大学生电子设计竞赛试题

⑴ 全国大学生电子设计竞赛的历届赛题

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛
A.简易数控直流电源
B.多路数据采集系统 第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛
A.实用低频功率放大器
B.实用信号源的设计和制作
C.简易无线电遥控系统
D.简易电阻、电容和电感测试仪 第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛
A.直流稳定电源
B.简易数字频率计
C.水温控制系统
D.调幅广播收音机 第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛
A.测量放大器
B.数字式工频有效值多用表
C.频率特性测试仪
D.短波调频接收机
E.数字化语音存储与回放系统 第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛
A.波形发生器
B.简易数字存储示波器
C.自动往返电动小汽车
D.高效率音频功率放大器
E.数据采集与传输系统
F.调频收音机 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛
A.电压控制LC振荡器
B.宽带放大器
C.低频数字式相位测量仪
D.简易逻辑分析仪
E.简易智能电动车
F.液体点滴速度监控装置 第七届（2005年）全国大学生电子设计竞赛
A.正弦信号发生器
B.集成运放测试仪
C.简易频谱分析仪
D.单工无线呼叫系统
E.悬挂运动控制系统
F.数控恒流源
G.三相正弦波变频电源 第八届（2007年）全国大学生电子设计竞赛
A.音频信号分析仪
B.无线识别
C.数字示波器
D.程控滤波器
E.开关稳压电源
F.电动车跷跷板
G.积分式直流数字电压表
H.信号发生器
I.可控放大器
J.电动车跷跷板 第九届（2009年）全国大学生电子设计竞赛
A.光伏并网发电模拟装置
B.声音导引系统
C.宽带直流放大器
D.无线环境监测模拟装置
E.电能收集充电器
F.数字幅频均衡功率放大器
G.低频功率放大器
H.LED点阵书写显示屏
I.模拟路灯控制系统 A.开关电源模块并联供电系统
B.基于自由摆的平板控制系统
C.智能小车
D. LC 谐振放大器
E.简易数字信号传输性能分析仪
F.帆板控制系统
G.简易自动电阻测试仪
H.波形采集、存储与回放系统 A.单相AC-DC变换电路
B.四旋翼自主飞行器
C.简易旋转倒立摆及控制装置
D.射频宽带放大器
E.简易频率特性测试仪
F.红外光通信装置
G.手写绘图板
J.电磁控制运动装置
K.简易照明线路探测仪
L.直流稳压电源及漏电保护装置 【本科组】双向DC-DC变换器（A题）风力摆控制系统(B题）多旋翼自主飞行器（C题）增益可控射频放大器（D题）80MHz-100MHz频谱分析仪（E题）数字频率计（F题）短距视频信号无线通信网络（G题）【高职高专组】LED闪光灯电源（H题）风板控制装置（I题）小球滚动控制系统（J题）

⑵ 2010年广西大学生电子设计竞赛题目

E题 直流电子负载
【本科组】
一、任务
电子负载用于测试直流稳压电源、蓄电池等电源的性能。设计和制作一台电子负载，有恒流和恒压两种模式，可手动切换。恒流方式时要求不论输入电压如何变化（在一定范围内），流过该电子负载的电流恒定。工作于恒压方式时，电子负载端电压保持恒定，流入电子负载的电流随被测直流电源的电压变化而变化。
图中被测电源由调压器（自耦变压器）、变压器、整流、滤波电路构成，滤波电容容量总和不超过2200uF，以测量电子负载在应对含有脉动成分的电压信号时的稳定性。被测电源应能提供1V～20V直流电压输出，大于5A电流输出能力。限流电阻取1Ω，≥30W，以防电流过大损坏被测电路。在测评时，被测电源由组委会提供。电子负载应有“Load On/Off”开关，在Load Off状态可设定电压或电流，在Load On状态接通电子负载。

⑶ 全国大学生电子设计竞赛电源类试题主要是些什么内容

电源类一般要用到功率电子技术方面的知识,基础知识主要是模电，特别是MOS管方面的应用，非常重要。其他可能还涉及功放，运放等内容。
另外，一般还有单片机在里面进行数字控制，相关内容会涉及到单片机最小系统，AD/DA转换，数码管/液晶显示，键盘输入等内容。
电源类最难的地方在于功率电路设计，以及指标的获得，比如输出电压，电流以及必要的精度指标，还有电源的一些特性参数，比如带负载能力，纹波系数等等。总的来说，电源类的题目不太好做。模电内容比较多。
你的那四类中，最简单的是控制类，每年做的人也最多，数据采集类其次，电源和仪表类差不多，可能还是仪表类多一些（仪表类主要涉及模电基础内容，相对难度比电源还是小一些），做得人最少的是通讯类，主要是高频太难了，而且变数很多，拍一下可能状态就要变了。

⑷ 全国大学生电子设计大赛中什么样题目是信号类赛题

国赛有信息的采样的及处理等大都涉及信号，但主要是用到数电和模电。

⑸ 请问下参加过全国大学生电子设计竞赛的学长，试题主要有哪几个方向呢

电设我参加过两次，大二、大三的暑假，在题目出来之前你需要和指导老师和同组队内员讨论今年的题目容方向可能是什么，并做出相应准备，当然，到题目出来之后，可能你准备的东西可以用上，那是最好。但是也可能完全用不上，那是正常，在三天两夜的做题时间里，信心我觉得是最重要的。解题思路是最关键的。坚持不放弃最后才有可能出成绩。

⑹ 2019年全国大学生电子设计竞赛D题

1.题中要求放大系数β在60~300之间，这里按最大值600进行计算；放大电路的负载RL连接到测试仪的输入端口，所以负载可认为是无穷大；另外，假设三极管的rbe为1000R，该值可在程序设计中进行矫正。
2.计算：
输入阻抗Ri=R1//R2//rbe=43K//15K//1K≈917R
输出阻抗Ro=R3//Xc=2K//(1/(2*3.14*1kHz *470P)) ≈1988Ω
放大倍数Av=-β*(RL//Rc)/rbe≈-β*Rc/rbe=-300 *2K/1K=-600
注：因为数值是假设的，所以计算结果仅作参考，这里的β范围是和精度限制是用来划分测试挡位的，此处不做详述。
（1）电路特性测试仪输出 1kHz 正弦波信号，自动测量并显示该放大器的输入电阻。输入电阻测量范围 1kΩ~50kΩ， 相对误差的绝对值不超过10%
（2）电路特性测试仪输出 1kHz 正弦波信号，自动测量并显示该放大器的输出电阻。输出电阻测量范围 500Ω~5kΩ， 相对误差的绝对值不超过10%
（3）自动测量并显示该放大器在输入 1kHz 频率时的增益。 相对误差的绝对值不超过 10%。
（4）自动测量并显示该放大器的频幅特性曲线。 显示上限频率值， 相对误差的绝对值不超过 25%
分析：整个信号的框图如下

准备工作：按做一个1kHz正弦输出是信号发生电路，因为后面要幅频特性，所以用硬件就不好做了，故用程序实现，如单片机控制DDS输出正弦波、单片机直接合成正弦波等方法，这个比较简单，不做详述。
1.输出串一个电阻R2用于信号检测，左边的电路构成RC串联电路，已知1kHz输出电压幅值，可用单片机测量得到R2上电压，再用KVL可算出输入电阻Ri；
2.放大电路的输出电阻与三极管，直接按上面公式算就可以了。
3.直接输出电压幅值除以输入电压幅值可得电路放大倍数
4.单片机采点、描点即可。上限频率值为0.707*幅值时的频率。

⑺ 历年电子设计大赛的题目

2005年全国大学生电子设计竞赛试题

参赛注意事项
（1）2005年9月7日8:00竞赛正式开始，每支参赛队限定在提供的A、B、C、D、E、F、G题中任选一题；认真填写《登记表》各栏目内容，填写好的《登记表》由赛场巡视员暂时保存。
（2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。
（3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。
（4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须回避，对违纪参赛队取消评审资格。
（5）2005年9月10日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。
正弦信号发生器（A题）
一、任务
设计制作一个正弦信号发生器。
二、要求
1、基本要求
（1）正弦波输出频率范围：1kHz～10MHz；
（2）具有频率设置功能，频率步进：100Hz；
（3）输出信号频率稳定度：优于10-4；
（4）输出电压幅度：在 负载电阻上的电压峰-峰值Vopp≥1V；
（5）失真度：用示波器观察时无明显失真。
2、发挥部分
在完成基本要求任务的基础上，增加如下功能：
（1）增加输出电压幅度：在频率范围内 负载电阻上正弦信号输出电压的峰-峰值Vopp=6V±1V；
（2）产生模拟幅度调制(AM)信号：在1MHz~10MHz范围内调制度ma可在10%～100%之间程控调节，步进量10%，正弦调制信号频率为1kHz，调制信号自行产生；
（3）产生模拟频率调制(FM)信号：在100kHz~10MHz频率范围内产生10kHz最大频偏，且最大频偏可分为5kHz/10kHz二级程控调节，正弦调制信号频率为1kHz，调制信号自行产生；
（4）产生二进制PSK、ASK信号：在100kHz固定频率载波进行二进制键控，二进制基带序列码速率固定为10kbps，二进制基带序列信号自行产生；
（5）其他。
三、评分标准
项目 满分
基本要求 设计与总结报告：方案比较，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析 50
实际制作完成情况 50
发挥部分 完成第（1）项 12
完成第（2）项 10
完成第（3）项 13
完成第（4）项 10
其他 5

集成运放参数测试仪（B题）
一、任务
设计并制作一台能测试通用型集成运算放大器参数的测试仪，示意图如图1所示。

图1
二、要求
1、基本要求
（1） 能测试VIO(输入失调电压)、IIO(输入失调电流)、AVD (交流差模开环电压增益)和KCMR (交流共模抑制比)四项基本参数，显示器最大显示数为 3999；
（2）各项被测参数的测量范围及精度如下(被测运放的工作电压为±15V)：
VIO：测量范围为0～40mV（量程为4mV和40mV），误差绝对值小于3%读数+1个字；
IIO：测量范围为0～4μA（量程为0.4μA和4μA），误差绝对值小于3%读数+1个字；
AVD：测量范围为 60dB～120dB，测试误差绝对值小于3dB；
KCMR：测量范围为 60dB～120dB，测试误差绝对值小于3dB；
（3）测试仪中的信号源(自制)用于AVD、KCMR参数的测量，要求信号源能输出频率为5Hz、输出电压有效值为4 V的正弦波信号，频率与电压值误差绝对值均小于1%；
（4）按照本题附录提供的符合GB3442-82的测试原理图(见图2~图4)，再制作一组符合该标准的测试VIO、IIO、AVD 和KCMR参数的测试电路，以此测试电路的测试结果作为测试标准，对制作的运放参数测试仪进行标定。
2、发挥部分
（1）增加电压模运放BWG (单位增益带宽)参数测量功能，要求测量频率范围为
100kHz～3.5MHz，测量时间≤10秒，频率分辨力为1kHz；
为此设计并制作一个扫频信号源，要求输出频率范围为 40kHz～4MHz，频率误差绝对值小于1%；输出电压的有效值为2V±0.2 V；
（2）增加自动测量(含自动量程转换)功能。该功能启动后，能自动按VIO、IIO、AVD 、KCMR 和BWG的顺序测量、显示并打印以上5个参数测量结果；
（3）其他。
三、评分标准
项 目 满分
基本要求 设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。 50
实际制作完成情况 50
发挥部分 完成第（1）项 30
完成第（2）项 15
其他 5
四、说明
1、为了制作方便，被测运放的型号选定为8引脚双列直插的电压模运放F741 (LM741、μA741、F007等)通用型运算放大器；
2、为了测试方便，自制的信号源应预留测量端子；
3、测试时用到的打印机自带。
附录：
参照GB3442-82标准，VIO、IIO、AVD 和KCMR参数的测试原理图分别如图2、图3和图4所示。图3和图4中的信号源可采用现成的信号源。为了保证测试精度，外接测试仪表（信号源和数字电压表）的精度应比自制的运放参数测试仪的精度高一个数量级。

（1）VIO、IIO电参数测试原理图

图2
① 在K1、K2闭合时，测得辅助运放的输出电压记为VL0 ，则有：
② 在K1、K2闭合时，测得辅助运放的输出电压记为VL0 ；在K1、K2断开时，测得辅助运放的输出电压记为VL1，则有：

（2）AVD电参数的测试原理与测试原理图

图3

设信号源输出电压为VS，测得辅助运放输出电压为VL0，则有

（3）KCMR电参数的测试原理与测试原理图
图4

设信号源输出电压为VS，测得辅助运放输出电压为VL0，则有

附录说明
1、测试采用了辅助放大器测试方法。要求辅助运放的开环增益大于60dB，输入失调电压和失调电流值小；
2、为了保证测试精度，要求对R、Ri、Rf的阻值准确测量，R1、R2的阻值尽可能一致；IIO与R的乘积远大于VIO； IIO与Ri // Rf的乘积应远小于VIO。测试电路中的电阻值建议取：Ri =100Ω、Rf =20 k～100k、R1 = R2=30k、RL=10 kΩ、R=1MΩ；
3、建议图3、4中使用的信号源输出为正弦波信号，频率为5Hz、输出电压有效值为4 V。

数控直流电流源（F题）
一、任务
设计并制作数控直流电流源。输入交流200～240V，50Hz；输出直流电压≤10V。其原理示意图如下所示。

二、要求
1、基本要求
（1）输出电流范围：200mA～2000mA；
（2）可设置并显示输出电流给定值，要求输出电流与给定值偏差的绝对值≤给定值的
1％+10 mA；
（3）具有“+”、“-”步进调整功能，步进≤10mA；
（4）改变负载电阻，输出电压在10V以内变化时，要求输出电流变化的绝对值≤输出电流值的1％+10 mA；
（5）纹波电流≤2mA；
（6）自制电源。
2、发挥部分
（1）输出电流范围为20mA～2000mA，步进1mA；
（2）设计、制作测量并显示输出电流的装置 (可同时或交替显示电流的给定值和实测值)，测量误差的绝对值≤测量值的0.1％+3个字；
（3）改变负载电阻，输出电压在10V以内变化时，要求输出电流变化的绝对值≤输出电流值的0.1％+1 mA；
（4）纹波电流≤0.2mA；
（5）其他。

三、评分标准
项目 满分
基本要求 设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。 50
实际完成情况 50
发挥部分 完成第(1)项 4
完成第(2)项 20
完成第(3)项 16
完成第(4)项 5
其他 5
四、说明
1、需留出输出电流和电压测量端子；
2、输出电流可用高精度电流表测量；如果没有高精度电流表，可在采样电阻上测量电压换算成电流；
3、纹波电流的测量可用低频毫伏表测量输出纹波电压，换算成纹波电流。

⑻ 第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目答案

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目

第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目
关键字： 输出 数码 直流 步进

题目一 简易数控直流电源
一、设计任务
设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。其原理示意图如下：

二、设计要求
1．基本要求
（1）输出电压：范围0～＋9.9V，步进0.1V，纹波不大于10mV；
（2）输出电流：500mA；
（3）输出电压值由数码管显示；
（4）由“＋”、“－”两键分别控制输出电压步进增减；
（5）为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V，＋5V。
2．发挥部分
（1）输出电压可预置在0～9.9V之间的任意一个值；
（2）用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V不变）；
（3）扩展输出电压种类（比如三角波等）。
三、评分意见

题目二 多路数据采集系统
一、设计任务
设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：

主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显示和显示。具体设计任务是：
（1）现场模拟信号产生器。
（2）八路数据采集器。
（3）主控器。
二、设计要求
1．基本要求
（1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz～2kHz范围变化，再经频率电压变换后输出相应1～5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）。
（2）八路数据采集器：数据采集器第1路输入自制1～5V直流电压，第2～7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第8路备用。将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
（3）主控器：主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。采集方式包括循环采集（即1路、2路……8路、……1路）和选择采集（任选一路）二种方式。显示部分能同时显示地址和相应的数据。
2．发挥部分
（1）利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系；
（2）尽可能减少传输线数目；
（3）其它功能的改进（例如：增加传输距离，改善显示功能）。
三、评分意见

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⑼ 全国大学生电子设计竞赛题型有哪些

全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。

只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。