大学生对社会主义核心价值观的认同

1. 当代大学生如何理解和实践社会主义核心价值观

党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。
首先，作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。‍
其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。
再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。
同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。
最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。

2. 如何增强大学生对社会主义核心价值观的认同

大学生党员是祖国的未来，民族的希望，践行大学生党员社会主义核心价值观是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，是推动大学生党员全面发展的需要。在新的历史条件下，在社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代中践行大学生党员社会主义核心价值观，必须注重理论研究、教育宣传、多措并举、方式方法的研究，以此提出具体的践行措施。
第一，深化理论研究，提升认识水平。
理论开掘的深度，直接关系社会主义核心价值观澄明的程度。只有不断深化理论研究，才能全面展现社会主义核心价值观的丰富内涵，推动社会主义核心价值观更加完备成熟。 为此我们可以充分利用高校人文社会科学研究方面的优势，深入研究社会主义核心价值观教育的一些基本问题，深化理论研究，为当代大学生党员社会主义核心价值观打牢理论基础，使社会主义核心价值观在理论上能够说服当代大学生党员提升认识水平。一方面，要深入研究社会主义核心价值观的内涵、外延、功能、实践等，揭示各种培育途径、载体、方式方法的综合运用之道，提高对社会主义核心价值观本身的理解;另一方面，要深入研究多元文化尤其是要深入研究中国传统东方价值观和西方资本主义价值观的特征，不断挖掘出更多的精髓，从而不断完善社会主义核心价值观。同时还应做到深刻把握大学生党员的思想特点、价值取向、道德追求等，不断根据研究的新情况制定出相应新的对策，做到真正的与时俱进，逐步深化大学生党员的思想认识，为大学生党员社会主义核心价值观的践行提供科学的依据。
第二，加强教育宣传，形成广泛共识。
积极培育社会主义核心价值观，需要营造环境、浓厚氛围，需要融汇进脑、传播入心，形成广泛共识。校园文化是一所学校在长期的办学实践中所形成的物质文化和精神文化的总称，是培育大学生党员社会主义核心价值观的重要载体，对大学生党员的思想情感、价值观念和言行举止具有潜移默化的熏陶作用。为此，在校园文化的建设中，通过新闻、文艺活动等多种多样的宣传活动坚持弘扬主旋律，举行品牌性的社团文化活动，如学雷锋活动、唱红歌比赛、学术论坛等等，充分利用各类节日、重要纪念日、重大事件等集中开展主题教育宣传活动，如此以正确的舆论引导大学生党员，以优秀的作品感染大学生党员，把社会主义核心价值观具体化、直接化，融入到文化、体育、艺术、学术等校园文化活动中去，形成良好的社会主义核心价值观培育的氛围，慢慢渗透到大学生党员的思想中去，引导大学生党员从日常生活的细节中感知意义、体验崇高、增进认同，使他们自发的树立积极向上的价值观，自觉抵制各种社会思潮的冲击，形成核心价值观主导下的广泛共识。
第三，坚持多措并举，形成教育合力。
大学生党员社会主义核心价值观的培育，单靠一种措施是行不通的，必须要综合多种措施一起形成教育合力，引导大学生党员积极的树立并践行社会主义核心价值观。我们可以在课堂上发挥思想政治理论课这个主渠道主阵地的作用，辅之以先进的网络工具进行教学如建设一个校园网络平台，帮助师生之间有机互动，也可以在课堂是上放视频，以生动形象的画面展示给大学生党员，打破传统单一的教学;还可以更新社会实践教育理念，把社会主义核心价值观融入大学生“三下乡”、“四进社区”、志愿者服务、专业学习、社会调查、生产劳动、科技创新、环境保护、文化宣传、支教扫盲、红色旅游等社会实践和公益活动中去，发挥多种力量的综合作用，让传统的社会实践教育模式焕发出新的活力。例如：组织学生瞻仰各类纪念馆、烈士纪念建筑、历史遗迹，坚持用革命先烈以身报国的英雄事迹感染青年，激励大学生倍加珍惜来之不易的幸福生活，自觉把爱国之志化为建设社会主义现代化的实际行动。这样充分运用各种途径、载体，注重因地制宜、因势利导，多措并举，把握好培育工作的灵活多样，形成教育合力，使社会主义核心价值观的培育达到有机统一、深层融合。
第四，创新方式方法，注重教育实效。
社会主义核心价值观要为大学生党员喜闻乐见、善纳好行，离不开方式方法的创新发展。面对在新的环境下大学生党员新的需求，唯有不断创新，才是提升社会主义核心价值观培育各种方式方法实效性的根本所在。在多元文化的今天，要讲求方式方法的创新，尤其是注重加强思想政治理论课的教学改革，不仅加强教育内容的改革，更要加强教学方式方法的改革。单一封闭的模式远远不能调动起大学生党员的激情和兴趣，必须创新教育方式方法，应当尽量采用多样的和互动的教学方法，如研究式教学、启发式教学、参与式教学、专题讲授、案例教学和实践教学等教学方式方法，这样更能促进师生之间的互动，能让学生主动加深对社会主义核心价值观的理解和内化，从而转化为自己的价值观念，从而增强大学生党员社会主义核心价值观教育的实效。伴随着方式方法的创新，社会主义核心价值观的培育也便与大学生党员离得更近，社会主义核心价值观为大学生党员内化于心、外化于行的成效也便会愈加突显。

3. 大学生对社会主义核心价值观的认同 有什么意义

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

4. 如何发挥新媒体的作用来增强大学生对社会主义核心价值观的认同

“培养什么人、怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。党的十八大提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，强调“积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论”，这为高校的人才培养提出了新要求，也指明了方向。新世纪以来，随着互联网、手机为代表的新媒体飞速发展，对大学生的思维方式、生活方式、学习模式、人际交往、价值观念产生了巨大影响。整体上看，大学生价值观的主流是积极健康向上的，但是也存在许多不容忽视和亟待解决的问题。因此，加强新媒体视域下的大学生社会主义核心价值观研究，对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，提高大学生思想政治教育的实效性，促进大学生健康成长成才，确保中国特色社会主义事业后继有人具有重大而深远的意义。 本文包括四个部分。第一部分：序言。主要介绍了研究的意义、研究现状及发展趋势、研究的思路与方法、研究的创新之处等。第二部分：新媒体和大学生社会主义核心价值观的一般理论概述。主要阐述了新媒体的内涵、种类及基本特点，大学生社会主义核心价值观教育的重大意义等。第三部分：新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响。分析了新媒体环境下大学生价值观的现状，以及新媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的机遇和挑战。第四部分：新媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育的对策。一是提出要遵循与新媒体的特殊属性相适应的教育原则，即主导性和多样性相结合的原则、虚拟性和现实性相结合的原则、理论性和实践性相结合的原则、继承性和创新性相结合的原则。二是提出要充分利用新媒体的优势、 拓展社会主义核心价值观教育途径，具体的就是要发挥思想政治理论课主渠道作用，增进大学生对社会主义核心价值观的认同感；创新教育方式方法，增强社会主义核心价值观教育的吸引力感染力；建立校园网络舆情研判机制，强化社会主义核心价值观的引领作用；加强大学生媒介素养教育，提高大学生自我教育能力。三是提出要着力提高高校思想政治教育主体的能力和素质，即创新教育理念，树立平等互动的新主体观；加强理论和专业学习，提高新媒体环境下思想政治教育者的教育能力和水平；熟练掌握新媒体技术，奠定社会主义核心价值观教育基础。

5. 大学生对社会主义核心价值观的认识3500字

可以写每个核心价值观一个小故事，就好了，体现出价值观就好

6. 大学生对社会主义核心价值观的认识

1）大学生的竞争意识。效率意识，创新意识和自立意识都得到了不同程度的强化，积极性和创造性得到了较好的发挥，成为推动社会发展和进步的重要力量。2）大学生的价值观和心态变得更加复杂，开放和多样。在人生价值目标上，普遍追求健康，事业，爱情与家庭。在一定程度上造成了个人主义思潮的蔓延。我们应该学会独立生存，学会学习，学会创新，学会奉献，学会如何做人。