大学生返台

㈠ 大学生购买火车学生票有什么规定

大学生购买火车学生票规定了当家庭居住地和学校不在同一城市时，凭附有加盖院校公章的减价优待证的学生证，每年可购买家庭至院校（实习地点）之间四次单程的学生票。

根据《铁路旅客运输规程》第二十条在普通大专院校（含国家教育主管部门批准有学历教育资格的民办大学），军事院校，中、小学和中等专业学校、技工学校就读，没有工资收入的学生、研究生，家庭居住地和学校不在同一城市时，凭附有加盖院校公章的减价优待证的学生证，每年可购买家庭至院校之间四次单程的学生票。

新生凭录取通知书、毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。学生票限于使用普通旅客列车硬座和动车组列车二等座，使用普通旅客列车硬卧时应当补收票价差额。华侨学生和港澳台学生按照上述规定同样办理。发售学生票时应以近径路或换乘次数少的列车发售。下列情况不能发售学生票：

1、学校所在地有学生父或母其中一方时；

2、学生因休学、复学、转学、退学时；

3、学生往返于学校与实习地点时。

4、学生证未按时办理学校注册的。

5、学生证优惠乘车区间更改但未加盖学校公章的。

6、没有“学生火车票优惠卡”、“学生火车票优惠卡”不能识别或者与学生证记载不一致的。

(1)大学生返台扩展阅读：

《铁路旅客运输规程》第二十七条车站对进出站的旅客和人员应检票，列车对乘车旅客应验票。对必须持证购买的减价票和各种乘车证的旅客应当核对相应的证件，验票应打查验标记。车站应当在开车前提前停止检票，但应当在本站营业场所通告停止检票的提前时间。

第三十条持通票的旅客在乘车途中有效期终了、要求继续乘车时，应自有效期终了站或最近前方停车站起，另行补票，核收手续费。定期票可按有效使用至到站。

㈡ 反生返是什么意思关于学生的，百度查不出来。老师说你是反生返。不明白啥意思

范文哦~

要抄得有技术点哦！！

第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天在辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在里边,有很多的,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

第三篇

实践单位: XXX有限 实践时间: XX-X-X至XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训 实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在XXX有限一个多月的实习已划上了圆满的句.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻. 在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”(菜单) ，第二个是“Music”(音乐) ， 第三个是“Mood”(气氛)，第四个是“Meeting”(会面)，第五个是“Manner”(礼俗)，第六个是“Meal”(食品)，这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。 在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么XXX的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。 在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！ 通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。 结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第四篇

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践 增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

第五篇（这篇改一下就可以交了！！）

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面

㈢ 本科大学生当兵有什么待遇

1、保留入学资格。高校新生入伍，高校保留入学资格，退役后2年内可入学；

2、国家资助学费。本专科学生每人每年享受最高不超过8000元的学费减免（本科生享受4年，专科生享受3年）。

3、开发区高校新生士兵2年义务兵期间享受的津贴、国防服役费、退役费、优待金等总计约60000元，家庭享受军属待遇。

4、免修军事技能。退役后入学，免修军事技能，直接获得学分。

5、升学优惠

（1）在部队荣立二等功以上的，符合研究生报名条件可免试（指初试）攻读硕士研究生；

（2）在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取；

（3）国家设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划，每年专门面向退役大学生士兵招生；

（4）高职（专科）学生参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例达30%以上；

（5）高职（专科）学生入伍经历可作为毕业实习经历，荣立三等功以上奖励的完成学业后免试入读普通本科；

（6）将高校新生服兵役情况纳入开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校的推免生遴选指标体系；

（7）复学转专业。经高校同意，退役复学可转入本校其他专业学习。

6、家庭享受军属待遇，开发区为义务兵父母免费查体2年。

7、高校新生在部队服役期间，考军校有特殊优势。

(3)大学生返台扩展阅读

应征流程：

1、报名：凡符合条件的全日制高等学校在校大学生根据本人自愿，均可在所在学校武装部和学校户籍所在地武装部报名应征。

2、体检：在校大学生参加征兵办统一组织的体检，体检时，验两证一表一照，即：身份证、学生证、预征对象登记表和学生本人照片。

3、政审：主要由就读学校所在地县（市、区）公安部门负责，学校保卫部门具体承办。入学前和就读返乡期间的政治审查工作，由原籍所在地县（市、区）公安部门负责。

㈣ 有哪些高校学生返校后发现长出奇怪的东西

湖南大学大家回校以后发现，辣椒也长出来了。真的是让人觉得奇怪，辣椒可以长得那么好。

㈤ 牛仔裤晾阳台一个月忘收，裤裆上惊现鸟巢，大学生返校有多难

2020年的新冠疫情来得猝不及防。

许多大学生刚刚回家，本以为一个月后，就能够回到学校继续上课，但没有想到返校的时间却遥遥无期。

从原来的一个月，延长到两个月，三个月，甚至半年 。

很多大学生，重新返校之后，面对宿舍里的场景，真是哭笑不得 。

根本就没有人打扫过 。屋里的灰尘积了厚厚的一层 ，就连床板，墙壁屋顶，也是脏的不行 。

记得当时我用消毒液和洗衣粉，拖了三次地，又把墙壁，床顶都用壁纸贴了起来。

这才感觉才能够住人了。

后来大学4年，每次回宿舍，每次放假返校，都要经历这种崩溃的场景 。

真的，一个月两个月不回来，你根本就无法想象宿舍会变成什么样子。

㈥ 大学生返乡创业，场景是这样的，你见过吗

《大学生返乡创业，场景是这样的！你见过吗？就在西港！》
金秋十月，正是农作物成熟的季节。10月20日，记者到了西港镇西港村，一大片金灿灿的稻田映入眼帘，秋风荡起一层层金色的稻浪，两台收割机在田间来回穿梭。三名大学毕业生站在稻田间，忙着稻谷的收割、装车、烘干、入库，个个灰头土脸，却开心地笑个不停。他们在150多亩的土地上种植的有机水稻迎来了第一次大丰收，附近的农民也赶来看热闹。“我们也是到处收割稻谷的，这个田的稻谷比一般的饱满度更好，你看这颜色也是金黄的。”农民张小勇说，还有人要求明年跟着他们一起种有机水稻。
事情是这样的
1
创业是这样来的？
梁超是返乡创业的发起人，出生于1987年， 在2010年毕业于内蒙古民族大学，另外两个大学生就是曹明飞和朱其勇，他们年龄相仿，分别毕业于河西学院和宜春学院。“刚来的时候，附近的农民都不相信我们不用化肥和农药能种出好大米，收获的这一天是我们最开心日子。”梁超说。记者还看到每一块田都有一个棚，梁超神秘地告诉记者，这是鸭棚，他们采用了“稻鸭共养”的模式：栽下秧十天半个月以后，把鸭子放下去，他们能除虫、除草，稻谷成熟，鸭子也可以卖个好价钱。他们还说，别看有机稻的穗粒不错，量产还要低于普通稻谷，然而这个有机大米的价格能卖到每斤15元以上。他们给大米注册了“上望龙”商标，如今稻谷还在收割就已经有人在网络上预定了，他们将一部分大米供应到当地超市，但大部分都将销往奶粉企业生产营养米粉。
2
为什么选择种有机水稻呢？
这三个大学生怎么就想到返乡创业种有机水稻的呢？得从一次同学聚会说起。就在2016年底的高中同学聚会上，班长梁超说起了自己打算做有机农业的想法。梁超说随着人们生活水平的日益提高，对食品安全也越来越关注，然而现在化肥和农药的长期滥用致使农业生态环境日益恶化，健康有机食品是现代人们的追求。他的想法得到了曹明飞和朱其勇的强烈响应，三个人开始编织返乡创业梦：做有机农业就从水稻开始，要想种出让人放心食用的大米，就得坚持施有机肥、不打农药……他们讨论越发热烈，追求梦想的愿望也就越强烈。
3
行动比想法快！
说干就干，在同学聚会之后，曹明飞和朱其勇回到外面的公司，把股份进行转让，工作做好交接，而此时梁超到北京、上海、武汉等全国各地学习有机农业的先进技术和管理模式。回来后，他们成立了自己的公司——江西奥格尼克农业开发有限公司，紧接着他们开始寻找适合种有机水稻的农田。梦想和现实总是有差距的，他们在土地流转上就遇到了困难，农民要么不同意，要么价钱太高。“农业是一个风险高、见效慢的项目，虽然知道创业过程会非常艰辛，但农事的繁琐和困难远远超出了我们的想象。”曹明飞说。后来他们经过多次努力，终于得到西港镇西港村干部的支持和帮助，把土地流转的问题解决了。
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办法比困难多！
没想到的是，看似简单的耕田也并不容易，农田凹凸不平，好多地方还有深坑，导致他们的耕田机经常陷在里面，这时他们只能徒手把轮胎撬出来，每次都要耽误几个小时。在割草、施肥时，正值高温天气，请不到干活的人。为了不耽误播种时间，他们只能自己下田割草、施肥，由于室外温度太高，他们几个都出现过中暑的情况。 创业过程困难重重，但他们有信心、有动力。“国家的政策很支持，给我们提供大学生创业无息贷款，还有大学生创业补贴，解决了一部分资金问题。另外还组织我们参加新型职业农民培训，这对我们的帮助很大。”朱其勇说。
5
未来发展方向
他们现在正着手做有机肥厂，这样他们就不用到外地购买有机肥了。梁超早在2012年底回乡发展生态养猪，经过几年的打拼，去年猪场的出栏数已达到2000头，年产值超过600万元，而猪场的粪便正好可以作为他们发展有机肥厂的原材料。经过前一段时间到外地参观学习，梁超已经掌握生产有机肥的技术，现在他们正在寻找场地。他们还跟江西农业大学和宜春学院相关专家合作，继续开发蔬菜、果树等作物新品种，计划逐步打造现代休闲农业。有知识、懂技术、会经营，他们已然成为新时代的新型职业农民。

㈦ 大学生必须干的十件事是什么

1.多读书:读书多了，思维和眼界都会得到提高。

2.学会理财:越早接触理财知识，对以后的帮助越大。

3.学好英语:除了能让你看剧不需字幕，还能成为找工作的利器。

4.掌握基本办公软件:熟悉办公软件会对你的求职很有帮助。

5.合理规划支出收入:对自己的收支情况有基本了解，花钱不大手大脚。

6.考驾照:在大学里考驾照相对容易，空余时间也多。

7.明确自己的未来发展:读研还是就业，这个问题要尽早想清楚。

8.坚持锻炼:报个健身班，或绕操场跑几圈，会发现生活就此不同。

9.谈一场恋爱:青春的爱情很美好，有机会的话，别让大学生活留下遗憾。

10.加入一个感兴趣的社团:至少参加一个社团，结识一群不同的人。

㈧ 大学生假期做什么

在这个时间里，有的人选择走亲访友，增进朋友、亲戚感情，有的人选择外出旅行，丰富人生阅历，也有的人选择给自己“充电”，增加社会实践经验，不管选择哪一种方式，这都是一笔享用不尽的财富。

针对一个月时间的寒假生活，大学生如何度过才有意义，又该注意哪些细节，本篇专为大学生们提供几个方案，以供学生参考。

“漂”一族：

走亲访友ｏｒ外出旅游

有专家指出，大一的寒假应以接触社会为主，初步了解一些职业，提高人际沟通能力；大二的学生要以素质储备为主，在实习生活中提高责任感和受挫能力；大三的学生就要考虑就业问题了，有效利用寒假进行技能储备可以有意识地学习职场生存技能；大四的学生当然是四处奔波找工作。其实，大部分大学生在寒假里还是选择待在家里，随父母走亲访友，有的学生则选择利用假期外出旅游，增加知识面。

走亲访友型

对于许多大学生来说，寒假是最佳的放松时机，没了中小学时繁琐的作业，没了父母亲“督学”的唠叨，真是难得的逍遥自在，同学聚会、上网、看电视成了学生们最大的消遣。有关专家也指出，当代大学生多属“80后”人群，独立意识较之以前的大学生有所加强，需要提醒的是，大学生们在享受外面世界的精彩的同时，千万不要忽视了亲情。学生们也可以利用春节这个机会好好孝敬一下自己的长辈，比如多陪陪他们聊聊天、说说话，主动帮父母做点家务活等。另外，由于“应酬”的增多，学生们喝酒、打牌自然会比平时增多，这时就更要注意身体，万不可“贪杯”。

外出旅游型

很多大学生都喜欢旅游，平时在学校因为要上课，只能在双休日出门旅游，即使这样也不能走得太远。在寒假中，大学生们的时间调配就相对宽松了很多。可以参加旅行团，也可以约几个同学、朋友一起结伴旅行。“学习并不只是在学校，在路上，你也能学到不少东西”，这句话尤其适合大学生。学地理、考古、旅游、美术的学生可以选择这种方式锻炼自己。但值得提醒的是，参加的学生必须身体素质要好，而且必须要有一定的救助经验，出行前必须制订好周密的计划。

建议

有关人士指出，放寒假时大学生还是要注意一下身体健康。大学生永远是健身、运动的潮流分子。但很多大学生反映，在学校的时候能经常运动，而放假在家“落单”后，却只会打游戏、上网、看电视……开学后再一个劲“减肥”。这样没有规律的生活不但会使人的健康受损，还会削弱人的意志力。其实寒假里也可以参加一些运动，觉得一个人运动太没意思的话，还可以选择一些健身班。瑜伽、跆拳道、游泳、街舞俱乐部等等。各种各样在上课时没空顾及的运动，在寒假里都可以尝试一把。

“充电”族：

技能学习ｏｒ兼职实习

受社会环境的影响，大学生的寒假生活已不再是休闲、娱乐这么简单了。不少大学生选择在假期培训技能，期望多一张证书能为将来就业增一份筹码。一些学生为今后出国做准备，利用寒假时间就开始参加各种语言类的培训。另外有一些学生利用寒假时间兼职，增加社会经验等。

技能学习型

寒假中可以学习的技能有很多，如驾驶、制图，甚至是烹饪……很多职业技能不只是作为找工作的筹码，用在生活中也能使人游刃有余。有关大学生的培训种类非常多，主要有外语类、计算机类或者是各种专业的深化培训。但在参加培训的时候，一定要根据实际情况选择。培训不是买东西，一窝蜂并不明智。选择自己需要的，或者能弥补自己专业缺陷的培训才是最好的。大学生还是以学业为主，寒假期间在学业上也不能太过放松。在参加培训的同时，如果能在空闲时间看看自己感兴趣的书，或者钻研一下自己专业的学科，也是一种提高。

兼职实习型

选择在寒假兼职的大学生越来越多，这个原因是多方面的。现在的大学生主动融入社会的意识很强。其实大学生兼职只要在保证安全和学业的前提下，是可以提倡的，毕竟他们不久就要踏入社会，提早适应是好事。既然是抱着锻炼的心态兼职，所以建议大学生们对兼职的行业也要有个选择，尽量选择与所学专业相关的行业。有的学生也可根据自己所学的专业提前到单位实习。如学新闻专业的学生选择到报社、电台接触新闻；学经济的学生到公司去搞派送、促销；学法律的学生提前到律师事务所、法院实习。

建议

据了解，大多学生在打短工的过程中都曾有被骗经历。尽管大学生是“已经一只脚踏入社会的特殊群体”，但不管是想利用寒假时间充电还是锻炼，首先要保证安全。大学生的独立性在逐渐增强，同时也承受了一定的学习压力。寒假里首先是休整，可以利用寒假时间来做好身心的调整。总结一个学期的生活学习状况，分析自己的成败得失，这样会有助于更好地发掘自己的潜力和特长。在激烈的竞争中，利用空闲时间充电，提高自己各方面的能力是可取的。但一定要量力而行，选择自己真正需要的内容，劳逸结合。当然，一旦决定学习，就要坚持到底。看着别人玩，而自己努力学习，这也是锻炼意志力的一个途径。

专家支招：怎样过好寒假

寒假给大学生带来的不仅是和家人团圆的机会，还带来了自我管理、自我计划的考验，同时也是大学生外出实习、打工和增长阅历的好机会。有关专家对此提出了四个方面的建议：

休整大学生们的独立性在逐渐加强，同时也承受了一定的学习压力，所以寒假里首先要做的是休整，可以利用寒假时间来做好身心的调整。

反思 要做好反思的工作，总结一个学期的生活学习状况，分析自己的成败得失，这样会有助于更好地挖掘自己的潜力，发挥自己的特长。

补缺简单地说就是学科之间的互补。理工科的学生可以根据自己的兴趣读一些文学作品、人物传记等，而文科的学生则可以了解一些科学常识，这样可以文理渗透，完善学生的知识结构。

接触社会接触社会可分为广义和狭义两部分，广义上说就是要学会做人，学会处事，学会关心和关注身边的人和事，提高自己的综合素质；狭义上来讲就是根据自己的专业知识和自身与社会的要求，参加一些与专业有关的实习或社会调查，同时也可以用自学的方式来丰富专业知识!

㈨ 大学生乘车票半价吗

大学生乘车票是半价。

一、半价人群

《铁路旅客运输规程》第二十条规定：

在普通大、专院校（含国家教育主管部门批准有学历教育资格的民办大学）、军事院校，中、小学和中等专业学校、技工学校就读，没有工资收入的学生、研究生。

以及家庭居住地和学校不在同一城市的，凭附有加盖院校公章的减价优待证的学生证（小学生凭书面证明），每年可享受四次家庭至院校之间的半价硬座客票、加快票和空调票。新生凭录取通知书、毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。

二、购票时间

铁道部、教育部日前联合出台《学生往返票管理办法》，首次明确限定学生票办理时间为寒假12月1日至3月31日，暑假6月1日至9月30日。学生在其他时间乘车将不能享受票价半价优惠。

三、不能发售的情况

1.学校所在地有学生父或母其中一方时；

2.学生因休学、复学、转学、退学时；

3.学生往返于学校与实习地点时；

4.学生证未按时办理学校注册的；

5.学生证优惠乘车期间更改但未加盖学校公章的；

6.没有“学生火车票优惠卡”、“学生火车票优惠卡”不能识别或者与学生证记载不一致的。

四、发票原则

《铁路旅客运输办理细则》第十七条规定：

发售学生票要求出示相应的证件外，还应按如下原则发售：

（1）普通大、专院校，中、小学和中等专业学校、技工学校是指符合政府教育部门所规定的年限、学期和课程等制度并经相应级别的教育机关注册的院校，不包括各类职工大学、电视大学、业余广播大学、函授学校；

（2）“没有工资收入的学生”，是指没有固定工资收入的学生。学生有无工资收入，由学校确定，铁路凭学校发给的减价优待证售票。如能够确认有工资收入的学生持减价优待证购票时，车站可以拒绝发售学生票，并通知学校处理；

（3）学生父、母都不在学校所在地，并分两处居住地，由学生选择其中一处，并登记在学生减价优待证上。如学生父母迁居时，根据学生申请，经学校确认，可将学生减价优待证上的乘车区间更改并加盖公章或更换新证。学生回家后，院校迁移或调整，也可凭学校证明和学生减价优待证，发售从家庭所在地到院校新所在的学生票；

（4）学生每年仅限于购买四次单程减价票，当年未使用的次数，不能留作下年使用；

（5）学生票应按近径路发售，但在直达列车后换车次数，不能留作下年使用；

（6）在乘降所上车的学生（其减价优待证上注明上车地点不为乘降所），可以在列车上售给全程学生票，并在减价优待证相当栏内，有列车长注明“某年某月某日乘某某列车”，加盖名章，作为登记一次乘车次数；

（7）超过减价优待证上记载的区间乘车时，对超过区间按一般旅客办理，核收全价；

（8）华侨学生和港澳台学生回家时，车票发售至其他地方旅游观光或探亲访友时，在规定的次数内可发售学生票，由学校所在地车站和返程站售票时各加盖依次站名戳以记录售票次数；

（9）符合减价优待条件的学生无票乘车时，除补收票款外，同时应在减价优待证上登记盖章，作为依次乘车次数。

(9)大学生返台扩展阅读：

补充规定

1、2000年7月3日第152号电报《关于严格按<客规>发售学生票的通知》（2000年第258号电报）

由于学生证管理和社会办学存在一些问题，给准确发售学生票带来了难度，为解决这一问题，现将有关事项通知如下：

（1）《客规》中“正规院校”是指纳入国家统一招生计划、统一考试录取入学、有教育部批准的学历教育资格的学校；

（2）学生票限定在寒假12月1日-次年3月31日、暑假6月1日-9月30日期间发售，其他时间不再发售学生票。学生票的发售范围只限普通硬座票、普通硬卧票和动车组二等车（75折）。软座（卧）、动车组一等车不发售学生票；

（3）学生票应严格按照规定的期间发售，不能变更发、到站，也不能分段购票；

（4）应届毕业生购买学生票时，必须凭学校书面证明，不得凭派遣证购票；

（5）对学生实习、举办夏令营或其他社会实践活动，不得发售学生票；

（6）发售学生票必须在“减价优待证”上登记购票次数；

（7）发现有涂改“减价优待证”或一人持两个以上学生证的，可以暂扣学生证并通过车站通知其学校，拒绝发售其学生票；

（8）对学生证丢失后补发的学生证，补发证当年不予发售学生票。

参考资料来源：网络-学生票

参考资料来源：网络-铁路旅客运输规程

参考资料来源：网络-铁路旅客运输办理细则