建设文化强国大学生

㈠ 谈谈大学生在建设社会主义文化强国方面的作用

网络上有很多，可以找找。

㈡ 谈谈大学生在建设社会主义文化强国中发挥哪些作用

当代大学生在建设文化强国中起宣传者与创造者的作用。

1、中共中央十七届六中全会提出了建设文化强国的战略目标。高校是人才的摇篮,，是文化创新的热土。

2、大学生应进一步明白文化事业在建设社会主义文化强国中举足轻重的重要作用，并立志成为建设文化强国的优秀文化宣传者与创造者。

3、大学生应创作更高质量的文化产品，开拓新型传播渠道，自觉维护国家文化安全，充分发挥自身在文化创新领域的先进性作用，促进文化强国建设事业蓬勃发展。

4、文化建设对于中国现今发展的重要作用，大学生在拥有了知识的同时还要增加文化内涵，提升个人的修养与价值，这样才能担负起国家文化发展的重任。

(2)建设文化强国大学生扩展阅读：

社会主义文化强国的内涵：

1、是一面伟大旗帜：高举中国特色社会主义伟大旗帜

习主席指出：要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。

2、一个战略方针：推动物质文明和精神文明协调发展

习主席指出：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富。我们要继续锲而不舍、一以贯之抓好社会主义精神文明建设，为全国各族人民不断前进提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。

3、是一元价值引领：培育和践行社会主义核心价值观

习主席指出：核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

㈢ 青年大学生如何理解“建设文化强国,承载责任担当”

这句话应该这样理解，青年大学生作为我们的知识分子，应该传承和弘扬我们伟大祖国的悠久文化。承担起身上的义务和责任。

㈣ 建设文化强国大学生应该怎么做

党的十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.”切实以社会主义核心价值体系为中心,加强大学生思想政治教育,对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有战略性意义.
高校的思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,其核心任务是进行理想信念教育,坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心.为使社会主义核心价值体系教育进一步取得实效,以下三方面问题需要特别关注：
一是要注重理论的基础地位.树立理想信念的基础在于理论的认同.只有用科学理论武装,才能树立崇高的理想信念.中国共产党对于共产主义的信仰,是建立在马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学理论基础之上的.大学生只有坚信马克思主义科学理论,才能在灵魂深处坚信社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势,才能坚信共产主义是人类最理想的社会制度,并坚定地为建设中国特色社会主义而努力奋斗.马克思主义唯物史观的科学性,既可以历史地论证,也可以结合现实来说明,更应该在比较中辨别,这样才能使学生真正领会真理的魅力,从而树立崇高理想.
二是要注重改革开放之路艰辛探索的教育.理想信念教育应与形势政策教育、国情教育、革命传统教育、改革开放教育和国防教育有机结合.其中,关键是要把改革开放的教育落到实处.改革开放已经取得辉煌成就,同时社会发展中也出现了一些问题.如何看待改革开放的成就和问题,有些学生简单地认为,出现问题是领导责任或制度问题.实际上,通过进行历史和横向的比较,就能深刻地认识到,改革开放这一强国之路是来之不易的.改革之路充满艰辛,无数次激烈的思想论争、反反复复的试验探索、众多矛盾的化解,都付出了沉重的代价.同时,不同时代都会有不同的课题和困难,今天面临的问题是在发展中难以完全避免的,需要在发展中加以解决.即使解决了这些矛盾,也还会有新的矛盾出现,对此应该有充分的自觉和解决问题的自信.加强艰辛探索之路的教育,才能使学生更加珍惜我们的探索成果,才能深刻认识中国特色社会主义道路是中华民族伟大复兴的必由之路,也是创造人民美好生活的必由之路.
三是注重话语体系的转换.无论是社会主义核心价值体系还是思想政治理论课的各门学科,都有一套比较成熟的话语体系,这对于学科的发展和学术研究都是不可或缺的.但是,大学生的思想政治理论课是面向所有专业学生的,要让不同专业学生都接受同样的专业术语肯定是有难度的.这就需要话语体系的转换,用广大学生能够接受的话语体系进行思想政治理论的教育,这也是思想政治理论课的教材体系向教学体系转化的重要内容.所以,讲授基本理论时应注重运用一些故事性强的历史事件、反映人物品格风范的事例、现实生活中与理论联系紧密的重大事件、民间的一些谚语和学生中的流行语等,这也是理论大众化的题中应有之义.

㈤ 当代大学生在建设文化强国中起什么作用

当代大学生在建设文化强国中起宣传者与创造者的作用。

1、中共中央十七届六中全会提出了建设文化强国的战略目标。高校是人才的摇篮,，是文化创新的热土。

2、大学生应进一步明白文化事业在建设社会主义文化强国中举足轻重的重要作用，并立志成为建设文化强国的优秀文化宣传者与创造者。

文化强国主要影响：

文化创意产业经历了从无到有，从小到大的发展过程，它在我国经济增长转型过程中一直发挥着重要作用，并且在政府的大力扶持下，已逐渐成为最具潜力的支出产业。大力发展创意产业，不仅能够引领我国经济发展，而且能够转变经济发展模式，助力创新型国家建设。

大动漫时代背景下，随着政策效应的逐渐扩大，文化强国被作为国家战略得以重视，文创产业这一朝阳产业已经成为经济发展的新蓝海。

中国企业家当瞄准行业前沿，思维也应与新兴业态接轨，深刻解读、领会国家关于文化产业的政策方针，寻求与包括动漫企业在内的文化创意型企业对接，实现企业产品或模式有别于竞品的差异和超越，并为企业实现差异化蓝海、创造可持续发展赢利的商业模式。

以上内容参考：网络--文化强国

㈥ 青年大学生在建设社会主义文化强国中应发挥怎样的作用

大学要在建设文化强国中发挥引领作用。

一、把文化建设作为教育思想固化下来。

党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”。加强大学文化建设，把文化建设作为办学教育思想，有助于构筑全校师生员工的精神家园，形成推动事业发展的思想动力；

有助于优化高尚的育人环境，促进学生德智体美全面发展；有助于激发广大师生的进取精神和创新活力，使大学更好地发挥对社会文明进步的引领作用。

二、把文化建设贯穿学校发展的全过程。

大学把文化建设贯穿于学校发展的全过程，首先要有文化意识，树立高度的文化自觉和文化自信。文化意识决定文化行动，没有文化意识就不可能有文化自觉与文化自信，也不可能把文化建设真正贯穿到学校发展的过程当中。

大学上下都要增强推动文化传承创新的意识和能力，注重文化凝练，树立精品意识，推进各具特色的院系文化、专业文化、学科文化、课程文化、社团文化、寝室文化、团队文化、网络文化建设，提升大学文化建设水平。

三、把文化建设体现在育人的各个方面。

大学必须牢牢把握文化育人的正确方向，坚持面向现代化、面向世界、面向未来。要坚持以十八大提出的24字社会主义核心价值观为引领，以高度的文化自觉和文化自信推进大学文化育人，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，

用民族的科学的大众的社会主义先进文化育人，用中华民族优秀传统文化和人类文明成果育人，用优秀的、各具特点的大学精神文化育人，用创新文化培育创新思维的人，把大学建设成为文化育人高地，努力把学生培养成为具有社会责任感、创新精神和实践能力，德智体美全面发展的高素质人才。

以优美的“硬”环境、文明的“软”环境陶冶人、感染人、教育人。

大学要加强“硬”环境建设，绿化美化校园，建好主题广场和楼宇文化，建设具有历史文化内涵和富有艺术审美情趣的人文与自然景观小品、雕塑，设立毕业生和校友纪念林、纪念石、纪念墙等，充满书香气息、人文气息和现代气息，成为环境优美温馨的大学校园，使师生能与环境之间形成良性的互动，实现环境育人。

“软”环境文化建设要加强校史编纂，建好校史展览馆，规范庆典仪式，大力开展学生科技、文化、艺术、实践、公益等课外活动，办好“五四、十一”等重大节日文化，

积极开展文明校园、文明班级、文明社区、文明宿舍、文明家庭创建活动，丰富师生业余生活，营造高雅、文明、和谐的校园文化氛围，全面优化人才培养的环境。

以上内容参考中国共产党新闻网——大学要在建设文化强国中发挥引领作用

㈦ 建设文化强国大学生具体能做什么

中国社会主义文化建设的特点，主要内容包括：思想道德建设和教育，科学和文化的社会主义思想道德建设
①，集中体现了精神文明建设的性质和方向，是发展的一个重要组成部分先进文化的中心环节。思想道德建设
的基本任务是：坚持爱国主义，集体主义，社会主义，加强社会公德，职业道德，家庭美德，引导人们树立社会主义的建设有中国特色的共同理想和正确的世界观世界观，人生观和价值观。内容
思想道德建设，主要包括以下三个方面：
A.理想的建筑是的理想道德建设的核心理念。最高理想和共同理想为两个层次。最高理想是实现共产主义的社会制度。是社会主义中国特色的共同理想，把中国建设成为社会主义现代化国家富强，民主，文明的。
B.道德。道德发展是思想道德建设的主要内容。可分为社会主义和共产主义道德道德两个层面。
社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为诚实守信（诚实是常态，机构，人物）为重点的原则。以爱祖国，爱人民，爱劳动，科学，爱社会主义为基本要求。
在全社会倡导爱国守法，礼貌，诚信，友善的基本道德规范和勤勉自强，敬业和奉献精神。
C.纪律。纪律是保证未成年人思想道德建设，也思想道德建设的重要组成部分。

②科学教育的社会主义文化建设是物质文明的重要条件，也是提高人民的思想道德意识的重要条件。在全社会的共同理想和精神支柱，是中国社会主义文化建设的基本特征

㈧ 大学生应如何为建设社会主义文化强国做贡献

党的十七届六中全会指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。”切实以社会主义核心价值体系为中心，加强大学生思想政治教育，对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有战略性意义。

高校的思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，其核心任务是进行理想信念教育，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。为使社会主义核心价值体系教育进一步取得实效，以下三方面问题需要特别关注：

一是要注重理论的基础地位。树立理想信念的基础在于理论的认同。只有用科学理论武装，才能树立崇高的理想信念。中国共产党对于共产主义的信仰，是建立在马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义这一科学理论基础之上的。大学生只有坚信马克思主义科学理论，才能在灵魂深处坚信社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势，才能坚信共产主义是人类最理想的社会制度，并坚定地为建设中国特色社会主义而努力奋斗。马克思主义唯物史观的科学性，既可以历史地论证，也可以结合现实来说明，更应该在比较中辨别，这样才能使学生真正领会真理的魅力，从而树立崇高理想。

二是要注重改革开放之路艰辛探索的教育。理想信念教育应与形势政策教育、国情教育、革命传统教育、改革开放教育和国防教育有机结合。其中，关键是要把改革开放的教育落到实处。改革开放已经取得辉煌成就，同时社会发展中也出现了一些问题。如何看待改革开放的成就和问题，有些学生简单地认为，出现问题是领导责任或制度问题。实际上，通过进行历史和横向的比较，就能深刻地认识到，改革开放这一强国之路是来之不易的。改革之路充满艰辛，无数次激烈的思想论争、反反复复的试验探索、众多矛盾的化解，都付出了沉重的代价。同时，不同时代都会有不同的课题和困难，今天面临的问题是在发展中难以完全避免的，需要在发展中加以解决。即使解决了这些矛盾，也还会有新的矛盾出现，对此应该有充分的自觉和解决问题的自信。加强艰辛探索之路的教育，才能使学生更加珍惜我们的探索成果，才能深刻认识中国特色社会主义道路是中华民族伟大复兴的必由之路，也是创造人民美好生活的必由之路。

三是注重话语体系的转换。无论是社会主义核心价值体系还是思想政治理论课的各门学科，都有一套比较成熟的话语体系，这对于学科的发展和学术研究都是不可或缺的。但是，大学生的思想政治理论课是面向所有专业学生的，要让不同专业学生都接受同样的专业术语肯定是有难度的。这就需要话语体系的转换，用广大学生能够接受的话语体系进行思想政治理论的教育，这也是思想政治理论课的教材体系向教学体系转化的重要内容。所以，讲授基本理论时应注重运用一些故事性强的历史事件、反映人物品格风范的事例、现实生活中与理论联系紧密的重大事件、民间的一些谚语和学生中的流行语等，这也是理论大众化的题中应有之义。