新常态对大学生

㈠ 中国经济"新常态"将对我们大学生的生活产生什么影响

老师，你这样真的好吗? Mrz

㈡ 什么是经济新常态对大学生有何启示和影响

经济新常态基本内涵经济新常态的提出，也就意味着中国经济要摆脱“旧常态”。所谓旧常态，是指一段时期增长速度偏高、经济偏热、经济增长不可持续的因素累积，并带来环境污染加剧、社会矛盾增加以及国际压力变大的严峻挑战。如果用比较通俗的话说，现在各行各业都不好做，经济不景气，这就是经济新常态；用比较专业的话说，就是国内经济发展减档，老的模式已经渐渐失去增长动力，需要新的增长动力。

经济新常态内涵体现在两个方面，一是“常态”，一是“新”。首先说常态，指国内发展换档，经济发展减速，这一事实不是一年两年的事情，而是一个未来的趋势，或许是十年八年，或许更久。所以我们要为接受经济增长缓慢的这一个过程，为接受这个常态，做好准备。再说“新”，之所以新，是因为中国的现状已经和过去大不一样了。比如说，廉价劳动力市场发生变化，房产已经难于成为主要支柱，新的投资不再带动更多经济增长，反而造成产能过剩；外贸需求也随着国际环境变化而递减，规模效应已不再具有优势，内需也不温不火，传统的方式已逐渐失效等等，这些方面表现了中国的“新”环境。所以，这次经济的新常态让很多企业感到很沮丧，找不到方向。

大学生该怎样去努力适应新常态，还不如说是经济新常态对我们大学生的新要求，也就是说我们要做新时代的大学生。首先，在经济新常态的大环境下要求企业的机会在于创新，在于变，有变化才有机会。那么企业被要求创新，则企业要要求人创新，也就是说我们大学生无论以是创业、就业都会要求创新。因此，创新是我们适应经济新常态的首要条件。创新能力强，更适应新常态下的社会生存。

其次，现在互联网正在改变每个人的生活，目前几乎所有企业都已意识到这是未来的趋势，因此人才问题也是其共同面临的一道难题。虽然近年来，市场就业压力不断增大，但企业对高科技人才以及高管人才的需求反而是增加的，或者可以说是出现了“井喷”性的增长，很多企业对高级人才的需求仍然处于“饥渴”状态。所以，我们当代大学生更应该努力使自己成为高科技人才或高管人才，严格要求自己的学习。使自己成为专业人才，才能更好适应新常态社会。

最后，虽然经济进入新常态，大学生就业总量压力依然较大，但根据国家最近推出的国际经济发展战略，如“一带一路”、“互联互通”、亚太自由贸易区等，外语外贸类专业需求可能会有所增长。所以选好专业方向也是我们大学生适合经济新常态之一的方法。对于我们大学生，要适应时代发展，就要适应中国经济的发展，根据个人特点，抓住机遇，增强信心，多方面发展自己，做新时代的大学生。

㈢ 经济发展新常态给大学生就业带来哪些挑战和机遇

日前闭幕的中央经济工作会议，首次系统阐述了我国经济新常态的具体内涵，提出了未来我国经济发展的大逻辑就是认识、适应和引领新常态。日前在宁波举办的“中国金融论坛（加个点）第一届青年论坛”上，众多与会专家对新常态进行了不同角度的解读。 关注“三个结构” 把握底线思维 中央经济工作会议刚刚落幕，会上对新常态进行了分析。论坛上，中国人民银行研究局局长陆磊表示，新常态下的中国经济可能会出现一些与以往不同的变化。首先，从目前的经济形势和未来一段时间的走势看，经济运行的结构性很可能压倒总量性。稳增长，将不再追求持续的高速的经济增长，而要关注如何应对当前经济运行当中的结构性矛盾。 陆磊指出，其中有三个结构需要积极关注：一是地域上的结构性，如“一带一路”以及自贸区的发展问题。二是产业结构问题。中国经济从现在开始到未来一段时间，将从“地产时代”走向“非地产时代”或者叫“后地产时代”，资源应该如何控制和分配值得关注。三是人口结构问题。中国人口结构的变化对经济长期增长意味着什么？也许意味着产业结构的调整，服务贸易的提升和技术的增长。陆磊同时表示，这些新的结构性特点，为未来的金融研究提供了课题和角度。 在谈到2015年经济发展如何开局时，与会专家纷纷提到了“坚持底线思维”的观点。摩根大通中国首席经济学家朱海斌认为，从经济工作思路来看，根据市场对于经济工作会议报告的解读，我们认为2015年可能会更加强调一个经济工作的底线思维。这个底线思维可能会体现在两个方面：一方面，对于经济增速，是要保持在一个比较稳定的增长。在外部条件比较有利的情况下，可能会继续推动内部的一些结构调整，但是整体的增速仍然会努力保持在7%以上。另一方面，就是要防范出现系统性金融风险。从中央经济工作会议报告精神来看，明年可能会在增量和存量上做更加明显的区分对待。重点是在控制新增增量的风险，包括对于地方政府债务的处置等；对于存量则可能会通过一些推进其他金融改革的方案来进行调整。 以全球视野推进 对内改革和对外开放 “我国经济发展面临新常态，新常态包括三个角度的调整，即速度、经济发展阶段和动力调整。在这个过程当中，中国经济格局将发生重大的变化，一是中国在未来有可能成为全球第一大经济体。二是中国正在成为全球净资本输出国。三是人民币可能成为国际货币体系的重要组成部分。四是国际收支正在趋于平衡。”中国银行国际金融研究所副所长宗良表示，这就要求我们要以全球视野推进对内改革和对外开放。 与会专家表示，全球背景下，我国对内改革和对外开放需要练好内功、内外兼修：首先，要加快由全球价值链低端向中高端的转变，培育出一批有国际竞争力的中国大企业或一批有国际竞争力的有特色的中小企业，实现中国的企业转型升级。其次，要积极关注规则，主动参与或主导国际贸易和投资规则的重建，抢占未来全球竞争的重要制高点。再次，要坚持以本币为主导的对外开放。第四，要进一步提高中国金融机构的全球服务能力。中国要崛起，中国要发展，就必须要有金融机构的支持，金融机构要在支持实体经济发展走出去的过程中发挥自己的主导作用，同时在这个过程中，也寻求自身的快速发展。 互联网金融发展引关注 本次论坛上，“互联网”成为关注度极高的一个词。专家们总结指出，当前中国互联网金融发展已经走到全球前列，互联网金融的盈利模式已超出传统行业的想像，互联网对金融业态的改变不容忽视。互联网时代无论是线下的商业银行，还是金融产业，都需要深刻理解互联网本质和模式演变的趋势，否则容易导致金融供给和金融深化不足。商业银行应“跳出银行”看互联网金融、跳出技术看规则。 与会专家还表示，互联网理论和互联网实践已经出现了脱节局面，加强对互联网金融的理论探讨和研究十分必要。 陆磊在论坛上还就互联网金融相关研究课题进行了总结。“当前互联网跨界已经不少见，互联网在金融领域崛起值得关注。互联网时代的青年一代，大量的掌门人是80后和90后，他们没有经历过完整的经济周期，但他们带来一个全新的理念的变化。互联网是以用户为中心。以往客户为中心的特点是我享受服务、我付费；而用户为中心则是我享受服务、其他人为我付费。那么，金融业能不能做到这样？这是不是天方夜谭？这些问题缺乏研究。”陆磊表示。 论坛上，专家认为，互联网金融创新还有很长的路要走，前面也会充满风险，并非坦途。但是作为在传统金融体系外的新金融创新，既得到党中央、国务院的大力支持，成为服务小微企业、“三农”的有效实现形式，也在与传统金融的竞争中得到发展，同时也促进传统金融的创新发展和外延拓展，银行正在由银行信息化向信息化银行快速变革。未来，传统金融与互联网金融融合发展将是一个既定的方向，相关的实践和理论探讨都需紧跟时代。

㈣ 面对经济新常态，大学生应该怎么办

创新驱动的策源地在大学，大学是新常态的有力支撑和坚定引领。创新驱动的关键在人才、根子在科技创新。党的十八大报告强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。当前，随着全球知识创造和技术创新的迅猛发展，科学技术以其所蕴含的巨大能量，愈来愈加深刻地影响和改变着经济社会发展形态，决定着国家在国际竞争中的地位和前途。提高经济发展质量和效益必须依靠科技创新；保障国家安全、增进民生福祉、加快生态建设同样需要科技创新；建设创新型国家、建立国际竞争新优势、实现中华民族伟大复兴更加需要科技创新的有力支撑。而科技创新的关键在人才，特别是在我国建设创新型国家进入决定性阶段的今天，一切创新思路、模式、理念、举措的提出与落实，最终都必须依靠人，依靠大量具有创新精神、创新思维、创新能力的人。特别是在技术创新领域，要产出大量具有颠覆性的科学技术，实现对发达国家的追赶和超越，都需要大量的科技创新人才。人才与科技创新，是实现创新驱动、发挥最大驱动力的根本和关键。

支撑和引领新常态是大学始终秉承的历史使命，也是自身发展的内在需求。著名高等教育研究者克拉克·克尔就曾说过：大学是一种维系往昔，又摆向未来的机构。大学作为人才第一资源和科技第一生产力的重要结合点，正是承担着“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命，既是高层次人才的汇聚地，又是科技创新的源头，既有实力也有能力，在当前经济社会发展的新常态下，培养数量更多、质量更高的优秀人才，释放更大、更新的创造潜力，提供有力的人才支持和智力支撑。而从大学的发展历史来看，从中世纪教会大学到德国洪堡大学成为大学典范，从威斯康星理念到创业型大学的兴起，大学在社会发展每一个关键时期，都能抓住历史提供的一切有利时机，在每一次新常态到来之际，都能做到积极主动地适应发展的需求，以新的视角、新的框架、新的逻辑，参与历史、影响历史，发挥着越来越突出的作用，在服务、支撑、引领社会发展中，不断获取发展所需，重塑大学的社会形象，逐步从社会的边缘地带走向经济社会的轴心，从而成为了今天知识经济时代中跨越式创新的关键。

㈤ 请结合新常态的具体内容,谈谈当代大学生该如何适应新常态

面对经济发展的“新常态”，大学生应当具备的能力：

一、自我决策能力。自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工 作的能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各 样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中，每一件事情 每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导， 而必须靠自己迅 速作出决定，及时予以处理。因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。 二、适应社会能力。适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如 人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生 面对现实生活中的消极现象常常产生不安、 不满的情绪， 而常常以改造社会为已任的大学生 却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会， 正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。对社会、对环境 的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认 同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充 分地发挥自己的聪明才智。 三、实践操作能力。实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必 须具备的一种能力。在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力 的强弱，将直接影响到其作用的发挥。比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的， 还要有把自己的知识传授给学生的能力。因此，大学生应注意克服只注重理论学习，而轻视

实践操作的倾向。 一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领， 一定会受到用人单位的 青睐。仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲 能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。 四、表达能力。表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要 包括口头表达能力和书面表达能力。一个人要想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己 的才能，其前提就是要有表现自己的能力。要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。不 仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深 切的感受。比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试 等，第一个环节都需要较强的表达能力。 五、社交能力。社交能力实际上就是与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校 中的同学、 师生关系那么简单。 大学生步入社会后， 要与各种各样的人发生这样那样的关系。 能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适 应状况，而且影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。因此，大学生自 觉地培养良好的社交能力非常重要。六、组织管理能力 虽然不是每个大学毕业生都会从事 管理工作， 但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能， 现代社会职业 表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能，其它专业人员也应当具备。随着时 代的发展，纯“书生型”的人才已不能适应社会的需要。近年来，许多用人单位在挑选录用 大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担任过学生干部，具有一定组织管理 能力的毕业生， 这正反映了时代的客观要求。 以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生 应具备的知识和技能。

㈥ 面对中国经济的"新常态",对于大学生应该怎样看待

从消费需求看，过去我国消费具有明显的模仿型排浪式特征，现在模仿型排浪式消费阶段基本结束，个性化、多样化消费渐成主流，保证产品质量安全、通过创新供给激活需求的重要性显著上升，必须采取正确的消费政策，释放消费潜力，使消费继续在推动经济发展中发挥基础作用。
从投资需求看，经历了30多年高强度大规模开发建设后，传统产业相对饱和，但基础设施互联互通和一些新技术、新产品、新业态、新商业模式的投资机会大量涌现，对创新投融资方式提出了新要求，必须善于把握投资方向，消除投资障碍，使投资继续对经济发展发挥关键作用。
从出口和国际收支看，国际金融危机发生前国际市场空间扩张很快，出口成为拉动我国经济快速发展的重要动能，现在全球总需求不振，我国低成本比较优势也发生了转化，同时我国出口竞争优势依然存在，高水平引进来、大规模走出去正在同步发生，必须加紧培育新的比较优势，使出口继续对经济发展发挥支撑作用。
从生产能力和产业组织方式看，过去供给不足是长期困扰我们的一个主要矛盾，现在传统产业供给能力大幅超出需求，产业结构必须优化升级，企业兼并重组、生产相对集中不可避免，新兴产业、服务业、小微企业作用更加凸显，生产小型化、智能化、专业化将成为产业组织新特征。
从生产要素相对优势看，过去劳动力成本低是最大优势，引进技术和管理就能迅速变成生产力，现在人口老龄化日趋发展，农业富余劳动力减少，要素的规模驱动力减弱，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，必须让创新成为驱动发展新引擎。
从市场竞争特点看，过去主要是数量扩张和价格竞争，现在正逐步转向质量型、差异化为主的竞争，统一全国市场、提高资源配置效率是经济发展的内生性要求，必须深化改革开放，加快形成统一透明、有序规范的市场环境。
从资源环境约束看，过去能源资源和生态环境空间相对较大，现在环境承载能力已经达到或接近上限，必须顺应人民群众对良好生态环境的期待，推动形成绿色低碳循环发展新方式。
从经济风险积累和化解看，伴随着经济增速下调，各类隐性风险逐步显性化，风险总体可控，但化解以高杠杆和泡沫化为主要特征的各类风险将持续一段时间，必须标本兼治、对症下药，建立健全化解各类风险的体制机制。
从资源配置模式和宏观调控方式看，全面刺激政策的边际效果明显递减，既要全面化解产能过剩，也要通过发挥市场机制作用探索未来产业发展方向，必须全面把握总供求关系新变化，科学进行宏观调控。

总结：
我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态，正从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。
认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。

㈦ 中国新常态对大学生意味着什么

自己去研究，懂形式，加入形式。中国的崛起越来越明显，也到了关键时刻！在我们的回有生之年应该可以看答到一个复苏的东方巨人重新向世界证明自己的力量！作为这个星球最古老的文明，我们也要为人类的发展奉献自己独特的智慧！现在的世界问题不再简简单单是人与人的问题，可预见的能够威胁人类这个物种的危险已经屡屡出现！我讲的好夸张，也许我们人类会在不知不觉、最后到不可避免走向灭亡。毕竟人类的历史也才短短万年！恐龙大哥的历史都是按亿年来计算的。我们又算什么！短短几百年，人类就已经把地球推到毁灭的边缘！到底科技的发展是好是坏！我们已经完全脱离动物的范畴！已经作为这个星球的神级生物，可以轻易毁灭所有物种！我好能吹！

㈧ 经济新常态对大学生就业有什么影响

新常态的经济下，每年约700万的大学生进入就业市场，无疑，大批的大学生将成为中国经济回增长的产业后答备军。九年义务教育为我国提供了大批合格的农民工，而今后，大学生将成为新一代的产业“农民工”，成为中国产业升级过程中最基层的人才。所以摆正心态、看懂趋势、合理定位、科学选择才是将来大学生就业的正确方向。
经济新常态就是经济结构的对称态，在经济结构对称态基础上的经济可持续发展，包括经济可持续稳增长。经济新常态是调结构稳增长的经济，而不是总量经济；着眼于经济结构的对称态及在对称态基础上的可持续发展，而不仅仅是GDP、人均GDP增长与经济规模最大化。经济新常态就是用增长促发展，用发展促增长。

㈨ 新常态下当代大学生的责任与使命800字

需要写出当代大学生的现状以及未来的规划，对于使命和责任的做法。

广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。

作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，全面实施“十二五”规划和落实好党的十八精神，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。

(9)新常态对大学生扩展阅读：

当代青年大学生的历史责任的相关内容：

1、广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。

2、为此，胡锦涛同志在2010年全国人才工作会议上特别强调：“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。”