大学生互评
⑴ 大学慕课的学生互评有什么意义吗
大学慕课的学生互评是有意义的，可以做到相对的公平。
互评相对来说还是比较公平的，一个学生至少要评五个人的作业，而且老师在评分界面上还给出了评分标准，也就是你最少被五个人批改，然后分数平均。
中国大学MOOC是高等教育出版社有限公司旗下的软件。2019年12月16日，教育部公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，高等教育出版社有限公司旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。
网上学习的优点：
首先就是方便，没有地域限制也不受时间限制，个人可以掌握完全的主动权，能让人将工作和学习以及娱乐的时候很好的按照个人习惯去安排，从而减少被动的抗拒心理，提高了学习效率。
网络学习，所有的资源或者课件都是在网上的，是全球共享的，排除了地域的限制性，而且这些资源都是可以反复利用的，一遍没懂可以再学一遍，可以按照自己习惯的方式去学习，而不是像传统的学习，只能跟着老师的思维走。
⑵ 怎样进行学生互评
自评与互评 是学生的自我教育过程，要侧重肯定每个人的进步、善意地指出不足，避免人身攻击和泄私愤。具体操作：先与全体学生讨论、统一思想，明确范围、标准、方法，使全员心悦诚服地参评。忌讨论不透急于开评、煮夹生饭；忌教师的意见、少数人的意见强加于全体学生。再分组实施，解决大多数人的评价。少数表现突出或特别落后的，最后拿到全班由全体评。对特别落后的，要强调跟自己以前比有哪些进步，以增其自信心；表现突出的，要鼓励他们自找不足、超越自我。
⑶ 如何实现学生的自评与互评
对学生的自评和互评方法有很多，我们尝试性地采用了以下几种评价方法。
1，学生自评
2，小组互评
3，学生互评
4，师评
这些更能体现评价的公正性和客观性。
在评价之前，根据学期教学计划，把评价内容分类明示列表，每项具体明确。如学习进步幅度、是否经常参加体育锻炼、参与体育的热情、活动中同学相处如何等，同时说明要求和标准，如执行尺度、界定应该关注的范围，还要强调评价时的纪律和要求，针对个别学生混淆技术造成的犯规和主观故意的违规，教师应明确且反复强调说明。然后成立考评小组，充分发挥学生的民主性，让学生自行选举产生考评小组成员，人数一般控制在20％左右。
⑷ 学生学期互评怎么写。。
1. 看到的你，和真正的你，和你真正拥有的力量是不一样的吧？疯狂的外表下，蕴藏着惊人的才华，哈！
我得承认，你比我成熟，比很多人成熟！
就是，下回疯的时候，注意时间，我其实也不喜欢总和别人装正经！
不过，其实生活中和你还有其他的朋友在一起，真的很快乐，很难忘！这是我这个内向的人未曾奢望过的生活。
工作上也帮了我不少的忙，谢谢你噢！
我可以说认识你这样的朋友，值了！
好好学习吧，早就为自己的划定了精确的人生路线，好佩服啊！这种能力我可真的没有！把握自己的人生，祝你实现梦想！
2. 没看出来，还挺有劲儿啊！愿新年新姿态，新气象！
3. 你着实很强！但最好在生活中更稳重一点，做一个男人！
4. 成熟一点会更好！
5. 一直在为自己的梦想奋斗，我相信你一定会成功，加油！
P.S.只不过请了很长时间的假，与大家有了“代沟”？
6. 总也看不到你回来，多参加一些活动吧！
7. 你好。
8. 强悍！但别总和我…… 好暴躁啊！好疯狂啊！好有劲儿啊！你不在的日子后，少了不少欢乐，我发现还挺想你的！我也好喜欢你啊（假的）！才怪！
9. 请假这么长时间，都会很想你！班级里不能少了你！
10. 这小孩挺疯狂！
11. 相当疯狂！
12. 坚如磐石啊！祝新年长高高！
13. What a mad (crazy) boy! May you succeed !
14. 感谢你的书们，现在这个年代认真读这些书的人真的不多！
15. 祝你在以后一帆风顺，望以后再沉稳些，希望以后你在大洋彼岸像我们思念你那样想念我们！
16. 你这么努力，终于有成效了！祝你早日考上耶鲁！
I love U forever ！
17. 哥总被你上，但都是给你面子的！你还得努力锻炼肌肉呦！马上就到美国了，祝你一切都好，时刻记者大洋彼岸的好友们啊！
I love you! 真love，不是假的，啥时候约会啊？
（找个漂亮点的对象吧！好像不违反校规。）
18. （别听上边）瞎说～
你就要走了？既然已下定决心，就不要让自己后悔，人生无憾！那段时间看你的QQ签名，泡面什么的，看来生活并不轻松，坚持啊～多吃点好的再走，想吃什么就回来～
19. 很有才华，会画国画，会拉二胡，羽毛球打得很好……
20. 一次又一次，我一次又一次改变对你的看法，从当初的并不看好，到如今的佩服万分。其实，现在你已经成为我的榜样了，你的办事真的有很多值得我学习的，呵呵。就要出国了，我真的不想谈这事，总觉得舍不得你，记得临走时，咱们再聚聚，否则以后再聚的机会就少了！
21. 愿以后的每天都充满快乐，好喜欢你啊！
22. 期待下学期有你的日子，要很努力啊！你很强，所以你的目标要达成不是问题。你越来越好了，moody不能形容你了，应该换成sunny了！
⑸ 帮我写学生互评的评语
略去缺点（私下交流），只写优点（把期望也写成优点），重在鼓励~
⑹ 学生互评的评语怎么写
学生互评的评语写法：
客观公正地评价，先优点，再是不足。可以就具体事例来评价。
⑺ 同学互评评语
1. 你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！
3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！
⑻ 学生互评怎么写评语
你在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！.这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？
你对班集体有满腔的热情，有正义感，你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望，希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生！
你多才多艺，热爱班集体，乐意为班级对一点事情，你也为班级获得了荣誉；学习上你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高的不快；做事做得很好，但有点拖拉，或许有点懒，.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？.学习如驾车登山，不进则退，你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
⑼ 谁有期末学生自评和互评的话越多越好，每条50个字左右。
热爱自己所在的集体，有较强的集体荣誉感，与同学关系融洽，热心协助老师为同学服务，思维敏捷，口头表达能力较好，能歌善舞，电子琴通过 级考试。篮球打得也很棒！按时完成老师布置的作业，希望今后在学习上更刻苦、更认真，积极思考。争做一名全面发展的好学生。 该生具有良好的思想道德、心理素质及竞争意识，积极维护集体荣誉，组织同学开展丰富多彩的班级活动。自律能力强。学习主动性高，思维活跃，表达能力强，成绩优异。有数学、英语方面的特长。在班中学习、纪律等方面起到了模范带头作用，是班上威信最高的班委。 该生谦虚有礼，心理素质好，品学兼优。主持班干工作，积极协助老师开展班级工作，是老师的得力助手。注重全面发展，乐于观察、善于积累、勤于思考、勇于创新。有写作、英语、绘画、表演、主持等特长。独立撰写了4万多字的文集。积极参与校内外各种科技实践、社会公益活动。多次代表学校参加各类比赛，在学校享有较高声誉。是市三好学生标兵。
⑽ 大学生思想道德互评范文
学习《思想道德修养》的心得体会 时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。 就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。它就是思想道德修养与法律基础课程。它就像我们的父母一样的疼爱我们；像老师一样的关心我们；像朋友一样的帮助我们。在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。 通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。意义重大而深远。 作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。前事不忘，后事之师。继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。 在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。人们如何理解和对待这些问题，内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么，都是价值观所特有的思想内容。社会意识归根到底反映社会存在。人们有什么样的价值观，是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的，是基于自身利益和需要的产物。正因为如此，作为人的有意识的选择和追求，价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。一种价值观是否科学、合理、先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。 价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。 因此，我们要重视价值观问题。 从思想道德修养与法律基础的法律层面，使我们正确理解我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机抽，明确建设社会主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自觉依法办事的习惯；增强国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义法律权威。在了解和认识社会主义法律体系的基础上，掌握我国宪法和其他部门基本法的主要精神和内容，树立法律意识和增强法律素质，正确行使自己的权利，严格履行自己的义务，依法律已，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会法治化的需要。