大学生顾xy
『壹』 2014年大学生英语四级考哪些模块
在线英语学习的确很有.好.特色 很方便，我打了咨询了一下 觉得还挺好的 我推荐ABC天卞口语，他们的外教都是有五、六年的教学经验，课前课后还有学习顾问回答问题，并追踪进度 是根据个人英语水平自己选择课程 我觉得在线的方式性介比较高 你也可以找几个了解一下吧！英语基础很差的话可以从新概念第一册入手，但是近期内想考四级不是很容易。如果仅仅是为了考个四级证的话就不用考虑口语的问题了。新概念第一册可以让你理解一些基本的会话和语法以及一些简单的单词，让你对英语有更深一步的了解，同时一些小故事可以提起你对英语学习的兴趣。就我自身而言，我感觉新概念最重要的是听和跟读，对照着书把每一个故事都跟读，没有必要背下来，但必须都得能够流利得读下来。但是单词没有办法，刚开始一定是要死记硬背的了，只有积累到一定的词汇量以后才会自己发现构词的规律。你可以先坚持一个月，可以给自己设定两天或者三天一篇，不要太急功近利而失去自信。你需要的是耐心。有不懂的语法或者句子可以请教上的同学或者老师，不要害羞。新概念第一册精读完可能花个三个月，所以再次强调耐心。这就为你往四级发展打下了基础。然后买一本四级词汇书和一本四级真题。词汇书不离身，没事干就看，别想着一次性就记住，多翻几次，说夸张点，你上大学，遇到你不喜欢上的课就拿出词汇书当课外书看，看睡着了醒了继续看，哈哈。看词汇的同时做真题，认真的耐心的做完，做完第一份你肯定会受打击，不要急，照着答案认真的把答案誊写到卷子上去，这时你就知道了四级考试的构造。把这套卷子再细看一遍，每一题都要弄清楚为什么，考的是什么语法或者句型，一般情况下标准答案上会有详细解释，不懂的再问同学和老师。如此反复，在不断背单词的同时继续每周做一套题，用同样的方法。把生单词和生短语都记到一个本子上，能背多少背多少，这样你就积累了更多的词汇和语法。关于作文，把真题的正确答案全部死记硬背下来，并不是说你要按部就，这样硬背下来对你写作很有帮助，不但能让你明白什么结构能拿满分，同时也扩展了你的词汇和提高了你的语感。再次强调，得听力者得天下，耳机不要离耳朵，一直放着英语，睡觉的时候都放，灌输语感，不要怕听不懂，不要怕伤耳朵。你所需要的是新概念第一册，四级词汇书一本，四级真题一套，（四级模拟题一套）。别买其他任何教材，都是浪。按上述方法，只要你有耐心，我保证你提高很快。如果你想测试一下自己的话就再买套模拟题，模拟四级，严按照四级流程和时间，即便此时你提高了很多，但你肯定会再次被打击，没关系，因为模拟题一般都比真正的四级题难很多。这时候就要恭喜你，四级证离你不远了。
『贰』 现在寝室的关系很僵。寝室一共四个女生（称为我XY和Z），住了快一年，Z平时不和我们三个一起，就算
容不容忍的我只是想说：大家都是同学，宽容些，放开点。一些事不要做到太绝对，大学四年终归要好聚好散。既然你们和Z产生了许多矛盾，最好的办法就是四个人一起坐下来，放下顾虑和偏见，诉说这些误解和矛盾，化解开来，该道歉的道歉，该谅解的谅解。不要太深究对错，都是大学生了，聚在一起是缘分，都希望能和平相处。你们主动点去找Z，沟通是很重要的。我们若以真心去化解，相信Z能够明白，我们先做到我们该做好的，没有什么仇深世海的！希望你们能够化干戈，然后维持良好的同学关系
『叁』 LYH李予韩 WX王希 CC宋陈辰YQM叶芊陌 YW余蔚 GXR顾星芮SX苏夏 JHA江焓傲 XY
他就那样的笑着说,不过是一朵枯萎的花，只是不带刺而已
『肆』 中国音乐学院联合大学生原创歌曲MV——长大 求MP3 求音质好的！谢谢大家!邮箱[email protected]
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『伍』 xye有什么比较好看的都市异能小说吗
跟你推荐一本极不错的都市异能吧。在创世中文网，“型男律师事务 所”情节文笔都极好，强荐。
『陆』 大学生交往中的语言艺术
一、语言不当对人际关系的影响
在大学校园内有很多人际矛盾起于语言冲突，是因为彼此之间语言沟通中出现不当、或不礼貌、不文明而引起的。大家觉得是同学，想怎么说就怎么说，讽刺、嘲笑、甚至谩骂，很少顾及他人的感受。有的同学得到别人的帮助，吝啬说一声“谢谢！”，帮助者觉得很失落，怀疑自己的付出是否值得。其实“谢谢”二字，不只是表明你对得到的帮助存有感激心理，更是一种人际交往过程中的感情润滑，使同学之间的关系通过语言增进交往的愉悦，表明了一种生活态度。宁波理工学院新闻学院副教授何镇飚到台湾去讲过课，他的感受是台湾学生很懂礼貌。他在台湾上课时，刚说完“各位同学早上好！”台下就会齐刷刷的回应“何老师早上好！”他说这样的回应在很多地方讲课都不曾遇到过。台湾的学生“请、谢谢、对不起”三句话常常挂在嘴边。要求同学帮忙做事，都带“请”字。
我们有不少学生自己不用请字，别人对他使用，他还会觉得生分了，同学之间太客气显得虚伪。有一次听一位学生当我面打电话，要对方做好几件事情，听听都挺麻烦，自始至终没有说过一个谢字。我很奇怪，后来知道他们正在谈恋爱。这也不对，即使真成了一家人要不要说谢谢呢？
台湾学者认为台湾学生讲礼貌是受儒家思想的影响，也是积极生活教育的结果。对于人际交往的语言教育，不仅学校重视，家长也相当重视。他还举了一个例子，在一个家庭里，爸爸说：“小明，把筷子拿来。”孩子就会认真地纠正：“爸爸不乖，没说清。” 做爸爸的会很当回事，认真地再说一遍：“小明，请把筷子拿来。”
我2007年参加一个国际研讨会，接触到的台湾学者发言选择的语言都很客观，不是咄咄逼人，即使不认同你的看法，他提出不同观点，都会用一种很委婉的方式。我们的学者就不一样，复旦的一位教授为一点小事严厉斥责饭店的一位年轻女孩素质差。
我们的家庭注意力主要放在孩子的学习上，成绩上，对语言礼貌，不少家庭基本不是很在意。这方面需要在大学来补课，比从小培养显得难度大，一个已是个人的习惯，一个还要时时提醒自己，告诫自己，应该怎么说。
二、语言不当会造成严重后果
俗话说：一句话可以说得人笑，一句话可以气得人跳。人际交往中的语言要遵循说话的基本要求：应该说的、禁止说的、可以说的。应该说的必须说：如文明礼貌用语等。禁止说的不能说：否定语、蔑视语（你懂什么？）、烦躁语、斗气语（我就这样，你能怎么的？）等。可以说的尽管说。在某种场合或情况下，说不应该说的烦躁语，发生恶性事件，最典型的如发生在我驻外莫桑比克使馆的唐健生事件。
案件发生在27年前，在这起案件中，我国9名外交人员惨死在枪口下，而凶手就是大使馆翻译唐健生。这起惨案发生后，中央有关领导立即指示外交部采取紧急措施，速派专机把凶手押回国内交公安部门依法处理。1982年8月8日，北京市公安局预审处正式接手此案。事情的起因却很简单：1982年6月，唐健生陪同另外一位患了急病的翻译去莫桑比克医院看病，由于医生不在，唐健生很着急地想上司李某请示该怎么办。李某回答：“该怎么办就怎么办。”唐健生认为他态度不好，两人在电话中发生争吵。从医院回来后，唐健生找使馆领导评理，与李某又发生争执，并在盛怒之下打了李某两个耳光。这种行为受到了领导批评，并要求他做检查。做了检查后，使馆领导和一些同事认为检查不够深刻，结果他被要求先回国，再做处理。唐健生认为处理不公，就借了手枪，把在这件事情上对他有微词的同时全部枪杀。
我认为这件惨案固然与唐健生自制力差、心理素质存在问题有联系，但主要就起源于一句话。李某的回答如果得体，富有人情味，惨案是可以不发生的。
在大学发生的许多事情常常也是双方沟通语言的不得当，大学生也要讲究语言艺术。
三、语言要文明、讲究艺术
语言文明首先表现在称呼上，称呼反映出人们之间心理关系的密切程度。恰当得体的称呼，使人能获得一种心理满足，使对方感到亲切，交往便有了良好的心理气氛；称呼不得体，往往会引起对方的不快甚至愤怒，使交往受阻或中断。所以，在交往过程中，要根据对方的年龄、身份、职业等具体情况及交往的场合、双方关系的亲疏远近来决定。个别大学生向陌生人询问问题没有称呼，有时是不知如何称呼对方，有时是习惯所致。在校园对年长的一般称呼老师较合适。其他称呼容易产生尴尬。称呼认识的老师应该带姓，如王老师、张老师。许多学生认识不认识都称老师，有的老师对我讲过对这种称呼的反感。学生之间较为随便，但在女生之间有的昵称很不雅，如个别寝室表示亲热的称呼“小贱人”。
称呼得体，沟通就能有效展开。根据美国心理学家艾伯特·梅拉比安研究，语言信息的传播由三部分组成，其信息比例如下：措词占7%，语气占38%，态势占55%。其实，与人沟通专心聆听很重要，专心听才能听到讲话者的本意是什么，也是对讲话者的暗示性赞美。
在美国媒体使用词语是有禁忌的。诸如“残疾人”、“胖子”、“盲人”、“黑人”、“印第安人”一类的词语没人说，因为这些词语听起来是对别人的冒犯。称盲人是“弱视者”，胖子是“身体宽大者”，不能说穷人，只能说“财政弱势者”，不能说老人，只能说“在岁月顺序上排在前面的人”，对在垃圾车上工作的清洁工人也不能说清洁工，现在的名称是“卫生工程师”。我们没有如此多的禁忌，但用语的文明和规范却是必要的。大学生中不文明用语太多，基本的礼貌都没有了。
规定的10字文明用语 请、您好、对不起、谢谢、再见！在我们日常使用的频率并不高，特别是“请”字使用率最低。
有一位学者讲：“一个人的修养从他的语言中就能充分表现出来。”修养不仅是文化修养，也包括道德、胸襟、气度以及幽默感。台湾有一家特色餐馆很吸引人，服务人员的文化素质都比较高，说话幽默得体。一次梁实秋一家去用餐，享受了美味的菜品后，主食经多次催促还迟迟不上。梁实秋就问：“是不是水稻还没有收割？”，服务员回答：“还没有插秧呢！”大家哈哈一笑，问题幽默地被化解了。
当然有时幽默也要有分寸，现在所谓的一些流行艺术，在舞台上用调侃、骂人的方式娱乐大家，就是品位低俗，误导观众，因为它不符合人际沟通的基本规则。