五四时期大学生

A. 五四运动给我们青年大学生的启示

五四运动对当代大学生的启迪如下：

1、五四精神为当代大学生建设中国特色社会主义事业提供了动力

当代大学生要继续发扬“五四”精神，经得住在市场经济下的各种诱惑，认清当前时代与祖国赋予自己的历史任务，

为建设有中国特色的社会主义奉献自己的青春和智慧。并要积极投身祖国现代化建设的伟大事业，努力为祖国和人民建功立业，成为对党、国家和人民有所作为、有所建树的人。

2、五四精神为当代大学生培养科学意识与责任意识树立了榜样

五四运动唤醒和教育了在当时历史条件下的大学生，用民主和科学的思想武装自己的头脑，团结起来，为祖国的繁荣和富强而战斗。

3、五四精神为新时期当代大学生树立正确的价值取向指明了方向

五四运动提倡的科学精神和社会责任意识对当代大学生也有重要意义。因此，当代大学生要努力学习科学知识，掌握科学方法，弘扬科学精神，培养科学观念，同各种伪科学、反科学的社会现象作斗争。

B. 请谈谈五四运动时的大学生

第一次世界大战结束，中国作为战胜国对收回德国在山东的特权都很期待，特别是青年学生。

C. 五四时期大学生的生活是怎么样的

我觉得跟现在的生活没啥区别，参加地下党或许会更刺激一点。。没事啦，侃大山，讨论一下当前的政局，有什么国家大事啦，。。。

D. 五四时期青年学生具有怎样精神品质

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取， 勤奋工作。 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、 实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。 而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些 方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互 助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。 因此五四精神就是升华了的爱国精神。 在当代,国内外敌对势力企图通过和平演变颠覆中国的社会主义制度,剥夺我国人民主宰自己国家命 运的权利，使中国变成西方大国的附庸。如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严，也就失去了 人民民主，并且从根本上失去了人权。
所以我们要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。要勇于 同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为，进行坚决的斗争，要自觉地和社会主 义现代化建设事业同呼吸、共命运，在自己的岗位上努力学习，辛勤工作，促进安定团结,促进建 设和改革,将继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。 爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。从自身作起，从细节作起，也许是爱国 主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力，需要以天下为己任的责任感。

E. 五四运动对当代大学生的影响

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。国务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件。中国工人阶级从此登上了政治舞台，拉开了中国新民主主义革命的序幕，显示了中华民族的进一步觉醒。
五四运动以学生运动为开端，是知识分子的伟大觉醒。工人阶级也从此登上政治舞台。他们用新的的世界观来审视世界，变革世界。可见知识分子的社会洞察、先锋觉悟作用。
当代大学生应了解历史，认识历史，用科学的、辩证的、发展的眼光来指导人生，树立正确的世界观、价值观、人生观，和远大的理想目标，并为之奋斗。关心国家大事，修身、齐家、治国。
懂得当今生活的来之不易，积极贯彻、学习党中央和国务院的文件、政策。为国家建设服务，实现人生价值。

F. 如果你是五四时期的爱国大学生,你将如何认清中国的国情

国家兴旺匹夫有责，每一个时代的大学生都是最敏感的，他们主宰着社会的潮流，伟大的爱国运动就是那时候具体的体现。

G. 五四运动对当代大学生的启迪

当代青年要大力弘扬五四运动的开创性精神。五四运动以其无与伦比的开创性，揭开了中国现代历史的新篇章。中国特色社会主义是一项前无古人的开创性事业，需要有逢山开路、遇水搭桥的开创性精神。

青年是整个社会中最富有朝气、最富有想象力和创造力的社会力量，要为国家富强、民族振兴、人民幸福提供不竭的动力，为中华民族伟大复兴的中国梦不断地去创新创造。

当代青年要大力弘扬五四运动的求真性精神。五四运动探寻救国救民真理，传播了马克思主义，孕育了中国共产党的诞生。中国共产党人把马克思主义普遍原理与中国革命、建设、改革的具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

历史特点：

近代以来，中国人民对帝国主义的认识经历了两个阶段。第一个阶段是表面的感性认识阶段，这典型地表现为义和团等笼统的排外主义的斗争上。

第二阶段才进到理性的认识阶段，即看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾，并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质，这种认识是从1919年五四运动前后才开始的。

在这场运动中，提出了“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上了。

以上内容参考：网络-五四运动

H. 描写 五四时期 大学生 电影

电影《开天辟地》。

I. 五四时期 大学生 的作用及意义是什么，急。。求论据

五四运动起源于北京大学。五四运动是在北京大学由一群学生自发筹备、策划和组织的。
所以在这次运动中 学生起到了先锋的作用 可以毫不夸张地说 没有这些学生的带领 就没有五四运动的爆发

五四运动是一个彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动。五四运动以前，资产阶级、小资产阶级革命派领导过中国的革命运动。他们的目的是要建立资产阶级共和国。虽然他们做了很大的努力，但是失败了。五四运动以后，工人阶级登上了历史舞台；一批先进的青年知识分子，经过历史的比较和实践的选择，接受了马克思列宁主义。五四运动为以马克思列宁主义为理论指导、以中国工人阶级为阶级基础的中国共产党的成立，作了思想上和干部上的准备，不久诞生了中国共产党。在中国共产党领导下，中国人民的革命事业虽然遭受过挫折，经历过曲折的道路，但总的说来，是一个由胜利走向胜利的过程