大学生节能环保

① 作为大学生,如何从自己落实节能环保

大学生中主动践行节能减排生活方式的只占8.1%，而在日常生活中不太考虑自己的行为是否节能减排的占83.1%，了解节能减排但是生活中不主动践行的占8.8%。出现这种现象，我认为当代大学生要做到：
○1 增加对节能减排的重视，学习各种节能节排的相关知识。
○2大学生自身主动去了解各种节能减排的知识信息，同时在平时学习中增加对节能减排方面的研究创新。
○3 生活中大学生要避免虚荣攀比心理，拒绝盲目消费，减少浪费。

② 急求论文一篇《大学生与节能环保》字数2500左右 在下感激不尽！

一、建设生态文明，观念要先行。要使生态文明观深入人心，在全体公民中强化我国人
口多、人均资源少、环境形势严峻的国情意识；强化经济效益、社会效益、生态效益相统一
的效益意识；强化经济指标、资源指标和环境指标、人文指标全面发展的政绩意识；强化环
境就是资源、环境就是资本，破坏环境就是破坏生产力，保护环境就是发展生产力的环保意
识。在全社会形成了解国情、珍爱环境、保护生态、崇尚自然、节约资源、造福后代的共识，
使生态文明观念成为13 亿中国人共同的价值观念和自觉行动。
二、转变经济发展方式是关键。要真正把思想和行动统一到科学发展观上来，统一到经
济又好又快发展的要求上来，树立保住绿水青山也是政绩的理念，把产业结构调整与节约资
源和保护生态环境结合起来，走中国特色新型工业化道路，大力发展循环经济，推进产业结
构优化升级，加快经济发展方式转变，逐步改变产业结构不合理、经济发展方式粗放的状况，
达到经济发展和环境保护的双赢。
三、坚定不移地抓好节能减排工作是核心。实现经济又好又快发展，“好”是基础，“好”
的体现之一是在经济增长的同时做到节能减排。要让节能降耗和污染减排成为两根“高压
线”，加快利用先进技术改造高耗能、高污染企业，坚决淘汰落后的生产力，坚定不移地走
生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
四、实行严格的制度是保障。完成硬指标要出硬招数，不动真格的换不来蓝天碧水。要
像控制人口、保护耕地一样，实行严格的环境资源保护制度，严肃法律制度、环境标准、执
法纪律、执法手段，建立健全节能目标责任和评价考核制度，将能耗降低和污染减排完成情
况纳入经济社会发展综合评价体系，实行政绩督察制和行政问责制，对那些我行我素、无视
法纪、严重破坏生态环境的人要坚决惩处，杜绝一切环境违法行为，绝不允许“少数人发财、
人民群众受害、全社会买单”的情况再出现。

③ 大学生如何节能减排

要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议： 一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。 二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。 三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。 四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁。 五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。 全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。

④ 大学生如何认识节能工作的重要性和艰巨性,增强紧迫感和责任感

2011年大学生节能环保意识分析报告
调查背景
人类进入工业化时代以来，全球生态环境发生剧烈的变化，环境污染问题越来越严重；另一方面，可利用的能源也因为人类的滥用而骤然减少……随着时代的进步，人类业已将节能环保这一重要的行动提上议事日程。为了了解大学生在节能环保这一方面的重视程度，我们特意在本校展开一次题为“大学生节能环保意识”的全校性调查活动，并将调查结果分析、整理如下：
一、环保问题
（一）学生对“低碳环保”一词的熟悉程度
“低碳环保”一词是近年来对环境新提出来的要求，社会各界对这个词的大力宣传，使得其几乎成了广为人知的概念。从图中我们可以看出来：在校大学生中，女生对这一词较男生更为熟悉，占了总人数的65.38%，而男生仅为34.62%。看来，男生在这一方面的知识还有待加强。与此同时，虽然“低碳环保”这一概念已不是新鲜出炉的名词，但在某些人看来，仍然对其一无所知。调查数据显示，女生中，有47.19%的人对这一概念感到陌生，更有甚者，男生不熟悉低碳环保这一概念的更超过男生总人数的一半，达到了52.81%。一方面，是部分学生在对待社会上的重要事情方面，表现出了漠不关心的态度；另一方面，这也说明学校对“低碳环保“这一概念的还没有足够的宣传力度。在环境越来越恶劣的今天，我们必须要学会保护并改善我们自身生存的环境，这就需要自身、学校以及社会各界的共同努力。

对于“低碳环保”这个词你熟悉吗
您的性别是 不熟悉 熟悉 总计
男 52.81% 34.62% 39.63%
女 47.19% 65.38% 60.37%
总计 100.00% 100.00% 100.00%
（二）学生对环保知识的推广度
环保，早就应该成为人类共同的使命。大学生接受高等教育，对环保这一事业从不同的方面总能得到或多或少的知识，知识的推广，需要通过各种渠道的传播。而人与人之间的传播，正是一个有利的途径。大学生如果能够将自己获得的有关环保方面的知识通过自身的传授，更有利于环保在社会各阶层的传播，从而使人人懂环保，人人讲环保。一下图表能充分看出大学生对自身的知识是否“吝啬”

你经常把一些环保的知识告诉你身边的人吗 男 女 总计
几乎没有 19.53% 11.79% 14.86%
经常 18.75% 15.38% 16.72%
偶尔 61.72% 72.82% 68.42%
总计 100.00% 100.00% 100.00%
从上面的图表中，我们不难看出，偶尔把自己的环保知识告诉身边的人占了绝大多数，均已超过了60%，这是一个可喜的成绩。但仍然有少数的大学生几乎没有把自己的环保知识告诉身边的人，其中男生有19.53%，而女生也超过了10%，达到了11.79%。究其原因，我们觉得有2个方面。第一，几乎没有把环保知识告诉身边的人，是因为其本身不具有这方面的知识；第二，是因为那些学生对自己的知识过于“吝啬”，只希望“独乐乐”。针对第一种情况，我们小组认为，大学生应该加强自身获取知识的能力，拓宽自己知识面的深度以及广度。而第二种情况，我们就认为，那些学生应该增强自身的道德素质，把自己的知识跟周围的人分享，既有利于知识的推广，也有利于自身的各方面的发展。这也是“独乐乐不如众乐乐”的原因所在。
（三）面对破坏环境的行为，人们所持的态度
不同的人面对不同的事，会有不同的态度。当面对破坏环境的事情时，人们又会持有怎样的一种态度呢？我们来看看下面一组数据：

大学生面对破坏环境的行为时，竟然又将近甚至是超过50%的人会在一旁观望！这一情况甚为不乐观。大学生尚且如此，那其他接受较低层次教育的人们，又会抱着一种怎样的态度呢？我们可想而知。值得欣慰的是，还有很大一部分的人会积极制止破坏行动的行为，这其中，男生与女生的比例均已超过了35%，男生达到35.94%，女生中有37.44%会制止破坏环境的行为。而还有一部分的人是持有“无所谓”的态度的。
在此，我们认为，环境与我们的生活息息相关。我们不应该破坏自己赖以生存的环境，而一旦碰到有破坏环境的行为时，我们就应该及时制止，达到保护环境的效果。
二、节能问题
另外，我们还要谈到一个重要的话题，那就是节能。能源消耗得越来越快，能源一旦枯竭了，我们人类就没有继续生存的希望了。为了保证人类能世世代代地生存下去，我们必须要节能。如何节能也是我们重要的话题之一。通过下面的分析，我们应该从中得到启示，这将有利于我们用跟科学的方法节省我们地球上 日渐枯竭的能源。

从上面的图表，我们可以看出，不管是男生还是女生，都比较注意从日常生活中节约能源，其中男生占了67.97%，女生也不示弱，有67.69%。而且也不乏非常注意节能的同学，他们所占的比例均已超过了20%，其中，男生20.31%，女生较男生所占的比例大，有25.64%。生活中很多人都注意节能，这一现象值得肯定。但是还有一小部分的人，他们还是不注意甚至没有想过要节能。对于这些人，我们应该加大节能的宣传力度，争取让每个人都从自身出发，从日常小事出发，做到节约每一度电、每一滴水、每一张纸……
针对上一数据统计，我们做了跟深入的调查，如：
（一）节能产品的选购
节能产品耗用能源少，同时，价格也相对同类产品较高。有许多人为了节省金钱而选择价格比较低的一般性产品，也有不少人为了长远的利益而选择节能产品。我们得出的数据如下：

从上图中，我们可以看出，大学生中，只有很少一部分人从来没有选购节能产品，而这一部分人中，总数还没有达到总调查人数的10%。这一点说明，我们大学生还是挺注意节能的。有42.19%的男生常常选购节能产品，41.45%的女生也常常这样做，这就为“大学生挺注意节能”提供了有力的证据。有54.92%的女生以及55.47%的男生不是经常选购节能产品，这是一个很大的空间，我们应该积极动员那些不经常买或者是从来不买节能产品的人，让他们也参与到我们的节能大行动中。
（二）废旧电池的处理
电池里面有很多重金属，废旧了的电池处理得不好，很容易对土地造成极为严重的污染。因此，必须慎重处理废旧电池。我校的大学生是如何处理这些废旧的电池呢？请看下面图表：

日常生活中你是如何处理废旧电池的 男 女 总计
放进专门的回收箱 32.81% 35.90% 34.67%
随便放 7.81% 5.13% 6.19%
随便扔进垃圾桶 59.38% 58.97% 59.13%
总计 100.00% 100.00% 100.00%
有32.81%的男生和35.90%的女生会把废旧电池放进专门的回收箱，相对而言，却有67.19%的男生和64.10%的女生是随表把废旧电池扔进垃圾箱或者是随便放。这些随便的举动，会给我们的环境带来极大的危害，而且造成这些危害的人不是少数人，而是大多数的人都有这种倾向。废旧电池，必须得分类处理。要想达到预期的效果，就要加强对人们的教育，并宣传分类处理废旧电池的好处。
（三）电脑主机与显示器是否同时关闭
现在的大学生，绝大部分都拥有自己的电脑。提到电脑，就会涉及到主机与显示器的问题。在关闭主机的同时，又关闭显示器，既能节省电，又会减少辐射。那么，在大学生中，有多少人愿意稍微动动手指来支持这一行动呢？通过图表，我们进行分析：

从图中我们可以看出绝大多数的人在关闭电脑主机的同时把显示器也关掉，只有很少一部分人是很少同时做出这2个举动。同时关掉主机和显示器的同学，应该继续保持这种做法，也要以实际行动给那些没有同时关掉主机和显示器的同学做一个好榜样。
（四）双面纸的使用
印刷书本用的纸张、练习用的纸张……都是用种植了很多年的树木加工而成的，而且那些树木中，能作为纸张原材料的，只是很少的一部分。双面纸的使用，能在一定的程度上减少树木的砍伐量，从而达到节约能源的需要。大学生正处于学习时期，纸张的使用不可避免。因此也需要从这方面节约能源。下面是调查的结果：

从图中我们可以看出来，绝大多数的大学生都会注意使用双面纸的，其中，男生占了52.34%，女生有59.49%，而偶尔使用双面纸的人也占了比较大的比重。几乎没有使用双面纸的人中，男生有10.94%，女生有8.21%。大学生应该主动使用双面纸。
（五）不同种类筷子的使用情况
筷子有很多种，简单来说，可以分为：消毒筷子、一次性筷子以及自备的筷子。随着人们生活节奏的加快，在外就餐的机会越来越多，而筷子是中国人就餐时必不可少的工具。大学生在外就餐的时候，会选择怎样的筷子呢？

从上图中，我们不难看出，使用消毒筷子的人数最多，其次是使用一次性筷子的人数。以前居榜首的的人数使用一次性筷子现已退居第二。一方面，说明大学生的卫生意识很高；另一方面，一次性筷子使用率的减少，也正好验证了人们节能意识的提高。一次性筷子也要通过砍伐大量的树木作为原材料而做成的，使用率的减少，直接降低了人们对树木的砍伐数量，从而保护了我们的生存环境。
（六）垃圾的分类情况
生活垃圾多种多样，有可回收的，也有不可回收的。处理得好的话，垃圾也能变废为宝。因此，垃圾的分类就显得十分重要。

你会主动分类把垃圾丢进垃圾桶吗 男 女 总计
很少 14.84% 15.38% 15.17%
经常 44.53% 47.18% 46.13%
有时候 40.63% 37.44% 38.70%
总计 100.00% 100.00% 100.00%
有44.53%的男生以及47.18%的女生会经常把垃圾分类，其余的人都是有时候或者是很少会把垃圾分类。因此，我们应该加强对垃圾分类的管理，把还可以利用的垃圾分类回收，达到最佳的利用一切可利用资源的效果。
另外，当手上的垃圾没有找到垃圾箱的时候，很多人都会随手就扔掉。那么，现在让我们来看看大学生在没有找到垃圾箱的情况下，会怎样处理手上的垃圾。

超过80%的女生会在找到垃圾箱后再扔手上的垃圾，男生在这种情况下，也有超过50%的人是先找到垃圾箱再扔垃圾。但不可忽视的是，仍然还有一部分的人会把手上的垃圾随地扔（扔在不碍事的地方）。大学是个讲究文明的地方，学生应该从小事做起，提高自身的素质。
三、关于“环保”与“节能”的常识问题
每年的6月5日是世界环境日，世界环境日会根据每一年的情况而制定出不同的主题。那么，我们的大学生当中，又有多少人知道有“世界环境日”这一保护环境的日子呢？

从图中，我们可以很清楚地看到，只有50%左右的男生和50%左右的女生准确知道世界环境日的具体日期。当然，那些回答“不知道”或者是其他日期的，也不能说明他们对周围的环境漠不关心，但是我们觉得他们至少也没有那些知道世界环境日的同学那么会注重自己周围的环境。所以那些同学应该要记住“世界环境日”这个日子，不但要记住，还要注意保护自己周围的环境。
为了推行节能这一理念，人们又在每一年的3月29日举行一次活动，活动名为“地球熄灯一小时”，今年许多以往没有加入这一活动的许多大城市也踊跃加入了这次活动。下面来看看我们学生中对这一活动的了解情况。

男生和女生当中，都有超过70%的人知道有这一活动，女生知道的比例相对较多。

而在知道这一活动的基础上，女生有70.26%能准确说出这一活动的具体时间，男生则有63.28%。只有很少一部分人不知道或者是不大清楚拯救地球一小时这一活动的举办时间。学校应该通过一系列活动宣传这一活动，这也能体现出学校对这一活动的重视程度。
四、几点建议
 部分大学生虽然接受高等教育，但是对学习以外的事情漠不关心。学校应该通过不同的方式，多组织学生参加各种有关节能环保方面的活动，让学生真正感受到节能环保的重要性
 大学生应该加强自身的环保意识，保护我们赖以生存的环境
 大学生应该通过学习各种节能环保的知识，并应用于实际
 大学生也可以通过把自己的知识传播出去，从而树立全民环保的意识
五、局限性
由于本次调查只是针对延边大学新校校区，面向的人员比较少，因而有些资料与分析逻辑不强，着眼点不能集中，错误在所难免，敬请批评。
六、附录
下面是本次调查中不同年级人数的分布比例情况：

大一学生所占人数比例最多，超过总数的50%。由于本次调查是在大三学生到外面实习期间，因此大三学生所占比例比较小。
另注：本次调查一共发放调查问卷323份，回收问卷323份，回收率为100%。调查人数为323人，其中，男生128人，女生195人。


汇总 您的性别是
男 女 总计
128 195 323

⑤ 作为一名大学生如何把节能环保落实到实践中

第一，节约资源。具体可以是节约用纸，节约用水，节约用电等等。
第二，采用环保材料。比如自己带购物袋，少用一次性塑料饭盒。
第三，可以参加一些节能环保组织，亲自贡献自己的力量。

⑥ 大学生如何把节能环保落实到实践中

应该是落到生活当中吧，从最基本的开始做起，比如说减少塑料袋的使用，随手关灯。
还有就是平时多乘坐公共交通进行垃圾分类，都是节能环保的时间。

⑦ 大学生节能减排创新项目

最好是与农村环境质量改善有关的，
这样更容易推广，而且资金投入也会
更少，说不定还会有政策扶持，关键
是要有成熟的技术支持！

⑧ 求论文，1500字以上。题目是大学生与节能环保，要有新意

大学生与节能环保

能源是物质社会发展的基础,节能、降耗、减排、环保是保证社会可持续发展,造福子孙的伟大事业。

节能”两个字前所未有地影响着社会生活的方方面面，也成为影响近几年年以及未来中国经济发展走向的最新热点。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能减排的形势

20多年经济快速发展，加上所拥有的世界上最庞大的消费人口，中国目前已经成为世界第二大能源消费国。据有关专家统计，2004年中国能源消费总量为 19.7亿吨，其中，煤炭18.7亿吨，同比增长14.4%；原油2.9亿吨，增长16.8%；天然气415亿立方米，同比增长18.5%。2001到 2004年中国能源消费年均增速高达9.89%，2003年和2004年分别达到13%和15.2%。能源消费巨增直接导致能源生产快速增长。2004年全国一次能源生产总量为18.46亿吨标准煤，同比增长15.2%；发电量21870亿千瓦时，同比增长14.5%；煤炭超速增长，近两年年增产量达到2亿吨以上，2004年产量达19.56亿吨，同比增长17.3%；原油产量1.75亿吨，同比增长 2.9%。 由此引发能源建设规模日趋庞大，电力投资热、煤炭投资热等热潮不断。

满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，即使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，比如温室效应的出现，水污染等问题，在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都可以迎刃而解，忽视了环境保护。节能减排不仅是企业生产，汽车尾气排放等环境污染所带来的问题，社会的主体是人，节能环保的主题也必须是人，节能环保必须从每一个人来抓起，由于个体的认识不足或者制度不合理，致使每一滴水，每一度电白白的浪费掉，汽车无情的冒着黑烟.....因此节能环保人人有责，需要人人参与。

节能环保是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地,搞好“节能减排学校行动”,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会上起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展将产生深远影响。

漯河留学美国女孩大学生张栋，在漯河市文化路上专心地沿街捡着垃圾，并不管路人是怎样看她。她经过正由北向南沿文化路捡垃圾。见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来，积累一定数量后，就放入路边的垃圾桶内，然后继续沿着街道继续捡。半小时后，见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话。她说“ 看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍，就想带动市民讲环保，因为，今年，们国家要举办奥运会了，这是们向全球展示自己的最好机会！所以，就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式，呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为，增强环保意识，提高公民素质，为国家倡导的绿色奥运尽一点力。”
“节能环保，共建文明” 相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”，真正能做到这四点的人却很少很少！有调查机构曾对某大学做了一项关于环保的调查研究，结果并不是那么令人满意。

调查内容包括大学生对世界环保日的滞销情况，大学生外出时会不会随身携带购物袋，大学生是否愿意多花钱在环保产品上，大学生参加环保活动的情况，大学生生活中有无使用节能产品，大学生在见到他人又浪费情况是会怎么做，大学生有无环保已实际行动，大学生如何看待一次性饭盒。大学生睡觉不关灯的情况，大学生有五分类防止垃圾的习惯，大学生有无乱扔垃圾的习惯，结果仅就世界环保日为六月五日的知晓情况变为百分之五十四，作为当代大学生，却对环保常识知之甚少，情况很不令人乐观。

从调查结果中暴露出了两点问题：第一，大学生的节能环保意识不够强烈，很少一部分大学生经常关注节能环保方面的问题。第二，大学生在具体的环保行为上存在明显的不足。

作为当代大学生，我们应该积极投身到节能环保中的行动中来，以自身的行动来维护这项事业。我们可以开展如下活动。

1、大力提高大学生的节能减排意识。通过多种形式提高大学生的节能减排意识。如,辅导员及班主任可以组织“节能减排、建设节约型校园、厉行节约、反对浪费”的主题班会,提高学生的认识,帮助学生养成节约习惯,从自身做起,杜绝浪费。学生社团要广泛开展节能、环保科技创新活动;每年在校园开展节能知识和技能竞赛,对优胜者给予奖励,不仅可提高学生的节能意识,还可以达到宣传节能知识的目的。认真开展丰富多彩、形式多样的资源节约活动。
2、加强节能宣传工作,将节能减排的理念灌输给学生。应开展形式多样的宣传教育活动,营造人人崇尚俭朴,发扬艰苦奋斗精神。动员学生从点滴做起,自觉养成随手关灯习惯,离开教室前断电,杜绝白昼灯、长明灯,室内尽量使用自然光;计算机设置成自动休眠状态。在学生宿舍、图书馆、餐厅等公共场所,水龙头尽量开小,养成随手关闭的好习惯,坚决杜绝“常流水”现象。购物时使用环保袋,减少塑料袋的使用量。有资料表明,如果全国减少10%的塑料袋使用量,那么每年可以节能约1.2万吨标准煤,减排二氧化碳3.1万吨,这是十分可观的。此外,计划好每一顿饮食,节约每一粒粮食。这是每一个新疆大学生都能做到的,是最现实的、也是最有效的节能减排活动。据有关资料显示,如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克,每年可节能约24.1万吨标准煤,减排二氧化碳61.2万吨。可见,节约粮食是一个非常现实的节能减排行为,新疆大学生应当积极行动起来,计划好每一顿饮食,做到营养均衡,又不浪费任何一粒粮食。这既学会了自我理财,又达到了节能减排的作用。
3、设立网站及制作展板。新疆各高校可设立专门的节能知识网站,以便更好地向学生介绍各种节能专业知识。另外,可制作展板在各高校进行节能宣传,活动中可邀请各界名人出席。
4、建立信息收集和反馈制度。各高校应安排专人负责全校节能工作检查,不定期召开学生座谈会,悬挂意见箱,采取多种形式广泛征求师生意见,采纳好的建议,不断完善规章制度。
总之,通过采取多种措施提高中国大学生的节能减排意识,将对中国高校节能减排工作起到明显的促进作用,使中国节约型校园的建设取得预期的成绩。
主要参考文献:
[1]李乔飞,苗庆霞.高校开展节能减排工作之我见[J].继续教育研究,2009.2.
[2]顾永强,乔金安,张可新.德国节能减排多措并举[J].油气田环境保护,2009.
[3]顾皎.论大学生在节能减排活动中的作用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2009.3.

⑨ 大学生能对节能环保做些什么了

大学生对于那些可再利用的资源确实很浪费,像饮料瓶以及打印笔记的纸张,
可以在学校做些节能环保知识展览

⑩ 生活中，大学生如何参与节能减排，倡导环保新生活

：随着社会经济的高速发展，环境问题也日益突出，节能减排在生活中得重要地位也日益突出。大学生是社会的重要成员，也是未来社会发展的支柱与栋梁。因此，大学生参与节能减排成为一个必要的趋势。提倡绿色环保，提倡节能减排已是全国甚至全人类的重大挑战与任务，大学生必须充分发挥自己的优势，提高节能减排意识，全面加强并且脚踏实地地进行节能减排教育。

关键词：节能减排 保护环境 节约

经济的飞速发展使我们的地球不得不承受巨大的压力，气候变暖、资源浪费、环境破坏等问题日益严重，作为大学生的我们是社会中大的重要成员，我们必须承担起拯救家园的责任，积极主动地加入到节能减排的行列当中，为保护地球而付出自己的一份力。做到节能减排，就要从小做起，从小事做起，坚持不懈。对此，我有一下几个建议：

一、节约能源

如今由于能源浪费严重，工厂越来越多，电能在生活中得作用日益突出，我们无时无刻不在用电，所以节约电能是我们必须的一项工作。我们平时可以把原来的白炽灯换成节能灯，离开房间时随手关灯，尽量利用自然光，尽量少用高频率电器，像是空调冰箱之类的，当我们不用电器时可以切断电源······

二、节约用水

水资源紧缺现象日益明显，一水多用也许可以稍微减缓一下用水压力。我们可以把淘米水、洗澡水、洗衣服水等用来冲厕所、拖地、浇花。用完水之后，千万要记得把水龙头拧紧，每一滴水都是非珍贵的。有些人洗澡水用得非常浪费，其实我们可以稍微少冲几分钟，对于我们来说这并不是难事。每个人每天节约一滴水，整个地球人加起来的水可能就可以使一个城市的人不用担心那天的用水问题了。

三、节约用气，减少废气排放

平时出门多用步行代替自己开车，这样既可以减少废气的排放，又可以锻炼身体，呼吸新鲜空气，放松心情，何乐而不为呢！作为大学生的我们，出行时就应该是多坐公交车，少打的。交通废气和工厂废气是生活废气的主要来源，尽量做好废气处理。种植行道树，以吸收交通废气。

四、节约用纸，植树造林

循环使用纸张，一纸多用，平常的草稿纸应该双面使用，之后可以进行回收利用。纸张主要是树木制成的，所以我们应该植树造林，以弥补砍伐树木带来的损失。

五、垃圾回收利用，分类处理

很多垃圾是可以回收利用的像是废旧电池、饮料瓶，都可以回收利用，属于再生能源。将垃圾分类处理可以帮助回收利用，有利于我们“变废为宝”。平常购物时，我们也应该用购物袋代替塑料袋，这样可以减少白色垃圾。

六、加强环保宣传，提高节能减排意识

在学校，我们应该多举行一些环保知识宣传的活动，组织一些环保小组或是志愿者队伍抑或是协会之类的，宣传相关的知识以充实学生的节能减排意识。同学们之间也可以进行监督督促，以使其在平时生活中更加留心注意。志愿者队伍可以深入到小区，进行环境美化，发宣传单的工作。

七、从我做起，从小事做起

加强大学生的思想道德文化素质教育，增强其节能减排意识，教育他们节能减排要从点滴做起，了解“不积跬步，无以至千里”。即使是多么小的一个动作，都能影响身边的人。所以，勿以善小而不为。

环保活动，在你我之间，节能减排的意义非凡，他们有利于资源的节约利用，有利于经济结构的调整，有利于保护生态环境，控制全球气候变暖，他们能让我们创造一个更美好，更温馨的家园。所以，让我们携手行动起来吧，作为大学生的我们应该成为这一活动的领军人物。