生就业的关注和思考，更重要的是，或许，这些建议能为我们在思考如何解决大学生就业难的问题上有所帮助。这些议案根据小编的整理大致分为六个方面，包括建立政策和服务体系、改革高校教育模式、大学生实习、转变就业观念 拓宽就业渠道以及消除就业歧视等内容。下面就让我们来关注一下各地关于大学生就业的这些提案和议案： 一、促进大学生就业 建设政策体系和服务体系 1. 按专业建立高校毕业生的就业质量综合评价体系 上海方建安建议，按专业建立高校毕业生的就业质量综合评价体系。由上海市教委统一建立各高校就业数据发布网络平台，供各高校网上发布毕业生就业进展等数据，并由每位毕业生独立填写就业岗位、工资薪水、就业岗位与所学专业相关度、对就业岗位的满意度等相关信息。市教委按专业对各高校相同专业的毕业生就业数据进行统计，并分析该专业的就业质量，进行排名并发布；同时，制定相关条例，对同一高校的毕业生就业质量连续两年或三年均位列上海市各高校同一专业末位的，调整并缩减其招生。 2.构建大学生就业服务体系 安徽王雪松委员建议：解决大学生就业一是继续出台和落实鼓励政策，加大毕业生到基层就业的引导力度，比如：可以对高校毕业生到城乡基层社会管理和公共服务岗位就业，给予社会保险和岗位补贴；加快建设一批投资小、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。 3.加大就业信息服务力度 强化大学生就业信息工程建设 陕西：各高校和有关部门都要建立毕业生就业信息网，及时发布相关的政策信息、招聘信息、用人单位信息等，不断完善网络功能，使区域就业信息与全国就业信息相互动。同时，充分发挥学校就业指导中心的作用，以各种招聘会、推介会等形式，建立大学生和用人单位之间有效的沟通交流渠道。 辽宁省政协委员、辽宁大学党委副书记刘志超建议：应强化大学生就业信息工程建设，这是构建就业长效机制的有效途径之一。刘志超委员建议将各市的信息资源进行整合归类，纳入宏观调控体系中。特别对边远山区、贫困地区、基层单位、中小企业选人用人的信息汇总，甚至将信息扩展到其他省市自治区。编制大学生与民众可寻爱读的就业创业信息，通过顺畅、有效的程序开通对话机制，为大学生和家长提供就业创业咨询的绿色通道。同时政府相关部门也需要加强对就业信息管理的主导、疏导、引导、督导的作用。要充分发挥省教育厅、省人力资源与社会保障厅等以及各市地相关部门已有的信息系统和人力资源的优势，在全省铺开建立宏观可控、微观可调的动态信息系统管理体系。该体系的功能不仅拓展社会就业信息渠道，促进大学生就业良性发展，还要通过政府的协调与制度上的要求，促进高等教育的改革创新，促进企业乃至社会其他用人行业、人力资源的开发和产业结构的调整与发展。 4.设立毕业生就业辅助基金 四川省政协委员、四川省外贸集团有限责任公司董事长蒋光鑑："期盼政府能够设立'应届大学毕业生就业辅助基金'，为大学生'试用期'工作提供支持，让企业在付出较小成本的同时熟悉了解大学生。"在初步达成招聘意向、尚未明确正式聘用关系的情况下，用人单位与应届毕业生可约定一个过渡试用期，并对试用期的时间、待遇、岗位等进行规范约定。如试用期限可为6-12个月，期间试用工资的30%-50%由"应届大学毕业生就业辅助基金"给予补贴。 5.改革户籍制度 破除城乡壁垒 福建省政协委员陈昌生：建议我省出台进一步深化户籍管理制度的改革意见，规定毕业未满3年的大专以上毕业生，可于择业前在设区市市区先办理落户手续，不需要找到工作单位才能够办理户籍手续。 二、改革高校教育模式 1.根据社会需求改革教育模式 陕西：要以市场需求为导向，研究高校所在区域的社会发展和经济变化，及时调整教材内容，改革教学方法，把学生就业能力的培养纳入教学计划，并结合实习单位的反馈意见，制定出更有效的培养计划，真正培养出适应社会需要、具备更强就业能力的高素质毕业生。 安徽王雪松委员提出，高等院校要以社会和市场需求为导向，合理设置专业，化解市场与毕业生的供求不平衡矛盾。进一步实施教材改革，使教材内容由理论型向应用型转变，同时加强教师队伍的应用型建设，从而提高学生的实际工作能力。切实加强对毕业生的思想教育和就业指导，调整大学生就业心态。 2.从教育来改变 政协委员姚惠娟则从教育方面分析了大学生就业难的原因并提出建议，她建议应该及早让学生对自己的人生有所规划，在高中甚至初中教育就植入职业养成的概念开设相关的课程，让学生能够认识自己的特点和兴趣爱好并且了解现在的市场需求，帮助学生提早对自己有职业规划的概念。同时，她还认为学校也有义务帮助学生找到最适合自己的专业，而且学校应该允许在校学生在学校课程和专业不适应的情况下调换。 三、关于大学生实习 1.制定相关条例 上海康青代表牵头提交了《关于尽快制定<上海市大学生实习条例>》的议案。她在议案中建议条例应对实习概念给予明确界定，将其与试用、见习严格区分开来；同时也应该规定各企事业单位接受实习生的责任、义务、激励机制、补贴、评估考核办法等；对于学校方面而言，在规定其对实习基地建设的投入外，还要加强实习质量的考核。另外，针对大学生实习过程中权益屡遭侵害的情况，康青建议应当对实习劳动、安全、报酬等管理办法加以细致规定。 2. 大学生见习基地 民进广东省委建议，见习计划的政策中要有奖励企业见习基地的内容，如见习基地分等级评优，对一级或示范基地政府应加大补贴力度，从补贴30％增加到50％或70％，或给企业社会荣誉，或在优秀人才招聘方面给予优先权等。其次，见习计划还应取消不合理的限制。如应去掉"应届毕业生"的限制。在见习岗位没招满的情况下，可以去掉"户口为见习基地所在地"的限制。 3. 在校建实习基地 九三学社上海市委建议要"校企合作，共建实习基地"。倡导高校与企业及其他社会力量联合，尤其要注重高校同企（事）业单位建立长期稳定的实习合作伙伴关系，努力使人才培养与社会需求相适应。探索校企合作的模式和途径，及时跟踪，调整总结，以点带面，适时推广。同时，设立专项实习基地建设项目资金，鼓励中小企业和民营企业积极参与，优势互补。"对积极参与的中小企业和民营企业实行贷款贴息优惠政策，奖励企业与学校建立实质性的校企合作关系，为企业指导学生实习的人员提供从教资格的认定等。" 四、转变就业观念 拓宽就业渠道 1.扩大就业 转变观念 陕西政协委员鲁俊毅: 建议政府出台鼓励、奖励社会扩大就业的政策、措施，大力扶持中小企业、社区服务组织、技术与劳动力密集型产业的发展。加强就业指导服务工作，所有高校开设就业指导必修课或必选课。转变就业观念，鼓励个人创业，鼓励到民营、私人企业就业，进一步完善激励到西部或农村创业、就业的优惠政策。 福建省政协委员陈昌生：一方面要指导大学生增加自己的求职砝码，提高就业成功率；树立终身学习的观念，为将来打造全新的自我。另一方面要指导学生改变就业观念，实事求是地进行自我评价，实现自我定位，认识到越到基层越能锻炼自我，发挥专长。 2.引导高校毕业生到基层就业 陕西：2005年，中央出台了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，要采取有效措施，使中央政策真正落到实处，鼓励大学生到基层工作，增加对到基层就业大学生的生活补贴，并相应增加政策支持。 陕西政协委员王安龙建议，高校毕业生到农村基层工作满三年后，参加公务员考试和事业单位招考时给予特殊加分照顾。为赴农村基层工作的大学毕业生予以必要的补贴。为赴农村基层工作的满三年的大学毕业生授予一定的政治荣誉。奚耕思委员则建议在县级市及其农村乡镇科技站等基层单位为大学生开辟就业渠道和提供就业岗位；建立合作化农场，吸纳大学生加入，参与农业第一线的生产和发展；为他们办理必要的医疗保险、养老保险和住房公基金等，以解决后顾之忧；适当提高他们的工资待遇，以鼓励更多的大学生积极到农村就业。 3.根据实际情况拓宽大学生就业渠道 陕西何晓红代表建议：陕西应将旅游业作为拓宽就业重要途径：将发展陕西旅游业作为解决大学生就业和农民工返乡再就业的重要途径。另外一份建议为用近万社区岗位吸纳应届毕业生。 天津周思纯代表建议滨海高新区要为大学生创造就业机会。 4.扶持中小企业发展 陕西：中小企业在经济社会发展中有着不可替代的作用，这类企业不仅是吸纳劳动力就业的主力军和解决就业难题的突破口，而且是创新的源泉。政府帮助中小企业成长的政策也是促进大学生就业政策中不可缺少的一部分。 5.设立"西部人才资助基金"吸引人才来就业 全国人大代表、西安外国语大学校长户思社建议，国家应设立"西部人才资肋基金"，用来吸引大量人才到西部地区就业。在操作上，由大学毕业生本人提出申请，只有到西部工作的毕业生才可以享受基金资助，从而为西部大开发提供人力资源保障。 五、消除就业歧视 1. 要使反就业歧视有法可依 民进湖南省委在省政协十届三次会议上递交提案，希望用法律形式保护大学生平等就业权。提案指出，首先要使反就业歧视有法可依，从立法上予以完善。要明确就业歧视的适用范围，对合理的就业限制做出规定，同时要明确就业歧视的法律责任，根据具体的侵权行为，分别规定其民事责任、行政责任和刑事责任；完善反就业歧视的法律救济程序或建立专门的反就业歧视机构；政府机关加强对就业市场歧视行为的监管，劳动行政管理部门要加大执法监管力度；另外，必须加强司法保障，落实就业歧视诉讼制度，畅通救济途径，保障救济权利的实现。 2. 关于女大学生就业难 湖北政协委员支招破解女大学生就业难题. 黄德华建议，应该逐步完善相应的政策法规和社会保障机制，给女大学生提供一个公平的就业环境；高校教育人才培养要与市场需求衔接，完善毕业生就业指导和服务体系；大力发展第三产业，加快产业结构升级，开发和培育新的就业岗位；加强对女性毕业生自主创业的指导与支持，设立相关的创业指导中心，帮助缺少经验的大学毕业生创业者，为大学毕业生自主创业提供最好的创业平台与成长环境。 六、其它 1.增设"本科后"让他们充电过冬 浙江九三学社提交了一份名为《建立高校毕业生就业中间平台的建议》的提案。这份集体提案建议，政府应该在本科生毕业后再设置一个"本科后"的阶段--供高校毕业生"充电过冬"，进行角色转换、人才储备，提高自身的竞争能力。提案指出，"高校毕业生就业中间平台"包括：证书平台和机构、大学后实习型企业和基地、大学后实习基地等。"本科后"阶段大概需要6个月到1年的时间。 2.加大对大学生的技能培训 上海的夏斯德委员建议，应该为在校大学生开辟技能培训"第二课堂"，依托一些职业技术院校和培训机构，采取课堂面授学习、小组讨论、实践活动等相结合的有效形式，提高大学生的动手实践能力，"对接"用人单位的需求。 3.大学生就业应考虑人才和岗位的匹配 上海的浦栋麟代表呼吁，大专生、本科生、研究生等人才优势各不相同，大专生的动手能力相对较强，研究生研究能力、思维能力更强，企业招聘员工时，应该多考虑人才和岗位是否匹配，尽量发挥各个层次人才的特长和优势，保护每位求职者的求职权益。（赵月平）

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㈨ 大学生对学校的建议和意见怎么写

您好。大学生对学校的建议和意见，如果是匿名的，可以写关于食堂筷子卫生的，宿舍工具情况，以及教室校产的质量情况

㈩ 大学寝室问题提案结尾怎么写

这个请参考度娘去！