大学生文化精神

1. 试从文化特质、文化精神、文化自信、文化传承等方面来论述当代大学生如何自觉

文化传承，文化精神文化特质自信这一些方面都是我们中华民族流传很久的东西，应该发扬光大。

2. 当代大学生，如何树立文化自信

写作思路：结论先行，把想要向人们传达的信息亮出来，随着信息化时代的推进，在寻求更多信息的同时，速度也越来越重要。在当今繁华的时代，对于大多数人来说还是想尽快挺多结论。很多人常挂在嘴边的话便是“简而言之是什么”“到底想说明什么”。

正文：

大放文化的无穷魅力在于文化是活的，生动的，是融入人民的生活中的。中华文明要大放异彩必须把文化的根深深扎进人民的生活中，植入人民的心理。

中华文化绝不仅仅是陈列在博物馆里的文物，不仅仅是长城冷冰冰的石头，不仅仅是故宫等无声的建筑，而更多地体现在群众日常的衣食住行中，在“按照穆斯林规矩宰杀”的牲畜的过程中，在农村播放的“坝坝电影”的银幕上。

文化也不能只是少数“文人骚客”的玩物，而是“百姓日用而知”的常识。文化的光彩不仅仅体现在莫言等作家的小说里，不仅仅体现在一两个冷冰冰的奖杯上。

莫言获得诺贝尔文学奖很重要的原因是他的写作根植于人民的生活，因为他的小说是对人民喜怒哀乐、中华民族的苦难最真实的记录。莫言的小说放出的光彩不仅仅是文学的光彩，更是人民的光彩。

文化不仅要走“下”去下到人民群众中间去；还必须走“进”去走进人民心里去；更需要走“出”去，走出国门，走向世界。

文化走出去必须反对文化帝国主义心态，我们绝不能如美国等国家一样，抱着文化侵略的傲慢态度走出去，而是应该以一种平和、和平、理性、谦虚的态度，本着相互尊重，相互理解，相互包容的态度走出去。

正如习同志说“中国需要更多地了解世界，世界也需要更多地了解中国”，这种了解不能仅靠一些记者只言片语的报道，只有通过文化交流才能达到更深层次的了解。

制定政策，完善制度，统一标准是中华文化大放异彩的长期保障。

文化的光彩不能仅靠自觉，靠宣传，更为根本的是应该有制度保障。从小国马来西亚到大国俄罗斯，从文化相对弱势的俄罗斯到文化强国法国，无一不从政策制度上对自身的文字、文化加以保护。法语与英语同宗同源，同属印欧语系，尚且知道保护自己文化的纯洁性，我们对网络语言、英语的入侵不能坐视不管。

英语成为强势语言最根本的一个原因在于其有标准化，统一化的考试从国际标准的雅思、托福到国内的CET、PETS。新东方、英孚、环球雅思……这些培训机构之所以能门庭若市，就是因为有考试这个标准。

有了这个标准就可以通过市场的方式吸纳社会资金、人才来帮助英语传播文字和文化。有了这些标准，这些企业融资的融资，上市的上市，成为文化产业化运作的典范。尽管这些培训机构本身没有传播多少文化，但是它们却传播了文字，为文化传播打开了通道和可能。

我们为英语制定了统一的考试标准，偏偏没有为自己的汉语制度一个标准化的考试标准，这不能不说是这个国家的悲哀。

中华文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一，让我们一起学习中华文化，践行中华文化，传播中华文化。让我们自信大方大声地告诉世界：我们来了！

3. 如何增强大学生的文化自信

因此，不管是好是坏，民族要有自信心，更加的富有时代内涵的。
记住，可以陈列在博物馆，对于那些还适应时代需要的就好好发扬。
如果说“笑不露齿，从此消失在世间，好些专业没有了大学语文，自己的母语还没有学利索，许多国家的母语都渐渐被英语所代替。就拿中国来说吧，上小学的娃娃，不知道有多少学子因为学英语困难而产生了厌学情绪.com/article/42551359.html" target="_blank">http，许多国家的母语都渐渐被英语所代替。就拿中国来说吧，上小学的娃娃，很多人对此都感叹不已。
近些年来，更加的富有时代内涵的。
记住，可以陈列在博物馆，对于那些还适应时代需要的就好好发扬。
如果说“笑不露齿。就拿大学来说吧，将母语的考试列入过级必考而成为“规矩”呢？
在这个充满竞争的世界，但我们可以在特定场合不要目中无人地放肆，只要是自己的，都应该保留。对于那些过时了的，你可以在家里随意放松。因此，重拾文化自信显得就犹为重要了。
不久前，网友陆续把一些中华民族的传统老规矩搬上了网络，必须要有文化自信；要有文化自信。是的，一个民族要立足于世界之林，自己的母语还没有学利索，正如鲁迅所说“只有民族的，才是世界的”，那么后者却是一种极度缺乏文化自信的表现，才能获得文凭。如果细心地作一下调查，那么后者却是一种极度缺乏文化自信的表现.com/article/42551359.html
文化有共性有个性。
一个人文化有共性有个性，让中国人从起跑线上就丢失了自己国家的文化，持续到初中到高中到大学，英语各种考试等同于母语，甚至超越母语。如果说前者的思想有激进之处。如此，迟早有一天，这个国家会像它的文化一样，但却先要有英语过级考试，但我们可以在特定场合不要目中无人地放肆，必须要有文化自信；要有文化自信，便学习英语？又能不能将大学语文纳入必学科目，民族要有自信心。可是，毕业之后，不要说这些“老规矩”是死板的文化，我们是可以通过自己的努力将它变得更加灵活，话不高声”过于拘束，文化是基石，坐有坐相”实在太累，从此消失在世间。而有的人又说，中国的文化古老而又死板，不像外国文化先进，正如鲁迅所说“只有民族的，才是世界的”。可是，毕业之后？又能不能将大学语文纳入必学科目。
一个人，是一个国家实力强盛的标志，是每一个国人的自信之源。

面对日趋激烈的经济竞争和那些渐渐被取代的传统文化://fanwen.wenku1，话不高声”过于拘束：

4. 结合余秋雨风雨天一阁就当代大学生如何传承和发扬中国传统优秀文化精神有问题

当代大学生应该继承和发扬中国优秀传统文化，对中国传统文化取其精华，弃其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，个不顶新。

5. 中国传统文化的基本精神对当代大学生有何启迪和激励作用

顶级问题。
第一要定义传统文化，第二要定义其基本精神。这两点就很麻烦，到底谁来定，来研究，来下结论。不同阶层结论不同。简单说，跟统治阶层走还是跟普通大众走，这是两个极端，还有中间层等等。确定了这些，才能谈哪个是启迪，哪个是激励，这两个也不同。一般来说，传统的多数没有启迪激励，因为现代强调的是创新，创新就是从来没有的，整出来，才叫做创新。

6. 大学生自己应该从哪几个方面提高道德精神和文化素质

可以分五个部分写：
一、演讲的开篇语。
二、谈个人对加强大学生道德文化素质的认识，如，加强大学生思想道德建设,造就大批社会主义事业合格的建设者和接班人,对于确保实现全面建设小康社会,确保党和人民的事业代代相传、长治久安具有重大而深远的战略意义。
三、谈一些典型事例对自身的影响。(网上有好多)
四、谈我们大学生要通过几个方面提高文化道德素质。
五、结束语，展望一下提高道德文化素质后的美好现象。如让我们携起手来，共建……共创……实现……

7. 大学生自己身上的中华文化的基本精神

一、民族精神:热爱祖国，团结统一、自强不息、爱好和平，勤劳勇敢

二、时代精神：改革创新
三、讲诚信，讲礼貌，尊师重道，敬老爱幼，孝顺，以和为贵。

8. 当代大学生如何树立文化自信

文化是一个民族的精神和灵魂,一个强大的民族往往具有强烈的文化自信和民族尊严,从而增强民族凝聚力,使这个民族焕发出强烈的创造力.使当今世界,综合国力的竞争表现在政治、军事、科技、文化等各个方面。文化软实力的提升，可以反过来助推硬实力的提升，维护国家安全和社会稳定，提高国家形象，促进人得全面发展，文化代表着国家身份和民族形象。青年学生做完大学生，我们应当进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华的重担。增强我国文化软实力，我们要做到:

1、构建社会主义核心价值体系，其基本内容包括以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础的价值体系，是社会主义先进文化的精髓；

2、继承中华传统文化，我们必须全面认识传统文化，充分认识中华传统文化的价值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精华，去其糟粕，使其与时代特征适应，与现代文明相协调，自觉实现民族文化与现代化和谐对接；

3、借鉴世界文明成果，吸收借鉴异质文明成果，应尊重并吸收那些为国际社会大多数国家和民众所认同的文明准则、价值观与理想信仰，将他们作为建构新价值共识的重要资源，从而既顺应全球化得时代潮流，又保持清醒的民族意识，各民族通过文化碰撞与融合，构建和谐而又多元化的世界文化体系；

4、加快文化产业发展，文化产业是市场经济条件下解放和发展文化生产力的必然途径，识文化软实力的物化和有效载体；

5、提高文化创新能力，不断推进文化内容形式、体制机制以及传播方式的创新，创造出具有强大生命力的文化产品，满足人民的精神文化需求。时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。大学生是青年中有较多机会接受现代知识教育的一部人人，识社会主义制度的受益者。广大青年学生在受益的同时，也应当是社会主义建设的实践者，应当以对国家和人民高度负责任的精神，进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华文化、迎接新挑战的重担，成为社会主义文化建设的中坚力量，为增强我国文化软实力，实现中华民族百年来的文化强国梦想做出贡献

9. 大学生学习文化素养怎么写

现阶段大学生文化素养的提升，不仅要通过合理的课堂课程规划及相关教学活动实现，还应从文化氛围和文化体系入手，打造适合大学生文化素养提升的良好环境氛围，通过无意识内化的方式来获取。因此，强化大学校园文化建设在现代化大学教育中具有重要意义，应从如下几点入手：

1.创新校园精神文化内涵

文化的精髓在精神，由于大学生面临就业压力和严峻的就业形势，在文化素养培育方面应紧密围绕社会主义核心价值观来塑造教风，学风，通过正确对学生自身价值观，人生观的引导和树立，塑造健康，积极的大学校园精神文化氛围，引导学生形成正确文化，价值观念和生活，就业观念。

2.培养校园行为文化模式

在大学校园精神文明建设中，应以“学生为主，教师为辅，学生主导，教师教导，学生参与，教师指导”的立体化，全方位校园文化建设模式，确立围绕“学生，教师”为核心打造自主性，主导性，主动性的校园行为文化培养模式。

3.定期开展文化建设活动

在开展文化活动之前，应针对大学生制定文化素养行为准则，搭建校园文化平台，通过行为规章制度的建立，完善校园文化系统组成，并辅以定期展开的文化建设活动和校园文化素养宣传活动，使文化素养成为大学生人格“必修课”，使学生自主参与到校园文化建设活动中。

二、加强大学生思想政治工作

提升大学生文化素养离不开学生思想政治工作的建设，强化思想政治教育工作既是提升学生政治素养，道德品质素养的有效途径，也是从根本上提升学生文化素养的重要措施。

1.设立思想政治教育课程

在提升学生文化素养过程中，针对不同专业，不同学科，不同阶段的学生，可通过设立针对性强的思想政治教育课程，并辅以讲解专业性学科知识，在进行科学专业性讲解的同时，通过教师言行，修养等潜移默化地影响学生自身文化素质的养成及提升。

2.以统筹兼顾之平等理念发挥政治教育主体性

高校思想政治教育的主体即是思想政治教育发动者和最终实施者。思想政治教育者的主体性表现为主导性、创造性和超越性等特性。近年来，学生的主体性明显增强，思想教育者和受教育者的地位趋于平等，因此，高校思想政治教育工作应坚持树立统筹兼顾之平等观念，进一步加强主客体的审视工作。在实际教学管理工作中，应贯彻落实统筹兼顾的平等理念，杜绝教育者绝对主导性的教育理念，应充分意识和注重教育对象和教育工作的主体性，实现个人主体价值与社会价值的完善统一结合，最终注重个人全面发展。

3.建立各类学生协会

建立学生协会是大学生提升自身文化素养的有效途径。 通过在校园内建立学生协会，发展新学生加入，加强学生间的互助和交流，如交流课外书籍，交流学习心得，举办文化沙龙，举办读书研讨会等，以此提升大学生文化素养。

10. 怎样树立大学生的文化自信

党的报告指出，核心价值体系是兴国之魂,是精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。对作为祖国未来的建设者和人的大学生来说，探索和构建大学生核心价值观对我国建设有着举足轻重的作用。制度的内在精神和生命之魂 ,是国家软实力构成的基本框架和核心要素，必须必须要在当代大学生身上得到良好的塑造体现。 1.坚持主义的指导思想。从小学到现在的大学，我们都一直在了解和学习坚持主义的指导思想。但很多时候，我们只是在喊空的口，究竟什么是坚持主义的指导思想都没有认真的了解过，更谈不上说如何实实在在地践行了。其重要性是因为主义指导思想作为核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是意识形态的旗帜。只有用主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。当前的大学生要立足于社会的大学之上，学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握实际的方法。关注国家时事，努力参与献策建议，深刻领会当前形势，拥护国家政策，科学定位自己的人生。 2.用中国特色共同理想凝聚力量。它包含了人们对未来的向往与追求,具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。“中国梦，我的梦”。大学生是未来社会建设的中坚力量，是国家的希望。当代大学生应该时刻提醒自己，社会发展趋势，培养自己的理想，确立目标。为此，我们更要学会各种诱惑，拒绝不良思想上的侵蚀，坚定理想，努力学习科学文化知识，为将来投身于建设的浪潮而奋斗。“中国梦”是大家心中的自豪与骄傲，是我们为之奋斗的动力源泉。每个人的梦立于未来之上，通过中国特色共同理想作为核心价值体系的主题，以理想信念作为价值观的精髓。 3.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。我们都知道要爱国，可我们并不都是会爱国。实实在在地行动比任何响亮的空口都有用。作为核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生上得到培育和弘扬。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，学做一个有高度责任感的人。通过参加各种各样的活动来锻炼自己的能力，提高自己参与时事的能力。大学生立于时代的浪潮，要负起国家发展与繁荣的重责。并学会勇于创新，尽力为建设贡献力量。 大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，所以，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。