当代大学生精神

A. 当代大学生应该拥有的精神品质

当代大学生应该拥有抄以下的精神品质和素质：

一、政治思想道德素质。

二、拓展知识视野，完善知识结构。

1、合理的知识结构。

2、掌握一技之长。

3、丰富的课外知识。

三、锻炼培养适应择业需要的实践能力。

1、适应能力。根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。

2、人际交往能力。妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。

3、动手能力。把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。

4、组织管理能力。包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。

5、开拓创新能力。创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源，一个重大的科技创新甚至能带动整个世界的迅猛发展。

B. 当代大学生应该拥有的精神品质

一、政治思想道德素质

思想道德素质教育是前提,思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。
在建立市场经济过程中，拥有“祖国的利益高于一切”和“国家兴亡、匹夫有责“的政治品格，显得尤为重要。新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。
高等学校是科学、文化、知识的创造基地，也是科学、文化、知识的传播场所。创造和传播科学、文化知识的高等学校肩负着培养莘莘学子的任务，其主要的任务也是在于提高受教育者的科学、文化知识水平及素质。科学的问题是严肃的问题，来不得半点的虚伪。严肃认真、一丝不苟、孜孜以求，这才是科学素质的体现。中华文化源远流长，世界文化博大精深，一个具有良好文化素质的专门人才，不管是学什么专业的，必须具有良好的知识结构，深厚的文化底蕴，高雅的文化气质。有的学者认为，知识是一种资本，是发展经济的生产要素中最重要的组成部分。这就是说知识素质在知识经济时代具有极端重要性。

二、拓展知识视野，完善知识结构

专业素质教育是主体，21世纪是高科技发展的世纪，这个时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。因此，笔者认为，专业教育应称为专业素质教育，同时应当确立专业素质教育在大学生素质教育中的主体地位，这种专业素质教育不应只是专业知识、技能的传授，而是培养基础扎实、知识丰厚、能力全面、素质优良的新型人才。

1、合理的知识结构

合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。现代社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界。只有这样，才能根据当今社会发展和职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新情况，解决新问题。因此，大学生在校期间应打下宽厚、扎实、系统、严谨的知识基础及专业技能功底，才能适应工作性质的变动及职业结构调整的变化。

2、掌握一技之长

掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。如：在校期间开始参加相关资格考试获得国家有关部门职业资格证书。职业资格证书是就业的通行证，为以后择业、评聘技术职务、薪酬晋升奠定了基础。

3、丰富的课外知识

现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读一些社会科管理方面的书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。如：积极参加学校的社团活动，利用寒暑假到企事业单位进行社会调查，勤工俭学等活动，不断总结经验，提高社会活动能力和竞争能力。而且还要适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生在宝贵的在校时间里应在知识的宽度和深度上下功夫延展，关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。

三、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力 ：

1、适应能力

根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。

2、人际交往能力

妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。

3、动手能力

把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

4、组织管理能力

包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作。

5、开拓创新能力

创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源，一个重大的科技创新甚至能带动整个世界的迅猛发展。因此，我们要加强学生创新素质的教育，改变目前的教育观念，用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。

社会主义市场经济的建立，使大学生不仅需要面临学习压力和学业的竟争，还需要面临就业等方面的挑战，所以在高等教育中，应把各种基本素质教育融合起来，使大学生的素质得到最大限度的提高，这也是高等教育者所面临的一个重要课题。笔者认为，课堂教学是素质教育的主阵地，教学内容和课程体系必须以现代化教育观念的知识、能力、素质结构为出发点，遵循教学规律，进行教学法内容改革，在教学方法和教学手段上力求有所创新，在抓好课堂教学的同时，应积极创造条件，开展和正确引导校园科技文体活动，开展丰富多彩的第二课堂，在活动中使学生既加深理论知识、锻炼实际能力，又丰富和发展了个性，为素质教育创造一个积极向上的氛围。同时，进一步深化学生社会实践，积极开展社区援助和青年志愿活动，增强学生的社会责任感和历史使命感，发挥学生的专业优势，培养提高他们所学知识为社会服务的能力和素质。这样才能面向现代化，面向世界，面向未来，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

C. 当代大学生弘扬中国精神的意义

弘扬民族精神和时代精神的重要意义
（一）民族精神和时代精神是一个民族自立于世界民族之林，不断生存和发展的精神支撑。把握了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。
（二）民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。
（三）时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的强大精神力量。
三、民族精神和时代精神的弘扬发展
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，时代精神是时代发展的潮流和方向。大力弘扬民族精神和时代精神，为不断把中国特色社会主义推向前进提供精神动力。作为一名大学生，我认为我们应该做到以下几方面来做：
（一）增强爱国的深厚情感。爱国主义作为民族精神的核心，新世纪的大学生应通过多种途径，爱自己的家，爱自己的故乡，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣， 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
（二）树立责任意识，培育公民观念。大学生应从其另一身份“公民”思考并做起，领会“诸公民之国家”和“国家之一公民”的精神实质，积极去行使作为一国公民所应当享有的权利，充分参与到国家和社会事务的决策、管理及监督中来；同时应勇于承担公民应尽的义务，要把自己置身于大集体中，同荣辱、共命运，关注他人的利益，倾听社会的呼声；对自己的言行负责，不推卸、不敷衍。
（三）树立竞争、效率和创新意识。市场经济下的激烈竞争使得国与国之间的竞争最终归结为人才的竞争，当代大学生应当抛弃“中庸、平均、保守”的消极思想，“该出手时就出手”，敢为人先，“初生牛犊不怕虎”，当仁不让；工作学习讲求效率，寻求方法，要审时度势，当机立断，掌握在竞争中生存并寻求至高点的能力；创新是时代精神的核心，是一个民族进步的灵魂，大学生应当有打破陈规旧俗的勇气和信心，锐意进取，开拓创新。
（四）树立开拓进取的时代精神。在小农经济和封建专制统治下，长期以来国民养成了一种根深蒂固的狭隘、封闭的传统习惯。随着改革开放的不断深入和加入WTO后国际交往的日益紧密，全方位、多层次的开放格局已是时代所求。大学生应当摒弃门户之见，以包容开拓的心胸、积极进取的姿态来汲取全世界的优秀成果，来丰富和壮大自己。
以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

D. 当代大学生该怎样传承中国精神

大学生传承中国精神应该注意：

1、首先应该加强当代大学生对于国家、民族的认识与热爱。其中，上思修课，传播马克思主义，民族精神以及社会正能量就是很好的途径之一。推荐大学生阅读关于毛泽东思想、马克思主义理论、科学社会主义的相关文献，以激发大学生建立正确的价值观、人生观。

2、抢占网络阵地，是拓展大学生民族精神培育的新渠道。要充分利用网络优势，在网上建立民族精神宣传网站、论坛、数据库等，发挥网络的育人功能，以马克思主义思想为指导一元化的主流思想引领当前多元化的价值观。

3、实践。可以组织进行各种爱国主义活动，使大学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，真切地了解我们所面临的历史机遇、挑战与困难，振奋精神，知难而进，真正树立起为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感、使命感。

(4)当代大学生精神扩展阅读：

新的历史时期，呼唤新的时代精神。新中国成立60多年、尤其是改革开放30多年来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，为中国精神注入了新的时代元素，这就是以改革创新为核心的时代精神，当中国精神中汇入改革创新这一最鲜明的时代精神特质后，就立即激发出无与伦比的正能量，成为引领中国腾飞发展的巨大精神动力。

E. 大学生该有怎样的精神风貌

大学生应有的精神面貌
（1）青春的朝气
大学生的精神面貌最重要的表现是具有青春的朝气，大学生正处在人生蓬勃发展的时期，是人生的黄金时期，脱去孩童的稚气，展现生命勃勃的生机，意气风发的精神面貌才是大学生该有的精神面貌。恰同学少年的豪言壮举，在这一时期得以体现。青春就是勃发的代名词，勃发的生命，勃发的精神。
（2）独立性
每个人都是一个独立的个体，大学时代我们都已经是成年人了，那么作为独立个体的人外界赋予我们的独立性和我们自己要肩负起的独立性与过去就有所不同了。大学生精神面貌的独特之处也表现在独立性方面，大学生要有独立的思想，独立的人格。独立的人格是人人都应该做到的，更要有独立的思想，在思想上不依赖别人，有独到的见解。
（3）团结性
有人说“一个人的价值是通过别人来体现的。”是的，一个人永远也不能活在自己的世界里。大学生作为社会未来发展的中坚力量，必须具有团结的精神。我们已经进入了一个合作的时代，单靠一个人的力量是不能有所作为的，团体是我们发展的平台。在团队中发挥自己的特色，与团队中的成员相互配合是当代大学生必不可少的素质。大学生的精神面貌也当然不能缺少团结性。
（4）创造性
鸿儒能够“兴论立说”，使学者既具有创造性的理论思维能力，又善于实践，他们不受前人思想束缚，敢于创新。由此可见学者具有创造性的特点在我国是由来已久的，因此创造性作成为大学生精神面貌之一更是正确的。作为一名当代大学生创造性的思维是学习和以后工作必不可少的，没有创造性的思维学习和工作就不会有所突破，更会停滞不前。在科技迅速发展，生活节奏加快的今天，创造性的思维是大学生精神面貌积极向上的前提和保证。
（5）批判性
以批判的态度看待一切你会有许多新的发现，先在我国大学生的学习陷入了完全尊重权威的泥淖中，对著名的学术著作和著名学者的学术观点完全持肯定和接受的态度。其中缺少了重要的批判精神。我们的学习和研究应带着问题进行，要用批判的眼光去看待问题，形成大学生独特的精神面貌。

F. 作为当代大学生,我们应该如何弘扬艰苦奋斗的精神

发扬五四精神，奋力拼搏，不负民族与国家的重托。

“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。高校大学生是青年群体中的中坚力量，肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任。

广大青年大学生要牢记习近平总书记的殷切嘱咐，抓住时代机遇，树立远大志向，时刻保持昂扬斗志，在实践中淬炼品格、增长本领。青年大学生要勇立时代潮头，积极投身到实现中华民族伟大复兴的伟大征程中去，做新时代的青年追梦人。

只有实践才有收获，只有立足本职，埋头苦干，才能实现梦想，实现中国梦并不会是轻轻松松、敲锣打鼓的事，需要从一点一滴干起，从一砖一瓦做起。

(6)当代大学生精神扩展阅读：

实现中国梦需要一代代青年追梦人接续奋斗。实现中华民族伟大复兴，青年始终是先锋力量，共和国的光辉未来需要青年大学生的奋斗与热血。青年大学生是国家的希望、民族的未来，肩负着民族复兴的大业。

青年大学生要将个人梦想与中国梦紧密结合，将个人梦想的实现融入中华民族伟大复兴中国梦的实现进程，坚定理想信念，立常志、做大事；要时刻保持昂扬斗志，奋发有为，积极进取，勇于创新，刻苦钻研；

要知行合一，敢为人先，引领社会主义新风尚；青年大学生要抓住时代机遇，勇立时代潮头，不负时代赋予的使命担当，敲响新时代青年大学生的最强音，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

G. 当代大学生如何培养奋斗精神

对大学生进行艰苦奋斗教育，必须优化大学生成长的社会环境以及校园风气。大学生思想道德状况与社会和校园环境有密切关系。

要在社会和校园生活中形成勤劳节俭、适度消费、奋发向上的良好风气，形成一个具有现代的良好的政治环境和校园氛围，以促进大学生思想道德素质的提高。

也只有真正做到为党和人民艰苦奋斗，才能在思想上作风上真正贴近群众，也才能在实践中不断解决好世界观、人生观、价值观的问题。

总之，艰苦奋斗既是我们大学教育中必须大力弘扬的工作作风，又是我们必须大力弘扬的思想作风，更是当代大学生应该追求的高尚品质和时代精神风貌。

H. 当代大学生如何践行中国精神

中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，共产党员为人民服务的根本宗旨要求是人民利益高于一切，一切从人民的利益出发。而发展市场经济的目的就是发展生产力，满足人民群众日益增长的物质文化需要。因此，发展市场经济的目的与我们党的根本宗旨是相一致的。 当前，社会主义初级阶段的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。要解决这一矛盾，关键在于社会主义生产力的迅速发展，因此，发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，领导人民摆脱贫穷落后，建设富强、民主、文明的社会现代化国家，就是人民群众的最根本利益。而建立社会主义市场经济体制正是中国共产党为了满足人民群众利益的必然选择。发展社会主义市场经济的目的，就是要在国家的宏观调控下，充分发挥市场机制在优化资源配置方面的基础性作用，进一步调动劳动者的积极性和创造性，解放和发展社会主义社会的生产力，不断提高国家整体实力和人民生活水平。因此，我们党运用发展社会主义市场经济的手段是党的宗旨的必然反映，是人民群众根本利益的体现。 坚持根本宗旨和发展社会主义市场经济的一致性，按照“三个有利于”的标准，具体表现在三个方面：（1）发展市场经济有利于迅速提高社会主义社会的生产力，这是人民群众利益的根本体现；（2）发展市场经济有利于增强我国的综合国力，这是人民群众的愿望所在；（3）发展市场经济有利于提高人民生活水平，这是人民群众最普遍最直接的要求。总之，发展社会主义市场经济和坚持为人民服务的党的宗旨，都深深根植于建设有中国特色社会主义的伟大理论和实践之中。社会主义市场经济在中国的确定和发展，最深刻原因在于中国共产党具有为人民谋利益的崇高党性。而随着社会主义市场经济的推进与发展，人民得到的实惠越来越多，这也使得共产党人为人民服务的宗旨进一步落到实处。所以，坚持共产党人的根本宗旨和推进社会主义市场经济发展在本质上是一致的。 （二）正确把握处理物质利益原则与共产党员奉献精神的关系。 三、机关党员干部如何实践党的根本宗旨，做到全心全意为人民服务 实践为人民服务的根本宗旨，要靠每个共产党员身体力行。现在群众是不看历史看现在、不看说的看做的、不看政绩看败绩、不看中央看身边。对每个党员的模范作用的要求是非常高的。作为区级机关，担负着领导管理全区经济社会发展各方面工作的职能。机关党员是机关工作人员和领导干部的主体，是全区各项工作的中坚力量。这种承上启下的特定的地位和作用，决定了机关党员更要时刻牢记党的宗旨，努力实践“三个代表”在全心全意为人民服务上起模范带头作用。 一是要坚决贯彻群众路线，在思想上尊重群众。应该说，人民群众对我们党一直是有深厚感情的，我们党对人民群众也一直是有深厚感情的，党同人民群众相互依靠、相互信任，保持着血肉相联的关系。但必须看到，现在确有少数党员干部对群众的感情淡薄、疏远了，有的怕群众，不愿和群众接触、打成一片，也确有一部分群众在这样那样的问题上对党委和政府有意见，对党员干部有意见。这些问题虽然是个别的，并不代表本质和主流，但是造成的影响和反映出的不良倾向则要高度重视。处于执政地位的党员干部要牢固树立立党为公、执政为民的意识，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，把提高人民群众物质文化生活作为第一目标。真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。我们要始终明白，我们来自于人民，权力是人民赋予的，是人民的公仆，绝不能有自以为是，高人一等的错误认识，不管形势如何变化，我们要做到党的宗旨不能忘，主仆关系不能倒，密切联系群众的优良传统不能丢。要在感情上贴近群众，要经常深入到群众中去，了解和体验百姓的共鸣和心声，与群众同呼听、共命运，成为群众的贴心人。要端正对群众的根本态度，坚决纠正和克服“门难进，脸难看，事难办”的现象。现在有些党员，全心全意为人民服务的宗旨和观点淡薄了，同群众的感情淡化了，不懂得群众路线，不会做群众工作，甚至严重脱离群众，这是十分危险。应该看到，在我区城市化工业化进程中，广大党员宣传群众，组织群众，带领群众一同艰苦奋斗的任务十分繁重。有许多艰巨的任务需要党员带领群众去完成，一些复杂现象在群众中引起的困惑，需要党员释疑解难。群众遇到的实际困难，需要党员给予关心和帮助解决。我们要敢于到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，调查研究，听取意见，解决问题。如果党员不能和群众心心相印，同甘共苦，全心全意为人民服务也就无从谈起，成为一句空话。现在，人民所期盼的主要是两条：一是安定，二是富足。在新的时期，坚持为人民服务，就是要保证平稳和谐发展，带领群众发展经济，不断提高和改善群众生活水平，倾力为群众办实事好事，从群众最急、最盼、最怨的问题入手，把群众的根本利益实现好、维护好、发展好。