科研基地本科生开放

『壹』 如何发挥高校科研实验室在本科生创新能力培养中的作用

1. 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。“十一五”规划提出:必须提高自主创新能力,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。《高等教育法》把培养高级专门人才作为高等教育的重要任务,并把具有“创新精神和实践能力”作为高级专门人才的主要特征。在这种形势下,提升大学生科研创新能力已成为高校培养创新人才的重要举措。众所周知,高校科研实验室是高等院校科研成果的重要产地,在高等院校的发展过程和创新型人才的培养方面有着极其重要的地位和作用。然而,当前其主体定位仍然是科研,很少承担教学实验任务,也很少对本科生开放或开放的程度和范围还远远不够。因此,高校科研实验室在注重科研成果的基础上,还应充分挖掘和整合实验室资源,逐步扩大对本科生的开放程度和范围,为培养创新型人才提供良好的平台

『贰』 我今年想考武汉理工大学经济学院统计学专业的研究生，跪求哪位好心人帮忙一下

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『叁』 中国航天科工集团 本科生与研究生工作待遇有什么不同

本科生往往要给研究生当手下，工资待遇研究生至少比本科生多一千，随着年限增多，差距越来越大。

中国航天科工集团公司(简称"航天科工"，中航科工)是中央直接管理的国有特大型高科技企业，前身为1956年组建的国防部第五研究院，经历了第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司、中国航天机电集团公司的历史沿革。

中国航天科工集团公司 (英文:China Aerospace Science & Instry Corp 简称:CASIC)中国航天科工集团公司(简称"航天科工")是中央直接管理的国有特大型高科技企业，前身为1956年10月成立的国防部第五研究院，先后经历了第七机械工业部(1981年第八机械工业部并入)、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司、中国航天机电集团公司的历史沿革。现有5个研究院、2个科研生产基地、6家上市公司、580余户企事业单位，遍布全国各地。现有职工12.7万余人，各类专业技术人员超过40%。在各类人才队伍中，先后培养两院院士15名，外聘12名院士为集团公司科技委高级顾问、顾问，并拥有一大批国家级知名专家和学者。拥有多个国家重点实验室、技术创新中心、成果孵化中心以及专业门类配套齐全的科研生产体系。
1999年7月，中国航天机电集团公司成立，2001年7月正式更名为中国航天科工集团公司。
航天科工目前拥有7个研究院、2个科研生产基地、6家上市公司、600余户企事业单位，遍布全国各地，职工11余万人，各类专业技术人员超过40%，先后有1599名专家享受政府特殊津贴。形成了一支综合素质高、业务技能精、作风形象好、敬业精神强的科研生产与经营管理队伍;拥有专业门类配套齐全的科研生产体系。
在各类人才队伍中，现有"两弹一星"功勋奖章获得者1名，两院院士8名。2008年，资产总额突破1000亿元，主要经营业绩指标进入中央企业A类行列。2009年，被评为中国最具创新力企业，荣获中国企业自主创新百强第一名;是中国质量协会授予的中央企业首家质量管理创新基地;同年获得年度中国管理大会"具价值企业"荣誉等。

『肆』 博士毕业：当大学教师或进入科研院所，差距有多大

大家都知道，博士毕业之后找工作的起点很高。一般情况下，如果一名博士研究生毕业后，想找一份学术性较强的工作，通常面临着两个选择，一种选择就是进入大学当一名大学教师，另外一种选择就是进入相应的科研院所，从事科研工作。这两种选择，意味着什么呢？选择这两种不同的岗位，差距有多大呢？下面，就让我们一起来分析一下这个问题。

从假期上来看，大学会放寒暑假，科研院所往往不具备这种福利

大家都知道，如果在大学上课，大学教师和大学生一样，都会放寒暑假，但是，如果你在科研院所工作，只有很少一部分科研院所会放寒暑假，大部分科研院所则没有这种福利。

『伍』 西安交通大学人文社会科学学院的科研基地

1、马克思主义理论研究中心（教科合一）
主任：王宏波
副主任：李秀芳 宋永平
主要研究方向：
(1)马克思主义基本原理研究
(2)马克思主义发展史研究
(3)马克思主义中国化研究
(4)国外马克思主义研究
(5)马克思主义思想政治教育研究
2、陕西高校德育研究中心
（陕西省重点学科研究基地）（教科合一）
主任：卢黎歌
副主任：李景平 范高社
主要研究方向：
(1)高校德育工程的理论与方法研究
(2)高校德育教育情境及仿真研究
(3)大学生心理素质教育的理论与实践研究
(4)高校德育效果实践与效果评价研究
3、社会工程研究中心（虚拟型）
主任：王宏波
副主任：赵文龙
主要研究方向：
(1)社会工程的基本理论和研究方法
(2)社会工程与社会政策
(3)工程社会学
(4)社会转型与城市化
4、哲学研究所（教科合一）
主任：刘永富
副主任：李建群
主要研究方向：(1)哲学基础理论
(2)中西哲学
(3)价值哲学
5、西安鼓乐研究所（虚拟型）
主任：马西平
助理：曹耿献
主要研究方向：“西安鼓乐”乐种的抢救、整理、保护与研究
6、西安交通大学廉政研究所（虚拟型）
所长：李玉华
副所长：李景平 冯秀玲
主要研究方向：
(1)党风廉政建设与反腐败研究
(2)腐败案件查处与治理研究
(3)廉政理论与制度建设研究
(4)国际反腐比较与借鉴研究
(5)廉洁教育与文化建设研究
7、西安交通大学地方社会经济与发展研究所
（交叉学科型）
所长：李玉华
副所长：李景平 顾兆林
主要研究方向：
(1)地方社会、经济及区域经济发展的相关问题
(2)地方工业布局与规划研究
(3)地方社会经济协调发展研究
(4)国际区域社会经济发展比较
(5)地方政治、社会、经济、文化和区域发展理论应用研究
8、实证社会科学研究所
主要研究方向：
（1）关系主义的经典社会理论、
（2）关系主义的社会学实证研究、
（3）关系主义的公共管理学实证研究、
（4）关系主义的社会心理学研究、
（5）关系主义的形式理论

『陆』 大学里的研究院，研究中心以及研究基地有什么显著区别吗

区别以下所示：
概念不同。
研究院，在学术界，称其为科学试验的研究机构。是大学之后的进阶教育研究机构。
学院（英文名：College、Institute或Academy）主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。
所教育人群不同。
研究院是需大学毕业及同等学历才能取得报考或申请入学资格，主要为培养硕士、博士人才及进行基础研究工作。
学院是面向普通本科。研究中心是面向更高学历。研究生院是指一种院系建制，体现了一所大学相应的教学规模、科研实力等指标。开设研究生院的大学报送研究生比例为20%，而没有研究生院一般报送不超过10%。设立“研究生院”要经教育部批准的，经过评估达到要求后才准建立“研究生院”。与研究生院相类似的建制还有研究生部、研究生处等。
全国一流大学里面才有研究生院 其他学校只能是研究生部或研究生处
学院是学院 研究中心是研究中心 学院主要承担教学任务 既有研究生也有本科生 以本科生教育为主 研究中心或者研究所专业性很强 以研究为主教学为辅 只教研究生不教本科生 学院里的研究生和研究中心里的研究生性质没有差别 差别在于所属部门不同所学专业以及研究方向不同
研究中心当然是正式部分了 该大学水平达到一定程度才能有研究中心

『柒』 西南财经大学应用统计研究生好就业吗发展前景如何

西南财经大学统计学是国家重点学科，专业优势显著，就业前景良好。西南财经大专学统计学专业：培养属德智体全面发展、适应社会主义市场经济和统计现代化发展需要的高层次数量分析专门人才。毕业生既能在金融、其他经济管理部门从事宏观经济与微观经济信息管理、数量分析和其它经济工作，又能承担统计理论研究与统计教学工作。

『捌』 上海市重点发展领域所需学科中的教育部、上海市、上海市教委重点学科毕业研究生是什么意思

指教育部、上海市、上海市教委确定的重点学科毕业研究生。可以加分，加3分。

国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地；

在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位，满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求，为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑，充分体现全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。

2014年2月15日，中国政府网发布了《关于取消和下放一批行政审批项目的决定》（国发〔2014〕5号)，国务院取消教育部的国家重点学科审批。

(8)科研基地本科生开放扩展阅读：

重点学科建设第三次评选工作是在2006年。经过近二十年的建设，国家重点学科的教学、科研条件得到了明显改善，学术水平、培养高层次人才和承担国家重大任务的能力得到了显著提高，促进了高等学校学科结构的调整和优化，已成为我国高等学校重要的具有骨干和示范作用的教学、科研基地。

面对世界科技革命的严峻挑战和世界范围内日益激烈的人才竞争，为适应建设创新型国家、构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会对人才和科技的要求，根据建设创新型国家的战略部署，调整国家重点学科结构。

根据《教育部关于加强国家重点学科建设的意见》精神，在“服务国家目标，提高建设效益，完善制度机制，建设一流学科”指导思想下，调整的重点是在按二级学科设置的基础上，增设一级学科国家重点学科。

一级学科国家重点学科的建设要突出综合优势和整体水平，促进学科交叉、融合和新兴学科的生长。二级学科国家重点学科的建设要突出特色和优势，在重点方向上取得突破。共评选出286个一级学科，677个二级学科，217个国家重点（培育）学科。

『玖』 紧急：上海师范大学汉语言文学基地班学的是什么

上海师范大学汉语言文学教学内容为《中国古代文学》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《比较文学》等。

汉语言文学主要学习内容具体有《中国古代文学》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《比较文学》、《民间文学》、《儿童文学》。

《影视文学》、《古代汉语》、《现代汉语》 部分高校按以下专业方向培养：编辑、文秘、播音主持、财经文秘、创意写作、高级文秘、高级文员、企业秘书、商务文秘、新闻传播。

本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

汉语言文学专业知识和能力：

1、掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识。

2、掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法。

3、具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力。

4、熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规。

5、了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野。

6、具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

以上内容参考网络——上海师范大学

『拾』 重庆大学软件学院的实验环境

为了满足本科教学的需要，学院自筹经费建立本科基础教学实验中心（计算机160台，服务器2台）和5个专业实验室，即信息安全实验室、图像图形与数字娱乐实验室、嵌入式系统实验室、e-企业与系统仿真实验室和现代软件工程实验室。目前，学院用于本科生的教学设备(单价在800元及以上)已达到518台(套)，总价值已达到347.58万元。实验室全天向学生开放，为本科学生提供了良好的专业训练和实验教学环境。
利用实验室的有利条件，学院开设了满足软件工程专业要求的实验课程，还利用学科和科研基地的设备为本科生开出各类实践性课程和实验课，促进了本科学生的专业实践能力培养。学院实验室已具备相当规模：实验室面积810m2，计算机有395台(套)，服务器8台，打印机8台，实验专职人员3人。提供多种软件开发平台，满足各种专业课程的计算机辅助教学要求。实验室建立了院内网和外网。通过网络系统，提供丰富的信息运行平台。学院为学生专门开设了综合性实验课程。
为了满足培养实用型、复合型、与国际接轨的软件工程人才的目标。学院在教学实习基地建设方面做了大量工作，已经同校外6个实习基地签有实习合作协议。目前，学院的校内外实习基地完善，形成了一定规模的实习基地群。学院的实习基地包括：成都华迪国家软件实训基地，金蹀、金美等国内知名软件企业。通过国家留学基金委，学院已派出6名高年级本科学生赴印度著名软件Infosys公司学习和实习。
针对校外实习的学生，学院制定有详细的实习计划，派有教师和辅助人员参与指导和管理。学生通过参加在实习基地的实际软件项目开发过程，能够更好地掌握和运用所学知识，提高学生的软件开发能力。同时，也能够更好地了解软件公司和企业的运作方式，为今后的就业打下良好的基础。
学院建设有依托于校园网的计算机网络系统，并有专人负责维护。各个办公室均配置了先进的计算机和打印设备。在教学管理中充分利用计算机网络进行现代化教学管理，从而大大地提高了管理的效率。
教学管理人员计算机应用能力较强，能够较好利用现代化办公设备，进行教学管理工作，能通过网络进行文件、数据的处理。目前，学院的教师均能通过计算机处理各种教学文件、教学资料，并利用网络处理学生成绩、试卷分析、教学测评等，在本科教学中发挥了重要作用。
学院还专门科研立项进行教学管理平台的开发，以提高学院的教学管理水平。该系统可以进行各类信息的传递和交换，方便学生、教师和管理人员及时了解、参与和管理整个教学过程。目前，该系统原形已研制完成，并很快将投入实际使用。