大学生创业结题报告
『壹』 国家级大学生创新创业训练项目结题报告范文
xx大学
大学生创新创业训练计划项目
结题报告书
（一、创新训练项目）
项目名称：
负责人： 学号：
E-mail：
联系电话：
所在学院：
专业年级： 级 专业 班
指导教师: 职称：
申报日期： 20 年 月 日
xx大学
大学生创新创业训练计划管理委员会
填 表 说 明
一、报告书的各项内容要实事求是，逐条认真填写。表达要明确严谨、简明扼要。
二、填写结题报告书前，请征求指导教师意见。指导教师签署意见后报送学院大学生创新创业训练计划领导小组审核，最后送交学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核。
三、报告书一律要求用A4纸打印并左侧装订。报告书须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与成果（如论文、专利等）材料。
四、拟结题的项目，必须经过学院大学生创新创业训练计划领导小组的答辩评审，并根据学生答辩情况签署意见。
五、如表格不够，可以另加附页。
一、项目基本情况
项目名称
项
目
负
责
人
姓 名
学 号
电 话
年 级
专 业
班 级
E-mail
指导
教师
姓 名
研究方向
电 话
E-mail
其他
参加
人员
姓 名
学 号
年 级
专业班级
项目
经费
总经费
上级资助
经费
学校资助
经费
自筹经费
实际支出经费
元
元
元
元
元
研究期限
计划完成时间
实际完成时间
计划完成情况
1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止
未按期完成的原因：
研究成果形式
实验设计
套
发表论文
篇
实验报告
个
制作课件
本
调查报告
个
会议交流
次
申请专利
项
成
果
应
用
情
况
（简述成果发表、申请专利或参与会议交流等情况；项目成员是否将成果研究延伸至毕业实习及毕业论文环节）
二、项目工作总结
请按照下列提纲撰写，要求简明扼要。
1.项目训练内容与方法、项目成果。
2.该项目的意义、学术价值和应用前景，学术反映。
3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议。
项目负责人（签字）
20 年 月 日
注：如内容较多，可另加附页。
三、评审意见
指导教师评语（主要对该项目总体执行进展情况、研究结果的学术水平与创新情况、结果的应用前景与效益；负责人及所有参加学生的工作态度、学识水平、实际应用能力表现等进行全面评定）
指导教师（签字）
20 年 月 日
四、学院大学生创新创业训练计划领导小组意见
领导小组负责人（签字）
领导小组成员（签字）
学院公章
学院负责人（签字）
20 年 月 日
五、学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核意见
公章
部门负责人（签字）
20 年 月 日
其他相关网页资源：
http://wenku..com/link?url=tvkRwkgZl___jkABQO_X3H6nCnH08IENUq
http://web01.sdau.e.cn/s/18/t/6/66/26/info26150.htm
http://zf.cnu.e.cn/docs/2013-04/20130408100041532597.doc
http://www.docin.com/p-694983207.html
http://wendang.yxtvg.com/wd/101586.html
『贰』 一个关于大学生创业园调查的课题项目，现在是结题阶段，结题报告已经写好，支撑材料应该怎么写写啊
大学生创业就该做节能环保家居用品超市呀，网络下博大视通，公司新推出的节能环保家居用品超市项目很不错的，为大学生创业可是提供了很好的平台呢。
『叁』 大学生创业项目研究方法
新时代大学生创业者拥有显著的自身标签和特色鲜明的个人特点，这与他们自身和其所处环境密切相关。
1.充满激情
新时代大学生创业者往往具有更为强烈的创业激情，对创业活动的闯劲更足，没有太多对困难和问题的顾虑。
2.思维活跃
大学生接受了系统的高等教育，能够接触更多的先进思想和知识，扎实的知识储备极易引发思维火花，产生创新思想。
3.角色交叉
顾名思义，新时代大学生创业者有两种角色定位：一是学生身份，二是创业者身份。这两种角色看似无关，实际相关，看似互不影响，实际上相互牵扯。要想成为成功的大学生创业者，就要突破自身角色的限制，实现角色的有机融合和互补。
4.非全职创业
新时代大学生的主业是知识学习，这耗费了他们很多时间。创业也是艰辛且消耗大量精力的事情，这必然会造成与学习的时间冲突。因此，大学生创业过程中因一时冲动休学甚至退学的情况屡见不鲜。
新时代大学生创业者的优势
新时代大学生创业者具有其独特的优势，是我国“大众创业、万众创新”的生力军。
1.经过长期的专业学习，大学生创业者大都具备了扎实深厚的知识技能，综合素质也相对较高。
2.相对于其他创业群体而言，大学生创业者无论是在体力、精力、生活压力还是在社会适应能力等方面都体现出了一定的优势。
3.较之传统思维相对固化的社会创业群体，大学生创业者尚未被社会经历所磨砺和束缚，对于新事物、新科技、新发展的感知度、认知度以及适应能力都更强，拥有更为迅速的思维反应能力和变革创新能力。
4.当今，各高校都高度重视大学生创业，为大学生创业提供了各种资源支持。一是基本建立了完善的创业教育课程体系。二是基本建立了完备的创新创业指导体系。三是各高校高度重视创业类赛事，并提供强大支持力度。
新时代大学生创业者的劣势
新时代大学生创业者同时也面临着不可回避的创业劣势和困难。
1.传统观念和社会环境的制约
中国的传统观念是安分守己，家长们期盼自己的孩子大学毕业之后找一份体面安稳的工作。在这样的家庭观念和社会影响下，很多大学毕业生会放弃直接创业。创业需要大量资金投入，还需要承担必要的投资风险，创业的高风险性，也促使大学生得不到来自家庭的支持和投入。这种客观现实在一定程度上大大挫伤了大学生的创业积极性，造成大量大学生对创业的误解，甚至对创业者持嘲讽态度，乐于看别人失败，进而造成本有创业想法的大学生被逼安于现状。这使得创业的大学生人数少之又少，不仅仅严重阻碍大学生的创业意识提升，更影响大学生的创业精神和创业能力的发展。
2.创业资源不足
大学生创业者创业过程中，首先面对的就是创业资源的整合，尤其是创业资金的获取。但是现实情况是，大学生创业者开发外部资源能力不足，能够获取资源支援的渠道太少。风险投资市场对大学生创业缺乏信心，支持力度往往不够。
3.对创业目标的把控不足
大学生创业者在创业过程中容易盲目跟风，创业目标和方向不明晰，缺乏独到之处和竞争力。加之高校在开展创新创业教育和实践初期，为了尽快形成学校内部创新创业的良好氛围，缺乏严格的管理、指导和筛选，为创业大学生大开方便之门，造成许多不成熟的创业行为在学校的扶持下付诸实践。最终导致大量初创实践失败，既打击了大学生创业者的信心，也妨碍真正好的创业项目落地，造成高校创业环境的恶化。
4.缺乏有效的长远规划
大学生在创业过程中往往只看到眼前利益，追求短期效益，缺乏前瞻性，没有长远创业规划，因而在创业的道路上越走越窄。因此，大学生创业者在创业初期不要急功近利，定位不要仅仅局限于校园，应把目光放长远。选取一个合适的长期目标和创业项目，长期地坚持下去。
5.大学生创业者综合能力有所欠缺
创业者不仅要有激情、想法，还要有强大的综合能力。创业者需要具备许多能力，对每一项能力的要求很高，大学生创业因为自身所处环境往往导致能力欠缺，尤其是领导管理能力。在真实创业过程中，大学生创业者需要面临各种各样的问题，然而这些恰恰是大学生能力欠缺之处。
『肆』 请问大学生创新创业训练项目结题都需要提交什么
仔细看看学校的大学生创新创业训练项目的有关文件，一般都会在结题要求上作相应说明。一个项目是一个团队来做的，自然不是每个人写一份，而是团队完成一份。申报书上有预期达到的目标，按照这个目标来实现即可。并不一定要有论文。
『伍』 大学生创新创业可以以研究报告结题吗
我觉得完全是可以呀，因为这个做研究报告来解题的话，我觉得更有这种理论的深度吧，我觉得这种应该更加深刻，而且更加专业一点
『陆』 大学生创新创业设计大赛结题作品能否用来评中级职称
其实不仅仅是大学生创新创业项目有可能没有成果，很多的创业项目都有可能半途而废，或者无疾而终。
所以对于大学生而言，创新创业项目没有结题也没有成果，就当是一次历练了，积累了很宝贵的经验就是财富。
『柒』 大学生创业项目结题之后项目后期怎么办
21世纪个人创业、拥有成功系统（财务自由）的三条途径：
1.造船渡海，从无到有，从小到大，自己创建一个系统，但要考虑人，财，物，进，产，存，销七大环节。有一个环节出错，都可能让你回到解放前。提示:自创系统,耗精力,风险高.
2.买船渡海，用庞大的资金，购买加盟一个成功的系统，比如麦当劳.肯德基.....你有那么多资金吗？加盟最少也要200万或500万，提示:购 买系统,投资大,门槛高
3.借船渡海，借力使力，以最小的成本，借助登上一个成功的系统，只要你不下船。（例如保险业，直销业，房地产销售，贷款，电子商务）
给您一个创业的三种途径，小小的介意，我也是一路走过来的，望有更深的交流
『捌』 大学生创新创业项目如果没结题或者没成果会怎么样
其实不仅仅是大学生创新创业项目有可能没有成果，很多的创业项目都有可能半途而废，或者无疾而终。
所以对于大学生而言，创新创业项目没有结题也没有成果，就当是一次历练了，积累了很宝贵的经验就是财富。