疫情中大学生的担当
⑴ 大学生在疫情期间如何担当时代责任
《少年中国说》是梁启超先生于一百二十年前写下的散文，其中少年强则国强的句子我们耳熟能详，他通过这篇文章表达对少年勇于改革精神的赞扬，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
古往今来，少年一直被寄托以民族发展与未来的希望，而作为当代的大学生的我们更要肩负责任，担当使命。初高中的时候，有老师偶尔会在课堂上提及03年的SARS非典，但是十七年前的我们还是四五岁的孩子，并没有什么记忆可寻。今年的寒假，我们面临了新冠肺炎的疫情，可以说一起见证了一段历史的发生，作为新时代大学生的我们又要面临怎样的责任与担当呢？
疫情每天都在变化，我们闲赋在家的安逸得益于千千万万奋斗在一线的工作人员和志愿者。查阅新闻，了解到这些在战疫前线的00后，他们有的也是还在校的大学生，有康复后的献血者，有在海外筹措和捐赠物资的留学生，有参与各个一线的志愿者……每一代人在年轻的时候都被说成垮掉的一代，但是无数渺小的我们还在勤勤勉勉的努力与奋斗着。
在特殊的时期里，大多数的我们还是安心宅家，以这种方式做最简单，最基本的贡献。同样在家里，各地纷纷有大学生线上志愿家教的活动，比如在江苏，相应江苏共青团发起的"最美逆行者子女守护计划"，28所高校3736名大学生志愿者组成"最强家教团"，为1280名孩子提供公益家教。与此同时，翻阅微博，还有许多这样的大学生志愿者们以各种形式响应号召，用最安全的方式贡献自己的力量。
当前的我们，能做的并不多，但是是万千力量中最坚固的基础，我们安心在家不出门，面对纷繁的消息，不信谣不传谣，是对这个社会正常运转的最大支持。许多同学在疫情开始的时候就透过发达的网络及时了解疫情，并同时向消息相对滞后的家人科普转达，这也是我们所应当做，并值得表扬的。与此同时，尽管当下的我们还在自己的小家里，但在未来，我们会步出社会，成为这个社会，这个国家运转中的一环。当下的我们，应当努力学习知识，不断奋斗，为未来的发展打下坚实的基础。
⑵ 谈谈在疫情防护中如何彰显青年大学生的担当与作为
青年大学生要关注社会动态，关心身边发生的实事，尽自己的能力去帮助周围人共度难关，要团结一致，有所作为，为社区，为邻居，做自己力所能及的事情，望楼主采纳。
⑶ 疫情期间大学生如何提升责任与担当
1、实践养成
一个有社会责任感的人，既能树立集体主义观念和为人民服务的意识，又能坚持实践正义原则，愿意在实践中为社会、他人做出奉献和牺牲。社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品质、增强社会责任感，具有不可替代的作用。
参与社会实践活动是大学生社会责任感培养的重要途径，在实践中引导大学生树立社会责任意识、培养大学生承担社会责任的能力、实现大学生社会责任感的知行转化势在必行。
高校应充分利用第二课堂和社会实践活动，让大学生在社会实践的大课堂中深化社会责任意识、勇于承担社会责任。首先，在实践中夯实责任，培养团队意识和责任心。其次，在社会实践中培养奉献精神，引导他们主动承担社会责任，热忱关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事。
2、环境熏陶
大学生社会责任感的培养离不开校园文化的熏陶和感染。高校应充分发挥校园文化的隐性教育功能，积极为大学生社会责任感的培养营造良好的氛围。
一是学校党政管理部门要增强大学生社会责任感培养的使命意识，本着“以学生为本”的理念严格履行自己的职责和义务，以对学生高度负责的态度规范管理和服务，真正实现管理育人、服务育人。
二是充分发挥辅导员、班主任在大学生社会责任感培养中的作用，引导学生积极履行社会义务。
三是所有教师都要以高度的责任感带动和感染学生树立社会责任意识。教师个人的责任感、使命感，对学生社会责任感的培养具有示范引导作用，只有全体教师都树立起对学生的责任心和爱心，才有利于培养学生对社会的责任感。
(3)疫情中大学生的担当扩展阅读：
1、责任是使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行。只有能够承担责任、善于承担责任、勇于承担责任的人才是可以信赖的人。决定一个人成功的重要因素不是智商、领导力、沟通技巧等，而是责任——一种努力行动，使事情的结果变得更积极的意识。
2、所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动过程中责任，把责任转化到行动中去的心理特征。
3、有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。
⑷ 面对疫情大学生如何展现自身的责任与担当
首先大家可以成为青年志愿者，来过限制自己的一份力量，其次，听国家的领导者就是最好的
⑸ 感触疫情,作为医学大学生,你的责任和担当是什么
大学生应承担的责任是：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团内结。培容养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系。
疫情就是命令，防控就是责任。有许多返乡大学生志愿者在基层党团组织的指挥和安排下，协助社区（村）做好排查劝导、巡逻防控、应急值守、清洁消毒等工作，他们用脚步、用技能、用担当参与构建了疫情联防联控的人民防线。
疫情就是命令，接到村里的号召，大学生刘卓同学，第一时间报名参加疫情防控志愿者服务工作，并且第一时间奔赴疫情防控第一线。
(5)疫情中大学生的担当扩展阅读：
1、青年当在艰难险阻中铁肩担当。树苗只有经过风雨雷电的洗礼才能长成参天大树，青年只有经历急难险重的磨砺才能锻造出坚韧的品格。
2、实现“两个一百年”奋斗目标伟大征程的路上，面对各种各样的困难、挫折、挑战，需要青年人敢于直面，勇挑重担，站好每一班岗。
3、把抗击疫情和脱贫攻坚中的每一次困难都当成一次学习的课堂，每一次挑战都视作检验自己的考场，在奋进中披霜露、斩荆棘、破巨浪，用青春的光芒照亮实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。
⑹ 当代大学生应该如何在疫情中彰显责任和担当
大学生也就是成年人，成年人可以去做自己有责任并且有义务做的事情，如果你有这个想法，可以去试试看成为一个志愿者，这样就是做自己的责任，志愿者是很多大学生都可以做的。
⑺ 疫情防控背景下青年大学生应如何承担历史使命和展现青春担当
我觉得作为当代的青年大学生，有任务承担起历史的使命，那么最直接的办法，那专就是加入志愿者，只要能为属社会为人民贡献出自己的力量，就是承担其历史的使命，不管哪里有困难？自己第一个冲到前面，奉献自己的青春，让自己成为当代青年人的楷模
⑻ 疫情期间大学生的责任担当怎么写
做好自我防护、做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者。
1、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，前提是要做好自我防护。
只有保护好自己，不让病毒感染，才能让家人放心，才能给社会做贡献。保护好自己，必须严格遵守当地防疫指挥部的命令，积极学习疫情防控知识和关注疫情防控的最新动态，科学防疫：既要无事不出门，出门戴口罩，勤洗手；又要消除恐惧心理，坚持学习，早睡早起，多做操，增强身体的免疫力；还要不转发未经核实的信息。
2、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，必须从关爱家人做起。
这次疫情让全国所有的高校都延期开学，让所有寒假返乡的大学生都必须尽可能长时间宅在家里，让大学生有了长时期与家人特别是爷爷奶奶待在一起的机会。宅在家里的大学生要多做家务，主动关爱家里的每个人特别是老人。要向家人积极宣传疫情防控的最新知识，引导家人做好防护并通过做室内健身操提供免疫力，引导家人理性对待网络上的相关信息，消除恐慌。
还要利用这次机会，深入访谈家人特别是老人，了解家庭、村庄、社区的发展变化，撰写家史、村史或社区史，通过描写自己家庭（家乡）的进步彰显社会主义制度的优越性。
3、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，可以聚焦自己居住地所在社区（村庄）在疫情发生后的各类社会现象，抒写自己所见所闻、所思所感。
大学生应该学习运用在思想政治理论课上学到的立场、观点、方法，结合在专业课上学到的知识和技能，发挥自己是网络原居民的优势，对自己的所见所闻进行理性分析，并将自己的所见所闻所感通过微信及时传递给家人、同学、朋友和老师，优秀的还可以投给人民网、光明网等媒体发表。大学生在疫情期间写观察研究文章，通过自己的亲身经历和所见所闻来展现爱国精神、敬业精神、奉献精神、奋斗精神、团结精神、法治精神等，不仅可以讴歌真善美，弘扬正能量，为防疫助力；
而且可以帮助大学生认识中国社会生活和培养他们应对危机的能力，为他毕业后成为中国社会生活中的重要一员做好准备。
4、大学生要成为疫情防控人民战争的积极参与者，还可以参与社区的防控工作。
如协助社区干部做信息录入、物质分发、宣传教育等工作，当然参与这些工作的前提是社区需要且做好自我防护。所在社区复工或春耕后，也可在防护到位的情况下参加生产。
5、实践养成
一个有社会责任感的人，既能树立集体主义观念和为人民服务的意识，又能坚持实践正义原则，愿意在实践中为社会、他人做出奉献和牺牲。社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品质、增强社会责任感，具有不可替代的作用。
参与社会实践活动是大学生社会责任感培养的重要途径，在实践中引导大学生树立社会责任意识、培养大学生承担社会责任的能力、实现大学生社会责任感的知行转化势在必行。
高校应充分利用第二课堂和社会实践活动，让大学生在社会实践的大课堂中深化社会责任意识、勇于承担社会责任。首先，在实践中夯实责任，培养团队意识和责任心。其次，在社会实践中培养奉献精神，引导他们主动承担社会责任，热忱关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事。