大学生皮皮

㈠ 有哪些帮助大学生“涨知识”的APP

1、知乎；
2、简书；
3、相关专业的论坛；
4、专业度高的网络贴吧。

㈡ 大学生取得GYB培训活动合格证书的条件

大学生取得GYB培训活动合格证书的条件就是参加GYB培训即可获得。学员在培训结业后可获得由省市人社厅颁发的《创业计划培训合格证》。

培训后成立创新创业团队可优先入驻学校创新创业园区开展创业实践活动。培训后创业可享受国家、学校相关优惠政策。

(2)大学生皮皮扩展阅读：

GYB培训计划是国际劳工组织为小企业创始人提供的特殊培训计划。目前，训练进行了世界各地80多个国家，旨在帮助创业者建立创业意识，选择创业项目，培养创业素质，挖掘企业潜力，激发创业热情，实现自己的创业梦想。

为保证培训质量，学校就业创业中心高度重视，安排专门人员与省教育厅等主管部门联系。各高校安排辅导员和教师担任班主任，配合教师做好教学工作。

案例教学法的教学过程、教学方法、头脑风暴法、物理展示、小组讨论、角色扮演和其他形式的教学方法，让学生更多地了解业务的原因，企业和企业的操作流程是什么，如何去做市场研究，如何找到一个好的经营理念，如何使用SWOT分析方法筛选思想，拓展经营理念。

㈢ 求一篇大学生暑假生活总结

大学生暑假生活总结:

30多天的暑假，说长不长，说短也不短，许多大学生利用假期积极参加社会实践。真情助人也好，外出打工也好，体验生活也好，留在家里陪伴父母也好，在这个寒冷的冬天总会有一股暖暖的真情流入我们的心中，让我们感怀。不管哪一种真情，对于我们都是一笔享用不尽的财富。

做义工：帮助他人苦中有乐

我家所在的市区每年都有相关的部门招收一部分义工来为社区建设服务。今年市残联要举办新春联欢会，而参加者又全部是残疾人，组织工作较难开展，因而市残联要招收十多名义工来协助工作。因为想锻炼自己,同时又可以帮助他人，所以我毫不犹豫地参加了这个为期15天的义工活动。

想象中的义工是比较轻松的，实际却大相径庭。由于参与者都是残疾人，他们中有的看不见，有的听不见，还有的无法行走，因而组织他们一起排练是一件非常困难的事情。我们首先要学会与他们交流，比如要学习一些常用的手语以便和聋哑人“说话”。之后我们就要帮助他们排练，协助他们上舞台、为他们递道具等等。因此在残联的工作非常忙，常常是做了一天之后都无力走路。但是，我们所有的义工都很快乐，因为我们与那些残疾人的心是相通的，而且大家总是互相鼓励，所有人都处在一个非常融洽的环境中。

有了这次做义工的经历和体会，我将来还会利用假期时间去做社区义工，帮助需要帮助的人。

做杂工：体验生活的艰辛

本以为放假了,就可以在家里睡懒觉。可一回到家,爸爸就跟我说，附近有家包装厂需要一名杂工，你在家里也没事做，去试试吧。

刚开始，我挺不愿意的，堂堂一名大学生，要我去做杂工?可是父命难违，只好去了。

我一天要上8个小时的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是别人需要我做什么就做什么，比如捆绳子,搬箱子什么的。有时两边都需要人帮忙，这边没忙完，那边又要去帮忙。这样的工作看似很轻松，其实一天忙下来也很累，很羡慕那些呆在家里什么都不用干的同学。终于盼到春节时有7天假期,在家里天天睡到日上竿头，除了吃就是睡，有时看看电视，觉得挺无聊。这时我慢慢发现，上班虽然累了点，但也有不少收获。虽然是杂工，其实也可以学到很多东西，比如：人与人之间如何相处，如何合作，怎样做事才最省时又省力。

我一共上了16天班，领了500块钱的工资。拿着自己第一次挣的钱，心理美滋滋的。同时也真正明白了父母挣钱不容易。虽然我不是花钱如流水的学生，但在现实生活中，我看到身边很多大学生根本就不会“委屈”自己，手机、电脑、MP3抑或MP4，不管是必用的还是根本用不上的，只要自己想要，就都买来。如果是自己一分一分挣来的钱，相信大多数人都和我一样，不舍得花。

只有自己亲身去体验，才能懂得生活的艰辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。

卖对联：学会做生意

假期里终日寂寞难耐，想找点事儿干，正琢磨着利用春节前的几天来写对联卖，就当是打发时间，不料却遭到父母的坚决反对。一向我行我素的我当然不会放弃这个学做生意的念头。

古人云:预则立，不预则废。不管做什么事情,都要做好准备工作。写对联首先要弄清楚材料在哪里买比较便宜，金水怎么配制，各个细节又应该注意些什么。看似很简单的一件事，其实包含着很多学问。等到一切就绪，我就在大街上摆起摊子来。起初在大街上还真有点不好意思，后来也就习惯了。我是边写边卖的，刚开始门可罗雀,心理不免有些紧张。渐渐地看热闹的人多了，生意也慢慢地好起来了。虽然只有三天，我却是忙得不亦乐乎。平日里看那些小商贩们并不起眼，但细细观察，他们的确是市场交易的高手。.我们大学生比起他们来可要逊色多了。

如此一番折腾，的确让我感触良深：人与人之间的交往体现在生活中的每个细节;对生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的实践换来的。这些东西，哪怕让我看上三遍《人性的弱点》也体会不出来，倘若起初我听爸妈的劝，那我可能要丢失一大笔“财富”。

我认为，一件事，只要自己认为值得去做，就不要有太多的顾虑。有付出，就一定有回报!

回家：感觉真好

第一次，这么长时间地、这么远地离开家，离开父母，而当回到那个熟悉的家，只有一种感受———回家的感觉真好!

闻着香喷喷的煲汤，忍不住试着去开盖，这时隐约听到楼上有急促的脚步声，一转眼，爸爸站在我旁边说：“这个，你不会开，我来。”看着爸爸，我在想，爸爸肯定是听到我那踢踏的脚步声断定我走进了厨房的。

看着妈妈每天工作那么忙，还要替自己洗一大堆的衣服，实在是于心有愧。于是，拣起衣服来洗，全当抚平心理。不料，曾经常让我干活的妈妈走过来说：“这衣服你洗不干净，我来洗吧。”

在家，连看电视也是一种享受，一种温暖。因为每当我看电视时就喜欢啃着水果，而这时往往爸爸在一旁削着水果。因为爸爸总是说“这个水果，不是这样削的，我来。”

听说，学院开学后要举行工艺品比赛，而模型是关键，于是我手拿铁锤钉钳，在家里忙开了。爸爸看了，微笑着说：“还是我来吧。”于是又是父亲来动手。

这点点滴滴的小事，难道我真不会吗?会!但我却没有拒绝，不仅仅是因为他们说的那么干脆那么“振振有词”，而是我很清楚，这些所谓的理由只是父爱母爱流淌的一个出口，接受是最好的选择。但我们更应该清楚的是：有一天，我们对他们也能同样“不经大脑”地找理由或不找理由地给予关爱与蔚籍。

㈣ 跪求一篇大学生卡拉OK大赛策划书或范文

我这有一份十大歌手策划书，可供参考
主办方:。。。。。
赞助方:。。。。。。
比赛目的：
进一步丰富校园文化，活跃学习氛围，展现大学生艺术风采,丰富大学青春生活，提高对英语学习热情。给予同学们一个真正展现自我的舞台，为此，我校将举行英文十大歌手比赛，以此增加英语俱乐部在学校的影响力及体现英语在生活中的重要地位。
如果你是一位热爱音乐的新人，如果你是一位拥有梦想的青年，如果你是一位敢于挑战的勇者，如果你有一定的歌唱实力
那么，站出来吧！舞动青春旋律，酷炫自我风采，这里——就是你放飞希望的平台；这里——就是你人生加分的舞台。
宣传口号：let's together to show
二.活动内容:
（一）比赛主题；广东交通职业技术学院英文十大歌手比赛
（二）时间；2011年11月

（三）比赛形式：本次大赛分为初赛、复赛、决赛。（层层帅选，从初赛中选出50名选手晋级复赛，再从复赛的选手中晋级12优秀者进入决赛）
（四） 邀请评委组：外研室指导老师
（五）邀请嘉宾：
（六）奖项设置与经费预算（附录一）
（七）评分标准（见附录）
主办单位：北校区英语俱乐部
节目来源：全校征集英文歌曲爱好者

三.初赛前期工作:
1. 秘书处制定资金预案，向团委申请活动资金以及安排人员拉赞助
2. 宣传工作：宣传处负责出海报在宣传栏宣传，播音处负责广播电台宣传和通过早上的早读带读的机会宣传发布比赛信息（报名时间为10月26日—10月29日）。
3. 报名形式：各班学委将本班报名名单10月30日前交到1栋603，由英语俱乐部工作人员进行统计汇总，统一安排。
4.播音处确定比赛主持人台词审核及形象设计(11月3日前)，确定邀请嘉宾名单及邀请函派发。
5. 联系其他相关部门：
1）文体部（负责比赛时的音响设备的调试）
2）编辑部（负责拍DV、拍照）
6. 安排负责人负责工作人员培训及节目安排工作，制定节目程序表，确定节目需要物品齐全。
注：各处召开会议，商讨各项准备工作，查漏补缺，注意与比赛相关信息的及时发放.
四.比赛活动工作人员初步安排：
1. 参赛者筛选、编排，及时联系晋级的参赛者，安排工作人员的培训。
2. 舞台总监，音效。录像设置制作：综设处与编辑部
3. 比赛宣传：宣传处
4. 邀请函发放，场地申请；秘书处（每场比赛前2—3天）
5. 场地布置：策研处
6. 机动小组：各处代表（每处2—3人）
7. 嘉宾接待：秘书处
注；主持人安排，各部门协调工作，安排落实各项工作，负责人要坚守岗位，比赛期间维持现场秩序，面对突发事件要及时采取措施解决。
五.比赛流程分策划:

初赛
活动时间：2011年10月4日19:00—21:30 第五周（星期二）
活动地点：16# 605（赛场一）、608（赛场二）、606（侯等区）、310（赛场三）、311（侯等区）、410（赛场四）、411（侯等区）
初赛规则及形式：参赛者在2分钟内完成个性自我、所唱歌曲的高潮部分（时间到或完成以上内容即止）
评分标准（见附录三）
评委组：英语俱乐部或邀请英语已过4级或六级的学生，每个赛区4个评委（评委必须参加英语指导老师的培训）
具体工作安排：
（1）赛前工作：
宣传处出宣传海报告知选手初赛时间、地点、比赛形式,并于10月3日张贴在团委宣传栏
工作人员根据各二级学院统计报上来的名单，把选手随机编进三个赛区，并于10月3日张贴公布（跟宣传海报一起张贴在团委宣传栏上）
工作人员于10月3号申请课室
工作人员于3日再次确认评委能否出席.
工作人员必须在3号前购买赛场布置（气球、卡纸、彩带等）以及比赛所需物资（纸张、笔和饮用水)
赛时工作（10月4日）：
比赛当天下午6点，宣传组工作人员到场，对赛场以及侯等区进行布置（包括赛场、路线指引等），并在侯等区内的黑板上写下比赛的规则和流程。
其他工作人员在6点20必须到场接受赛前培训（每个赛区配备2名统分员、2名计时员、1名送分员、2名选手引导员；每个侯等区配备2名秩序维护员、2名签到工作人员）。
6点30工作人员组织选手签到并指引选手在侯等区内等待。
6点50分评委入场，工作人员就位各司其职。
6点55选手引导员从侯等区领导第一批选手入场（每次领导5名选手，每当赛场只剩2名选手时再领导下一批，如此循环）.
送分员每隔10名选手就给评委更换评分表，并收回前10名选手的评分表交给统分员统分。
每隔45分钟有5分钟中场休息。
赛后工作：
比赛结束各赛区评委以及工作人员合照留念。
各统分员各赛区成绩汇总，确定晋级选手名单，并交与秘书处，于次日打印公布晋级名单。
后勤人员清扫现场，回收比赛物品。
复赛
活动时间：2011年10月11日19:00—21:30 第六周（星期二）
活动地点：16# 605（赛区一） 606（侯等区） 608（赛区二）
复赛规则及形式：
评分标准（附录四）：
复赛评委组：
具体工作安排：
（1）赛前工作：
1）宣传处出宣传海报告知选手初赛时间、地点、比赛形式,并于10月10日张贴在团委宣传栏。
2）工作人员根据晋级参赛者名单，把选手随机编进二个赛区，并于10月10日张贴公布（跟宣传海报一起张贴在团委宣传栏上）。
3）工作人员于10月9号申请课室。
4）工作人员于10月6日派发评委邀请函。
5）工作人员于10日再次确认评委能否出席。
6）工作人员必须在10号前购买赛场布置（气球、卡纸、彩带等）以及比赛所需物资（纸张、笔、领导牌和饮用水)。
（2）赛时工作（5月9日当天）
1）比赛当天下午6点，宣传组工作人员到场，对赛场以及侯等区进行布置（包括赛场、路线指引等），并在侯等区内的黑板上写下比赛的规则和流程。
2） 其他工作人员在6点20必须到场接受赛前培训（每个赛区配备2名统分员、2名计时员、1名送分员、1名选手引导员；每个侯等区配备2名秩序维护员、2名签到工作人员）。
3） 6点30工作人员组织选手签到并指引选手在侯等区内等待。
4） 6点50分评委入场，工作人员就位各司其职
5) 6点55选手引导员从侯等区领导第一位选手入场（每次领导1名选手，第一位选手结束，第二位接着进去，如此循环）
6） 送分员没隔5名选手就给评委更换评委表，并收回前5名选手的评分表交给统分员统分。
7）每隔40分钟有5分钟课间休息
（3）赛后工作
1）比赛结束各赛区评委以及工作人员合照留念
2）各统分员各赛区成绩汇总，确定晋级选手名单，并交与秘书处，于次日打印公布晋级名单。
3）后勤人员清扫现场，回收比赛物品。
决赛
一、活动时间：2011年10月20日 19:00—21:00 第七周(星期二)
二、活动地点：综合楼一楼
三、决赛主题：第七届英文十大歌手大赛
四、比赛规模：本次大赛共有12位选手晋级决赛，赛程历时120分钟，比赛分为上半场和下半场，各六名选手，在上半场结束及下半场结束将插入两个娱乐节目（DR舞团、乐队），大赛设定当场出成绩，当场颁奖，届时，将会邀请外籍教师和外语教研室英语老师做评委，同时邀请院各部门领导、院主席团、院各部门部长出席做嘉宾。
五、决赛规则与形式：
第一部分：个人秀（用英语自我介绍，才艺表演等）；
第三部分：自选歌曲大比拼（选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏）；
评分标准：（见附录五）
七、决赛评委组成：
八、诚邀嘉宾：
（二）赛前工作安排
1.赛前宣传：出海报，广播，拉横幅，以扩大活动的影响力，增加选手的积极性。
2．在比赛前一周工作人员将大赛所需许的物资购买完毕，包括宣传物资（气球、彩带、卡纸、横幅、等），饮用矿泉水，邀请函，奖品（U盘、钢笔、笔记本等）
3．在大会赛前一周将进行主持人培训（大赛将配备4名学生主持人）、同时安排工作人员并培训（决赛需要记分员3名、计时人员2名、送分员1名、纪检人员6名，机动人员4名、选手引导员2名）
4．10月19日将召开决赛选手会议，告知比赛的时间、地点、规模、规则形式，同时抽取选手编号等
5．10月19日秘书处将到团委申请综合楼1楼以及101课室（101课室用于选手侯等区，为公平公正，在比赛期间，上一轮选手比赛时，下一轮选手只允许在侯等区准备）
6．10月16日向学院相关部门申请红布、领导牌，打印奖状证书等。
7. 10月15日将向各评委、领导嘉宾、学生嘉宾发出邀请函并告知协助大赛进行的相关部门具体的时间地点（文体部、编辑部等）
8．10月16号（提前4天）宣传人员将选手的编号公布于宣传栏（与海报张贴在一起）
二）赛时工作安排（比赛当天）：
【比赛前夕】
1、工作人员于10月19日在综合楼一楼布置背景。
2.宣传人员于当天下去4点开始布置会场（包括在校园贴宣传标语、路线引导语）。在一楼会场上，布置各个区域（评委席、嘉宾席、观众席、统分区、计时区、主持人区、选手侯等区等）
3. 要求于5：30前，文体部工作人员要到场，并开始调试音响设备。
4．主持人及各工作人员在6点15分到场接受赛前培训。
5、6点30分纪检人员组织观众有序入场
6．6点40分其他工作人员就位各司其职，秘书处迎接评委、嘉宾入场就坐。
【比赛进行流程】
A.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。（7：00—7:05）
B.主持人介绍比赛的规则、评分细则（7：05—7:10）。 
C.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。引导员每次从一楼侯等区（101）引领1名选手到赛场，（每位选手约历时8分钟。每位选手比赛完毕回到观众席侯等，主持人宣布即将出场选手，并告知下一位选手准备，历时约1分钟（当主持人上场时，引导员引导下一位选手出场）。
D.送分员没隔两名选手给评委换评分表，并且收回请两名选手的评分表交与统分员计算成绩（如此循环）
E.上半场结束进入娱乐性节目，调节比赛气氛，节目结束后主持人向观众及选手公布成绩。（7:55—8：05）
F.后半场继续（8：05—8：50）
G.待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台点评、领导嘉宾上台做总结发言，同时工作人员进行统分。（8:50—9：05）
H.评委及领导发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）（约8分钟）（颁奖领导：）
I.邀请领导上台给选手颁奖，并拍合照留念（约10分钟）
颁奖： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 优秀奖： 台风奖： 最高人气奖
J.主持人宣布比赛结束，并欢送评委、嘉宾。 
（四）赛后工作安排
A)后勤工作人员清扫现场，回收宣传物品，秘书人员整理比赛资料，进行存档，并将获奖名单交与宣传组，于次日用红纸出通知公布结果。
七.紧急情况及应急预案：
1. 停电；机动组立刻行动，联系相关技术人员进行抢修，判断问题能否在短时间解决，若问题严重，不能在15分钟内解决，相关人员安排观众，嘉宾有序离开。
2. 音响设备问题；立刻调用备用音响，技术人员负责抢修
3. 参赛者；人员问题由每个团队负责人负责，若不能及时解决问题，作出节目调动安排
4. 灯光问题；调用备用电源，维修人员注意准备好解决维修用具
5. 天气，若比赛当天天气情况恶劣，各部门立即通知嘉宾，参赛者，学生，当天比赛取消或延迟

八、附录：
（附录一）：奖项设定:
冠军1人，亚军1人，季军1人，台风奖1人，人气奖1人,优秀奖9名（第4名至12名优秀奖）
奖品设定：
冠军：奖杯一个（50元），英文歌曲原唱磁碟一张（20元），U盘一个（80元），证书（10元）。
亚军：奖杯一个（50元），英文歌曲原唱磁碟一张（20元），一本硬皮笔记本（15元），证书（10元）。
季军：奖杯一个（50元），英文歌曲原唱磁碟一张（20元），证书（10元）。
台风奖：硬皮皮笔记本一本（15元），证书（10元）。
人气奖：硬皮皮笔记本一本（15元），证书（10元）。
优秀奖：硬皮皮笔记本一本（15元），证书（10元）。
小计：610元。
会场布置及饮用水（两箱）：200元
合计：610+200=810元。
(附录三/四/五)①大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意着可酌情加分。
②各项评分标准具体说明如下：（以100分为总分）
A、音乐基础：20分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等，以及英文歌词的吐字及发音
B、艺术表现：20分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
C、现场感染力：20分。即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
D、参赛态度：20分。即参赛选手的化妆与服装反映出选手对待比赛的态度。
E、综合印象：20分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

㈤ 我是一名大学生，要选择一款流量多一点划算一点的流量卡给我，能否举荐一个呢

我是一名大学生，要选择一款流量多一点儿划算的流量卡给我。是否推荐一下这个，你最好上移动公司找人家推荐，现在都在说29什么那个卡。你试试。

㈥ 演员黄澄澄的“澄”字到底是deng还是cheng就是《大学生士兵故事》里的文书...

是cheng

㈦ 韩国的乐天世界门票有学生证可以优惠吗我是指中国的大学生学生证~~

没有优惠，要是韩国的学生证可能可以。
场券一日票（9:30-23:00）：成人33000韩元，青少年（13-18岁）30000韩元，儿童（36个月-12岁）27000韩元。
一日通票（9:30-23:00）：成人48000韩元，青少年（13-18岁）42000韩元，儿童（36个月-12岁）38000韩元，儿童（12-35个月）12000韩元。

㈧ 我是一名大学生，平时学习短视频会经常刷视频用流量那么选择哪一个流量卡会更加好呢

大学生用的大多是基本的日租卡，像什么大王卡，这种定向流量的就不说了，基本没啥用，流量也不够用。
为你推荐一款性价比高的，中国移动官方的奶牛卡，58元每月包含200G流量，100G通用+100G定向，目前京东、天猫有售。
相比现在的5G官方套餐是非常划算的，而且它是永久有效！！
普通的手机卡要129元才能办理5G，而奶牛卡只要58元就能做到
希望对楼主有帮助

㈨ 对于消费app，大家有没有推荐的，大学生实在是穷啊

消费一批批，大家有没有推荐的，对于伤害的一批批的话是有个事推荐的，因为消费皮皮的话现在有很多，比如说这个平台的消费都是非常的。好的。

㈩ 一篇七百字的大学生暑假作文

两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。

一：使我的知识水平日益增加，知识结构不断完善

高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。例如：软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。

二：使我学会了做事，学会了做人

在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。

做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。

三：培养了我团队中合作的精神

中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和，而要想在这个集体中发挥自己的力量，必须学会和别人合作，和别人交流，而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。中心的环境是我们自己搭建的，中心的事务是我们自己规划与处理的，我们大家按照标准，遵守规范，齐心合力将去适应每一步的发展。

四：开阔了我的视野，明确了发展方向

中心的环境使我的视野也在不断发展，北京神州泰岳和北大方正的参观更加开阔了我的眼界，也让我更加明确了自己的发展方向，对明天更加充满了激情。

假期的收获远远不止是这些，还有很多很多，这些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的几点。这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导，离不开辛们的几位老师，更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励，虽然临近开学，时间日益紧迫，但我将把握每一分钟，不断地完善和提高自己，为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量,也祝愿中心不断地发展壮大，明天会更加美好！ 暑 假 总 结老师通知，悠悠今天返校，带上暑假作业，缴纳新学年学费。就这样，暑假过好了，应该总结总结。悠悠说，今年暑假过得很开心，能跟很多朋友一起玩，还学习了一些很有用的知识，看了很多有趣的书。三句话基本上涵盖了悠悠这个暑假的内容，我想也应该给悠悠一个“良好”的评价。这个暑假悠悠“玩”得挺好。放假的前几天（7月8日），在班级里同学家长的组织下，游玩了永嘉楠溪江,与十几位同学们享受了夏日里的一份清凉；暑假中期（7月28日），悠爸的几位同学相约，三四家人去福建莆田湄洲岛，小朋友们一起看大海数星星，很是快乐；8月5日，悠爸单位的同事又组织苍南玉苍山行 ，六个小孩子，爬山游泳玩游戏，玩得开心；8月12日，又有四家人相约去酒店吃自助晚餐，一切为了孩子，也是别有风味；暑假将要结束时（8月25日），有龙港来的小表妹表弟来温州玩，一起参观温州动物园，也给悠悠过了生日。暑假里，悠悠还有很多时间与楼下的朋友一起玩耍，有时走出去和其他一些小朋友一起玩，有时也请其他一些小朋友来家里玩；大部分时间玩得很开心，但呆在一起太久了，偶尔也会闹点“矛盾”。这个暑假悠悠“学”得不错。“吉的堡”英语学习还在继续，第三册的内容，很多单词句子我们已忘记得差不多了，难度在加大，但悠悠投入也显不足，在暑假里的一次单元测试中，据说只得到86分，老师说这不应该是悠悠的正常成绩，我想肯定是暑假的电视、玩乐、休息影响了学习时间和学习兴趣。“晓雯”电子琴学习也在继续，第五册的课程，难与不难我们也不好评价了，但悠悠练琴的时间、积极性方面也在下降，外出表演的机会我们基本放弃，八月份参加了电子琴考级，最终能否通过也无所谓，如果悠悠有兴趣，有一种想法在适当的时候应该让悠悠“转业”学钢琴或民族乐器，当然基于悠悠自己的兴趣与爱好。游泳学习有始无终，本是一次很好的机会，班内三个同学一道去学，但不到一个月，悠悠的进度跟不上了，中间的一次感冒更是让她找到了借口，而归根到底还是在于悠悠的胆量，在于家长的毅力，我们也是抱一种无所谓的态度；游泳没有学会，但通过学习悠悠也有进步，在水里她还是活跃的一条鱼；今年的学习也让我们总结了一点经验，明年的“后续教育”不能让她跟着三四十人的大班，而要跟只带三四个人的专职教练。国际象棋整个暑假好象没下过一盘，原本计划去学学书法或者画画也没有实现，其他课程一概没有参加。“不要有太大的压力”，这是我们的想法。这个暑假悠悠“看”得认真。首先是看电视，暑假里所有的电视好象都为每一个孩子而放，《家有儿女》、《哪吒》、《西游记》、《宝莲灯》、《快乐星球》、《米奇妙妙屋》、《小鲤鱼》、《天眼》、《勇闯魔晶岛》等等，孩子们的电视她要看，有时候其他连续剧她也盯着看。其次是看课外书，暑假里订购了不少，悠悠看完的大大小小不下十本吧，有《格林童话》、《长袜子皮皮》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》系列6本、《青蛙弗洛格》系列12本、《神奇校车》其中5本、《小鲤鱼历险记》其中3本，还有其他一些故事书中的几篇。悠悠看电视、课外书，认真得会入迷，有时一个人看到“傻笑”，有时不管你在边上大喊大叫她都不受影响。这个暑假悠悠“记”得凌乱。虽然初期我们就制订了暑假计划，但因我们松散的管理，实际执行并不理想。从考完试开始，口述日记、书面日记合计超过20篇了，但感觉悠悠的日记更多是为应付，是为任务。懒惰是每一个人的本性，应该可以理解。对于悠悠更多“诗歌”体裁的日记，倒让我想起什么，是在偷懒？还是创作？是该鼓励？还是制止？如何正确引导应该非常关键。当不少家长又准备送孩子们去学作文、学奥数的时候，我倒也想，这学期应该让悠悠写点什么，又学点什么呢？这个暑假悠悠也有遗憾。对照暑假计划，一是暑假作业虽已按进度完成，但没有很好的去复习一年级的课程生字；二是没有学成游泳，参加锻炼、参加社会实践活动不多；三是没有暑假里没有召集班级的同学，举行一次生日会；四是没有进行体检，暑假里还感冒了一次，虽然很快恢复；五是没有去外婆家，虽然很近，但受学习等等影响始终没有成行。暑假过去了，新的学期开始了，希望悠悠能很快的恢复正常的作息时间，适应上学的节奏，开始适度紧张的学习生活。所谓暑假应该是给学生一个疯玩的机会.而老师们并不以为然.所以就理所应当的留了一些附加作业.积少成多.聚沙成塔.几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了--
写作业真的是一件很头痛的事情啊.我不说自己是好学生.因为我很懒得去动作业.但是又没办法啊.不写怎么办.毕竟总还得上交的呀.往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定.但总是刚把作业开个头.就不知道又去干什么了.我给自己的评语是:对学习缺少毅力.定理.耐力--在新的学期里.一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中.不能再纸上谈兵了!
在放假期间.我和同学一起出去玩过好多次.玩的内容也很多.像什么:游泳呀.打羽毛球呀.看电影呀等等等等--我们还去了乐园.由于去时已经放假很长时间了.所以没什么人.我们很顺利得玩了许多热门设施.还玩了许多以前不敢玩的东西.也许是在同学面前放不开面子.所以再怎么受不了的设施.下来都是一句话[我还以为多刺激呢.其实一点也不--"
在生活上.我经过千辛万苦的努力.终于克服了一些缺点.比如.吃饭时看电视.打电脑打的太长.不爱到外面玩.不爱做家务.晚睡晚起等等的坏习惯.这些习惯不是说改就能改.样样都用了九牛二虎之力.有时我会擦地.尽管不是自愿的,有时叠叠被子.尽管没有军训时叠得那样好,家里来客人了.我会给他端茶送水.尽管我知道他不会喝多少--就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁.应该比以前更懂事了--
一个暑假又快过去了.订了学习计划.但是那张可怜的纸.好似被人遗弃了似的放在桌子上.我的惰性又一次将它打败了.本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了.现在再为此而自责已是无济于事的了.新学期好好学习才是正经.在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰.是成绩有一个飞跃性的进步.尽管这些不大可能被实现.但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态.毕竟好的开始是成功的一半嘛!貌似。。不是大学生的。不过有些段可以借鉴一下。