本科生做科研项目
⑴ 本科生搞科研有没有意义
本科生出原创性成果都是比较难的,但是有条件的话钻研一些小的课题也是可能专的。本科生做属科研主要是体验,看自己喜不喜欢、值不值得读研究生(如果不喜欢做科研就不要读研究生了)。体验的结果是不喜欢,或者没出什么成果,也完全不是浪费时间,而是一个人认识自己必经的过程。如果用直接提供的数据的话,既不会有这种个人体验的过程,又与科学精神相悖。个人是不赞同的。
⑵ 本科阶段的“做项目”是什么意思
本科生做科研项目主要有下面几个意义：
一、了解所学学科 各个学科的已有知识已经积累了很多，所以多数高校的本科教育是以基础为主、前沿为辅。这种安排方式是没有错误的，但是其可能产生的一个问题是教学和科研脱节。知识最终都会在科研中体现出作用，但是其在课程安排中的详略程度可能会让你对你的学科发展方向和进程有一个不甚准确的认识。这对你在将来选择研究方向和课题是不利的。
二、了解真正的科研 在理工科院系，尤其是一些不错的学校的理工科院系，科研被捧得很高，高到有点“不食人间烟火”的程度。这种氛围有利于吸引更多的学生投入到科研中去，但是也会坑一批本来就不喜欢科研的学生。在本科阶段真正地参与一些科研项目，可以帮你认清实际的科研是怎样的。如果你真的喜欢科研，那就走下去，说不定某天真能成为大牛；如果你发现自己不喜欢，也好在本科阶段及时止损，毕竟研究生动辄三年五年的时间投资，成本还是很高的。
三、美化简历 对于想以科研为事业的同学，那么下一步自然是申请研究生/PhD。尤其是对于出国（去美国）的理工科同学来说，科研经历非常重要。对于美帝topN研究生院，好语言成绩、高GPA往往只是基本的门槛，能让你打败竞争者的是科研经历和connection。现在的申请者很多在本科都有很优秀的科研经历，甚至还有一些毕业后在工业界混了几年的人。完全没有科研背景的话，很难和他们竞争。
四、培养一定的科研能力，平缓未来的学习曲线 这样讲得很fancy，其实就是本科对科研建立一个基本的认识，研究生阶段更容易上手。
⑶ 英语专业本科生如何做科研项目
本科阶段实际上还没有学习正规的科研方法，你可以根据自己喜欢的话题找找权威期刊的论文读一读，看看别人怎么写的，就会知道个大概，为以后做科研打好基础。
毕业之后，英语专业的科研大体可以分为两类：
1、本专业内部的科研。一般来说，文科的科研方法较为自由，经验、感受等可以作为成果的一部分发表，理科的科研方法比较严格，有一套相应的规范，强调客观数据。英语专业内不同的方向，其科研会呈现不同的特征，比如文学研究就比较偏文科，语言学研究就比较偏理科。需要知道的一点是，偏理科的研究才是更被广泛承认为scientific research的东西，尤其是在西方，主观的东西（如抒发感想、总结经验）往往不被认为是真正的科学。因此你要考虑到，自己未来会偏什么方向学习，希望自己的研究在多大范围内被认可。
2、与其他专业结合的科研。大多数情况下，英语专业人员在这样的科研团队里了起的作用是文献整理和翻译：找到课题相关的英文文献，根据需要翻译成中文，如果课题有国际交流需要，则把成果翻译为英文。
科研方法是研究生阶段会学到的课程，如果有兴趣，可以到图书馆找一些科研方法和论文写作方面的书，这类书有不少。一般来说，论文和科研报告都会分为文献综述、研究（调查）方法、研究结果（数据）和研究结论等几大块，不是很难掌握的，如果要做得深，还需要统计学等相关技能。能在大二的时候想到这些问题是很难得的，如果能早做准备，将来一定会比别人更适应科研工作，更容易出成果。祝你成功！
⑷ 本科生怎么才能做科研
基本没戏。 要么参加由科研项目的单位，要么上研究生。本科生的教学范围基本上不会有有科研项目
⑸ 本科生做科研是怎样的一种体验
感觉挺厉害了，自己还是一名本科生，导师的看重才让我参与了科研，是一件高兴的事情，应该想着如何的把科研做好
⑹ 大学生如何搞自己的科研项目
一、脚踏实地，努力学好专业基础知识
1， 具备良好的专业素质，掌握过硬的专业技术，形成先进的专业理念：没有良好的专业知识与技术，谈科研与竞赛只是空话。
2，合理安排自己的学习时间，积极完成老师布置的学习任务，多与老师交流：多与老师交流可以获得一些接触科研的机会。
3，要经常去自习，最好独自去，当做是对自己的忍耐力的一种锻炼：
二、志存高远，积极参与科技竞赛
大学是一个开放的平台，有很多的机遇与挑战。各种各样的科技竞赛正是对我们的学习能力、动手能力已经专业知识掌握程度的一种检验。因此，要积极参与科技竞赛。
三、坚持不懈，认真进行科研活动
对于大多数的大学生来说，学好专业知识只是一个开始，而大学生应该发挥创新精神，对专业知识进行创新性地研究。
⑺ 本科阶段如何寻找和参加科研项目
科研的主要时间段是本科的前三年，大一期间主要是夯实基础，对自己的专业以及感兴趣的领域要多读多看多思，这样遇到适合自己的项目可以随时参与进去，机会都是留给有准备的人的。
寻找科研项目的途径有很多，例如从一些项目网站上就可以看到各个专业领域的审批出来的项目，还有硕士博士学长学姐们主导申报的项目等如果本科生可以参与也是不错的机会。
但是更多情况下还是先要与导师联系，在自己有意向参加科研项目并且积极充实自己的专业知识期间就可以多与自己的导师沟通。
这样在导师的印象中你是有科研意向的，在导师遇到合适的项目或者自己申报项目的时候就会想到你，而且多沟通也可以了解到哪个方向的项目更容易申报下来，哪些工作是比较容易上手的，会为你之后参加到项目中排除很多障碍。
并且在资金充足的情况下可以寻求指导机构的帮助，更加系统且有针对性的找到最适合自己的科研项目。
⑻ 大学本科生做科研是种啥体验
好紧张，我会不会把实验室炸掉，我是不是还没有把原理学会啊，我想再看看书，我该怎么办？怎么没有指导老师啊，我不知道该怎么做？
⑼ 本科生，怎么开口找专业课老师跟做科研项目啊
自己先了解老师研究方向，并拜读老师的研究论文，自己做一些前期的充分准备，然后以邮件的方式写一份信给老师，表明自己的决心，并咨询老师是否能抽空指导你。。。
⑽ 如何更好的做科研项目.如何更好的做本科生科研项目
随着学校挑战杯课外学术科技作品竞赛的报名开始，已经有不少的同学开始联系学院的各位教授担任指导教师，而按照学校的惯例，这学期期末我们年级的“大学生创新创业计划项目”也即将启动，相信到时会有更多的同学参与到其中，在此也有一些心得体会跟大家分享。
做好思想上的准备，培养好自己的研究兴趣。为什么要在本科生期间参与到科研项目中，我相信大家都会有自己的原因，比如说希望发表科研成果在以后评奖保研出国中得到很大的帮助；比如说希望有这样的一段科研经历让自己更清楚我们专业的研究生生活是怎样的；也比如说憧憬着自己在实验室鼓捣瓶瓶罐罐和实验仪器的样子。前两类原因是有自己的明确目标，这样很好，因为有目标就有动力；但我也认为最后的一类原因很重要，因为本科生参与到科研项目中一个很重要的前提和基础就是培养自己对于专业的兴趣，通过科研实践让自己更加清楚我们专业是做什么的，我们专业研究的发展方向是什么。还有就是要去享受科研的乐趣。科研是什么？科研在某一程度上可以说就是探索未知的世界，和大家参加的教学实验如工科化学实验不同，你不能在做科研实验之前就预知到这次制备出的材料是什么性能的。科研的乐趣就是不断的去探索去研究去尝试如何让你的材料具备理想的性能，要去享受这个研究的过程。
养成良好的实验习惯。在日常的实验中细心观察，如实记录。精确的把握每一次的原料用量，详细的记录每一次的实验操作和实验现象，让每一次的实验不管失败还是成功，都能有实际的价值，同时为自己以后的科研生活养成良好的习惯和奠定坚实的基础。
多看文献，多总结思考和讨论。学而不思则罔，思而不学则殆。现在的科研日新月异，经常都会有很多新的研究文献发表出来，因此一定要坚持多看自己研究领域的文献，利用好他人已经研究出的科研成果，让自己站在巨人的肩膀上去研究。同时要多跟研究生师兄师姐和导师讨论，有的时候，他们的一个观点或者思路能让你少走很多弯路。
收获得绝不仅仅是科研成果。每一个参与科研的同学，不管是博士硕士还是本科生都希望自己能够发表科研成果，这一点毋庸置疑，谁都希望自己能够研究出具有重要价值的成果。作为本科生，能发表科研成果固然很好，但不应该将这个作为唯一的目标收获，毕竟发表的论文只是一时的。更重要的应该是要去养成良好的实验和思考习惯，去收获这一段珍贵的科研经历，这些才是能够让你在以后的读研、工作中感受大有帮助的技能和能力。
坚持，还是坚持。学校启动创新性实验应该是已经有10年的时间了，几乎每年都是最开始积极参加的人很多，不过能够坚持到最后依然还是在做实验的同学就并不多了，但这些同学往往是最后发表了很不错的科研成果的。究其原因是由于科研是需要时间积淀的，同样也不可避免的会走弯路，会经历很多次的失败，需要一次次的去调整自己的实验方案。不少同学可能会开始觉得没意义，会放弃，但还是要给大家说坚持，还是坚持。因为像上面说的，为什么本科生要参与到科研项目中，并不仅仅就是为了发表科研成果，更多的是去培养自己的实验能力和思维习惯，去收获这一段珍贵的经历，在未来能够更有力的帮助到自己的发展。