大学生生理

A. 大学生谈恋爱，大多数都是生理需求吗

恋爱其实不仅仅只是单纯的为了恋爱，更是人生的一节必修课。

首先大学的恋爱，并不一定都是因为生理需求，大多数情况下其实是苦中带甜，苦中作乐，为什么呢？因为大学的时候正是大家年轻的时，这时候大家往往没有什么钱，日子可能过得苦哈哈的，但是这个时候却是人青春年少的时候，也是人颜值的巅峰。帅气的男孩，美丽的女孩，他们的一言一行，一举一动，一颦一笑都能让人产生无限的遐想，所以恋爱也是甜的，不仅是生理上的愉悦，更是心理上的愉悦。

最后我想说的是。谈恋爱其实是是一个非常能够让你自己发现自己缺点的地方。平时很多自己的缺点自己是很难察觉的，但是一旦你去谈恋爱了，你就能够发现自己身上很多的不足。所以说谈恋爱，不仅仅只是为了单纯谈恋爱，更是为了弥补我们心灵的空缺，可以使得我们成为更好的自己！

B. 大学生的生理健康

现在信息发达，人们接触性方面的东西也就越多。就会好奇~
在还没上大学时，人们都在被学习限制着自己的，自由的时间少。而且学校也有各各方面的校规，班主任也会管着自己的学生。
而在上了大学后，开始了住宿生活，自己的空间多了很多，变得空虚无聊了起来，也没有繁重的学习压力，就会开始找寻自己的另一半，有了另一半自然就要发展，这里关键是，不是每个人都能控制住自己的欲望的。

C. 大学生生理健康的内容是什么

第一篇 健康教育总论
第一章 健康概论
第一节 健康与健康教育
第二节 生理与心理健康的评估
第三节 生理与心理健康的标准
思考题
第二章 大学生心身健康特点
第一节 心与身概述
第二节 大学生心身健康的影响因素
第三节 大学生心身发育特征
思考题
第二篇 生理健康教育
第三章 行为与健康
第一节 行为与健康概述
第二节 吸烟、饮酒与健康
第三节 滥用药物与健康
第四节 用脑卫生与健康
思考题
第四章 营养、运动与健康
第一节 合理营养与健康
第二节 科学锻炼与健康
第三节 常见运动损伤及处理
思考题
第五章 常见传染病及防治
第一节 传染病概述
第二节 校园常见传染病及预防
第三节 “非典”、人禽流感
第四节 突发性传染病的应急救助
思考题
第六章 大学生常见心身疾病
第一节 心身疾病概述
第二节 大学生常见心身疾病
第三节 常见心理障碍——神经症
思考题
第七章 性卫生、性心身障碍与性疾病
第一节 大学生性卫生保健
第二节 大学生常见性心身障碍
第三节 性传播疾病及预防
思考题
第八章 意外伤害与紧急救护
第一节 意外伤害概述
第二节 基本急救技术——心肺复苏术
第三节 基本急救技术——骨折、出血的急救方法
第四节 常见意外事故的紧急救护
第五节 化学、生物伤害急救方法
思考题
第三篇 心理健康教育
第九章 新生心理适应与调适途径
第十章 健康自我意识及培养
第十一章 情绪情感与心理健康
第十二章 人际交往与沟通技巧
第十三章 大学生恋爱心理辅导
第十四章 挫折应对与危机干预

D. 单身男大学生怎么解决生理问题

大学生这个年龄段性激素的变化导致性驱使力高涨，生理需求旺盛很正常。除了自己DIY，也可以尝试一下情趣用品——不要觉得我们在胡乱给意见，你看看数据就知道了：在你还纠结的时候，你的同龄人已经成了购买情趣用品的主力军。

E. 大学生生理健康的内容是什么

1、影响学生心理健康的第一元素肯定是学习的压力，这个需要学生自己进行调节，不要有太大压力，多谢娱乐活动，多参与集体活动。
2、面对工作的压力和恐惧社会也是主要因素之一，很多学生会害怕社会工作，怕自己无法面对，其实只要勇敢点去面对就会发现工作比学习要简单，最重要的是用心。
3、爱情也是一个原因，无论男生女生在看到别人成双成对的时候都会着急自己的终身大事，这一点需要自己勇敢寻找自己的爱情，敢于表白敢于追求。
4、影响心理健康因素很多，但除了外因其实都在于自身的调节能力和抗压能力，只要融入集体融入社会，树立准确的价值观，心里就不会出现负面情况。

F. 大学生的生理及心理特征

一、生理特征

青年期是个体生理发育成熟的时期。主要表现为：

①生长发育形态。形态生长发育完全成熟的年龄在22岁左右。此时身高、坐高均达最大值。

②生理功能。脉搏频率随年龄的增长而逐渐减慢,18～19岁时趋于稳定。18～25岁城市青年的脉搏频率：男子平均为75.2次/分钟，女子平均为77.5次/分钟。

肺活量随年龄增长而增大。男青少年从12～13岁起增长加快，19～20岁趋于稳定。18～25岁城市男青年的肺活量平均为4124毫升,而女青年的肺活量则小得多,平均只有2871毫升。

③身体素质。中国青少年身体素质的各项指标，男性的发展高峰均在19～22岁，23岁后缓慢下降，是单峰型；女性在11～14岁出现发展的第1波峰,14～17岁趋于停滞或有所下降，18岁后回升，19～25岁出现发展的第2波峰，是双峰型。

④青春发育期特征。青春发育期的第二性征，男女均在19～20岁发育完成。

⑤脑的发育。进入青春期后，脑的发展不论在形态上还是功能上都已成熟。

二、心理特征

心理学家将大学生心理健康的标准描述为以下几点：

①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。

②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。

③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。

④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。

⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。

⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。

⑧有切合实际的生活目标。

⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。

⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。

(6)大学生生理扩展阅读：

理论研究与实践证明，人是生理、心理与社会层面的统一。人不仅仅是一个生物体，而且是有着复杂的心理活动、生活在一定的社会环境中的完整的人。

世界卫生组织（WHO）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病和摆脱虚弱的状态。并进一步指出健康的新概念：

一是有充沛的精力，能从容不迫地担负日常工作和生活，而不感到疲劳和紧张；二是积极乐观，勇于承担责任，心胸开阔；三是精神饱满，情绪稳定，善于休息，睡眠良好；四是自我控制能力强，善于排除干扰；五是应变能力强，能适应外界环境的各种变化；

六是体重得当，身材匀称；七是牙齿清洁，无空洞，无痛感，无出血现象；八是头发有光泽，无头屑；九是反应敏锐，眼睛明亮，眼睑不发炎；十是肌肉和皮肤富有弹性，步伐轻松自如。因此，健康是生理健康与心理健康的统一，二者是相互联系，密不可分的。

当人的生理产生疾病时，其心理也必然受到影响，会产生情绪低落、烦躁不安、容易发怒，从而导致心理不适；同样，长期的心情抑郁、精神负担重、焦虑的人也易产生身体不适。因此，健全的心理与健康的身体是相互依赖、相互促进的。

参考资料来源：

网络-青春期

网络-大学生心理健康

G. 22岁大学生生理需求强怎么办

正常，是生理强的时候，找个男女朋友就好了，或者买个灰机杯

H. 大学生必知的生理卫生常识

掌握科学用脑、用眼、口腔牙齿、皮肤、睡眠、衣着等卫生要求和方法，养成良好的个人卫生习惯，健康成长和学习。

I. 大学生的生理特点是什么

1、 大学生时期的形态特点
据我国原国家体委、教育部和卫生部对18～25岁的37906 名大学生进行多项指标测试调查结果的材料显示，我国大学生身体形态发展的总特点如下：首先，虽有缓慢生长，但基本趋向稳定； 其次，身体各部分的长度、宽度、围度的生长发育基本完成，各部分的受力及运动负荷接近或达到最佳水平，为身体形态均衡发展提供了物质前提；再次，男生较壮实，女生较丰满，男女差别显著。
2、大学生时期身体机能的特点
（1） 心血管系统 大学生的脉搏已从青少年期随年龄增长逐年下降而日益稳定，但女生高于男生。在18～25岁，男生脉搏频率平均为75.2次／分，女生平均为77.5次／分；收缩压男生平均值为118 .3毫米汞柱，女生为107.8 毫米汞柱，舒张压男生平均值为74.1毫米汞柱；女生为69.2毫米汞柱。且在大学学阶段的学生心脏发育日趋完善，心缩力量增强，收缩压增高，这些都是血液供应适应机体负荷增加的需要。
（2） 呼吸系统 大学阶段学生胸廓的横径和纵径都继续增加，胸围也在不断地加大，男性的增加量大于女性的增加量。18～25岁大学生的肺活量，男生平均值为4124毫升；女生为2871毫升，男女生肺活量增大的高峰期均在21岁。
（3） 运动系统 身体素质发展最快的年龄在12~17岁之间的儿童少年时期。到19岁以后，无是男生或女生的各项身体素质增长开始放慢，并有日秒年下降的趋势。再次，男生肌肉迅速发展且较为壮实，女生脂肪堆积较丰满。
3、神经系统的表现： 到了大学阶段，大学生的第二信号系统已有相当发展，第二信号系统的主导作用进一步增强，第一信号系统和第二信号系统之间的相互沟通更为完善。
4、性功能的成熟：性的成熟过程是大学生生理最重要的变化之一 ，它包括生殖器的形态、功能以及第二性征的完善化等。

J. 大学生如何解决生理需求

大学生的主要任务是学习文化知识，并且多多的交良师益友！我想他们如果让自己忙碌起来，根本就没有时间，可以去思考该如何解决生理需求。