大学生活花倚

❶ 你是怎么度过大学生活的

大学其实就是让你学会独立生活的一个阶段。作为一个上大学之前连省都没出过的人，我特意选个一个远一点的地方，结果我就去了东北。在大学，我体会到了不一样的风土人情，我学会了自己坐火车，自己坐飞机，自己去处理一切。此外，我遇到了一帮可爱的室友，与他们度过了美好的四年。我学会了与他们和睦相处，尽管中间会有一些不愉快，但我们最终成为了好朋友。另外，在大学接触到了电脑，作为一个农村娃，对电子产品几乎一窍不通，但是经过四年的大学，我学会了做word，Excel表格PPT。对电子产品也有了更多的认识。在大学期间时间比较充裕，我也回去旅游，看看祖国的大好河山。另外也会去做做兼职，为自己以后的工作打下基础。

❷ 求一篇关于“当代大学生如何在生活中注意礼仪”的论文，需要2000字左右！！

想知道如何在生活中注意礼仪，首先要知道有哪些礼仪要注意，以下的内容可以做为你的参考，你只要2000字左右，可以选择几个方面重点阐述。

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、见面礼仪

1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。

2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

三、公共礼仪

(一) 特定公共场所礼仪

1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

(二)乘车礼仪

1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(三)旅游观光礼仪

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

四、学校礼仪

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

(一)学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

(二)教师礼仪

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

3、与学生谈话：

(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
五、公务礼仪

(一)当面接待扎仪

上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道"再见"。

下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。

(二)电话接待礼仪

电话接待的基本要求：

(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。

(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。

(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。

(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以"再见"为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

(三)引见时的礼仪

到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。

在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。

(四)乘车行路

办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：

(1)让领导和客人先上，自己后上。

(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。

(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。

(五)递物与接物

递物与接物是生活中常用的一种举止。

礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。

(六)会议礼仪 会议的通用礼仪，主要有以下几点：

(1)发放会议通知时应阐明目的。

(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。

(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。

(4)开会的时间宜紧凑。开"马拉松"式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，"短小精悍"，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。

(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。

六、日常交际礼仪

(一)宴请礼仪

宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。

(二)舞会礼仪

参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。

一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。

(三)拜访礼仪

1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：

(1)自报家门(姓名、单位、职务)。

(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。

(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。

2、拜访中的举止礼仪：

(1)要守时守约。

(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。

(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称"谢谢"，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。

(4)跟主人谈话，语言要客气。

(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说："请留步"。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意："再见"。

七、涉外礼仪

在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。

2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题，应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。

❸ 大学生活压抑怎么办

你想的多了，就觉得什么都没有意思。不知道活着为了什么。以前我也有过这样的情绪很长一段时间。现在不了，觉得什么都是美好的，生活总是新鲜的。 你给自己树立一个目标吧，也就是说你花一点时间想想你喜欢的东西是什么？有哪些，写出来。

❹ 90年代的大学生活是什么样的

有人说，UNIVERSITY，不就是“由你玩四年”吗？但事实上，大学的生活，并非全然没有规则。在你“无法无天”的头上，还悬着两把达摩克利斯之剑——“不被抓补考”、“必须过四级”。毕竟，90年代，文凭还是硬通货。也有人紧锣密鼓酝酿着出国：“人活着，要有寄（GRE）托（托福）”，《托福600分单词》，就是他们的湖畔读物。

❺ 大学生认证后依然无法开通花呗

我教你

❻ 大学生活怎么过

大一到大三一定要做完!
无论你现在是大几
无论你对于大学是多么的绝望
无论你多么不喜欢你的专业
无论如何 请朋友们好好看完这篇文章
我不能保证你能从此收获多少
但是我保证每一位认真看完的朋友会受益于整个大学生活
他会教你少走弯路 少走的弯路与其他迷惑的同学相比 你就是走了捷径
无论现在多么浮躁 静下心来 读完他
我保证 你的大学生活从此 焕然一新
所有的想法都要去行动！
唯有行动方可帮你成功！
以此 自勉 同勉

大一到大三， 做好五件大事

大四的简历， 实际上不是用文字编写出来的， 而是靠大一到大三的一点一滴的行动书写出来的。一份给人留下深刻印象的简历， 来自于你从大一到大三所忙碌的五件大事： 学术、 技能、 社团、 实习、 考证。本节围绕此五件大事展开。

一、 学术： 拿什么证明你的“学习力”
知名的招聘单位， 一般会把学术成绩当作一个重要的筛选标准， 以下这个问题在著名外企的网络申请表中几乎是一个必问的问题：
Please indicate your academic standing ring each period of ecation that applies to you. Top 10% of students? Top 25% of students? Lower half of students? （你的学习成绩排名第几？综合排名前10%， 25%还是中等偏下？）
招聘单位为什么这么重视你的成绩？原因有如下几个方面：
（1） 成绩证明了你的“学习力”。学习力， 与领导力、 创造力等重要素质一样， 是任何大公司都极其看重的员工素质。 著名的西门子公司就把“学习力”列为应届毕业生必须具备的九种职场素质之首（学习能力、 沟通能力、 关注客户的能力、 结果导向能力、 战略能力、 指导和帮助下属的能力、 环境感应能力、 动手能力、 团队能力）。
（2） 成绩证明了你的竞争力。成绩优秀的学生素质更高， 这个规律至少在90%的情况下是正确的。
（3） 成绩证明了你的“上进心”。如果在学习中没有争上游的心态， 你怎么可能在职场争上游？
（4） 成绩证明了你的责任心。学生的天职就是学习， 如果你现在就不在乎自己的学习天职， 你怎么可能在未来在乎自己的工作天职？
“我要发言！”当我在课堂上讲到此点时， 总有学生举手打断， 或愤怒， 或无奈， 或丧气：
愤怒女孩： 我是华南理工大学的， 高分子专业， 我不喜欢我的专业， 我恨死它了， 怎么可能学得好呢？难道外企不知道“高分低能”这个现象吗？（她的逻辑是： 我不喜欢高分子， 所以我没有拿“高分”， 错不在我呀！）
无奈女孩： 我是中山大学的， CGA会计专业， 我在班里成绩是中等， 所以自然拿不到什么奖学金…… 我应聘四大有希望吗？
丧气男孩： 我也是中山大学的， 学的是计算机， 我大一大二时因为谈恋爱， 一下子搞了两门不及格。等到大三发现快要找工作了， 才知道必须把成绩单弄得好看一点， 所以拼命学， 还好得了个一等奖学金。可是， 前天建设银行招聘， 招聘方一看我有两门不及格， 根本就不收我的简历。我怎么办呢……

笔者点评：
To愤怒女孩： 我的学生至少50%对所学专业“痛并恨着”。因为不喜欢， 所以成绩不好， 合理！问题在于： 你没有学习这门专业， 那么你“自选兴趣专业”是什么？你是否在你感兴趣的领域里很“专”？如果你在另外一个领域颇有心得和成绩， 那也充分证明了你非常强的“学习力”， 尤其是你的自学能力！你说你喜欢市场营销， 好， 如何证明？选修过哪些课程？是否参与过新东方学校或者别的公司市场部举办的“金点子创意大赛”？是否参与过企业到校园举办的市场宣传？
To无奈女孩： 谁说你不够强？能考上中山大学证明了你的“学习力”很强， 在四大非常中意的CGA（Chartered General Accountants中英文授课的会计专业）班能够拿到中等成绩再次证明了你的“学习力”！ 在最优秀的人才当中保持中游， 这已经代表着非常强的“学习力”了！
To丧气男孩： 其实招聘方并不在乎你哪一门不及格， 能够考上中山大学的人在学习能力上不可能有问题。对方之所以要你提供成绩单， 主要是想了解你是否是一个对自己的学业非常负责任的人， 道理很简单， 头脑聪明但是有科目不及格， 那只能说明一个问题： 这人并不把成绩当回事， 也就是说他没有太强的进取心！这一点才是致命的。那么你现在所能做的弥补就是把一等奖学金的证书和成绩单钉在一起， 同时在证书旁边注明： 只有10%的名额才能拿中山大学一等奖学金！或者提供一份详细的说明在后面， 说明自己当时为什么两门科目不及格。
如果你现在是大一到大三的学生， 想一想这个问题， 拿什么证明你的“学习力”？

二、 技能： 为职场“量身而学”
多数大学生在“被动”地学习各种技能， 既然学校要求我过四级或六级， 那么我自然要拼命学习才能通过考试； 既然学校给我安排了电脑课程， 那么我自然要学习如何使用WORD， EXCEL， PPT……
被动式学习可能会导致你的技能与市场脱轨， 或者说和市场结合得不够紧密。 比如说， 当你费劲地拿到了四级证书， 却发现招聘方要求的是“四级并且口语流利”； 当你自以为EXCEL用得相当不错， 屈臣氏的销售助理笔试竟然要求你用两个EXCEL表格的数据进行运算， 然后自动生成第三个表格！
职场总是这样清清楚楚地对技能提出要求：
* 广东移动招聘话务员： 打字速度 30字/分钟
* Citigroup（花旗银行）招聘“信用卡客户服务专员”： 能够讲广东话
* 中国移动招聘人力资源助理实习生： 会使用SPSS统计方法
如果你从大一开始研究招聘启事， 那么你有三年半的时间“量身定做”自己所需要的技能； 如果你从大四开始准备， 你可能只有一个月甚至于一天的时间去准备！
所以说， 大一到大三的学生们， 从今天开始研究招聘启事， 然后， 按照招聘启事的要求， “量身而学”去掌握各种技能吧！
三、 社团： 争取做到“又大又专”
21世纪的大学生不再满足于做书虫， 而是注重发展自己的兴趣， 张扬自己的个性。激扬青春， 尽情挥洒！这就催生了大学校园里林林总总的社团和组织： 爱心社、 DIY工作室、 E时代梦想工作室、 网页制作发烧友、 青年志愿者协会； 以及各种热门主题的校园活动： 环保手工艺品设计大赛、 “小灵通杯”DV大赛、 三下乡、 雅芳校园代理、 NOKIA手机road show（路演）……
纵观新毕业生的求职简历， 每个人都罗列一大堆社团活动， 令人眼花缭乱。那么， 招聘方到底看重哪些社团活动呢？
1. 大， 永远是硬道理
既然每个人都能罗列出一大堆社团活动， 用人单位的胃口自然也越来越大。面试官会反复询问你所策划的活动的规模、 参与人数、 你所调动的人数和资源以及社会影响等等。相比之下， 面试官更倾向于录用策划过大型项目的申请人。相比之下， “邀请北大青鸟印度专家来我校举办讲座”肯定不如“与广东发展银行合作举办‘点亮爱心’千人募捐活动”那样吸引招聘方的眼球。

2. 专业社团， 更胜一筹
无论什么样的社团活动都能够锻炼大学生的领导能力、 沟通能力、 组织能力等等， 但是在招聘方的心目中， 你所参加的社团往往代表了你的性格、 兴趣甚至求职趋向。
下面讲述两个真实的故事， 希望你在未来也能成为此类故事中的主角：

成功案例一：
学林， 2006届中山大学通讯专业硕士毕业生， 在校期间是中大思科网络技术学院（校园培训机构）的副主席兼讲师。主要凭借这一背景， 学林被IBM的ITS部门录用为Systems Services Representative Trainee。以下是他面试的一些片段：
招聘方： 你是否在较大的项目中承担了工作？如果是， 你承担了什么工作？
学 林： 我一直在思科网络技术学院担任职务， 从助教到讲师， 最后竞选为副主席。
招聘方： 你在项目中是否有过创新？
学 林： 有过。我第一次组织了“思科八校巡展”， 使得报名参加培训的学生成倍增长。在此之前， 我们一直只在中大内部宣传， 没有主动到其他学校推销。
招聘方： 你如何组织你的团队？
学 林： 我先后组织招聘过60多名学生员工。关于组织团队， 我认为首先要以身作则， 要求小组成员做到的， 自己要先做到， 哪怕是不迟到、 不早退之类的小事情。第二是要有技术上的权威， 这样才能赢得大家的信赖和尊敬。第三是沟通与倾听， 我们的团队里很多都是班级里面的尖子生， 智商很高， 也都愿意表达自己的意见， 说得正确的我必须采纳， 否则他可能就不干了！本科生尤其年轻气盛。他如果说错了我也得找到证据说服他……
学林在整个面试过程中， 基本都是在和面试官讲述自己在思科网络技术学院的活动。由于同属IT领域， 面试官非常认同他的经历。试想一下， 如果他主要参与的社团是“体育部”， 面试官会有同样的认同感吗？

成功案例二：
王志高， 华南农业大学2007届毕业生， 软件专业。第一眼看到他， 我立刻充满了亲切感。他矮小、 黑瘦， 一看就和我本人一样， 一定来自于某个不为人知的小山村。不说话的时候， 他会被误认为农民工， 或者工头。同时， 我也立刻充满了挫败感， 因为我想象不出我如何能够帮助他获得一份好的工作。可是， 他做完了自我介绍之后， 全班同学立刻开始仰视这个160cm的男孩子：
“我来自潮州市， 大家可能有点惊奇， 因为我的外表欺骗了你们， 我看上去像是个土生土长的乡下人。不过， 我的确和农村有缘， 我毕业于华南农业大学，而且， 我性格最大的特点就是朴实、 踏实、 诚实， 这些都是农民的优良品格。在班级里， 我的专业课是前三名。在社会实践方面， 我已经在学校的勤工俭学社团‘飞翔鸟计算机服务中心’工作了两年。由于本人看上去比较老实可靠， 所以一直负责配件的采购工作。因此， 我非常熟悉计算机硬件知识， 也和华硕公司的工程师和经销商建立了密切的联系。 不过， 我个人更倾向于从事软件开发工作。从大一到现在， 我一直是软件协会的主要成员。大三的时候我的老师邀请我和软件协会的其他几名成员一起合作， 为华南最大的养殖公司温氏集团开发了‘孵化辅助系统’， 使得诊断坏蛋（鸡蛋的蛋）的效率提高了50%！我希望毕业以后能够从事软件开发工作， 实现我的个人价值。”
至今， 我还清楚地记得， 志高的黝黑脸膛， 因为自信闪现出英俊的光彩， 女孩子们的眼睛里， 忽闪出一丝爱慕， 虽然转瞬即逝却令人振奋。我对志高前途的担忧一扫而光： 清晰的职业定位、 专业社团几年的实践经验， 使得他在一群一米八的男孩中脱颖而出！
大学生应该根据自己未来的求职方向， 有目的地选择一些和自己未来职位有关的专业性社团， 比如说：
文秘专业的学生可以考虑加入：
（1） 公关礼仪协会
（2） 广播站
（3） 组织知名企业进行讲座和培训
计算机专业的学生可以考虑：
（1） 网站设计或者电脑硬件维护等协会
（2） 到某个专业的IT公司（再小都可以）真正参与一个项目的开发
市场营销专业的学生可以考虑：
（1） 演讲辩论协会
（2） 大学生创业行动等协会
希望做老师的学生可以考虑：
（1） 演讲学会
（2） 辩论团（新东方永远不会拒绝曾经是演讲团或者是辩论团主力的求职者， 他至少会得到一次试讲的机会！）
3. 当leader， 胜过当member
这是一个典型的外企书面题目： How many times in total were you president or leader of an organization, club, team, or committee while you were working on any university degree? Please write the name and year for each group below. Once? Twice? Three times or more?
从这个题目的设置上， 招聘方清楚表明了招聘的意图： 你说你参加了某社团， 那么你到底是个普通的member还是一个head? 你做过几个学生组织的head? 其实招聘方的心里话是： 如果你真的是学生领袖级的人物， 真的很有leadership， 那么在四年大学生活中， 应该不只一次担任过主席或副主席、 会长、 班长、 足球队长等职位。
无论leadership还是team work spirit， 都是企业考查的重点。而关键在于， 具有leadership的人， 往往都非常擅长team work， 既能做领导， 也能被领导。而且， 这种人才往往能给企业带来鲜活的冲击力， 做出卓越的贡献。
我的一个学员朋友， 为了当“头儿”， 从学生会中撤出来， 跑去建设一个新成立的IT俱乐部， 作为三名员工之一， 她自然在大三的时候荣升主席之职。曲线救国的策略， 给她的简历增添了光辉的一笔。
大学生朋友们， 如果你的眼中只有四大、 P&G、 IBM这些超级企业， 从现在开始努力吧。多做leader， 把自己打造成校园排行榜top 1%！

四、 实习： 以实习积累“实力”
大学生从实习中能获得什么？
（1） 实现“实习——毕业——求职”三级跳。如果你的实习单位相当不错， 再如果你的实习表现令老板非常满意， 你就可能直接拿到offer， 圆满实现“实习——毕业——求职”的三级跳。
（2） 获得职场前辈宝贵的指导。我们经常在韩剧中看到新来的员工恭恭敬敬地叫老员工“前辈”， 因为工作了几年甚至十几年的前辈对本行业的就业秘密和长期职业发展了如指掌， 他手中也积累了宝贵的人脉资源。如果能获得前辈的帮助， 哪怕仅仅是一些经验的分享、 找工作的指导， 你都很有可能少走一两年的弯路！
（3） 积累经验！如果你实习的工作性质和你的求职目标一致， 那么即使短短一周的实习， 也能让你积累一定的经验。
然而， 理想和现实总是有差距的， 真正的实习经历往往让大学生失望至极。首先是大学生自己的原因， 他们找一个和自己本专业八竿子打不着的行业去实习。 其次， 用人单位都知道实习生是“飞鸽牌”的， 所以往往随便让他们干一点秘书忙不完的活儿， 甚至让他们清茶报纸打发日子。前辈对你虽是客客气气， 但其实是对你这个“来也匆匆， 去也匆匆”的过客敬而远之。现在， 我们借用几个真实的案例， 分析一下实习的真正意义。
案例一：
小杨， 华农大学2006年毕业生， 计算机软件专业。在广东佳和软件公司销售部实习。小杨被安排的工作内容是打电话， 每天按照黄页挨家公
司打电话， 询问对方是否有上软件系统的打算。工作了仅仅5天， 小杨突然“失踪”（连招呼也没打就再也没露面）。而在简历上， 小杨写
自己是个“有责任心的”品学兼优的好学生。
案例一分析：
小杨此次实习的失败， 是因为他犯了以下几个错误：
（1） 眼高手低。小杨学的是软件， 但是他最不喜欢从事软件开发， 因为与机器打交道显示不出他善于交际的特长。于是他希望能够做销售
， 或讨价还价， 或觥筹交错， 或天南海北地出差， 多么富有挑战！然而现实实在令他大失所望， 一上班就打开黄页， 挨个公司打电话：
“你好， 是计算中心吧？请问贵公司有上ERP的想法吗？” 此种行为岂不浪费人才！难道我大学4年学出来就是为了给你打电话？！小杨的种
种想法在大学生中非常普遍， 也就是所谓的“眼高手低”， 看不起简单的重复性的工作。 可是哪一份工作不是重复性的？麦当劳重复地炸着
薯条， 就像给自己炸出一根根金条。 佳和公司每年几千万的营业额， 不都是一个电话一个电话打出来的？
（2） 浅尝辄止。小杨只要耐下心来， 仔细观察一下周围的老销售， 他就会发现， 老销售们所过的生活， 和小杨的理想非常贴近： 电话要
打， 酒要喝， 差要出， 价要讨。万丈高楼平地起， 最初的工作一定是无聊的、 重复性的， 那是因为你只是火车上的一个螺丝钉。往往企
业越大， 你越觉得自己渺小。可是， 只要你努力奋斗， 你就会占据越来越重要的位置， 你会从火车尾被挪到火车头， 左右着火车行进的方
向， 你的视野开阔了， 你看到了碧绿的原野和原野边美丽的姑娘， 这就是成就感！
（3） 不敢沟通。如果你对工作不满意， 你完全可以找总经理吐吐苦水、 谈谈困惑。三十八岁头发就快要全部光荣退休的总经理， 急切地需
要从教育下一代中感受生命的活力。他会鼓励你说： “盖茨不也是从车库起家的吗？俞敏洪不也刷过糨糊吗？我老人家十年前不也天天打电话
吗？而且， 如果你不喜欢做销售， 也可以考虑到北京总部去做开发……”在困难面前， 不要选择逃避， 要敢于向老板说出你的困惑， 反正
你是实习生嘛， 如果这个老板连容忍抱怨的气度都没有， 那你再选择闪人也不迟。英文里有一句话说得很好： When things get you down,
don’t go and hide, come and talk to your boss. That’s what he is here for. 案例二：
小张， 广东工业大学2007年毕业生， 通讯专业。因为同学们都认为小张经常有一些新想法、新思维， 他一直都幻想自己有可能成为一个优秀
的市场开拓人员， 成为某个大公司的品牌经理， 而且他暗暗地将目标锁定在“宝洁市场部”。在校期间也参与了一些大公司在校园举行的促
销活动， 但总觉得不够过瘾。经过多方寻找， 他在暑假来到同班同学父亲的朋友开的电脑销售公司， 如愿进入神秘的市场部打杂。暑假是电
脑销售的旺季， 小张很幸运地参与了所有的市场活动： 在路边搭台做road shows， 设计买电脑送打印机的宣传活动， 甚至发小广告等等。
经过一个暑假的实习， 小张发现喜欢上了这种蛮“刺激”的工作， 所以他坚定了自己放弃通讯工程本行的想法， 一心一意去把自己打造成一
个熟悉品牌推广和促销策划的专业人才！
案例二分析：
显然， 小张从暑期实习中获益良多， 至少， 他从“想改行”变成了“坚决改行”， 确定了自己的职业发展方向。从实习中， 他了解到了市
场工作的实质性内容， 发现了这份工作和自己兴趣和特长的结合点， 增强了自信心。就这样， 从大三开始， 小张已经开始走上了自己的“
职业发展之路”， 而他的很多同班同学， 仍然在广泛地把简历投递给各种各样的公司， 仍然在抉择着： 向左走？向右走？

案例三：
小陈， 华工大2007年硕士毕业生， 机械工程专业， 但立志从事销售、 市场或管理工作。在华标街道办事处党委办公室实习， 负责端茶、
送“鸡毛信”。
案例三分析：
我很喜欢小陈， 因为他利用机械硕士所学到的杠杆原理， 把热茶端得一点不洒。我怒其不争地愤愤问他： “到党委办公室实习？你将来要当
党委书记吗？你才是个团员哪！”小谢同样气愤： “找不到合适的实习单位嘛！凑合一下不就完事了？”回过头来看小陈的简历， 令人神往
： 组织部长！策划篮球大赛、 绘扇大赛、 模特大赛！（啧！） 惟一有可能把触角伸出大学校园的机会， 就是实习， 小谢选择了街道办事
处（惟一的好处是被办事处打杂的大妈看上了， 三天两头给他介绍对象）。 小谢的实习经历完全浪费了他宝贵的25岁的青春， 对职业发展几
乎没有起到任何促进作用。所以说， 找实习单位的时候， 尽量要做到专业对口， 或者至少是工作性质对你的胃口。

❼ 求网球王子的大学生活

地下人防有关的

❽ 大学的诗意

那些懂得生活的人们总能见美好于平凡，那些懂得生活的人们总能发现充满诗意的瞬间…大学，让我寻到了诗意！
初次迈进大学，“有缘千里来相会”，来自五湖四海的朋友有缘相聚一堂，大家尽情地畅谈，分享心灵的快乐。生活上互相的帮助让我倍感温馨、深深感动，让我感觉到了有如家一般的温暖。大学纯洁的、真诚的友谊不就是美好的诗意么！这友谊是多么值得我们去珍惜与呵护啊！这千里相会的缘份是多么的诗意呵！这诗意有如一阵微风带给我们美好的友谊；有如一阵丝雨，滋润我们干涸的心灵；有如一朵鲜花，为我们的漫漫人生路点缀明媚的色彩；有如一颗明星，在幽秘夜空中皎皎闪晶光……
一个人生活的的最高境界，就是诗意的生活。诗意的生活是一种平凡却无比美好的生活。生活的诗意让我陶醉，让我感动，让我快乐…在朝暾初露时，倚窗看天边的彩霞，那么绚丽多彩；在空旷的草坪上，躺着看白云飘过长空，幻化出千姿与万态；在荡漾的湖水边，看水上落花对影落；沿着校园长长的林荫道，信步徜徉，看梧桐叶随风摇曳，成群的鸟盘旋着，划出优美的弧线……大自然的诗意让我忘怀，从容淡然，在岳麓山上登高送远，在橘子洲头，放飞青春，恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山…自由也是一种诗意，在学习之余，轻声哼唱喜欢的歌曲；在图书馆里，翻着长长的书架，与书为伴，沉思着书中的智慧，与哲者对话，让心灵翱翔，让灵魂升华……
远离故居的大学，思念便成了一份诗意。从与亲人挥手一为别的一刻起，便开始了一段崭新的征程。远离故乡，我的心，却无时无刻不念着故乡，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。念着故乡的明月，“月是故乡明”，倒影在芦苇萋萋的池水，清光四溢；念着故乡的野菊花，在秋季的原野上灿烂绽放，有如一望无垠的花海，处处飘散着馥郁的芳香…月明千里寄相思，见他乡之月便怀念起亲人故友，心飞向故里，追忆，留恋，感动。见校园里的花，便勾起故乡的忆念。思乡是了一份美好的诗意。“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”……
生命就如自然的四季，而大学有如人生最美好的季节，只因大学生活的那份诗意，充盈在我的心中，陶冶我的灵魂，触动我的心弦……

❾ 一篇作文，关于我的大学生活，1000字左右

1 我学的是文秘专业，很多人拥有了属于自己的电脑，每天常与电脑打交道也就无可厚非了。但其中有一些人，沉迷于网络中而不能自拔。晚上，在电脑前，他的眼睛是雪亮的，这种雪亮一直持续到后半夜，人们俗称“夜猫子”。但白天，在课堂上，他的眼睛却蔫得很，眯成了一条缝，头总是忍不住要往桌子上靠，功夫好的话，甚至可以用手托着下巴睡觉，一副思索的样子，不知情的同学还以为他在极认真的听讲。我很庆幸，我的眼睛没有眯成一条缝。 关于眼睛，诗人顾成曾经这样写过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”但是有一些人，黑夜虽然给了他黑色的眼睛，他却用它来翻白眼。我讨厌这样的人，更不敢用来翻白眼。 我用我的眼睛目睹了过去，却看不到未来，这是多么悲哀的事。我知道，往事已随风，未来还在远方，而现在的生活才是实在的，因为它就在自己的眼皮底下。于是，我决定描述一下我现在的大学生活。 2 时间悄然地从指缝间溜走，昨天我还是满脸稚气的新生，今天俨然成了别人眼中的老大哥，今年我面临着毕业，要毕业的我，功课依然很多，甚至比以往还要多一些，于是我有点不悦。虽然无可奈何，但是课也不能落下。我喜欢在课堂上，一个人静静地写字，发呆，看文学书。在我的文字里，不仅有别人的故事，还有我自己的故事，但更多的是关于自己爱情的故事。我常能自鸣其乐，因为没人打扰我，没人强制我做我不喜欢的事。也许你会说我是女生眼中的坏男孩，其实我还是知道事情轻重的，我会有选择地去听课，听起课来总是异常的认真。我平时上的以理论课居多，可想而知，那是多么的枯燥乏味，上课时难免有些人要昏昏欲睡。当然，这不能全怪老师，如果真的想学，还怕学不好？有句话说得好，上天是不会眷顾那些毫无准备的人。有人常抱怨说，某些老师很无趣，没什么魅力，他们总是照本宣科，照此下去我也可以当老师了。话虽如此，但你还没有资格当老师，没人听老师的课，自然谁又愿意听你的呢。既然来了，就心安理得地学点东西吧，我对自己说。 大学是什么？我一直在思考，它就是我人生旅途中停留过的一个美好的驿站。在这个驿站里，有来自四面八方的人，一批批的人来，又一批批的人走，却永不回头。有人只是来歇歇脚，有人却从这里看到了大千世界。我来到这个驿站，在芸芸众生中，我将留下什么，又带走什么？大学像是一个炼钢炉，炼出的钢有合格的，有不合格的；有的钢容易生锈，有的钢是不锈钢。炼出来的钢，到底哪一块是才是自己？有人说，大学教会了我们如何去做人；大学让我们拥有美好的爱情时光；大学使我们学到了很多有用的知识……毫无疑问，这是一个卧虎藏龙的地方，同时也是一个鱼龙混杂的地方。 关于爱情，我有太多感触，因为我谈过恋爱，也为此受过伤。一个舍友曾这样说道：“谈恋爱很累很难受。”我知道这是一句不经意流露出来的话，带有玩笑性。我想，恋爱的感觉犹如茶的味道，有枯涩，有甘甜，却又耐人寻味。爱情是美好的，令多少未曾谈过恋爱的人羡慕不已。正值年少轻狂的我，或许太过于孤独，寂寞了；或许逐渐有了青春的萌动；或许憧憬着美好的未来。有人说：“大学里没有谈过恋爱，是一件多么遗憾的事。”我不赞同也不反对，因为恋爱需要付出代价，需要时间和金钱。 在舍友中，小吴喜欢下棋，常杀得昏天暗地，胖哥着迷于小说，能不分昼夜看完一部又一部。而我，一直钟情于文字，想写一部记录自己故事的小说，却不能写得那样的从容与潇洒，在思维枯竭，绞尽脑汁也写不出一个故事情节时，我感到了失望，悲观。 大学校园无疑是一个大家庭，所谓“林子大了，什么鸟都有”这样的话很有道理。各人性格迥异，“观听殊好，爱憎难同”，朋友要合到一处来不是一件易事，但臭味相投的朋友也不少。即便成不了朋友，也不该寻人短处，记恨于对方。我妈常对我说：“要与人为善。”我时刻记着这句话，多年来不敢忘记。想想我一生中能结识的朋友能有几人，我就会懂得去珍惜。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，说的是要珍惜时光。我们要像珍惜时光一样珍惜朋友，要不然，时间一过，朋友也已离去，那时就追悔莫及了。 3 这是一个环境优美的校园，优雅舒适，恬静而安详。山常年翠绿，生气盎然，季节变化很大。水是碧绿的，一条小溪涓涓地从校园流过，水清鱼儿游，增添了不少情趣。我喜欢在清秋的黄昏里，看风景如画的校园。校园里相思树依然郁郁葱葱，小草却有些枯黄了，黄槐树又开花了。一对对恋人或在飘着桂花香的羊肠小道上轻轻的走过，或在运动场上散着步望着西边的斜阳，或倚在栏杆上凝视着对方互诉衷肠。在篮球场上有着男孩们奔跑的身影，在绿茵地里有人倾洒着汗水，女生们则拍打着羽毛球，还有乒乓球。雨后的风景亦是怡人，人们撑着各色的伞徒步在校园里，犹如蘑菇般，鲜艳夺目。夜幕降临的时候，图书馆的灯亮了，教室里坐满了人，一切静极了。但有的人开始在月光下徘徊着，有的人躺在半枯的草地上佯睡着，还有人吃着烤肉串拉着同学在街上逛着……静谧的夜晚悄悄的走了。黎明破晓，晨曦微露，花儿羞涩地打着朵儿，鸟儿在枝头啁啾，飘着泥土气息的清新空气扑鼻而来。当第一缕阳光柔柔地照在脸上的时候，新的一天又开始了。我喜欢的校园，可以自由地做着自己喜欢做的事。 我喜欢一个人品着茶静静地阅读。苏辙说：“天下之乐无穷，而以适意为悦”，阅读亦然。因此我常选择一些比较适合自己口味的文章。我欣赏毕飞宇的文字，他的文章好看，不乏幽默，却又耐人寻味。阿来的小说不错，《尘埃落定》写出了另一种生活，《遥远的温泉》更是对人性的思索。假如我能静下心来，心无旁骛，我会读几页梭罗的《瓦尔登湖》，让心灵感受一下大自然的宁静。我喜欢到图书馆借书，借《中国小说排行榜》，也喜欢买久违了的《读者》。偶然也品味一下诗词。小时候读过的诗，今天拾来，意味深远。那时只知道读着好玩却未能理解其中的深意。其中有“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情”。有“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。也喜欢这样的诗句：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，“云来山更佳，云去山如画”，“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”……我喜欢诗歌散文，吟唱着并自我陶醉。喜欢看的书很多，举不胜举，而读过的书却很少，我想在我有限的时间里多看些好书。有人对阅读津津乐道，有人感觉平平无奇，有人不免要头痛起来。阅读之于我，可谓是一种享受。一本好书就是一餐丰盛的精神食粮，我通过阅读汲取营养。它陶冶我的性情，感化我的灵魂，如缕缕春风吹过我的心田。因此，我的一生注定要不停的阅读。 我渴望运动。喜欢和同学一周打两三次篮球，喜欢在每个周末和班长爬一次山。我是一个长得不是很高的男孩，本不适合于打篮球，但我偏偏喜欢上了，而且还自以为打得不错，常常陶醉在进球的狂喜中。篮球使我体会到了运动的激情，我用我的速度与技巧，试图把生命的运动发挥得淋漓尽致。而爬山，不仅锻炼了我的身体，还使我接近了大自然，感受到远离了喧嚣的宁静。 我常常在孤独的时候上网，释放一下压抑在内心忧郁的心情。或与网友聊天，或打开邮箱写写邮件，或心血来潮时下几盘棋，或偶然玩一下游戏。对此我乐此不彼，但我没有过多地沉迷于网络中。当然，有时我也看电影，看《三峡好人》、《天下无贼》、《可可西里》、《世纪冰河》等，也看连续剧《乡村爱情》、《红楼梦》、《乔家大院》、《喜耕田的故事》。 我喜欢抄写一些忧伤的文字，看一些让人痛楚的小说，用细腻的感情，忧伤的文字编写一个个能换取女孩子眼泪的爱情故事，这样的生活就是我想要的，它让我充实，快乐，让我不再孤独，寂寞。它不会让别人遗忘我，世界也不会遗弃我。 我喜欢抽着七匹狼的香烟，听着伤感的音乐，回忆逝去的往事。 我喜欢到其他宿舍与同学们闲聊，有说有笑。 我喜欢在固定的时间段无休无止地给朋友发短信。 我喜欢每隔两星期打电话回家，听听侄儿的声音。 我喜欢…… 太多的“我喜欢”汇成我的幸福与欢乐，我希望我的生活常能充满欢声笑语。 4 生活是美好的，但并不是总尽如人意。食堂里每天打饭菜的人是拥挤的，菜的价格上升了，猪肉也就不敢多吃了。学校偶然也停电，其中要数读文秘专业的我们在黑暗里叫得最凶，看来大家还是爱惜自己的电脑啊。如果想去市区，就得坐公交车，车是旧的，却又偏偏要等上半个小时，且车上往往又拥又挤，令人不舒服。老师布置的作业，不会做的题目是常有的，抄作业成了天经地义，但班级的作业往往只有一两个版本，这种版本也常常只属于女生。偶然与同学发生点矛盾是有的，看不顺眼的事物也是存在的，于是我们的心情就会渐渐的变坏，变得不乐起来，感觉日子并不是那么的美好。这一切见怪不怪，然而我们需要的是一颗淡定从容的心，知道坦然相处方能见潇洒。多一些理解，少一点抱怨。 我不会对生活有太多的抱怨。他们说我是个忧郁的孩子，又说我是个害羞的男孩（这种羞涩只在女孩子面前表现）。然而，我并没有就此而悲伤流泪。我看到了很多人的生活，却弄不清自己的生活，我的内心要求我不停地思索着。记得有位作家曾说过，“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中慢慢品味。”我的大学生活很快就要结束，到我要离开的那天，我不知道是该欢笑还是悲伤。或许若干年以后，我会深情地怀念这段日子，心存感激。