大学生占座现象

A. 大学有很多占座现象，这是学习氛围浓厚的体现吗

我的火爆脾气就上来了，但是最后也只能忍住，毕竟我们是有素质的人，而且人也不在，没办法找他理论。从客观上说，是教育的膨胀，是资源的奇缺。也一定程度上，暴涨了大学生的自私思想。只要是为了学习，就算占座占位，也应该欣喜，总比在到外边租房强。有知识的大学生更应该懂得遵守社会秩序有良好社会公德的文明公民，不可只考虑自己。高校学习气氛好？或许只能说明高校学生的攀比气氛更高了一些，至少在图书馆我有学习位置，你有吗？

坚决59分不让通过，让大学生有种紧迫感，不得不把学习放在头等地位，免得四年之后后悔。敢怒不便言，现在自己又参与其中找回曾经的失落与尊严。总之。是缺乏修养的表现。

这样只要有座位牌的人进去不管空座位上有没有书，只要没有人就可以凭牌而坐，这样就解决了占位问题。当这些小事都集合在一起的时候自然火气就上来了。一个人占座可以原谅，一群人占座不能原谅！使用所产生电费费用都要分割到每个人头上，电费用的多，负担就重一点，为了减负，这也是没办法的办法。风雨无阻，那就另当别论了。不过，如果有这样的人，那么座位也就不会出现空着的现象了。

B. 很多大学里"占座"现象十分普遍

图书馆、教室座位往往因为安静、夏天有空调等优势而备受欢迎，而这些座位又严重稀缺，而想占座学习的人又特别的多，供不应求，你离开一会儿可能位置就被占了，所以要占座。
有些人又没素质，不学习也要占座，可能人半天不在图上馆，可以东西都占着，想学习的人又没位置，占着茅坑不拉屎，很鄙视这样的人

C. 你是如何看待大学生上课占座现象的

因为大学招的学生越来越多，导致它的公共资源不够充沛，很多地方如图书馆、自习室有人满为患的趋势。大多数“占座”是超出自己所应获得的资源去占有公共资源，在一定程度上是不道德的。

D. 有关"很多大学里占座现象十分普遍

在现在的大学校园里，由于种种原因，教室占座已经成为了大学生们的日常生活习惯。尤其是在期末考试的前几周，走进一间没有在上课的自习教室，空座位是几乎找不到的。而且有时候更让人气债的是，有些座位上的书堆了一整天可是就是不见它的主人出现。

E. 你对大学生占座位现象有什么样的看法

这个问题要引导小朋友从小做起才能抑制住！但问题是，大人做不好，而小孩学大人的做法，自然也做不好，那这就陷入一个坏循环，怎样解决？我也无言。

F. 如何看待大学校园里的占座现象

1、方便上课的心理

很多同学们基本的出发点都是希望能离老师近一些，更方便看黑板，听清老师的课堂内容。如果不占座很有可能就会和上课散漫、不听课或者打游戏的同学坐到一起，影响听课效果。

2、自私自利的心理

但是，占座这种行为是不可取的，是自私自利的一种体现，如果同学们想要占座应该发挥出正的学习积极性，早早地到教室等待，利用这段时间预习或者复习知识。占座的行为虽然方便了自己，却严重侵害了别人的利益。

占座所带来的不良影响：

1、影响教育公平。同学们都是一样来上课，学知识，因为早一点过来占座就抢占了使用该座位的权利，对于后面正常来上课的同学很不公平。看上去好像充满学习积极性，实际上是一种很自私的行为，严重影响其他同学平等接受教育的权利。

2、容易造成学习资源的浪费。不仅是教室，图书馆占座的现象也尤为严重，不少同学先提前将座位占好，什么时候来学习却不一定，导致后来到图书馆学习的同学没有作为，只好离开，而占座的同学很可能是早上占，下午才来学习。所以，严重浪费了学习资源，影响其他同学的学习。

3、易引发同学之间的矛盾。有些同学看不惯这种学校明令禁止的不良行为，就会将占座的物品拿到一边去，自己坐下，等占座的同学回来以后发现所占的座位不见了，就很容易引起矛盾，引发口角，内心留有怨念，影响同学间感情与交往。

G. 怎么看待大学生的占座的现象,占座的底线在哪里

占座规则是在法大这个小社会中天然形成的规则。它就如同地方传统习俗和村规民约一样，是学生在多年上课抢座占座生活中普遍产生的一种不成文的习惯。占座占一个两个还好，没有人会说什么，但如果占的太多，占了一排，那就过分了。没有人明确规定过占座细则，而同样也少有人会去质疑指责占座的效力和规则本身。

因为它本身是在这个小社会生态中能够天然产生的最优解，而暂时没有人能够提出足具可行性和建设性的替代方案取而代之，因此它有足够的生命力一直持续至今。

如果硬要批判占座条不具有法律效力，因而贴条者不能预定座位，将物品放在桌上者不意味着他能坐在该座位上。那么按照同等逻辑。我离开座位上个厕所或者起身回答问题或者去台前坐pre都直接致使我失去了这个座位。

同理，在食堂找到座位把包放下，去排队买饭菜，其他没座位的人也就应该有权利把我的包拿开放在地上，直接坐下。毕竟，用包，用屁股和用条占座，似乎没多大区别。如果提不出更好的解决方案，那么最合理的做法就是延续现有的“生态习惯”不然的话光指责各种弊端，却根本对于这些弊端束手无策提不出任何解决方案。

光想着废除，这只会适得其反，破坏秩序。座位紧张问题的根源在于座位资源有限而学生需求大于座位供给。落实到法大这一特殊个体上，主要体现为法大地小楼小教室座位少，教室硬件不过硬。尤其在阶梯教室，教室前后的话筒音量和ppt的清晰度差异甚大，c位与否对于课堂效率是十分关键的因素。

由于一些心照不宣的历史因素，法大的地皮显然是无法扩大的。如此小的校园，建楼加教室都是不现实的。从客观硬件上，最多能起到帮助的就是安装足够多的显示和音响设备。

H. 如何看待大学生上课占座的现象

必修课没有占座必要，因为都是固定班级一起上课。一般都是选修课，不同系混合上课的。不过占座比较乱，我当年用笔记本占座的，结果上课前发现笔记本都被人扔了，找不到了。讲台上扔了一大堆书包，书之类的占座工具。后来再也不占了，占座工具有被扔掉风险。高校占座大战太激烈。

I. 关于大学生占座现象的经济学分析

大学生“占座”现象的经济学分析
摘要：“占座”现象在大学校园内非常普遍，无论是教室、自习室还是图书馆都有学生早
早的等候，希望抢到一个满意的座位。本文希望通过对占座现象的分析，究其原因，并找到合适的对策，以缓解因“占座”带来的资源配置的不合理，提高座位这一资源的使用效率。
关键词：占座、资源配置、成本与收益、对策 一． 大学生“占座”现象的现状
现在，很多学生并不选择需要看书的时机去占座位，因为那时占不到座位的几率很大，他们往往选择提前占座，将物品放在座位上以示“主权”，随后离开，在需要看书时再回来。这就使得其他需要当下看书的同学没有座位可坐。举一个例子，假如A同学下午有空，打算去图书馆看书，为了早占先机，上午便将书本放在座位上，尽管下午姗姗来迟，却可以拥有自习的座位，而那些上午需要自习的同学，例如B早已被占座者的书本拒之门外。
对于先到者B来说，当他看到桌上放着书本却没有人时，往往有两个选择：一是挪开书本，径自坐下；二是避而远之，重新找座位。在我们生活中，同学们往往选择第二种。从经济学角度看，选择第一种的成本往往高于受益。首先，我们无法确定A是暂时离开还是很长时间后才回来，这就存在博弈的风险。如果很长时间才回来，那么选择坐下是个不错的选择。但是如果A只是因事暂时离开，等到回来时，发现自己的座位被人所占，那么争执在所难免，严重的甚至发生拳脚之战。这样一来，对B来说既浪费了时间，有影响了心情，也会给周围的同学带来不好的影响，个人的形象也会受损（毕竟是自己占他人的座位在先）。这种选择需要

J. 怎么看待大学生的占座的现象，占座的底线在哪里

上大学的时候，有那种大课，四五个班级一起上课，一口大教室里，坐的满满的全是人。大家都是三五成群的，自然也会想要坐在一起，自然也就有占座现象。彼此熟悉的人坐在一起，给好朋友占个座位。怎么说呢，这种现象很普遍。及至到大学第四年，不用再在教室上晚自习（对，你们没看错，我的大学前三年一直要像高中一样上晚自习），改成去图书馆自习室自习。也遇见过占座现象，我自己本身也占过座位。
那次把自习所需用书放在自习桌上，出去吃个饭的功夫，书没有了，位置上坐着不认识的人，心里一股淡淡的火慢慢的飘向全身，当然了，没有发生任何事情，我去重新找了座位。说起我们大学的自习室，严格意义上来说是不准占座的。图书馆自习室阿姨，每次都会把占座的书本收起来，因为座位有限，如果你占着座位而不去自习的话，就耽误了其他人的宝贵时间。针对这种现象，或者说为了让考研的学生更加专注学习，我们学校还特意设计了一排排考研小房子，租一间，上上锁，这个就是你的，你可以随时占着，不怕来的早来的迟，反正位置都是你的。我觉得这样还是挺好的。
占座现象，要看从谁的角度来看。从占座者的角度，这肯定是合理的，毕竟我提前先过来占了个位置，我一会儿就回来了，这个位置理所应当是我的。而从其他人的角度，这又是不合理的，毕竟你人不在这里，还强占一个位置，这就是俗话说的占着茅坑不拉屎，这就让人生气了。
总的来说，占座没必要，想要学习，随时随地都可以，完全没必要先把位置占了，然后在那里摆造型。占座也可以，偶尔一小会儿谁都能理解，可是不能占一天，没个人出现，这就触及占座的底线了。希望各家大学能够拓宽自习室这一领域，让大家再也不用为占座红脸。