大学生趣味知识竞赛

A. 我们大学要举办一个百科知识竞赛，急求一个高大上的名字急

我觉得可以利用中国古代网络全书的名字《天工开物》，比如叫“天工开物杯网络知识竞赛”

B. 为什么要让大学生参加各种知识竞赛

这是为了丰富他们的课余生活，也为了增长他们的才干，增长他们的社会经验，将来他们走上社会的时候又会更加的应用自如，更加的得心应手啊。

C. 趣味知识竞赛主持人演讲稿

A：尊敬的各位领导，同学们！
AB合：大家下午好！
A：比赛即将开始，请各位将手机调至关机或静音状态，谢谢。
B：为了营造健康向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，培养同学们的学习兴趣；也为了加强同学们之间的相互了解,营造一个和谐的文化氛围，激发同学们对科技知识的学习热情，特举办了此次网络知识竞赛。
A：欢迎来到网络知识竞赛现场。
A：本次活动得到了多位领导和老师的关注，给予了足够的重视和大力的支持，并且从百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。接下来，我很荣幸的将他们介绍给大家：参加此次竞赛的领导有
（ ）。
B：让我们再次以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（鼓掌）。
A：接下来，让我们有请（ ）致辞。
B：掌声欢迎。
A：谢谢（ ）的发言。
B：在比赛正式开始之前，让我为大家简单介绍一些比赛的流程。
A：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节。下面，由我为大家宣读第一环节的规则。
B：好，请听题。
......
A：经过一番激烈的角逐，第一环节问答题已经圆满地结束。我相信现在无论是现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一轮环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩，那我们就来看一下吧。
B：第一环节之后，来自（ 队）得分是（ ），来自（ 队）得分是（ ）。让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺（鼓掌）。

B：好，接下来，请听第二环节的规则。
……
B：紧张的第二环节已经告一段落，接下来，就由A为大家公布各队的比分吧！
A：第二环节之后，来自（ 队）得分是（ ），来自（ 队）得分是（ ）。（ 队）暂时领先，看来（ 队）还需加倍努力，还有三轮等着你们发挥呢！
B：比赛真是越来越精彩，也越来越紧张。事不宜迟，我们马上进入第三环节
B：现在，请允许我宣读第三环节的规则…….
A：经过一翻才智的较量，最为紧张激烈的抢答环节结束了，两队都使出了浑身解数，努力展示出自己博学多才的一面。
B：现在我们来看一下场上的比分吧……
A：连续紧张激烈的比赛刺激着我们的神经，希望参赛选手能放松紧张的情绪，以最佳的状态赛出最好的水平。
B：其实，比赛到目前为止可以说是接近本次活动的尾声了。
A：是的，比赛只是一种形式，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才是最有意义的。

B：我想在座的各位观众朋友一定想知道这个环节结束之后两队的比分吧，第三环节的分数也就是本次比赛的最后得分，（ ）队的分数是（ ），（ ）队的分数是（ ）。
A：恭喜来自（ ）队以（ ）分的优势取得本次比赛的最后胜利，同时成为本次网络知识竞赛的冠军队，让我们以最热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺！（鼓掌）
A：同时，也让我们把掌声献给（ ）队，祝贺他们在本次活动中取得亚军。（鼓掌）

B：而现在，在结束之前，就让我们有请xxx上台为本次活动作一个总结。
A：掌声有请！
A：谢谢XXX对我们本次活动的深刻总结。
B：俗话说“活到老，学到老，我们应该博学多长，丰富学识，发展自我，做一个有内涵的大学生。
A：现在我宣布，本次比赛圆满结束。谢谢各位的光临与支持！
B：请工作人员留下收拾会场。

D. 大学里的百科知识竞赛 规则怎么设置创意一点有创新一点

设置一些必答题、抢答题、表现类题目，规则设置上可斟酌着设定一些答错扣分原则

E. 大学趣味竞赛生活常识方面的题目

不新鲜的鸡蛋能吃吗？
在日常生活中您一定遇到过这样的现象，打开鸡蛋后，有的蛋黄不在原来的位置而是贴在蛋壳上；有的蛋清、蛋黄混在一起；有的鸡蛋已经变黑发臭。为什么会出现这些现象呢？
原来蛋壳上有许多就像我们人的皮肤上的汗毛孔一样的小孔，而蛋壳表面常带有细菌、霉菌等微生物。当外界环境温度剧变，蛋壳上有水凝结或有机械损伤后，这些微生物就通过壳上的小孔进入蛋内。由于微生物和蛋中酶的作用，蛋白质被分解。首先是蛋白系带分解引起蛋黄移位，形成“贴壳蛋”；其次是蛋黄膜分解蛋黄散开，形成“散黄蛋”；如果微生物继续繁殖，则蛋黄、蛋清混为一体，形成“浑汤蛋”；蛋白质迅速分解后形成硫化氢、胺类、粪臭素、吲哚等腐败物质，而散发出恶臭，形成“臭蛋”。“贴壳蛋”、“散黄蛋”如无异味仍可食用。但如果颜色发绿、发黑的“臭蛋”，则千万不可食用。“臭蛋”中有许多对人体有害的物质，吃后会引起中毒，危害人体的健康。
味精有何卫生问题？
味精是以粮食为原料经过发酵提纯的，其主要成分为谷氨酸钠。味精进入胃肠以后，很快分解出谷氨酸。谷氨酸是氨基酸的一种，是蛋白质的最后分解产物，能被人体直接吸收利用。它参与人体蛋白质和糖的代谢，促进氧化过程，有改善和保持大脑机能的作用。
味精是一种很好的调味品，易溶于水。在汤、菜中放入少许就会尝到鲜味。在酸性菜汤中味道更鲜美。但味精遇碱会变成谷氨酸二钠，使其失去鲜味。另外，味精加热到120摄氏度会使谷氨酸钠失水而变成焦谷氨酸钠。此时味精不但失去鲜味，而且具有特性（焦谷氨酸钠是一种致癌物质）。因此，在有苏打、含碱的食品中不宜放味精，在汤、菜中放味精应在菜起锅前放入，避免长时间煎煮。
关于味精安全性的问题，过去一直认为孕妇、婴儿、儿童不能吃味精，最近在海牙召开的联合国粮农组织和世界卫生组织食品添加剂专家联合委员第19次会议，宣布取消对味精的食用限量及对未满12周岁的婴幼儿食用味精的限制，从而结束了对味精安全性的争论。
使用冰箱要注意哪些卫生问题
冰箱的使用为家庭存放食品提供了方便。但应切记，食物放入冰箱内并不等于进了“保险箱”。低温环境只能抑制微生物的生长繁殖，一旦温度适宜微生物便可 “复活”。有些食物虽然放在冰箱中，但温度并没有降到所需最适宜温度。这时，微生物的生长尽管缓慢，可毕竟还在生长繁殖，长时间存放后仍会变质。利用冰箱存放食品时，生熟食品交叉污染的问题也是不容忽视的。比如生鱼、生肉与冷饮在没有严密包装的情况下，同时存放在冰箱内，上层食物污染下层食物，等等。因此，在使用冰箱时一定要注意防止交叉污染，生熟食品应分别放置，并最好用盖盖好或用包装袋包好。
生吃瓜果蔬菜为何要消毒
蔬菜、水果在生长过程中需要施肥、浇灌、打药，常会受到寄生虫卵、细菌、农药的污染。特别是用未经处理的人畜粪便施肥的蔬菜，肠道致病菌及寄生虫卵污染严重，大肠杆菌检出率为67%至95%，寄生虫卵检出率89%。因此，生食瓜果蔬菜应彻底洗净消毒。家庭常用的消毒方法有：
1、最好在沸水中放置30秒钟。
2、0.2%～0.3%的漂白粉液浸泡3分钟。
3、用0.1%的高锰酸钾液浸泡5分钟，然后用凉开水冲净都能达到良好的消毒效果。
4、瓜果洗净后，用少量洗洁精擦差，然后再用凉开水冲净。
此外，生吃凉拌菜时最好佐以葱、姜、蒜、醋等调料，这样既可调味、杀菌，还有助于消化

速冻食品六要五不要
选购六要
１．要把大厂生产或名牌的产品作为首选。
２．就近选择到有低温冷柜的商店购买。
３．要选择包装完好，标识明确，有效保存期长的产品。
４．要注意包装内的产品是否呈自然色泽；若附有斑点或变色，即表示已变质。
５．要注意是否有解冻现象，良好的速冻食品应坚硬。
６．每次采购都要在最后才取速冻食品，以免离开冰柜时间过长。

储存五不要
１．不要将速冻食品放在冰箱冷藏箱里储存。
２．不要将包装破损或已拆封的速冻食品直接放入冷冻室，须在包装外加个塑料袋，并扎紧袋口，以免产品干燥或油脂氧化。
３．不要将已解冻过的食品再次进行冷冻，因为那样食品品质定不如前。
４．不要将冷冻室放得太满，影响室内冷气对流。５．不要将速冻食品存放太久。

为何生熟食品要分开
生食品是指制作食品的原料，如鱼、肉、蛋、禽、菜、粮等。熟食品是指能直接供人食用的食品，如熟肉、火腿肠、烧鸡、素什锦等。
生食品中常带有许多细菌、寄生虫卵。而经过加工制作后的熟食品中基本上没有细菌和寄生虫卵了。但是，如果在加工、贮存过程中不注意将它们分开，比如：用切过生食品的刀切熟食品；用盛过生食品的容器未经洗净消毒盛放熟食品等，就会将生食品上的细菌、寄生虫卵再次污染到熟食品上，并且在熟食品上大量繁殖，危害人体健康。因此，生熟食品要分开放置。

F. 大学生知识竞赛有哪些

类学科竞赛： 全国大学生数学竞赛
"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛 全国大学生英语竞赛
全国大学校院学生创意实作竞赛 “CCTV杯”全国英语演讲大赛
课余生活竞赛：
全大学生DV影像艺术竞赛 全国大学生街舞 挑战赛 全国大学生智能汽车邀请赛 大学生多媒体作品设计大赛 中国大学生数码媒体艺术大赛 中国大学生在线暑假影像大赛 全国大学生歌唱比赛
理科专业竞赛：
全国大学生数学建模竞赛 全国大学生力学竞赛 大学生程序设计大赛 全国大学生结构设计大赛 大学生机电产品创新设计竞赛 全国大学生电子设计竞赛
全国大学生过程控制仿真挑战赛 全国大学生电工数学建模竞赛 全国大学生机器人大赛 ACM国际编程大赛
SCILAB自由软件编程竞赛

一些竞赛简介：
数学建模竞赛；
这个比赛就包含很多层次：全国大学生数学建模竞赛，美国大学生数学建模竞赛、苏北数学建模竞赛，还有各类院校级数学建模竞赛；
比赛的形式是以三名同学为一组，用三天时间去解决一个问题，这个问题并不是简单的数学题，很多会和社会实际问题相关，也可能涉及某些专业难题。
所以不要以为数学建模竞赛是要考察数学能力，实际上是在考察解决问题的能力。

挑战杯；
挑战杯分为“中国大学生创业计划竞赛”和“全国大学生系列科技学术竞赛”两种竞赛，这两类竞赛会交叉轮流举办，一般作品的征集时间是从前一年的11月份到次年的3月份。

全国大学生电子设计大赛；
这类比赛会比较适合电类学生参加，电子设计大赛的形式也是给出题目，参赛者有四天三夜的时间解决问题，题目大致可以分为：控制类、测量类、高频类以及电力电子类。
该竞赛会在单数年的9月份举行。

全国大学生英语竞赛；
全国大学生英语竞赛分成ABCD四类，A类是针对研究生，B类针对英语专业的学生，C类针对非英语专业的本科生，D类面向艺术和体育生。
比赛会分成初赛和决赛两轮，初赛在四月中旬，决赛在五月中旬，比赛形式是笔试和听力。
全国英语演讲大赛；
这个大赛大家可能之前在电视上有看到过，比赛有初赛、复赛、决赛三轮，比赛形式有定题演讲、即兴演讲和回答问题。

全国大学生数学竞赛；
这个竞赛就是纯考数学啦，建议在大一或大二的时候参加，再往后不学数学的时间太长了，再熟悉起来一些数学知识会比较费力。
除了以上的几种竞赛外，每个专业也会有不同的大型竞赛，比如：飞思卡尔杯，机器人大赛等，感兴趣的话多和学长学姐还有老师交流，会有很大收获的

G. 趣味文学知识竞赛题目

选择
1、下面带点字的意思相同的一组是（ ）。
A、得意忘形——废寝忘食 B、喜出望外——一望无际
C、曾不事农桑——出事 D、送孟浩然之广陵—不速之客

A.忘记 B分别是"意料"和"看" C分别是"耕种,从事"和"事故"
D分别是"到"和"为补充成词句,无意义"

2、 鲁肃这一人物形象出自（ ） A、《封神演义》B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》
3“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ] A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
4、下面是三国故事的是（ ） A、围魏救赵 B、退避三舍 C、赤壁大战 D、负荆请罪
5、“完璧归赵”这个故事发生在（ ） A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（ ） A、孙悟空B、齐天大圣 C、孙行者D、美猴王
8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）。 A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（ ） A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》

莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》
10、被人们称为“天府之国”的我国的（ ）省。 A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南
填空 1、按要求写成语
（1）写出带“鼎”的成语四个： _鼎足而立、鼎鼎大名
一言九鼎、鼎足之势、鼎足三分
（2）写出意思相反的成语。 光明磊落（ ）锦上添花（ ）洁身自好（ ）口若悬河（ ）井井有条（ ）生机勃勃（ ）
半途而废（坚持不懈）东张西望（目不转睛）心不在焉（聚精会神）风平浪静（波涛汹涌）高瞻远瞩（ 鼠目寸光）从容不迫（惊慌失措）生机勃勃（死气沉沉）锦上添花（雪上加霜） 流芳百世[ 遗臭万年 ] 精雕细琢[ 粗制滥造 ] 良药苦口[花言巧语 ] 守株待兔[ 随机应变 ] 水落石出[ 匿影藏形 ] 卸磨杀驴[ 感恩戴德 ]

（3）根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。
欲穷千里目，更上一层楼------高瞻远瞩
谦虚使人进步，骄傲使人落后-------满招损，谦受益
读书破万卷，下笔如有神。----------胸罗万卷
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----鞠躬尽瘁

谦虚使人进步，骄傲使人落后---满招损，谦受益 (译：自己满足已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。)

读书破万卷，下笔如有神---胸罗万卷 (“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过解释，清代仇兆鳌 的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字 举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。)

2、写出下面的代称的含义：
“杏林”指 ________ ，“桃李”指 ________ ，“肝胆”指_________，
“千金”指_________ ，“高足”指__________，“汗青”指_________，
“桑梓”指__________，“尺素”指_________ ，“杜康”指_________，
“楼兰”指__________，“红豆”指__________，“手足”指_________。
“杏林”指（中医学界）“桃李”指（学生）“肝胆”指（朋友）“千金”指（女儿）“高足”指（高才弟子）“汗青”指（史册）“杜康”指（酒）“红豆”指（相思）“手足”指（兄弟）桑梓--故乡 尺素（书信）鸿雁（书信）杜康(美酒）楼兰（敌人）代沟（隔阂）三尺（讲台）

3、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。
做一天和尚敲一天钟----（得过且过）
小和尚念经----（有口无心）
搬起了石头砸了自己的脚----（自作自受）
此地无银三百两----（多此一举）

4、把下列的诗句、格言补充完整：
（1） 问君能有几多愁，_恰似一江春水向东流。
（2） ___遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（3）大江东去，__浪淘尽_，千古风流人物。
（4）______大漠孤烟直___ ，长河落日圆。
（5）试问卷帘人，___却道海棠依旧__。
（6）三十功名尘与土，_八千里路云和月_。_莫等闲，白了少年头，空悲切_。
（7）众里寻他千网络，蓦然回首，__那人却在灯火阑珊处_。
（8）___日长篱若无人过_，惟有蜻蜓蛱蝶飞
（9）___阳春布德泽_，万物生光辉。
（10）白雪却嫌春色晚，__故穿庭树作飞花_。
（11）等闲识得东风面，_万紫千红总是春__。
（12）__天阶夜色凉如水_，卧看牵牛织女星。
（13）一年好景君须记，_最是橙黄橘绿时_。
（14）__千山鸟飞绝_，万径人踪灭。
（15）北国风光，_千里冰封_，万里雪飘。
（16）忽如一夜春风来__千树万树梨花开__，
（17）__咬定青山不放松_，立根原在破岩中。
（18）__西塞山前白鹭飞_,桃花流水鳜鱼肥。
（19）疏影横斜水清浅，_暗香浮动月黄昏_。
（20）__孤帆远影碧空尽_，惟见长江天际流。
5、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”你还知道哪些“借月抒怀”的诗句：
（1）《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2）____海上生明月，天涯共此时_________________

3）_月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船_ 、《枫桥夜泊》【唐】张继
4）、《水调歌头》【宋】苏轼
明月几时有？把酒问青天。
6、对联是汉语特有的一种文艺形式，古今佳作甚多，请对一对。
（1）书山有路勤为径，___学海无涯苦作舟______
(2）删繁就简三秋树，_立意标新二月花____（_郑板桥）___
（3）落霞与孤鹜齐飞，__秋水共长天一色___（王勃著《滕王阁序》，）_
（4）青山有幸埋忠骨，_白铁无辜铸佞臣___（_能埋岳飞而感到有幸）
（5）山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休
有一副对联，上联是“客中客入画中画”，请对出下联：_______楼外楼看山外山 或楼外楼看天外天。
（6）墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
（7）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 唐·李商隐。
（8）一门父子三词客，__千古文章四大家。
三词客：指三苏，即苏洵、苏轼、苏辙父子三人。
四大家：指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼。一说指宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。
（9）梅对＿＿，杏对＿＿。云淡对＿＿＿。江门对＿＿＿，改革对＿＿＿。白马寺，＿＿＿＿＿。“海雁”对“＿＿＿＿＿”。“旅行家”“考古”，“＿＿＿＿＿”“集邮”。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。

梅对李，杏对桃。云淡对天高。江门对海口，改革对丰收。白马寺，黄鹤楼。“海雁”对“沙鸥”。“旅行家”对“考古”，“年轻人”“集邮”。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。海峡难隔同心，共盼江山归一统；国土终成整体，各披肝胆照千秋

7、常识题。
我国人口数量在世界上排第（ 1 ）位；现任国家主席是（ ）、现任国务院总理是（ ）。
2004年奥运会的举办地是（ 雅典 ），2008年奥运会的举办地是（ ）。
我国现在有两个特别行政区，分别是（ ）和（ ）。
我国现在有四个直辖市，分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
三、根据语言情境填诗句、成语或名言警句。
以前，我看到我的同学沈小文写得一手好文章，总是非常羡慕。我去问刘老师，刘老师听了笑了，然后语重心长地对我说：“光是羡慕是没有用的，你想，古人不是说吗？临渊羡鱼、不如退而结网你还是不要光知道羡慕人家，不如自己好好地去练习呀！”听了老师的话，我就认真地动笔写作了。可是，还是写不好，就又上门请教老师。刘老师听了，表扬了我：“你开始写作就好！但写作首先要静下心来读书，积淀知识，杜甫不是说了吗？读书破万卷,下笔如有神 ”听了老师的话，我恍然大悟。从此，我成了一个爱读书的人。果然，我现在的习作水平已经明显提高了。
四、模仿下列趣味汉字的写法，再编5个出来。 “禾”对“干”说：不会吧，你家穷得连裙子都没得穿？ “器”对“哭”说：叫你平时多练练口才，现在被训哭了吧。 “尺”兴奋地对“尽”说：大姐，检查结果出来了，你怀的双胞胎！ “晶”对“品”说：你家难道还没有装修？ “茜”对“晒”说：出太阳了，你咋不戴顶草帽呢？ “兵”对“丘”说：看看！战争有多残酷呀，你的两条腿都炸飞了！ “占”对“点”说：咋的，买小轿车了？ “且”对“但”说：胆小鬼，成天都带着保镖。 “土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 “寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？ “叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？ “木”对“束”说：别以为穿上马甲我就不认识你了。 “长”对“张”说：你以为你是后羿啊，没事整天 背张弓干嘛？ “大”对“爽”说：就四道题，你怎么就全错了？ “电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷？ “日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板
“代”对“伐”说：“拖着把大洋刀出来吓唬谁呢？”
“伐”对“代”说：“裤腰带都丢了，还有脸出来混？”
“平”对“半”说：“财不露眼才安全。”
“尖”对“头”说：“你两耳朵咋长到一边去了？”
“兄”对“兑”说：“你扎上一对小辫，根本不像一个男人了！”

H. 知识竞赛的意义和目的

那么首先我觉得知识竞赛的意义和目的是什么，所以目的机遇见到合乎愿望试图实现的目标，展开安全竞赛有什么目的呢？

那么首先我觉得就是发展和维护校园稳定，实际应到学生学习自护，自救知识。强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全达到析出，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造有利条件。

通过这事竞赛的形式可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台。激发同学们的安全意识，提高自我的一个保护能力。

学习热潮，取得较好的一个社会效益啊组织的活动，这是竞赛，可以扩大学生的知识面，挖掘学生。热爱知识。丰富文化生活，引导人们关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神。