普通本科生非科班编程就业

1. 发现好多大学本科生都是软件就业比计算机好

这个其实很正常，因为现在很多人都会玩电脑，一般的
计算机问题
都能解决，软件专业主要是做软件开发设计的，技术性更强些，会
修电脑
的不一定弄得来开发，可是计算机主要的是偏硬件

2. 关于一名非计算机专业本科生搞ACM就业方向的问题。

取得的成绩就是对平时你刻苦学习努力付出最好的证明，不断追求上进，相信自己一定行，去这样的网络公司有什么不可能呢！

3. Java非科班出身，去培训的话出来好就业吗

你好，很高兴回答你的问题。
这个非科班出身也有区分的。
如果你原来专业越靠近软件开发竞争力越高。
假如原来的专业是影视表演这样的，离开发比较远，就相对竞争力不高了。
不过关键还是看手里的技术能力，技术能力高才是最主要的。
如果有帮助到你，请点击采纳。

4. 普通本科非研究生，学软件工程出来是不是很难就业

职位分析：软件工程师是从事软件开发相关工作的人员的统称.它是一个广义的概念,包括软件设计人员、软件架构人员、软件工程管理人员、程序员等一系列岗位.这些岗位的分工不同,职位和/或级别不同,但工作内容都是与软件开发生产相关的.软件工程师是IT行业需求量最大的职位,稳居IT行业职位需求TOP10的第一位,第二位是高级软件工程师。

软件工程就业方向
1 可视化编程
掌握程序设计方法及可视化技术,精通一种可视化平台及其软件开发技术.获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员.
2 WEB应用程序设计
具有美工基础和网页动画设计能力,掌握交互式网页程序的设计技术,能进行网站建设和维护.获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员.
3 软件测试
掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理,精通软件测试工具.获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等软件测试员.
4 数据库管理
能应用关系范式进行数据库设计,精通SQL语言,胜任数据库服务器管理与应用工作.获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员.
5 图形图像制作
精通国际上流行的图形/图像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等).获取平面设计师相关的认证.
就业方向:广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司.
6 网络构建技术
熟悉网络结构和组网方式,掌握建网方法,能利用工具分析和排除常见网络故障.获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师.
7 网络系统管理
掌握网络系统管理的基本知识与应用技能,能进行网络系统的安全设置.获取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员.
8 计算机办公应用
精通办公自动化应用与管理,熟悉服务器的安装、管理和维护,基于应用服务器的相关服务和软件系统,具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力.
就业方向:企业、政府、社区、各类学校等系统管理
软件工程专业发展前景：作为”朝阳行业”,软件行业的发展虽然受到全球金融危机的影响,但是从目前的形势来看,软件工程专业在未来多年内仍将是就业形势看好的专业.就业调查显示,软件工程就业率及就业工资水平均居高校各专业前列.这主要源自于软件行业的快速发展和政府经济结构调整而对软件人才的迫切需求,据估计,我国目前存在着80万的软件人才缺口,而对软件人才的需求也以每年20%的速度递增。

未来几年,国内外高层次软件人才仍将供不应求.软件工程专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作.有数据表明,我国软件出口规模达到215亿元,软件从业人员达到72万人,时代的进步推动了经济的发展,经济的发展打造了网络的飞跃,网络的飞跃成就了软件工程的瞩目,如此多的光环下面,相信有更多的软件工程专业的毕业生们受到越来越多企业的青睐.互联网才刚刚开始，未来所有的企业都将互联网化.

5. 一个普通二本本科生就业问题

如果现在研究生毕业,还有点优势,等你毕业就难说了.二本也可以了.国企有希望进.私企就看你水平了.私企学历是敲门砖,敲进去还是得看能力.

6. 我学编程就业容易吗

学习编程还是很困难的
你要是想学"在家就能设计的东西",而且比较缺少别人合作，那就应学习比较接近通俗语言的编程技术，一方面比较简单，另一方面也容易见效。那些低层的就不用去学了，比如c语言什么的，学起来吃力，做东西又不是一个人一朝一夕能做出来的。
我觉得你可以学习网站设计开发方面的东西
网站开发，推荐微软的asp.net。可以C#+Asp.net+一种数据库，还得熟悉html,javascript,xml等一系列东西。
网站平面设计就相对比较简单，一点美学基础，再学习一些软件，比如dreamwaver,flash等就行了，熟悉html 4.0,xhtml 1.0,xml,xlst,javascript等等。
不管学什么，要想做东西，都是要学不少东西，区别就在于上手的容易程度。

也可以学非网站类的编程，不过那种程设要做一个软件出来，缺少 了一帮人的合作开发是不容易搞出来的，你一个人在家比较不适合。

最后祝楼主有一个美好的明天！——

7. 编程员的就业出路有哪些。工资待遇如何

实践就是最好的老师！

另一个需要强调的是：

编程是一种技能，就同学习外语一样，绝不可能“速成”！

在有了 10 年自学计算机技术的经历和近几年在高校讲授程序设计系列课程的经验之后，我一直在思索以下几个问题：

? 软件到底是怎样开发出来的？

? 编程是难还是易？有没有能让编程功力“暴长 10 年”的“武功秘笈”？

? 一个有志于成为优秀软件工程师的人应该怎样学习计算机技术？

? 用什么方式才能让许多学生很快地学会特定的计算机技术，而不用重复我和其他人所走过的弯路？

思索的结果就是大家所看到的这本书。

在我自己亲身的学习与开发实践中，逐渐形成了这么一个观点：

编程其实并不难！

要编程并不需要到大学计算机系里去学很多艰深的理论，经过适当的指导与训练，一个高中生就可以参加到软件项目团队中，并写出具有相当质量水准的程序！

为什么会有那么多的人把编程视为很高深的东西？

为什么我国那么多的软件企业深感合格的程序员是如此难找？

与此同时，又有与之完全对立的情况：每年有大批计算机及相关专业毕业生四处求职，却处处碰壁，找工作成了一件很不轻松的事情……

一边是真正合格的程序员人数很少，软件企业都在喊急缺人才，而另一边是大量的学生毕业找不着理想的工作。这样一个怪圈为何会形成？

我想，造成这个怪圈有两个重要的原因。

一是学生学习方法与态度的问题。由于对软件开发这一工作本身缺乏正确认识，许多学生形成了一种浮躁的功利型学习方法，表现为盲目地跟风学习各种当前流行的新技术，但大都只是三个月热度，由于欠缺毅力和不具备扎实的理论与实践基础，对这些新技术无法深入把握，浅尝辄止，“坐而论道”，讨论时可以“滔滔不绝”，一到动手则“原形毕露”。许多人没有想过：现在流行的“新”技术，难道就会一直“流行”下去？曾经风光一时的 Foxpro 和 PowerBuilder ，国内曾有许多人（包括本人在内）投入大量的时间去学习与掌握，可没过几年，还有几个项目是用这两种技术开发的呢？所以，如果要“追”新技术，也只能去学预计两到三年后社会急需的技术，这就需要学习者有超前的眼光。但软件技术进步实在太快，很少有人能够准确预测出几年之后会流行什么。所以，与其“临渊羡鱼”，不如“退而结网”，选择一项自己喜欢的领域，从理论到技术，扎扎实实地用两到三年时间去学好它，在学习过程中培养出“捕鱼”的本事。有了这种自我学习的基本能力与素质，还担心出海捕不到鱼吗？

有一些学生投入相当多的时间与金钱去参加种种有着各种动听承诺的电脑培训班，指望别人能够帮助自己成为技术高手，却不知真正的高手大都是“自学成才”！

更有太多的尤其是非计算机专业的学生，盲目地去考各种认证，不管是国内的还是国外的考试，只要有证，就有大批的人去参加。他们把应用计算机技术的能力简单地等同于一纸证书。当前的计算机等级考试就大有成为高校中第二个“英语四六级”的可能性。 事实上，你向别人展示自己写的一个软件作品，比给别人看一堆各式各样的证书更能说明你的能力！

造成怪圈的第二个重要原因就是计算机教育问题。目前高校中的计算机教育并不能大批量地培养出合格的软件开发者，学生在四年本科期间计算机理论学了不少，对培养编程能力却重视不够，缺乏实践的结果是理论也掌握不好，学生的计算机水平被煮成了“夹生饭”。

除了在校的大学生，社会上还有大批的软件开发爱好者，他们由于没有机会系统地学习软件开发技术，就采用自学和自我实践的方式，结合自己的工作来应用学到的计算机技术。虽然他们没有在校生的优越条件，但其中优秀人物的真实开发能力远胜于正规高校计算机专业“科班”出身的本科生甚至是硕士生。这种例子已经很多了。

“职业选手”不如“业余选手”！

我自己是走“野路子”出来的，走的是以实践为主导的自学之路，从亲身实践中深切感受到计算机科学本质上是一门实践性非常强的科学，不管是在校学生还是社会上的软件开发爱好者，我的建议是：

我从 2002 年开始接触 .NET 技术，并一直研究使用至今，前前后后看了近百本国内外的 .NET 编程书籍，并写了几万行的 .NET 代码。在对 .NET 有了一定的了解之后，我认为 .NET 技术是初学者学习软件技术非常好的切入点，学习者可以一步到位，直接学习目前主流的面向对象软件开发技术，而不用按部就班，按传统的先结构化编程再面向对象编程的顺序去学习。

接着我思考的问题是：这本书该怎么写？

著名物理学家爱因斯坦曾经表达过这样的思想：

学习时只需要掌握那些能让思维导向深入的东西，而将其他无关的知识全部抛弃。

软件技术本身有一个庞大而复杂的体系结构，不分巨细地样样都想掌握，那么只能是疲于奔命而终无所得。

为此，基于我自己的理解，在书中我将认为是最重要和最基础的东西突显出来，这些东西是必须掌握的，一旦理解并掌握它们之后，读者就掌握了“捕鱼”的方法，自己就可以进一步探索某一领域内的其他技术点了。因此在书中不需对每个技术领域的每个技术点都“面面俱到”。

编程是有规律的，读者能不能迅速成为一名具备相当水平的程序员，关键在于对编程规律与必备知识基础的把握程度。

最重要的是要掌握原理。在开发过程中所进行的各项具体活动与工作步骤，其背后都是有道理的，理解清楚了这些道理，在整个软件开发过程中该做什么，不该做什么，先做什么，后做什么，也就心中有数了。

编了这么多年的程序，我意识到其实学习软件开发技术的过程就是一个学会做事方法的过程。例如，在开发软件时，要“分而治之”、“步步为营”、“先局部后整体”、“合理安排开发次序”、“养成良好的编程习惯”等，这不仅仅是程序设计的技巧，也是做好编程之外许多其他工作所需要的。

在学习与掌握软件技术这一过程中，可以锻炼一个人的许多基本素质，如思维周密、意志坚强、学习能力、创新精神等。如果一个人能在竞争空前激烈的 IT 业凭借着高素质站稳脚跟，那么，可以很有把握地说，如果他转向其他行业，同样是一个优秀的人才，也会闯出自己的一番天地！
在许多计算机技术书籍中，出现了大量的技术术语，对于不熟悉这些术语的读者而言，这无疑加大了阅读的难度。对于这些计算机术语的表述，如果强调其在理论上的科学性与严谨性，则往往不易于理解，这在很大程度上限制了这些知识的传播、普及和应用。因此，本书对这些术语大都采用了一种通俗易懂的方式来表达，甚至使用了不少比喻手法来阐明其内涵。这种表达方式虽易于理解，但不免在科学性和严谨性上有所不足，读者如果需要科学而精确的定义，请自行查阅相关的科技文献。强调一下，本书是一本志在普及软件开发技术的专业书籍，与传统的工程技术专著和计算机科学理论教材不同，阅读时不要像中学学习数学一样，每个字都不放过，而应将重点放在形成对软件开发过程的直观理解和感性认识上。

对于一个具体的软件开发者而言，只有被理解了的知识才是真正有用的知识，无法理解的知识是毫无用处的。笔者写书的主要目的是让读者能迅速地汲取书中所提供的知识，尽量做到 “用大白话讲述复杂的技术” ，因此在文字上追求深入浅出，但是否真的做到了这一点，还得由读者来做出评价。

知识的获取与掌握是有其客观规律的，一般而言，具体的知识易于理解，而抽象的知识则难于把握，在学习过程中，应遵循“具体 → 抽象 → 具体 → ……”这样一个无限循环的过程。

如果某人对一门学科所知不多，却指望他能通过理论学习迅速地把握这门学科，这就违反了人类认识世界的客观规律。可惜的是，目前中国教育体制中普遍采用的让学生重点学习抽象理论而忽视具体实践的做法，造成了大批的学生既没学好理论，也没打好必要的实践基础。

我认为，只有建立在实践基础之上的理论学习才是真正有效的学习。因此在整个计算机技术的学习过程中，应该把开发实践作为一条主线，由它串起所有的计算机理论。如果把计算机技术中的各个子领域看做是一个个珍珠，开发实践就是那根把所有珍珠串成项链的丝线。没有这根线，学习各门计算机课程得到的不过是一颗颗零散的珠子，价值有限。

8. 非计算机专业的学生学编程有什么用，如果我就业的不是计算机的工作，但编程作为自己的另一个技能到底有什

如果你失业了，那么它就是你走的另一条路。多会点东西总是好的，因为你不知道什么时候能用上。

9. 普通本科院校的计算机科学与技术毕业 就业情况如何啊

就业范围很广的，只要学得好了，不用愁就业。
你可以在假期去一些IT企业实习，薪水不要过多要求，主要是锻炼自己。自己多抽时间学学专业课。
当然你就业不一定要去搞技术开发，可以去做维护，对技术要求低，去做销售，对技术要求更低了。

10. 零基础非科班出身能学好编程吗

能，但你要心定志坚，一往无前。
因为要学的东西实在太多了，不亚于再上一次大学。