大学生的网络交往

A. 网络交往对大学生现实交往的影响，主要从交往方面

网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境，它给大学生带来便利的同时也丰富了其内容，但同时也产生了许多负面影响。本文通过调查，分析网络时代大学生人际交往的特点，研究信息时代网络对大学生人际交往的影响。主要是从网络交往形式看：人际关系冷漠化；从网络交往过程看：弱化人际交往的社会性和规则性；从网络交往主体看：人格障碍和心理障碍；从交往范围看：深化“代沟”；从交往内容看：增加人际交往中的危险性5方面进行阐述，就高校如何应对网络对大学生人际交往的负面影响进行了探讨。

B. 大学生网络人际关系的特点

人际关系是指我们人和人之间通过简单而直接的交往形成的相互之间的心理关系。人际关系是我们在社交过程中无形中发展起来的，是人与人交往不可或缺的一种形式。心理关系的亲密性、融洽性、协调性是人与人的相互交往过程中的特征。人际关系在20世纪由梅奥提出。
随着时代的发展，大学生在社会和校园面对的问题更加复杂多样化，对大学生在人际交往过程中的行为要求也更加严苛和约束。人类的一切活动都是在交往的基础上得以完成，大学生精力充沛，充满青春活力，对人际交往的需求更加强烈。这就需要大学生有良好的心理素质，和过硬的交往技能。面对形形色色的人，良好的人际关系有助于促进精神文明社会的发展，有助于增强团体的凝结力，有助于人与人之间的信息交流，好的人际关系同时可以增加人们内心的幸福感指数[。在心理学上，人际关系的研究不仅仅是历史选择的必然，更是现实生活的基本需要。那么，当代大学生在人际交往的过程中现状如何？
我国教育部在1989年对13万名在校大学生实施了心理健康调查，调查发现超过20%的大学生有着不同程度的心理障碍(冯正直，2004）。黄希庭，郑涌等人（1999）对528名大学生用SCL-90量表进行心理测量，结果表明，在校大学生普遍心理健康因子高于正常水平[4]。过去的研究表明，当代大学生的心智正在处于成长期，还没有形成正确稳定的三观，缺乏社会经验和正确处理事务的能力，遇到紧急情况时情绪也不是很稳定，但是由于社会对其的要求过高、家长对孩子的期望也比较大、以及大学生本身的成才愿望大，想要突破更好的自己，所以常常出现心理失衡的现象，因而导致人际关系受到困扰。人往往是在交往的过程中，获取精神和物质上的需求，以及心理上的满足[5]。当然，在大学生人际交往过程中，如果处理不好人与人的关系，就会感觉身心俱疲，产生心理问题。在当代大学生中，交际烦恼越来越普遍，这是一个值得重视的问题。了解与探索当代大学生人际交往的现状，是不可避免的一个重要课题。
当代大学生大部分集中在90后,这一代的学生经历初中高中大学的学习过程,在与人交谈和人际交往方面都会有进步和发展,在性别方面没有显著的差异。从“过分地羡慕和妒忌别人”、“时常伤害别人”等题目的结果表明，女生在待人接物方面比男生要擅长，因为女生比较感性，容易用情绪去感染他人，进而更好的与人进行交往。男生是比较理性的，善于用逻辑思维来分析事物，对待处理的问题严肃刻板，这在人际待人接物的过程中无疑会让对方有意的远离。一般认为，女生在情感上更加细腻，在人与人之间的待人接物方面更加懂得如何相处。从“与异性交往太少”、“与异性来往感觉不自然”等题目的结果研究表明，女生在与异性的交往过程中，关系处理的更加圆润，从男女心理结构上来看，女生的先天优势是擅长情感倾诉，以及情绪的宣泄，但是男生恰恰相反，男生在苦闷烦躁的时候，通常自己消化，任由情绪在心里积攒，不愿与人倾诉。而在与异性交往过程中，传统观念认为，女生偏向于矜持与被动，但是随着时代和社会的高速发展，传统观念逐渐被摒弃，女性在异性关系中更加善于支配主动权。这就造成了男女大学生在待人接物与异性交往困扰上差异明显。
当代大学生在优越的环境下成长，身心方面的发展导致在成长过程中受到的挫折较少。这与郑雪等人已有的研究结果不同，他们的研究结果表明城市大学生的人际困扰程度要明显低于农村大学生。这可能与调查选取学校的地理位置有关，以及其他因素。他们的试验中，选取的是发达城市的学校，且来源地为城镇的大学生占大多数，所以在学习和生活中适应性更强，因此在人际交往困扰程度上较低。

C. 网络交往对大学生人际关系的影响

人际社团关系
1.学会尊重每一个人。不要轻易批判他人的行为或想法，不要揪住对方缺点不放，多发现周边人身上的优点，然后向对方学习。或许，学会自嘲会让人觉得你很亲切。
2.不要过分关心。尽全力完成自己的分内之事，在好心帮小伙伴完成任务的同时务必提前征得对方的同意，对于别人不想告诉你的事情，不要刨根问底。
3.学会倾听。在遇到他人诉说烦恼的时候，先不要急着赞同或者批判，更不要开始说教。应先让对方表达完她的语言和情绪，在确认对方表达完后开始你 的反馈。
4.不要对他人过分索求。万万不能把别人的帮助当做是理所当然，如果是自己可以做到的，尽量自己动手，否则会过分消耗你们的情分。
5.不要把话说太满。答应他人的诉求时请不要把话说太满，需要结合自身的实际能力来说，避免最后没能做到而尴尬。

D. 网络交往对大学生人际关系的不利影响

不好的地方，很明显，比如说缺乏现实交际感。这个很明显，举个例子你就知道了。
比如说我们习惯在网上说话的模式了，那么在我们的现实生活中，自然而然就会受到网络的语言的影响。你在和其他人对话的时候，如果对方不是很精通于网络对话的话，那么对你的一些话会表示很奇怪，很疑惑，那么你自然也就会在沟通过程中产生一些障碍，你们的沟通自然也就不会顺畅 。
而且如果习惯网络的说话模式了，在线下说话的时候可能会套用这样的模式，有些人很不喜欢网上的这样的语言 ，会与你有一些距离，那么在交往的过程中间，自然后续的发展也就不会很顺利 。
大家习惯网络上的便利了，就是不习惯现实生活中说话的方式了，可能会认为现实生活中说话很没有意思，所以自然会减少在现实生活中说话的想法 ，王子以往自然不利于线下交际的展开，不利于人际关系 的发展。

E. 大学生如何健康进行网络交往

大学生想要进行健康的网络交往是很简单的，首先要在网络上进行一些文明的交流必须用一些文明的语言！

F. 题目：网络人际交往给大学生的影响

网络对大学生人际交往影响的研究
杭州职业技术学院团委

2004年10月13日

[摘 要] 网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境，它给大学生带来便利的同时也丰富了其内容，但同时也产生了许多负面影响。本文通过调查，分析网络时代大学生人际交往的特点，研究信息时代网络对大学生人际交往的影响。主要是从网络交往形式看：人际关系冷漠化；从网络交往过程看：弱化人际交往的社会性和规则性；从网络交往主体看：人格障碍和心理障碍；从交往范围看：深化“代沟”；从交往内容看：增加人际交往中的危险性5方面进行阐述，就高校如何应对网络对大学生人际交往的负面影响进行了探讨。

[关键词] 网络；人际关系；大学生

一、问题提出：

网络正在迅速地渗透到社会生活的各个方面，网络的出现正在全面改变人类的生产方式、生活方式、思维方式及价值观念。网络正在日益深入大学生的生活。这个由鼠标、键盘和导线连成的网络世界成为大学生生活不可缺少的一部分，网络人际关系成为大学生人际交往的一个重要方面。网络对大学生产生正面和负面两种影响，单就生活领域而言，网络使个体生命的存在价值获得无限的提升和张扬，它在社会生活中扮演润滑剂的角色，缓解大学生的紧张心理，释放他们因学习和生活带来的压力。当大学生受到方方面面的刺激产生不良情绪时，心理学家所倡导的做法是适度适时地转移、倾诉与宣泄，而网络的隐匿性、开放性、便捷性恰恰提供了这样一个机会，为大学生良好人际关系的形成打好基础。同时，网络为大学生提供了一种全新的人际交往环境和人际交流方式，它给人际交往带来便利的同时也丰富了其内容。但是，科技是一把双刃剑，我们在充分肯定网络给大学生人际交往带来积极作用的同时，也必须认识到它带来的负面影响。

良好的人际交往对大学生自身的发展有举足轻重的作用。奥尔特曼和泰勒（I. Altman & D. A. Taylor，1973）经过对人际关系的系统研究后认为，良好人际关系的形成和发展，一般需要经过定向、情感探索、情感交流和稳定交往这四个阶段，人际关系的核心成分是情感因素。网络在给大学生带来新的交往方式、学习方式的同时，由于它自身的特点，给现实生活中大学生良好人际关系的确立带来了不少负面影响，冲击了大学生之本应健康正常的情感发展与人际交流，从而导致现实生活中大学生一系列人际障碍问题的出现。

目前，关于网络对大学生影响的研究较多地注重于对大学生思想道德品质的影响、对大学生价值观取向的影响以及对大学生心理的影响等。而对于网络对大学生人际交往的影响的研究则较多地仅停留在网络对大学生人际交往的正面影响和负面影响这些现象之上。此类研究并没有深入讨论产生正面和负面影响的原因。本文从当代大学生人际关系形成和发展的角度，并结合网络自身的特点，试图对网络对大学生人际交往的负面影响作进一步的挖掘，分析其产生影响的原因。

二、大学生人际关系

人际关系是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。它反映了人或群体满足其社会需要的心理状态，它的发展变化决定于双方社会需要满足的程度。马斯洛的需要层次理论将人类的需要分成由低级到高级的不同层次，交往需要在人类需要层次中处于较高位置。研究表明，交往需要在人类历史发展过程中起着十分重要的作用，也是个体心理正常发展的条件，长期缺乏交往需要会导致个性变态。

大学生，作为一个特殊的社会群体，他的交往需要更为强烈、更为迫切。这是由其生理、心理发育特点所决定的。大学生一般年龄在17—23岁之间，正处于青年期的初、中期，这正是一个人人生观、价值观和道德观形成与稳定的关键时期，同时也是大学生渴望交往、渴求理解的心理发展时期。良好的人际关系，是他们心理正常发展，个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必要条件。美国国家科学委员会一份关于大学生教育问题的调查报告中指出：人际交往能力和专业成绩相比，如果前者不是更加重要的话，至少也是同样重要的。日本大型企业在录用大学毕业生时，注重独立人格甚于学习成绩。良好的人际关系包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。关心集体、关心他人某种意义上讲是更好地关心自己。一个孤芳自赏的人不可能成为现实生活中的成功者。大学生应着力培养自己良好的人际关系。

大学生的人际关系发生着质的变化，主要表现在从精神上脱离对父母或成人的依赖，新的友伴关系（特别是异性关系）的协调和适应，自我意识进一步完善和发展以及对成人权威的抵触与反抗，竞争与对抗的激化等方面。因而大学生的人际关系具有广泛性、自主性和异性敏感性等特点。艾里克森（Erikson，1974）对青年建立家庭以外的亲密人际关系进行了长期研究，他认为这种人际关系建立在青年期是非常重要的。在这个阶段，他们的情感焦点从家庭转向朋友，如果人际关系紧张，就可能会有孤独、寂寞的心理体验。

对于大学新生，远离了亲人与中学时代的好友，进入一个新的环境，面对新的人际圈子，既缺乏心理准备，又缺少为人处世的经验。他们特别希望通过交往获得同伴的尊重和信任。对于高年级学生，即将踏上社会，面临更为纷繁复杂的人际关系，因此重视人际交往，掌握各种交往技巧，成为大学生适应社会的必备品质。同时，随着性心理的发展，大学生向往美好的爱情，渴望与异性交往，与异性的关系也大大地发展了。总之，大学生交往的内容由娱乐型向知识型转化，人际关系也由玩伴向志同道合的生活之友发展。

国内外许多研究结果显示，现阶段大学生心理发展的特点是：封锁性所导致的孤独感与强烈的交往需要的矛盾；独立性与依赖性的矛盾；强烈求知欲与识别能力低的矛盾；情感与理智的矛盾；理想自我与现实自我的矛盾。所有这些矛盾都是大学生心理发展过程中所出现的正常现象，是其生理成熟与心理渐趋成熟的集中表现。而所有这些矛盾都贯穿在大学生的人际交往过程中。

三、网络与大学生

（一）网络迅速普及于高校，日益深入大学生生活

1、网络使大学生如虎添翼

大学生的人际关系既取决于他们本身的条件，同时又取决于现实社会的客观条件。时代的发展已经对大学生人际交往能力提出了客观要求。随着现代科学技术的发展，各种交通工具日益发达，尤其是互联网在全世界范围内的延伸，为人们彼此间的交往提供了便利的条件。网络空间好比一个巨大的城市，有图书馆、大学、博物馆、娱乐场所，也有各种各样的人。在这个空间不仅可以获得和发布信息，还可以通过E—mail、OICQ、IRC、BBS、网络虚拟社区等方式进行聊天、交友、游戏、娱乐等网络人际交往。

高等学校接受高新技术成果具有得天独厚的条件，互联网对高等学校的影响可以用“史无前例”来形容。校园网的建设很快覆盖了大学生的学习、生活和活动场所，高等学校周边地区针对大学生的网吧快速兴起。网络给大学生创造了一个虚拟的人际关系空间和一个高速运转的信息系统，它不仅占据了相当部分大学生的休息时间，而且占据了部分大学生的上课学习时间。网络已经成为大学生获取各种信息的主要渠道，同时成为大学生与他人交流的重要渠道，它使大学生丰富了生活、开阔了视野，为其更好地适应现代社会的发展提供一片土壤。据中国互联网络信息中心发布的统计报告，目前学生在中国的网络用户中占20%，是上网用户比例最大的一个群体，其中，高校学生达90%。

2、大学生上网的基本情况

笔者通过调查问卷了解了大学生上网的基本情况，调查对象是从本校各个系大一～大三年级中随机抽取15～20位同学。问卷调查共收回有效问卷260份。经过统计，这260位被调查者上网的占100%。其中经常上网的占51%。

大学生上网时间的具体情况见表1。

表1：大学生平均每天上网时间分布状况

1小时
2小时
3小时
4小时
超过4小时

13%
31%
21%
14%
21%

大学生网上行为的具体情况见表2。

表2：大学生网上行为的分布状况

阅览信息与知识
休闲娱乐（游戏、聊天等）
发邮件
找资料
制作网页
其他

22%
35%
11%
19%
1%
12%

（二）网络对大学生人际交往的负面影响

网络以其高速性、自由性、时尚性给大学生的学习、生活、科研带来利益的同时，由于网络的虚拟性也给大学生带来了负面影响，造成其社会化的不足，导致其人际关系的非人性化倾向的出现。

1、从网络交往形式看：人际关系冷漠化

随着计算机网络的发展，在家办公、远程教育、电子商场、电子银行等的出现，使得人与人之间面对面的交往机会大为减少，致使人际关系疏远、亲情隐退、道德冷漠。

社会性是人的本质属性，社会性依赖于人与人之间的直接交往，面对面的交谈，从而达到情感的交流，结成各种群体，使之得到发展。心理学家马斯洛认为，人的基本的生理需要和安全需要得到满足后，就会产生寻求归属和爱的需要，尊重需要和自我实现的需要，而这些需要的满足只能在与他人的社会交往中实现。苏联学者A.B.彼得罗夫斯基提出的人际关系中介理论认为，人际关系可以看作是以群体有社会意义的活动的内容、目的和任务为中介，群体中各个成员每时每刻都在参加活动，通过具体活动对象实现自己的目的时改变自己，完善自己的结构和内部关系，改变的性质和方向取决于活动的社会价值。这里的活动的主要表现形式就是交往，人们通过交往，满足各种心理需要，解决心理矛盾，缓和人际冲突，从而有利于个性的和谐发展。

交友是大学生人际交往的一种重要形式，也是社会化的一条重要途径。但是因为网络的虚拟性，这种社会化只是一种虚拟的社会化。网络社会中人们的交往方式主要是人机对话方式或以计算机为中介的交流。网络成为人们交流的终结，并把情感移植到网络中，这与传统的人际交往相去甚远。网络的隐匿性使大学生与周围的人事割断了联系，用虚拟的“人机交往”代替了实际人际交往。在人—机—人的相对封闭的环境里，一方面，交往的双方除去了年龄、性别、职业、民族等诸多社会属性，带有去社会化的性质；另一方面，大学生在很大程度上失去了与他人、社会直接接触的机会，从而容易失去周围现实环境的感受力和积极参与意识。

现今的大学生基本上为独生子女群体，在成长的过程中缺乏完整的沟通方式，使得他们个人主义地关注自我，往往崇尚独立、自主的个性，使得他们更多地在网络中寻找寄托。一些大学生（女生居多）由于性格内向，自卑，惯于自己承受心理负荷，心思敏锐，不愿意或不善于与他人进行交往，厌恶社会上那种虚情假意的人情往来。当网络走进他们的生活时，他们青睐于网上交往这种匿名、匿性别和身份的形式，常上网发泄自己的不良情绪，排解忧虑，讲自己的“心情故事”。这时他们觉得找到了寄托，从网友那里得到了支持。可下网后他们发现他们面对的仍然是四壁空空的孤独。

并且，由于人与人之间的交往80%的信息是通过非言语（NVC）的方式，如眼神、表情、姿势、手势等来传达的。非言语信息的发送和接受通常比语言快得多，受意识的控制与监察也少一些，但是在传达态度与情绪方面却更为有效。而网络给的只能是在显示器上显示的书面语言，没有非言语的参与，这使得大学生通过网络来排解心情和进行交往成为“隔靴搔痒”，并不能治本。大学生只是在这样一种虚拟的环境中，体验着一种虚拟的情感，使自己沉醉于一种虚拟的满足中，以屏幕为界来回避直接面对矛盾。在本次调查中，有16%的被调查者经常选择网友来谈心和排解忧虑，有21%的被调查者认为经常上网会疏离与身边同学、朋友的关系。这便造成大学生对于近距离沟通的疏离，忽视了近在咫尺的亲情和友情。这就是说，对于近距离关系，其结构上的共生性（symbiotic）联系变得很淡薄，从而引起人们对社会效忠体制及其观念的动摇。这样就忽视了情感需要，容易加剧自我封闭，造成人际关系的淡化，从而走向冷漠。这样，丝毫没有推动社会的伦理力量，反而使得制度、文化价值和人文传统的社会化的发展受到阻碍。

2、从网络交往过程看：弱化人际交往的社会性和规则性

大学生是个体情感从未成年人走向成人，个体获得社会认同感的关键期，其喜、怒、哀、乐的多重表现和不断释放是其完成社会化的最正常的生理和心理发展过程中必然会发生的。而实现这一过程的必备环节是将自己置身于现实的人际互动中。在现实的社会环境下，互动双方依赖社会规范、习俗和团体规则进行互动，掌握不同社会角色的要领，通过不断实践达到个体自我与社会自我的同一。

但是在以计算机为终端的网络中，由于匿名性而隐去了身份，许多现实社会中的规范、规则、道德在虚拟的世界中冻结，这样就给自我控制能力尚且不足的大学生提供了恣意表现自我、放纵自我情感的平台。在本次调查中，42%的大学生并不认为网上撒谎是不道德的，53%的大学生基本同意偶尔在网上说粗话没有什么大不了，26%的大学生基本同意在网上做什么都可以无所顾忌。对于违反网络道德的“黑客”，有8%的大学生认为“黑客”是侠客，37%的大学生认为“黑客”是能人，25%的大学生认为“黑客”是破坏者，30%的大学生觉得说不清。可见，隔着冰冷的计算机屏幕，网络交往中人的主体感减弱，使人容易忽略自身行为的后果，降低交往中的责任感，忽视人际交往中应当遵循的礼仪和规范。另外，网络交往具有极度的自由性，许多的现实道德、法律规范和行政措施都无法发挥作用，大学生可以打破日常生活中的许多限制，在网上做一些“越轨”行为而不必担心受到既有道德和法律的处罚。这样，在网络人际交往内在主体感减弱和外在控制松懈的作用下，本来就具有反叛精神的大学生更容易触犯网络交往的原则。如有人在BBS上对他人进行人身攻击；将一些裸照放入互联网供人欣赏。尤其是对于男女交往而言，由于互联网是一种全通道型的交流网络，它的交往模式打破了传统男女交往中的“一对一”的模式，使一个人可以同时和多个异性谈情说爱，从而可能会使本就在大学生男女交往中的游戏心态在网络空间滋生蔓延，对现实的男女交往道德产生冲击。

除此之外，网络的极端开放性和自由性为任何思想和行为提供了生存的可能，大学生也可能在网上陷入某些非主流人际交往中，如婚外恋、同性恋、娼妓性交往等。一旦这些交往形式延续到现实世界，会给大学生的身心健康带来巨大的危害。

3、从网络交往主体看：诱发人格障碍和心理障碍

人格是构成一个人的思想，情感及行为的特有统合模式，这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我，自我，超我。这三者各自代表了人格的某一方面。本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我。本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。只有当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状态。否则，当三者产生敌对关系时，就会产生心理疾病。

每个人都处在特定的社会文化环境中，文化对人格的影响是极为重要的。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展。

随着网络时代的到来，网络文化已经融入到我们既有的整个文化形态当中。所以网络文化正在对当今大学生的人格产生着潜移默化的作用。由于当今的网络社区很少有有效的法律和道德的束缚，使得很多大学生在网络上所展现的“网络的我”更贴近于本我。一旦自我放松警惕的时候，“网络的我”便开始在网上大行其道。不少大学生在网上的交往很活跃，但在现实生活中却性格内向，不善言谈，社会交往能力也较差。在网上是莽汉泼妇，在生活中却是温文尔雅；网上向你含情脉脉的人，在生活中很可能与你同性别。由于网络中基本上不存在什么压力和要求，很难让人独善其身，也很难让人独慎其行。因此，很多大学生在网络这个舞台上下判若两人，导致一种自我认同混乱。当他们自己从网络中走出来时，常常问这样一个问题：“这还是我吗？”网络在整合世界同时，却异化了我们自身。结果就可能导致一些大学生的两重人格。同时随着大学生网上交往角色的频繁转换，既有可能导致大学生的多重人格，同时也有可能丧失他们独立的人格。

同时，由于一些大学生花费大量的时间和精力在互连网上，长期迷恋好玩、刺激和富有挑战性的虚拟的环境，以至使自己淹滞在数字化的空间里，未能有效实现客观现实和虚拟现实之间的角色转换，从而形成一种心理错位和行为失调。本次调查发现，长时间上网导致某些大学生冷漠、孤僻、不合群、缺乏责任感等一些心理疾病。更有严重者，导致网络心理障碍，如情绪低落，睡眠有障碍，生物钟紊乱，食欲下降和体力不足，自我评价降低，社会活动减少等等，具体情况见表3。

http://www.ln.gov.cn/gyfw/juynew/jyfwnew/jyxxnew/200809/t20080923_273812.html

G. 大学生如何应对网络社交

面对社交网络，我觉得大学生应该，理性看待，首先社交网络确实方便了我们的生活，但是如果过分沉溺于社交网络，也会让我们的生活失去方向。

H. 大学生如何学会网络交际

1、主动交往，认真倾听
主动交往。在现实生活中，有许多人尽管与人交往的欲望很强烈，但仍然不得不常常忍受孤独的折磨，他们的友人很少，甚至没有友人，因为他们在社交上总是采取消极的被动的退缩方式，总是等待别人来首先接纳他们。因此，虽然他们同样处于一个人来人往，熙熙攘攘的世界，却仍然无法摆脱心灵的孤寂。要知道， 别人是不会无缘无故对我们感兴趣的。因此，我们要想赢得别人，同别人建立良好人际关系，建立起一个丰富的人际关系世界，就必须做交往的始动者，处于主动地位。我们就应少担心，多尝试。例如：当你坐火车的时候跟坐旁边的人交流沟通，这是第一种能力;而你在跟他交流以后保持长期联系并在合适的时候让对方给自己事业上某种帮助，这是第二种能力。逐渐的当你的成功经验越来越多，你的自信心也会越来越充分，你的人际关系处境也会越来越好。
2、心胸宽广，热情大方
大学生在人际交往的过程中，宽容是一种非常重要的品格。一个胸怀宽广的人在任何时候都是会受欢迎的人，而一个心存妒忌、斤斤计较的认识很难拥有很好的人际关系。
宽容的同时，还要能够热情地帮助别人。你对别人酷，别人只会对你更酷；而你对别人热情，别人就会对你更加热情。
3、虚怀若谷，不卑不亢
大学生有些人容易产生自卑感，甚至瞧不起自己，只知其短不知其长，甘居人下，缺乏应有的自信心，无法发挥自己的优势和特长。

I. 网络人际沟通的利弊，以及怎么看待大学生的网络人际交往

在网络里的人际交往跟现实里面的人际交往时有点区别的，前者要抽象一点虚伪一点的，，后者毕竟是现实中，一切没有前者那么美好，那么简单了，想必你也曾经也是学生吧？就像学生在学校里学永远只是书本上的片面知识，等他毕业了倒实现中并不一定都用的上，所以要结合实际需求随机应变，要变的圆滑一些，不像书本上写的是什么就是什么，不像书本上写的那么正气凛然，网络人际交往其实没有什么特别的经验值得去借鉴，只有你经历的多了，你自然而然就会处事了

J. 大学生为什么钟情于网络交往

大学就是一个小社会，形形色色的人都有，大学生钟情于网络交往，可能是因为在网上可以找到一些共鸣的东西，有些话在现实中不方便对别人说，但在网上可以倾诉，他们更多是排遣自己心中的苦闷，一般不会和现实分不清的。