大学生形象塑造的论文
Ⅰ 大学生职业形象论文
作为当代即将毕业的大学生，我们将迈出校园走向社会，在就业形势非常严峻的今天，我们要想在就业中立于不败之地，我们应该具备基本的大学生职业形象。
随着知识经济时代的到来，用人单位对招聘人员的要求越来越高，加上目前我国下岗职工日益增多，大学毕业生多如牛毛，就业形势非常严峻；作为只有一纸文凭而缺乏实际工作经验的大学毕业生，要在如此激烈的人才市场竞争中打败竞争对手而谋取一份理想职业实属不易。然而在竞争激烈的职业面试中，第一印象非常重要，可以决定先机的成败，对于初涉社会的大学生来说，除了要在短暂的面试期间展示自己的能力外，还要特别注意“学生气”与“职业化”的平衡，要尽可能在形象上展现出稳重、干练的职业特点。因此，每一位大学毕业生在求职前考虑把自己精心的包装一下以增强与对手的职场竞争能力是至关重要的一环。
职业形象是指在职场中公众面前树立的印象，具体包括外在形象、品德修养、专业能力和知识结构这四大方面。它是通过个人的衣着打扮、言谈举止反映出其素质修养、专业态度、技术和技能等。
职业形象需要严格恪守一些原则性尺度。其中最为关键的就是职业形象要尊重区域文化的要求，不同文化背景的公司肯定对个人的职业形象有不同的要求，绝对不能我行我素破坏文化的制约，否则受损的永远是职业人自己；其次，不同的行业、不同的企业，因为集体倾向性的存在，只有你的职业形象符合主流趋势时，才能促进自己职业的升值。而且，职业形象是个人职业气质的符号，有些人对深色调的一贯喜爱，体现了他沉稳的个性；经常的身着艳丽颜色或对比强烈的服装，可以展现激情四溢的作风；深浅的素色的衣着似乎在告诉人们善于调节自己的工作模式；一丝不苟的服装款式预示着严谨态度，层层装饰的外表揭示着求新求变的心态等等，但是要想树立完美的职业形象，只是穿着还远远不够，不适合言谈举止，照样会损害你的职业形象。
同时渊博的知识和娴熟的技能也非常重要，但是只有这些还远远不够，因为不良的个人形象或考虑欠佳的举止，也很有可能使你千辛万苦树立起来的声誉或蹒跚起步的事业毁于一旦。如何扮演一个合适的公众角色，如何使你看起来与众不同，如何举止恰如其分，如何从容自信地应付各种工作环境，这些都是检验一个人是否具有专业特性的标准。职业形象，是一种无声的语言。具有一个好的职业形象将加强你的专业形象；改善你与顾客或同事之间的关系；有助于树立你公司的形象；并且也是你的社会地位和才能的反映。
注重职业形象，不仅仅是把自己的美丽的气质烘托出来—当然是最最基础的，而且要将自己的形象和应聘的职位、公司文化相协调。你的内在能力固然重要，而形象是走在能力前面的，一个良好、出众、得体的形象将对我们的择业、交友、公关起到推波助澜的作用。不要在起步开始就因为形象的不得体而失去了与别人竞争职场的先机。要让别人感觉到你充满信心，使他们相信你确实能干好这份工作；要让别人很快对你产生信任，使他们在你通往事业成功的道路上不与你为难。
要塑造我们的职业形象，我们可以从以下几个方面着手，首先，我们要注意语言，语言是人类交往沟通活动的基本工具。人们靠语言交流思想，传递信息，表达感情，文明的语言树立人文明的形象，雄辩的语言树立人雄辩的形象，幽默的语言树立人幽默的形象，虚伪的语言树立人虚伪的形象，人际关系的融洽，离不开交流的技巧；其次，我们要有风度，风度实际包括精神状态、仪表礼节、行为态度和言辞谈吐。它实际反映出一个人的道德、品格、性格气质、学识修养、处世态度等，有人说：“高雅的风度是通向朋友心灵的畅通无阻的护照”，这是每位渴望择业成功的大学生朋友都值得拥有的“护照”；再次，我们要注意仪表，仪表是大学生职业形象的重要方面，具有仪表美的人为自己赢得了获取成功的最初机会，因为现代社会中人们习惯用美的标准来观赏人、评价人、选择人。不合时令的穿着，不张显气质的发型，孩子气的面容，甚至是格格不入的随手携带物，会让你的面试官增加主观排斥的印象影响，甚至是你刚踏进办公室的第一步，就被认为是难以胜任的参与者。最后，我们要注意具体行为，在招聘时，大学生求职形象如何看起来似乎是主观的东西，是招聘人的主观印象，实际上是客观的，是大学生的行为产生的效果。从生理学角度说，行为就是包括脸部在内身体各部位做出的动作，这些动作可以是有意识的也可以是无意识的。人们的举手投足，一颦一笑，都会给人持久的印象，并产生意想不到的效果，行为动作，对人的造型是不可等闲视之。
职业形象通常要达到一下几个标准：与个人职业气质相契合、与个人年龄相契合、与办公室风格相契合、与工作特点相契合、与行业要求相契合。个人的举止更要在标准的基础上，在不同的场合采用不同的表现方式，在个人的装扮上也要做到在展现自我的同时尊重他人。
职业形象就像个人职业生涯乐章上跳跃的音符，合着主旋律会给人创意的惊奇和美好的感觉，脱离主旋律则会打破和谐，给自己的职业发展带来负面影响。作为当代的大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我们必须将自己的好好的设计一下，使自己的竞争力提高，带着明确的目标来训练自己，尽快完成从校园人向职业人的过渡，这是职场竞争必不可少的基础和手段。
Ⅱ 求一篇大学生形象塑造，论文!（2000字左右）
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Ⅲ 【如何塑造当代大学生崭新形象】2000字论文不要百度一搜就能找见的那种
考虑点：
1、以往大学生旧形象是什么？（优势与不足）
2、当代大学生新形象是针对那些要改进的旧形象（针对不足的一些具体做法，思想和行动上）
3、以前的旧形象是否依旧有可取之处，如何将可取之处留下，加上提倡的新形象，达到最终的完善？
以上三点分别阐述，2000字都是便宜你了。
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Ⅳ 急需！论文：论大学生审美形象的塑造
对音乐素质教育的定位
1999年6月13日，中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，它标志着我国21世纪的教育，将进入全面推进素质教育的新阶段。
从清朝末年兴办新兴学堂开始，我国的国民教育就与音乐结下了不解之缘。建国后很长时间以来，音乐课基本上一直被列为中小学的必修科目之一，而且被看作我国“德、智、体、美和综合技术教育”的重要组成部分。因此，有不少人认为，音乐素质教育就是我们一直在进行的学校音乐教育，是以音乐为内容的一种教育实践活动，它是一门课程，是一种知识和技能，诸如在中小学校乃至普通高校开设音乐课，用来普及识谱、视唱、乐器演奏等知识和技能技巧。不能否认，积累丰富的音乐知识、掌握熟练的音乐技巧等，确实也是音乐素质教育中必不可少的内容，但它远不能代表音乐的真正价值，更不能概括音乐素质教育的全部内涵。简单地把音乐素质教育等同于一门课程或一种技能的培养，无疑从根本上偏离了素质教育的真正内涵。
音乐素质教育是一个塑造人、开发人的智慧的复杂的系统工程，强调尊重人的主体地位和主动精神，注重开发人的智慧潜能，它通过科学的教育途径，使人的天赋条件能够融进社会的特质，使人的自然素质得到改造，最终提高人的音乐素质，实现社会需要和个人价值的统一。其根本目的是全面提高受教育者的音乐素质，使其得到全面、充分、和谐的发展。就这个意义上说，音乐素质教育的重要性和普遍性早已超越了音乐课程乃至音乐本身，而成为终身教育体系的重要内容。
二、大学生音乐素质教育的特点
大学教育与中小学教育截然不同。中小学教育是奠基性的基础教育，其培养目标是使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等思想感情，具有良好品德和个性品质，掌握各门课程的基本知识及相应的基本技能，能够使学生的身心得到正常发展，拥有健康的体质和良好的生活习惯、劳动习惯。这就决定了中小学的音乐素质教育必须强调基础性，应当从最起码、浅层次的认知目标入手，以学生音乐感受的发展为框架，通过音乐基础知识和基本技能的训练，培养学生的音乐感知能力。
在1998年“北京大学百年校庆大学校长论坛”上，哈佛大学校长陆登庭提出：“最好的教育不止使我们在自己的专业中提高生产率，而是使我们勤于思考、勇于探索、富于洞察，成为健全完善的人。”我们常说，大学教育要解决好“知识、能力、素质”三者的结构关系，使学生具有良好的业务素质、思想道德素质、文化素质与身心素质。这就意味着大学教育不仅要培养学生的意志和品质，而且要把学生培养成身体、智力、道德、情感和谐发展的人；不仅要让学生掌握专业技能，而且要使他们超越“工具人”，成为具有通融识见的、有责任感的社会人；不仅要顺应社会发展，更要高瞻远瞩，为人类社会的未来远景作指引。大学教育的特点决定了大学生的音乐素质教育决不能简单地重复中小学的音乐基础教育，而应当把它作为开发智慧、提高素质、完善个性和人格的复杂的系统工程。
就教育主体来说，大学生都是18—23岁的青年人，处于从青年早、中期向青年晚期或成年期的过渡。他们具有较高层次的文化知识，成长意识迅速发展，自我意识、民主意识明显增强，辨证思维形成，价值体系趋于稳定，思想活跃，富于理想，具备有了感受时代精神的敏锐性以及参与社会活动的积极性等特征。这样一个独特的审美群体，要求我们在音乐素质教育中，必须注重学生对音乐能动的、扩展的理解，培养学生的音乐审美鉴赏能力，帮助学生进行艺术地感觉、科学地思考，使他们的创造性冲动得以最大地施展。
鉴于大学教育及教育主体的特点，以往那种“以技入道”的教育，以单纯传授音乐技能为目的，忽视情感教育、审美教育和人文素质教育，已经不能适应当前的素质教育形势。大学生的音乐素质教育应当是一个开放性的体系，要充分利用社会以及学校中丰富文化资源，进一步增强与其他学科的联系，真正提高学生的音乐素质和人文修养。具体说来，要注意几点：
一，要坚持寓教于乐的原则，注意发挥音乐艺术教学形象性的特点，充分调动学生学习兴趣，增强他们的学习主动性和积极性。走出一味灌输专业技能的误区。
二，教学内容应当尽量选择古今中外具有较高艺术价值的经典艺术作品，通过对作品的欣赏，让学生在审美的享受中得到提高，以此来扩大学生的艺术视野，引导高尚的审美情趣。
三，教学中要尊重学生，重视学生的主体性和批判性，不简单讲解与灌输，而应采取讨论式以及实践式的教学方法。讨论式可以充分调动学生的想象力、理解力和感受力，加深他们对音乐作品的理解。实践式注重学生的参与性，让他们在创作作品、表现作品的过程中，感受音乐的和声、结构、多织体、多线条，感受音乐作品的风格和独特魅力。
四，课堂音乐教学与课外音乐教育活动必须有机结合。课堂教学最好是必修课与选修课相结合。必修课侧重综合性，应当将音乐基础知识、乐感训练、音乐表现手段及实际应用融为一体，以此作为突破口，为大学生具备良好的音乐素质奠定基础。音乐选修课要结合学生的学习兴趣、适应社会发展的需求，为学生提供即适合自己又贴近社会的多种选择，诸如声乐、合唱、乐器、指挥等培养和提高个人技能的课程；各类音乐作品欣赏课程；音乐社会学、音乐心理学、计算机音乐等跨学科课程。课外音乐教育活动必须有组织、有计划，持之以恒，建立良好的音乐文化氛围，使音乐素质教育成为覆盖整个大学校园的开发性的系统工程。前苏联教育家苏霍姆林斯基极富见地地指出：“在影响青年人心灵的手段中，音乐占着重要地位，音乐是思维有力的源泉，没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。”相信在不远的将来，以青年为主体的大学音乐素质教育必将成为全面提升大学生素质的突破口。
Ⅳ 怎样塑造当代大学生的崭新形象-论文
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Ⅵ 如何写大学生形象塑造和求职艺术的论文
大学生求职热衷“职业照”
用人单位表示不重要
身着职业套装加衬衫，脸上化着淡妆，看上去颇似“职业女性”，这种照片成为大学生求职者的最爱。
进入求职季节，很多毕业生都不辞辛苦赶到某高校附近的一家小照相馆拍求职照。照相馆提供不同色系的西装、衬衫，可以拍出“职业”形象。因为化妆手法、灯光、拍照角度都非常相似，甚至摆的姿势都大同小异，如此“批量生产”的照片非常相像，有的甚至看不出本人长什么样。
上海师范大学行政管理专业一名学生表示：“老师说面试时应该表现得尽可能成熟，所以一张职业化的求职照很有必要。”
而用人单位似乎并不这样想。上海创新科技有限公司人力资源部经理梁子丕表示，招聘中不会在意应聘者求职照是否精美，即使简历上没有照片，只要个人经历和能力符合用人要求，公司也会给予机会。
上师大就业指导中心劳晓云也表示，学校并不鼓励学生拍这种千篇一律的求职照，毕竟个人素质、内涵比外表更重要
Ⅶ 浅谈如何塑造大学生个人形象
1、塑造大学生的形象之前，我们需要明白的一个道理是外界印象和评价并不对等，比如外界印象的打分是70分，那么他人对你的评价可能是80分，外界印象和评价并不对等，所以需要大学生注意个人的形象，不要因为他人的高评价而沾沾自喜，要冷静的看待。
2、塑造大学生的良好形象我们可以从几个方面着手：保守、庄重、简约、精干。从保守说起，保守既不要时髦，作为大学生，不要太过于时髦，时髦或许能为你带来赞美、炫耀、光彩，但是如果不分时间地点的时髦，总会出现意料之外的好或坏事情，所以我们需要的原则便是与众不同但不要太突出。
3、不要太轻佻，庄重不仅可以从服饰中可以体现出来，也可以从语言、动作、表情中表现出来，要不容他人侵犯，一身正气，这样可以在一些方面避免危险。
4、不要太复杂，服饰上要看出突出的重点，不要各种装饰都加在身上，否则会反而给人一种画蛇添足的效果，在装扮上我们尽量做到画龙点睛，简约不简单。
5、精干是大学生形象塑造的重要一环，不要太邋遢，同时精干也是大学生在职场中必备的一个形象，在谈话、做事要精练，不要拖拖踏踏，思维清晰，表达精简，总会给人留下好印象的！
6、总之，大学生的自我形象管理很重要，这不仅可以为你抓住生活中的机会还能在一定程度上回避危机的靠近，所以大学生除了注重专业知识的学习更要注重自我形象的塑造，做自己的人生赢家！
Ⅷ 跪求论文：怎样塑造当代大学生的崭新形象有财富悬赏哦、、、
近几年，随着高校招生规模的扩大，高等教育已步入大众化，致使当前一段时间内大学生数量急剧增加。对国家来讲，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的重任。然而，大学生综合素质水平的参差不齐让每一个用人单位都为之担忧。
大学阶段是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好日常生活中的遇到的种种矛盾和问题，需要同学们去观察、思考、实践、选择，同时也需要思想上的教育和引导。可见一个科学理论对塑造当代大学生形象至关重要。
科学发展观坚持以人为本，全面协调可持续的发展思路，是历经实践检验后得到的科学理论。我们如何用科学发展观来指导我们的大学生活进而塑造当代大学生崭新形象呢？
据有关统计报告分析：当代大学生存在的主要问题，一是没有形成自己的一个独立的思想体系，突出表现为没有主见，趋从主流，缺乏创新意识，消费观念不科学等；二是没有形成一种科学的生活习惯，主要表现为日常生物钟紊乱，饮食习惯不合理，怕吃苦比较懒惰，日常消费水平较高等；三是没有一个对未来的远景规划，主要表现在没有生活目标，漫无目的，常感到未来十分渺茫等。因此，用科学发展观来指导我们的大学生活，要注意把握好以下几点：
一、用科学发展观来指导大学生科学思想体系的构建 科学思想体系的构建需要树立全面、协调发展的观念，要多读书、多学习、多思考，通过完善知识体系来填充和支撑自己独立的思想体系。所谓全面的观念指大学生要经常探索自己领域内前沿的专业知识，还要懂得历史、地理、哲学、美学、雕刻、摄影、体育等方面的信息。协调的观念是指要不断使自己的思想体系的结构科学化、合理化，屏弃不良思想。全面落实科学发展观，树立社会主义和谐社会核心价值体系，争取在思想上力求先进。
二、用科学发展观来指导大学生日常行为的规范 一个良好的生活习惯对大学生的日常学习和工作非常重要，直接影响着学习工作效率。因此当代大学生要通过落实科学发展观来指导生活习惯的形成。首先树立以人为本的观念，结合自身实际情况，在行为动作之前切实考虑行为后结果，实现生活行为的规律化。其次要深入理解协调与可持续的科学内涵，争取做到言行一致、心口一致，协调好自我身心关系、个人与他人关系、个人与社会关系、个人与自然关系，使自己的日常行为诚信化、科学化、和谐化，成为一名言行规范、德才兼备的大学生。
三、用科学发展观来指导大学生未来发展的策划 当代大学生是祖国社会主义现代化建设的接班人。在对未来的策划上，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的需要。然而近几年我国大学生的就业问题相当严峻，因此大学生要牢固树立科学发展观，正确分析认识当前我国就业形势，用科学发展观来指导我们对未来发展的策划。首先应科学全面地分析自身特点，加强对自身弱势方面的提高，使各方面协调发展。其次根据自己的职业理想和社会需要规划自己的未来，使自己的潜能在未来的工作岗位上得以最高效的发挥。
Ⅸ 求一篇关于大学生如何塑造个人形象的论文，
大学生如何塑造个人形象 谈到大学生如何塑造个人形象，那么首先我们要了解形象这个概念以及它的重要性。首先得体的塑造和维护个人形象，会给初次见面的人以良好第一印象。 包括发型、着装、表情、言谈举止、待人接物、等等。根据西方学者总结出来的“55387”的原则，决定一个人的第一印象中55%体现在外表、穿着、打扮，38%的肢体语言及语气而谈话内容只占到7%。可见注重第一印象，注重我们的外表形象对于我们整体的事业，和生活来说是多么的重要。尤其对于我们当代大学生。以后要走向职场，包括在面试的时候，个人的形象就更为重要了，那也是成功推销自己的第一步。 塑造大学生形象还要关注社会，放眼世界，注重群体性，同时作为大学生形象塑造最重要主体的大学生，在平时学习、生活中就应该有意识地通过以下途径培养、塑造自身形象，为自己在人际交往过程中、特别是未来就业求职道路上增加重要的竞争砝码。