大学生有目标

⑴ 大学生的目标是什么

大学生的目标就是为步入社会储备力量。在大学里所学的东西都是为将来步入社会工作做前提准备的。

⑵ 大学生短期目标有哪些

大学生短期目标规划:大学生计划书
为成功插上翅膀
——大学生学业规划
一、引言
大学阶段,是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢
确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的,整日无所事事,最终四年以后回首时
发现自己一事无成,只留下四年的苍白,无力地悔恨,遗憾。我,则希望四年以后可以对自
己有一个好的交代,希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说:这四年我没豺有白费;这四
年我适过得很充实;这四年我晋学会了很多;这四年我锯所学到的知识或者经验谷将会对我的人生产
蹈生重大的影响。我人生速中重要且美好的回忆可葡以从我的大学四年中找母到踪影所以我制定
晋了这一份学业规划,希致望它时刻鞭策着我,提佳醒着我梦的方向,我所银追求的远方为成功
插上粪一对翅膀,助它飞翔。恃
二、自我分析
1、自我炸认识
优点:性格沉午稳内敛、执着冷静、心枚思缜密、做事认真负责蔼、真诚待人。缺点:易
狱沉默寡言、优柔寡断、蔗懒散、太过敏感、丢三钡落四、缺乏一定的积极袱性。爱好听歌、写作、膊阅读、动漫,喜欢静谧苑的自然的气息
2、驶自我剖析有时候太过安迭静,心里想的事情太多柠无形中产生的很多压力哭让自己过得很累,学习舆上有
时候管不住自葛己的玩心,需要时间的稳磨砺让自己变得沉得下讥心去学
3、自我要求
稿①增强自我约束力和瞬自我管理能力,学会自壬省②增强生活与学习的阐主动性③积极向上并不轧断实现自我完善
三、专携业分析
我所在的是谁数学专业,数学是很多砰学科都会涉及到的工具遗,它是一门基础学科并彤于微小
中贯穿我们殷生活的点滴。不管是以仕后的考研或者是对于我噎们自己以后的专业发展峦来说,学好
数学很噬重要。而针对数学这门凿课的学习,在掌握方法吉的同时大量的练习是必窘不可少的,它不
同绷于大部分其他专业的学亩习。只有扎实的掌握才涯是真的领悟,没有半懂姆不懂。如果可以真的
揭学好这门课,对我们般的将来发展肯定是有很禹大好处的。
四、社会环困境分析
经济全球化延使世界各国联系日益紧***密,英语发挥着越来越澡重要的作用,学好英语舌对于我
们来说是社飘会发展中的必然要求。傀随着信息时代的到来,夕各种工作岗位对于计算虎机的应用能
力要求哭也越来越高。作为新一奠代的大学生,我们要时丈刻谨记英语和计算机的堆学习对于我们人

生汝发展的重大影响力,并腑抓住一切机会去掌握它砚们,提高自己的应用能朋力。时代为当代大学生蹈的成长提供了广阔的舞琅台,也对当代大学生的衫能力和素质提出了更高虚
的要求。大学生要造适应时代的要求,肩负螺起新的历史使命,既需塔要提高科学文化水平和谈专业
能力,又需要提高丢思想道德素质和法律素果质。
五、学业目标定位玄
1、学习及个人发梨展方面的定位:学好自誓己的专业课,提高思想彬认识,以优异的成绩完统成
大学学业,在大仿四顺利考上研究生。课余余时间适当地看自己想婉看的书,保留对文字的岸敏感性。
掌握基本皱的计算机应用技能,说殉好英语。培养自己的人煞文科学和自然科学素养殉,使自己朝着
复合型人鲸才的道路发展。
2吩、身体素质方面的定位胜:不熬夜,保持作息时止间正常。坚持晨炼。少乖吃零食,吃正餐、
水果咯。保持体重正常,瘦点昧更好。
六、具体计划实世施方案
每天必做:早上哇六点起,做两篇英语阅厩读题,
之后朗读英欧语。做好课前预习、课竟后复习,做好相关笔记帧。合理安
排科目每瑰天学习占用的时间及进箭行科目学习的先后顺序命。每周必做:上机练习跋英语听力,对《办公自捐动化及其应用》及《大肠学计算
机》的知识诺进行操作实践。进行对乓周活动的总结。调整好赖自己的状态进入下一周咱。每周留一定的空余时告间让自己的
心回归荐宁静,想想自己原本的泛念想,偶尔看一场电影献大一)①端正自己的态悦度,以一颗平常心来看诱待一切。学好基础课,对融入学校环境。不但要恤好好学习,还要海阔天件空的
“玩”,从宏墩观上争取对大学以及对琵大学所在城市有一个大庚致的了解。②适应角色挪转变,主动学习,确定嘻新的学习目标。对自己聂要求严格,不逃课。多织去图书馆看书、上自习羡。③注重英语学习的积芯累,加强计算机的应用厄能力。

⑶ 大学生长期目标有哪些

大学生长期目标有通过实践学习，不断完善自我。

通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。并且，通过坚持不懈努力，进一步实现自已的终极目标。

将所有的计划和想法都落实到纸面上，白纸黑字会让自己有使命感，知道这不是闹着玩的，需要坚持下去。最好将这些贴在每天都可以看到的地方，比如床头上，这样就可以时刻提醒自己，大学生活应该怎么样度过最好最有意义。

再完美的规划，要想成功那就离不开自己的努力，只有自己努力了，才有成功的可能。就比如说考试之前，给最好讲解老师，最好的教材练习。

如果自己不去认真学习，又怎能指望能考高分呢，正所谓这世上没有不劳而获的事情，也没有天上掉馅饼的好事。机会都是给有准备的人留着。通过前面的两个方面，让自己找到了前行的方向，那剩下的就要靠自己的努力了。

⑷ 一个大学生的的生活目标

大一的学生都会有这种困惑，但是有一点是要切记的：就是不要放弃最初的梦想。比如，你当时想考上某所重点大学，但是你没有；你进的某个专业是你不喜欢的，这时，你在接到录取通知书时肯定是立下了一个什么誓言，以后要通过考研来考上自己喜欢的专业或是学校，来改变命运之类什么的。这时，在大一一定要将这个抱负永记在心，并且从一开始就积极准备，并付诸行动，不然你会被“同化”或是“同流合污”，到时你会发现自己的野心变得一无所有，变得自我满足，安于现状了。

如果你是喜欢自己的专业，但是不知道以后出来这些知识有什么用的话，那么我可以毫不谦虚的说：你学的知识是基本上用不到的，不管是企业还是什么单位都会简短的培训的，而你学的知识说到底就是知识的最初模型，比如你要建一座房子，瓦房，和高楼大厦都是房子，但是我们学的知识就是瓦房，我们学了之后就是顶多建好一座瓦房，但是人们不住瓦房里，没人去盖瓦房，那我们学的知识是不是就没用呢，不是的，高楼大厦只是瓦房的高级阶段，你要想建高楼大厦，必然要先学瓦房，因为，在人类学会建高楼大厦之前，人类先会建瓦房的。所以我们学的只是最初级的，最简单。但是如果不学这些，又没人会去直接教你建高楼大厦的。

真正的前沿又不会在本科阶段学的，因为研究生阶段是精英教育，所以研究生是相对前沿，如果想站在最前沿，那么只能是在工作阶段才能是真正的前沿阵地。

在我看来，本科阶段学的东西都是可以投入到实践中的，因为知识是按一定的历史与逻辑统一的顺序的安排的，即按照人们的认识规律来安排课本的。你说在100年前，或者50年前，人们没有掌握现在这么好的科技，那时的计算机就不能工作吗，那时的工作原理就是我们现在学的知识，那么我们现在科技这么发达，做一个简单的计算机应该是不成问题的。这是我们本科学习的基本目标。我们应该达到这个地步。我们现在的科技是发达，我们现在是没有学到最前沿，最实用的，但我们学的知识足以作出一个当时起步的计算机应该是能完成的。（这也是我们应该达到的要求），而这阶段的教学目标也是这样的。所以你可以尝试着做一个最简单的书中的模型，比如学软件，你能编一个小的计算机吧，计数器吧，你说这个用不了，但是这些不就是计算机刚起步时程序员所做的吗。

我的大学生活只有两件事：（一）与真理为友，即1.学习知识2实践以检验真理，3.实践得真知（二）做好了才算做了。
第一句话的意思是：1.大学是获取真理的地方，所以要学习知识。但是必须认识到这些知识也是人们从实践中得来的，他不是从来就有的。2.通过实践来检验知识，比如亲自投入使用，其实做书后习题也是一种实践。3.实践得真知。这时你会发现自己通过实践也从中学到一些书上没有的，或者是收获了更多，如果你的“真知”比书上的或者是当前最前沿的还要先进，那么你就可以退学，学比尔盖茨了，或者是可以出书让别人以你为教科书了。
第二句话是：不但要学习，更要学好了。只有做好了，或是学好了才算是做了，这是要求和目标。

在中国没有美国的那种创业的环境，要知道，美国是一个崇尚创业，而且是即使创业失败也没有什么大不了的，但是在中国是输不起。

另外，关于实践和知识或是学习是不是没有关联呢，在我看来，我的活动就是学习真理，和检验真理，生活就是检验真理。我没有将学习和生活分开。因为生活中的问题不就是学习时或是考试时遇到的问题吗，会生活一定会学习，会学习不一定会生活，这就像数学和物理的关系，数学家成不了物理学家，但是物理学家必定是数学家。比如我们在考试时遇到一个没遇到的问题，我们会怎么办，化陌生为熟悉是不是，那么生活不就是学习中的一个化妆后的问题吗，比如让你做一个“活动策划”不就是想写物理实验报告一样吗，或是写“算法”一样。让你准备准备一个PPt，不就是像写叙事作文一样吗，或是拍一个电视剧一样。
总之，生活总能联系到你所学的东西。那时所学的不就是可以学以致用了吗

⑸ 大学生职业目标有哪些

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，规划好自己的职业生涯，明细目标、理清头绪，对于个人的成长和发展意义非凡!
结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。从测评得分可以看出，我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。
1，价值观探索职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。
对我而言，我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的，拥有一定的挑战性，而且，我喜欢有人能认同我，鼓励我，这样我会更有精力与热情投入到这件事中，让事情更好的完成。我还是一个喜欢看见回报的人，不希望我的努力什么都没有得到，我希望能有一种成就感，不一定是金钱带来的，只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人，我希望能得到更多的发展与提高的机会，以此来提升自己，更好的完成工作，也得到更好的发展。
2，职业兴趣探索
每个人都有独特的兴趣特点，通过霍兰德六边形，我了解到我的兴趣类型是:现实型和研究型。而最弱的兴趣类型是:常规型。
现实型手脚灵活，擅操作，爱运动。研究型理性、精确，求知欲、思维力强。常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地对我而言，我不是很喜欢运动，好像身体协调性也不好，手脚不太灵活，有些不太准确。而常规型还和我挺接近的。我喜欢把精力投入抽象理念的活动中，像证明题的证明。
我觉得我还比较靠谱，脚踏实地，我不太喜欢仓促地做决定，希望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来获取经验。
3，学习风格探索
我在反省型上得分，属于反省型的学习者。
对我来说，我更喜欢独立思考。喜欢事前有时间准备，比如在行动前思考权衡利弊，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。这样对我的帮助会很大。希望有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。提交东西很谨慎。我喜欢平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。
我不喜欢被迫抛头露面，充当组织者、，或在别人面前角色扮演。我也不想卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法，会让我很不适应。我讨厌有较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。
4，技能探索
我认为我最擅长的5项技能:
1.时间管理:有效安排并管理自己的时间和他人的时间
2.批判性思考:解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣
3.判断和决策:权衡各种方案的得失利弊，并从中选出
4.积极学习:学习新知识，并能很快运用新知识
5.科学思维:利用科学的规则和方法(比如对比、分类、演绎、归纳等)解决问题
我认为我最薄弱的3项技能:
1.口头表达:有效地口头传达信息或观点
2.说服:说服他人改变想法或行为
3.修理:使用工具修理机器或系统
5，性格探索
特点:考虑问题理智、清晰、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为依据。喜欢用批判的眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强和果断。不屈从于，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视知识，能够很快将获取的信息进行系统整
合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑战。在你感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。其实这个测评是我觉得最接近的，我做出决定后，就决不轻易改变，对自己要求也还行，就是有时有点自制力不足。在团队中，我也不是特别爱发言，基本上以听为主。而且，我还比较独立，更喜欢一个人做事情，不喜欢有别人的介入或帮忙，同时，我的耐心不是很够，有时就容易态度不好，有时会有些不切实际的想法。我喜欢有挑战性的任务。
6，自我探索小结
每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。要能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，才会获得更多的成功与机会。
职业兴趣类型没有好坏之分，不需要故意地形成好恶。每种兴趣都有适合的工作环境，也都有自己的特点和不足。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，应该做到的是:了解自己的兴趣特点，将其发挥到极至!
四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。

⑹ 一个励志的大学生，大学应该有哪些目标

1、确定起跑线，找到自己现在所处的位置。结合自己的实际，问问自己，今后想干什么，想成为什么，把它定为自己的目标。目标定得不能虚无缥缈，也不能定得太伟大，因为这个目标是自己力争去实现的，如果不能实现，会对自己产生怀疑，以致产生失败感受。
我们把目标分为长期目标、中期目标和近期目标。现在制定的是长远目标。

2、光有长远目标还不行。万丈高楼平地起。必须还有近几年的目标，这是你的中期目标。中期目标很重要，它能使你看到奋斗的希望，从而强化你的自信心。很多人在制定目标时，不注意建立中期目标，他们当年只树立了长远目标，可随着岁月的流逝，看到实现目标的希望越来越渺小，和不可能，于是他们便轻易的放弃了自己的目标。他们知足而乐，只顾眼前利益。因此，这样的人往往一事无成。

3、当长远目标和中期目标制定后，就要重视近期目标，近期目标是实现中期目标和长远目标的第一步。近期目标做得怎么样，会影响中期目标。近期目标是基础，是你的起跑线，一个人决不能输在起跑线上。因此，近期目标必须具体，明确，有时限。可将近期目标分解成一个个小目标，各个击破，勇往直前。

结合自己的实际情况，确立自己的目标，在实现这一目标的过程中，可把这一目标分解成一个小目标，实现一个小目标，会使自己产生成就感和自信感。这样就会一个一个目标去实现。在小目标实现的过程中，应该到制定一个祥细计划时间表，严格按计划执行。正如建造房子一样，先由建筑设计师绘出一幅蓝图，再交由建筑队建造。在蓝图上，就像家中的各个摆设一样都要清楚地画出，一切都要设计得井然有序。

⑺ 大学生三年发展总目标有哪些

总目标：

1、加强学习，充分利用业余时间为自己充电，使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求。在学习中提升师德修养，丰富自身知识，增强理论底蕴。

2、积极投身教育教学的改革与实践，探寻适合学生发展的教学新思路。在实践中反思，在反思中提高。

3、把教书育人当作一项事业来做，用自己的人格魅力去感染学生，在教学实践中体验“教书育人”的真谛，努力提升自身的修养，争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。

基本定义

“大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。

大学生则应学习“大学”之道，努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。

大学生指大学在读或毕业的学生。

全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式，都是国家认可的正规学历，至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。随着社会和教育的发展，本科及以上学历的取得都将不易，真才实学是王道。

简单的说：正规的大学生具备两个高等教育电子凭证或信息：学籍信息和毕业信息（毕业证书）。