全国大学生红色旅游策划大赛作品

Ⅰ 小学知识百科竞赛主持稿

知识竞赛主持人主持稿尊敬的各位领导，各位同学： 大家下午好！ 欢迎大家参与××学校2009年首届××知识竞赛。我是主持人××。现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的领导及评委（领导与评委的名单，介绍一个，该会自动站起来示意。再继续介绍下一位）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。（掌声~~~~~~~~~）（掌声结束后说）：谢谢 接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程 （流程表介绍） 这次比赛共设（ 几 ）个环节，分别是必答题、抢答题和风险题……（根据实际写）。所有题目均来自《技校生学生手册》和《未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》、《公民道德纲要》。题目总体不是很难，看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运！-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面进入竞赛的第一个环节，必答题（或…………）。必答题（或…………）共三组，其中每组××题。抽取在座的每个班中的三位同学参与回答，每人回答五题。必答题每题10分，答错不扣分。共有****（题型公布）（抽取学生，并开始答题）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一个环节结束，三个小组都取得了比较可喜的成绩，其中**组*分（公布各小组成绩）。看来大家准备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，下两个环节希望再接再厉，领先的继续保持，暂时落后的迎头赶上。下面进入更加紧张的抢答题。先由我来公布一下抢答环节的规则。抢答题共40或××题，抽取在座的每个班级中的三（？）位同学参与抢答，在我念完题目后说“开始”才正式抢答。必答题每题10分，答错扣10分。抢答犯规的将把抢答机会给于剩下的成员。因为答错要扣分，所以大家一定要小心答题（题型公布）（抽取学生，并开始答题）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二个环节之后各组比分如下，（公布各小组成绩）目前**组暂时领先。第三个环节是风险题，原则上由各班推荐两人参与答题，也可以不答。风险题答错扣相应的分值，其中50分题答错扣30分，30分题答错扣20分，20分题答错口10分。共15题，50分值的3题，30分的4题，20分的8题。下面请各组开始选择，循环形式让你们挑题。（原则上第一组先抽题，答完一个后第二组抽题…..依次类推）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 经过三个环节的紧张角逐，目前本次知识竞赛的优秀胜组已经产生。（公布得分情况）其中个人得分最高的是，他也是本次竞赛的个人一等奖。………（公布相关的情况） 本次知识竞赛即将落下帷幕，大家的表现都相当出色，可见我们临海业务团队对岗位基础业务知识的掌握还是相当的不错，竞赛只是一种形式，大家在工作的过程中相信会有更多的经验与知识可以获取，最后让余经理（假设不在就请其他领导，如果都没有就跳过这一段）给本次竞赛评点一下，大家热烈欢迎。（主持人可以解脱了，嘎嘎~~）
知识竞赛题
知识竞赛资料大全目录站长将知识竞赛资料目录收集在此，供网友参照，只要在本站注册即可登录“知识竞赛资料库”栏目查询
搞知识竞赛活动，你不必东奔西走，竞赛规则、主持词、竞赛方案、竞赛报道稿样本等，这里应有尽有……
当前栏目:知识竞赛资料库>
2006年度劳动竞赛实施意见 8月24日
切不可小看“比赛经济” 8月24日
知识竞赛心得体会 8月23日
晚会游戏节目汇总 8月20日
地震系统知识竞赛方案 8月17日
平安中国安全生产法知识竞赛规则 8月13日
团知识竞赛活动方案 8月7日
金融期货知识竞赛规则 7月27日
交通安全法知识竞赛招商方案 7月27日
小学生“知荣辱，讲安全，树新风”知识竞赛实施方案 7月27日
“农行杯”山东省青少年红色旅游知识、摄影竞赛活动方案 7月23日
公安局法律知识大赛总决赛实施初案 7月17日
《学习党章遵守党章贯彻党章维护党章》知识竞赛规则 7月16日
《中华人民共和国行政许可法》竞赛主持稿 7月14日
《老年人权益保障法》知识竞赛活动新闻发布会上讲话稿 7月14日
《安全生产法》知识竞赛主持词 7月14日
“不让毒品进我家”禁毒知识竞赛主持词 7月14日
局机关庆七一活动方案 6月30日
迎7.1党章知识竞赛主持词 6月30日
5·17电视抢答赛比赛流程方案 6月30日
《法官行为规范》知识竞赛速写 6月30日
**系统知识竞赛筹备方案 6月4日
中石化职业技能比武活动－竞赛规则 6月2日
法律知识竞赛比赛规则 5月30日
电视竞赛总决赛规则 5月26日
美容美发艺术节知识竞赛方案 5月10日
平安中国－《安全生产法》知识竞赛组织方法竞赛规则 5月2日
庆“五·一”“五·四”歌咏比赛主持词 4月24日
国防知识竞赛总决赛流程及比赛细则 4月19日
学校现场知识竞赛注意事项(知识竞赛规则) 4月17日
移动通信公司业务知识竞赛主持程序 4月14日
综合治理、司法业务法律知识竞赛主持词 4月14日
“八荣八耻”、“延安精神”知识竞赛策划书 4月14日
大学生综合知识竞赛策划书 4月14日
学院党团知识竞赛策划书 4月14日
法律知识竞赛策划书 4月14日
食品安全知识有奖竞赛暨食品安全宣传用语征集活动公告 4月10日
知识竞赛赛程规则和注意事项 4月8日
“红色之旅”读书活动网上知识竞赛通知 4月6日
“红色之旅”读书教育活动月活动方案 4月6日
青少年红色旅游知识、摄影竞赛活动方案 4月6日
“国土杯”知识竞赛方案 4月5日
怎样组织学生开展知识竞赛活动 4月3日
现场知识竞赛的流程 4月2日
关于创建文明行业竞赛活动的汇报材料 4月2日
个人所得税法知识竞赛规则 4月1日
ERP知识竞赛报道稿 3月31日
团知识竞赛比赛规则 3月31日
某学院知识竞赛活动策划稿 3月28日
报道稿：山东大学网络知识竞赛预赛顺利举行 3月23日
外交外事礼仪大赛全国比赛规则 3月22日
学校安全防范知识竞赛活动策划书 3月21日
《安全生产法》知识竞赛活动实施方案 3月14日
安全生产知识竞赛决赛规则 3月13日
水利系统水法知识竞赛规则 3月12日
武警XX支队条令学习月方案 3月11日
部队条令条例知识竞赛主持词 3月11日
中学生中国近代史知识竞赛规则 3月11日
英语趣味知识竞赛活动策划书 3月9日
《道路交通安全法》知识竞赛主持全过程实录 3月9日
司法警察“四项规则”专业知识竞赛报道稿 3月7日
专业知识竞赛总结稿 3月7日
影视文学作品知识竞赛规则 3月3日
文学知识竞赛比赛规则 3月3日
奔驰（中国）杯《产品质量法》知识竞赛组织方案 3月2日
通信公司知识竞赛主持稿 2月26日
电厂安全生产知识竞赛主持词 2月18日
知识竞赛报道——访第四届海峡两岸知识大赛山东大学代表队获胜… 2月18日
路政法律法规知识竞赛规则 2月10日
安全生产及企业文化建设知识竞赛报道 1月15日
通信服务与《安全生产法》知识竞赛报道稿 1月13日
内科知识竞赛报道稿 1月13日
“65”个体劳动者活动日知识竞赛主持词 1月10日
摩托艇竞赛规则 1月10日
全国大学生数学建模竞赛章程 1月10日
安康杯安全知识竞赛活动实施方案 12月25日
《公务员法》知识竞赛组织方案 12月21日
知识竞赛主持人台词 12月12日
知识竞赛追记—知识竞赛报道稿 12月10日
教师职业道德知识竞赛规则 11月27日
《安全生产法》知识竞赛主持词 11月26日
在安全知识竞赛上的讲话 11月26日
知识竞赛莫要流于形式<转贴> 11月26日
“永远跟党走”团知识竞赛报道稿 11月26日
安康杯有奖知识竞赛领导致辞 11月25日
土地法律法规知识竞赛规则 11月24日
知识竞赛的基本流程、竞赛规则及评分标准 11月24日
《内务条令》知识竞赛主持词 11月24日
党团知识和迎评创建知识竞赛规则 11月24日
"学习先进性,实现新跨越"党团知知识竞赛决赛规则 11月24日
“永远跟党走”党团知识竞赛规则 11月24日
“做合格的中学生”《中学生日常行为规范》、《守则》及校规校… 11月21日
共青团教育活动知识竞赛策划书 11月16日
五四知识竞赛主持词 11月16日
ISO14000环保知识竞赛方案 11月15日
《学生手册》知识竞赛活动方案 11月14日
党团知识竞赛方案 11月14日
卫生监督法律法规知识竞赛比赛细则 11月12日
农村信用社改革与发展知识竞赛执行方案及规则 11月10日
公民道德建设实施纲要颁布三周年知识竞赛活动方案 11月8日
全国高中学生化学竞赛章程 11月7日
市民生活英语电视大赛策划方案 11月4日
旅游文化知识竞赛策划实施文档 10月29日
"诚信工程"知识竞赛赞助策划书 10月29日
"诚信工程"知识竞赛计划书 10月29日
3·15知识竞赛策划书 10月29日
电脑知识大赛策划书 10月29日
“营销之星”知识竞赛策划方案 10月29日
“走进童话世界，迈向科学殿堂”知识竞赛策划方案书 10月29日
全国绿色消费知识竞赛策划方案 10月29日
电信青年党员风采大赛知识竞赛总结稿 10月25日
计生委信息岗位练兵和知识竞赛活动实施方案 10月23日
《公务员法》知识竞赛实施方案 10月23日
“迎评促建——心系海大”知识竞赛活动实施方案 10月23日
海洋知识竞赛——海洋开心词典活动方案 10月23日
安全竞赛活动实施方案 10月23日
商场服务知识竞赛方案 10月23日
企业文化知识竞赛计划草案 10月21日
综合知识竞赛实施计划 10月21日
“创建平安校园”知识竞赛活动计划 10月21日
高校环保知识竞赛计划书 10月21日
党的理论知识竞赛全过程策划稿 10月17日
土地管理法律法规知识竞赛策划 10月17日
安全知识竞赛方案详细计划书 10月15日
在银行柜台业务技术比赛颁奖仪式上的讲话 10月13日
“安全生产知识”竞赛工作总结 10月13日
“全国党内法规知识竞赛决赛” 报道 10月13日
参加知识竞赛600次的人 10月13日
在业务技能竞赛启动仪式上的讲话 10月7日
在市工会干部业务知识竞赛决赛上的讲话 10月7日
在船代外勤业务知识竞赛总决赛上的致辞 9月29日
党风廉政建设知识竞赛大会上的讲话 9月29日
“万家学法”知识竞赛活动颁奖仪式上的讲话 9月29日
法律与业务知识竞赛颁奖大会上的讲话 9月29日
先进性教育活动知识竞赛决赛上的讲话 9月29日
在庆“三、八”知识竞赛上的讲话 9月29日
普法知识竞赛活动总结 9月29日
在知识竞赛上的领导讲话 8月30日
《公务员法》知识竞赛组织方案 8月16日
安全生产知识竞赛侧记——遵章守法 关爱生命 8月8日
成语知识竞赛策划稿 8月8日
学院知识竞赛报道稿 8月8日
安全知识竞赛竞赛规则 8月6日
安全知识竞赛全过程实录稿 8月5日
小学生英语知识竞赛策划稿 8月5日
集邮知识竞赛经验总结稿 8月3日
集邮知识竞赛策划稿 8月3日
英语知识竞赛主持稿 8月3日
一个安全知识竞赛上的领导讲话稿 7月13日
党在我心中知识竞赛主持词 7月13日
保持共产党员先进性教育知识竞赛报道稿 7月8日
全国政府采购知识竞赛工作简报 7月3日
国际护士节知识竞赛活动总结 7月3日
搭建中集文化融合的平台——首届“中集杯”知识竞赛总结 7月3日
安全生产知识竞赛工作总结 7月3日
开展安全生产知识竞赛的汇报 7月3日
专业知识竞赛总结 7月3日
学生安全知识竞赛总结 7月3日
一二·九知识竞赛总结书 7月3日
保持共产党员先进性教育活动电视知识竞赛决赛题目 6月18日
知识竞赛参赛体会 6月13日
知识竞赛日记 6月13日
国有资产监管知识竞赛工作总结 6月13日
知识竞赛比赛心得 6月13日
少数民族知识竞赛总结 6月2日
科普知识竞赛策划书 6月2日
高校食品知识竞赛策划书 6月2日
生物科普知识竞赛策划书 6月2日
“心理健康教育”知识竞赛初赛活动策划 6月1日
"诚信工程"知识竞赛计划书 6月1日
安全知识竞赛活动策划书 6月1日
爱我校园知识竞赛策划 4月27日
物业公司消防安全知识竞赛方案 4月15日
消防安全知识竞赛流程 4月15日
学生礼仪知识竞赛主持安排 4月9日
“电信杯”灯谜电控竞赛赛题主持词 4月4日
先进性教育知识竞赛决赛比赛规则 3月30日
县直机关保持共产党员先进性教育活动知识竞赛规则 3月25日
保持共产党员先进性教育活动电视知识竞赛规则 3月12日
保持共产党员先进性教育知识竞赛规则 3月11日
保持共产党员先进性教育知识竞赛活动规则 3月8日
从安全知识竞赛谈安全文化 2月25日
计算机知识竞赛方案 2月19日
知识竞赛活动总体方案 2月19日
远程教育知识竞赛全过程台词实录 2月18日
如何布置会场与美化环境？ 1月17日
如何竞赛主持好？ 1月17日
知识竞赛全流程注意事项记录 1月10日
学生安全知识竞赛总结 1月9日
健康教育知识竞赛主持稿 1月8日
小学生语文知识竞赛主持全过程实录 12月24日
竞赛规则范文参考（十二) 12月7日
中学生成语知识竞赛组织稿 12月7日
知识竞赛总结报告2 11月30日
知识竞赛策划记事 11月29日
知识竞赛总结报告 11月29日
知识竞赛规则和程序 11月24日
知识竞赛颁奖大会上的主持词 11月24日
在"中国职工风采大赛"发布会上的讲话 11月15日
在社会责任感教育网络知识竞赛活动上的讲话 10月30日
综艺节目主持人十大花招 10月22日
知识竞赛实施方案 10月10日
共青团知识竞赛的比赛规则 10月10日
对我国电视益智类节目发展的思考 10月10日
知识竞赛策划方案 10月10日
知识竞赛莫变味 10月10日
在家庭与法律知识竞赛上的讲话 10月1日
在知识竞赛总结颁奖仪式上的讲话 10月1日
在普法法律知识竞赛上的讲话 10月1日
在统战知识竞赛上的讲话 10月1日
在两个《条例》知识竞赛上的讲话 10月1日
我的第一次主持人之旅 10月1日
知识竞赛全过程台词实录 10月1日
知识竞赛感想作文——知识竞赛，一首精彩的歌 10月1日
关于主持知识竞赛的几点体会 10月1日
学校知识竞赛实施方案 10月1日
智慧也会如此美丽 9月21日
某知识竞赛主持人台词 9月21日
竞赛暨颁奖仪式主持人台词 9月21日
抢答赛制胜秘诀 8月26日
知识竞赛主持词 8月24日
竞赛方案(四) 8月13日
竞赛规则范文参考（十一) 5月24日
竞赛规则范文参考（十） 5月24日
竞赛规则范文参考（九） 5月24日
竞赛规则范文参考（八） 5月24日
竞赛规则范文参考（七） 5月11日
竞赛规则范文参考（六） 5月11日
竞赛规则范文参考（五） 5月11日
竞赛方案(三) 5月6日
竞赛方案(二) 5月6日
竞赛方案(一) 5月6日
赛会指南 5月1日
知识竞赛秩序册 5月1日
知识竞赛比赛程序 5月1日
知识竞赛的组织与策划 5月1日
竞赛规则范文参考（四） 2月4日
竞赛规则范文参考（三） 2月4日
竞赛规则范文参考（二） 2月4日
竞赛规则范文参考（一） 2月4日

Ⅱ 全国大学生红色旅游创意策划大赛是什么级别

全国大学生红色旅游创意策划大赛是国家级别比赛。
主办单位：中国旅游协会旅游教育分会。全国大学生红色旅游创意策划大赛是以实际行动传承红色基因的一项创新举措。全国大学生红色旅游创意策划大赛是目前国内规模最大的旅游创意策划类赛事，也是唯一面向全国大学生的红色旅游专业赛事，自2011年创办以来已连续举办十一届。十一年来，大赛带领大学生先后走进陕西铜川、河南兰考、贵州遵义、四川南充、福建长汀、安徽金寨、福建南平等一批革命老区，让青年人近距离感受党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，运用专业知识和青春力量丰富红色旅游内容，已成为行走于祖国大地上的一堂生动“思政大课”。

Ⅲ 全国大学生旅游设计大赛认可度高吗

由厦门大学和厦门市文旅局联合主办的第三届旅游设计大赛，本届活动以『香』村旅游纪念品为主。含金量还可以，同类型活动还有很多，eg红色旅游创意策划大赛。

Ⅳ 什么叫红旅大赛

红色基因”传承的实践探索

对于青年人尤其是大学生，可以采取以赛促教、以教促旅的方式实现“红色基因”的传承。如2016年全国大学生红色旅游创意策划大赛（以下简称“红旅大赛”）在贵州遵义举办，参赛选手结合遵义会议旧址等红色旅游目的地设计策划方案，为遵义县花茂村等乡村设计旅游线路，发挥专业特长为红色资源所在地的旅游发展提供智力支持。

大学生参赛作品的设计过程就是主动接受爱国主义教育的过程，参赛作品的落地应用进一步增强了他们的自信心和自豪感。大赛评选出的获奖作品，政府或企业可以直接应用。从主题策划、方案制定、组织实施、项目落地实现了一体化。

大学生围绕红色资源设计旅游线路和旅游产品，将红色旅游与乡村旅游、绿色旅游、观光旅游、探险旅游、康体旅游等各种旅游形式有效融合，设计比赛方案，比赛的创意过程也是大学生心中红色资源价值内化的过程。

在价值认知层面，可以通过多种渠道实现价值传导。将红色资源与时代主题紧密结合，通过紧扣时代的主题活动来提升大学生对于红色资源的认知度和活动的参与度。通过策划创意促进价值内化，产学研一体化促进“红色基因”的传承。

Ⅳ 全国大学生“挑战杯”历届获奖作品

GD243131 湖南 衡阳师范学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 新农村建设中湖南乡村文化景观资源开发利用研究 三等奖
GD244151 广东 广东商学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 家电连锁企业盈利模式与竞争策略研究 三等奖
GD245011 广西 广西大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 旅游地生态风险评价研究---以桂林漓江风景名胜区为例 三等奖
GD253023 云南 昆明理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 和谐社会呼唤合理水价——城市自来水合理水价的调查研究 三等奖
GD253052 云南 云南财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 云南中小企业如何开拓东盟市场 三等奖
GD254014 西藏 西藏大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 西藏跨越式发展中主导产业选择的实证分析 三等奖
GD264016 宁夏 宁夏大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于工矿型城市循环生产的湿地重建途径研究—以石嘴山市星海湖为例 三等奖
GD265024 新疆 石河子大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 兵团城镇商业地产融资研究 三等奖
GD311062 北京 中国石油大学（北京） 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 世界石油峰值问题及人类社会可持续发展研究 三等奖
GD311122 北京 中央财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关于中国保险资金最优投资组合的实证研究 三等奖
GD314025 山西 太原理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 山西省煤矸石综合利用适应性分析和效益分析 三等奖
GD331031 上海 上海交通大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 以小额贷款推动大学生科技创业的研究 三等奖
GD331081 上海 上海财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 税收筹划情景模块系统构想 三等奖
GD333035 浙江 浙江工业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 浙江纺织服装业的国际竞争力分析——基于出口评价法与案例的实证研究 三等奖
GD333073 浙江 浙江师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 长江三角洲欠发达村域经济社会转型——基于浙江洋溪、健农等村落的实证研究 三等奖
GD333096 浙江 浙江工商大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 商业银行市场风险资本要求测度--基于标准VaR与ES的比较研究 三等奖
GD351022 四川 西南交通大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 感知差异视角下的农民工边缘化问题分析 三等奖
GD351033 四川 电子科技大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 中国权证市场认购权证的价格偏误研究 三等奖
GD351035 四川 电子科技大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于小波分析的多级结构时间序列模型的一种实现方法 三等奖
GD352061 贵州 贵州财经学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农户借贷行为及其收入效果研究—基于贵州省望谟县的实证研究 三等奖
GD362013 甘肃 兰州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 中国西部农村贫困问题调研报告 三等奖
GD442066 湖北 华中农业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农户家庭经营效率及其影响因素的实证分析 三等奖
HD137171 山东 德州学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 小流域生态环境调查报告—以漳卫新河为例 三等奖
HD144171 广东 深圳职业技术学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 把好“进口”关，建立食品安全监控体系——深圳市食品安全的调查与研究 三等奖
HD211132 北京 中国政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 中国养老机构现状调查——以北京市为例 三等奖
HD211202 北京 北京建筑工程学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 社区医院的现状及问题分析 三等奖
HD212112 天津 天津城市建设学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 天津建筑业劳务人员培训现状及对策研究 三等奖
HD213092 河北 河北师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 城中村“人的城市化”问题初探 三等奖
HD213131 河北 石家庄经济学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关于石家庄污水灌溉区现状调查报告 三等奖
HD213182 河北 华北电力大学（河北） 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 中国社会转型中农村“留守子女”生存现状调查及对策研究——以张北县公会镇为例 三等奖
HD214016 山西 山西大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 让民主的风筝高高飞扬——关于某市Z村村务公开的调查报告 三等奖
HD221074 辽宁 沈阳工业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 辽宁省高校知识产权保护现状调查研究 三等奖
HD222014 吉林 吉林大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 挑战与转型:透过铁路春运售票窗口的沉思——关注中国铁路春运老大难问题的调研报告 三等奖
HD223061 黑龙江 哈尔滨理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农村食品卫生安全的调查与研究 三等奖
HD223141 黑龙江 黑龙江工程学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关注"三毛"的生活—关于哈尔滨市流浪乞讨未成年人救助管理现状与大众关注情况的调查报告 三等奖
HD231062 上海 华东师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 从管理到服务:城市流动青少年社会工作服务新探索——以上海市社区来沪青少年服务站为例 三等奖
HD231171 上海 上海电力学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 上海市居民生活垃圾收费调查报告 三等奖
HD231212 上海 上海体育学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “两个指南”在上海市民体质干预中的应用研究 三等奖
HD232056 江苏 江南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “天下第一村”经济社会发展的文化透视 三等奖
HD232221 江苏 苏州科技学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 还水城灵动的双眸——苏州水资源保护与开发利用调查报告 三等奖
HD233071 浙江 浙江师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 家族文化传播与现代民间秩序重建——以温州永昌堡王氏家族与地方经济互动为个案 三等奖
HD234015 安徽 合肥工业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 安徽农村综合改革中难点问题的调查研究 三等奖
HD234031 安徽 安徽大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 新型农村合作医疗的经验、问题与对策 ——关于“铜陵模式”的调查研究 三等奖
HD234032 安徽 安徽大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 安徽省霍山肥西两县农民专业合作经济组织调查 三等奖
HD234091 安徽 安徽财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 客观受惠与主观满意的背离及成因分析--对安徽省新型农村合作医疗实施情况的实地调查 三等奖
HD234131 安徽 安庆师范学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 以文化主导的“五位一体”和谐社区的建设模式——基于安徽省安庆市菱湖新村社区建设的研究分析 三等奖
HD235012 福建 厦门大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 NGO在我国政策过程中的作用和影响力调查——以云南环保NGO为例 三等奖
HD236012 江西 南昌大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 人口老龄化背景下老年人学习与传授的综合调查分析 三等奖
HD236071 江西 江西师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 水污染背景下农村饮用水安全现状调查报告 －－以乐安河沿岸农村为个案 三等奖
HD236102 江西 井冈山学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 高校解困助学工作中无效资助和过度资助的问题研究与对策探讨 三等奖
HD236104 江西 井冈山学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 中西部地区新生代农民工生育观变迁之路 ——以江西省土城村、贵州省双河村为个案 三等奖
HD237161 山东 泰山医学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关于新型农村合作医疗发展状况的调查和思考—以山东省宁阳县试点为例 三等奖
HD237201 山东 山东工商学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农村留守儿童学习成绩影响因素的统计研究——以承德地区为例 三等奖
HD237231 山东 山东大学威海分校 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 青烟威地区殖民地时期建筑遗产保护性规划研究 三等奖
HD21 河南 河南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 留守作为一个群体的生活方式—对河南省农村留守妇女生存状态的调查与思考 三等奖
HD22 河南 河南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 湮灭，抑或涅盘——河南省部分非物质文化遗产调查报告 三等奖
HD241114 河南 河南中医学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 河南省农民工艾滋病知识认知现状的调查分析与对策研究 三等奖
HD242082 湖北 中南民族大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 广西壮族民歌传播与民族文化传承发展调研报告 三等奖
HD242171 湖北 湖北第二师范学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 我国当前举行中华成人礼现状及其对策研究 三等奖
HD243121 湖南 中南林业科技大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于模糊综合评判体系的中国乡村旅游罩研究---以湖南永州上甘棠古村为例 三等奖
HD244033 广东 暨南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 广东大学生幸福指数的调查与研究 三等奖
HD244126 广东 广州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 以人为本 关于发达地区家庭经济困难学生资助的调查研究 三等奖
HD244161 广东 佛山科学技术学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 当代青少年家庭性教育问题调查研究------佛山五区的调查报告分析 三等奖
HD250015 重庆 重庆大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 当代大学生科学社会责任感调查报告 三等奖
HD250024 重庆 西南大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 群体性突发事件的调查研究——基于社会心理学的视角 三等奖
HD250061 重庆 重庆师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 川江号子的价值及保护传承 三等奖
HD250071 重庆 重庆工商大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 现代社会工作创新与失地农民社会保障调查研究报告 三等奖
HD250121 重庆 重庆三峡学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 三峡库区移民心态调查与移民后期扶持政策研究 三等奖
HD251013 四川 四川大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关于扩大新型农村合作医疗基金风险池的途径与对策研究 三等奖
HD251042 四川 西南财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 从廉租房出发探索低收入人群的住房保障问题 三等奖
HD252015 贵州 贵州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 浅析当代大学生对传统文化的认知情况 ——以贵州高校大学生对传统文化认知程度调查为据 三等奖
HD253031 云南 云南农业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 大学生从事志愿者活动状况调查与分析 三等奖
HD253091 云南 曲靖师范学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 石林彝族刺绣工艺发展的调查与研究 三等奖
HD261061 陕西 西北大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关注老人 共建和谐—新时期西部农村老龄化问题研究 三等奖
HD261064 陕西 西北大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 秦巴山区“空壳”村庄研究 三等奖
HD261093 陕西 西安工程大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 在建设社会主义新农村背景下陕西省农村妇女向非农产业转移的调查报告 三等奖
HD262031 甘肃 兰州理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农民工问题调查 三等奖
HD321075 辽宁 沈阳工业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 辽宁省高校学生科学素养调查研究 三等奖
HD321171 辽宁 东北财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 大连市某区镇街领导班子绩效评估民意调查报告 三等奖
HD322023 吉林 东北师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 新农村建设中农民行动的实践逻辑―――基于8县16村社会主义新农村建设的社会学研究 三等奖
HD323071 黑龙江 东北农业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 同镇异村的新农村建设：差距、原因调查研究 三等奖
HD334035 安徽 安徽大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关于革命老区红色旅游开发情况的调查与思考_以安徽省金寨县为例 三等奖
HD334081 安徽 安徽师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 城市化进程中乡村居民科学意识的变化——基于芜湖市市辖三县一区乡村居民科学素养状况的调查分析 三等奖
HD342073 湖北 华中师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 信仰空间再造的动力学 三等奖
HD342074 湖北 华中师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 "内陆型”农民工和谐融入城市问题研究－－以社会支持为分析视角 三等奖
HD344016 广东 中山大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 被征地农民社会保障体系研究－以珠海市香洲区为例 三等奖
HD344104 广东 华南师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 制度供给与行为选择的背离 三等奖
HD345042 广西 广西民族大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 喀斯特石漠化地区农村环境卫生研究——以广西都安瑶族自治县加文村为例 三等奖
HD361091 陕西 西安工程大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 西安旅游市场的游客需求满意度调查研究——以博物馆为例 三等奖
HD364021 宁夏 西北第二民族学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 施坚雅模式与西北民族地区集镇建设——宁夏西吉县的个案调查分析 三等奖
HD365014 新疆 新疆大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 乌鲁木齐原大湾乡撤村建居后公共事业建设调查报告 三等奖
ID211134 北京 中国政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 四川省旺苍县妇女权益保护状况调查研究报告 三等奖
ID211136 北京 中国政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 试论小额信贷实施途径的法律体系构建 三等奖
ID213111 河北 中央司法警官学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 婚姻是一种特殊契约--从审视我国婚姻法第46条出发 三等奖
ID221034 辽宁 大连海事大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 "村规民约"的法律化设计 三等奖
ID222062 吉林 长春理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 生如夏花，死如秋叶——安乐死的社会态度分析与其合法化 三等奖
ID232015 江苏 南京大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 培育中产阶层，构建和谐社会——以南京市中产阶层成长的法律制度因素为例 三等奖
ID241081 河南 郑州轻工业学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 郑州市流浪乞讨人员生存及管理状况调查报告 三等奖
ID244011 广东 中山大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 博客热点问题的法律分析及对策研究 三等奖
ID250082 重庆 西南政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 南朝律学研究 三等奖
ID311141 北京 中央民族大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农民工参加人大代表选举状况的调查报告 三等奖
ID331161 上海 华东政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 上海市流动人口中的未成年人犯罪问题的调查研究 三等奖
ID342061 湖北 华中农业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 我国食品安全多元规制模式创新研究 三等奖
ID343092 湖南 湖南师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 寻找失衡的正义——农民工劳动报酬权行使现状实证研究 三等奖
ID350081 重庆 西南政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 刑事法庭形式的理性 三等奖
ID352013 贵州 贵州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “湖南畏罪自杀索赔案”评析 ——以《保险法》第六十七条为中心 三等奖
JD161112 陕西 西安外事学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 民办高校学生多元评价体系的构建及其实施 三等奖
JD211081 北京 华北电力大学（北京） 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 转型期城市农民工子女教育问题研究——以北京市回龙观地区新龙学校等为例 三等奖
JD213051 河北 河北科技大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于高等学校创业教育的大学生创业环境研究 三等奖
JD231101 上海 上海理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 大学生参加校外辅导培训现状调查研究——基于上海地区部分高校的实证分析 三等奖
JD232193 江苏 南京师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 教育离他们有多远——南京市区3-6岁农民工子女受教育现状及对策研究 三等奖
JD234101 安徽 安徽建筑工业学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 安徽省大学生职业规划现状调查与对策研究 三等奖
JD237133 山东 山东师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 济南市长清区农村留守儿童现状分析及教育对策 三等奖
JD241111 河南 河南中医学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 河南省高校学生社团现状调查研究 三等奖
JD241132 河南 南阳师范学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 论中国高校贫困生资助包模式及其依据模型的构建 三等奖
JD242021 湖北 中南财经政法大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 “新荣辱观”视角下高校毕业生就业诚信度实证调查报告 三等奖
JD242092 湖北 湖北大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 犯罪青少年人格特征的调查研究 三等奖
JD242125 湖北 武汉科技大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关于武汉市大学生报考国家职业资格证的调查报告 三等奖
JD244103 广东 华南师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 青少年自我表露和自我隐瞒的特点及其与主观幸福感的关系 三等奖
JD251043 四川 西南财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 我国财经类院校本科生导师制优化方案探讨 三等奖
JD253051 云南 云南财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 昆明在校大学生网络素养实证研究 三等奖
JD261065 陕西 西北大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 西部农村孩子免除学杂费前后基础教育现状及其对比研究—以陕西商洛为例 三等奖
JD262022 甘肃 西北民族大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 西北民族大学在校本科生课余时间安排状况分析——性别、东西部、出生地类型专项分析 三等奖
JD312091 天津 天津师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 动态文本最优化呈现方式的眼动研究 三等奖
JD331211 上海 上海体育学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 上海市大学生亚健康现状的调查与研究 三等奖
JD334061 安徽 安徽农业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农民职业培训情况分析与强化对策研究——基于安徽省舒城县农户调查分析 三等奖
JD351102 四川 四川师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 贫困大学生心理复原力研究 三等奖
JD361025 陕西 长安大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 关注大学生就业 促进全社会和谐----陕西高校大学生就业调查报告 三等奖
JD362062 甘肃 西北师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 西北贫困地区中小学教师流失意向调查研究 三等奖
KD211045 北京 北京交通大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 奥运应急物流保障系统的构建及可靠性分析 三等奖
KD214051 山西 山西农业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 就以色列农业发展论我国黄土高原的农业现代化 三等奖
KD233015 浙江 浙江大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 浙江大学作为创新源同杭州软件产业集群互动机理研究 三等奖
KD236013 江西 南昌大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 网络民意与公共治理模式的转型 三等奖
KD237013 山东 山东大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 产业集群对中小企业融资影响的调查分析——以福建宁德市电机电器制造业为例 三等奖
KD241046 河南 河南工业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 点击诚信——我国电子商务信用状况调查研究 三等奖
KD242042 湖北 武汉理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技企业孵化器集群的原理及促进途径分析 三等奖
KD242075 湖北 华中师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 农村医疗卫生系统“困局”的根源、现状及对策——基于武汉汪集和黄冈花桥的实证研究 三等奖
KD242083 湖北 中南民族大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于多指标体系的民族关系监测评价机制研究 三等奖
KD244053 广东 深圳大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 集成创新的机理与实践研究——基于深圳软件产业的实证分析 三等奖
KD252012 贵州 贵州大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 贵州省发展现代物流业的SWOT分析 三等奖
KD254012 西藏 西藏大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 西藏经济跨越式发展中的要素贡献分析 三等奖
KD312064 天津 天津理工大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于循环经济的农业生态系统运行模式研究 三等奖
KD314071 山西 山西财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 企业间网络能力：核心能力理论的扩展 三等奖
KD315013 内蒙古 内蒙古大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 内蒙古自治区组织成员组织公民行为的实证研究 三等奖
KD321172 辽宁 东北财经大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 新组织、新农村、新经济——大连普兰店市农村专业合作经济组织的调查报告 三等奖
KD337181 山东 山东经济学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 创新型国家构建中的政府绩效评估研究 三等奖
KD345032 广西 广西师范大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 基于资源与人地关系耦合的桂西地区地质遗产保护开发研究 三等奖
KD362071 甘肃 兰州商学院 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 公司治理：思想演变、模式比较及路径选择 三等奖
KD461054 陕西 西北工业大学 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 建设社会主义新农村公共设施规划调查报告 三等奖

Ⅵ 大学生以弘扬爱国主义，共创和谐校园为主题活动的策划方案怎么写

虽然内容不一样，但还是有参考价值的，
一、社会实践活动宗旨：

今年我院“三下乡”社会实践活动将紧扣“服务合谐社会，提高思想政治素质”的主题，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，通过丰富的社会实践活动，引导广大学生在服务农村经济和社会发展的实践中拓展自身素质，实现全面发展。

二、社会实践队方案及活动内容：

(一)、学院在引导全院学生积极开展社会实践的同时，为充分发挥我院的优势，按照“配套组队”和“特色组队”相结合的原则，做到内容丰富，形式多样，点面结合，以点带面，学院拟组建以下校级服务队：

1、大学生“展现中原文化，实现中原崛起”宣传服务队。该队由我校和西南石油学院团委联合组成，在许昌市团市委等有关部门的指导下，针对河南省优秀青年李学生的英雄壮举以及深圳市龙岗公安局龙新派出所民警悬挂有损河南人形象的条幅等事件所引发的关于河南人的对外形象问题，到许昌市及周边乡镇以问卷调查、访谈等形式，了解新时期河南人的精神风貌；在许昌市团市委等统一安排下，到瑞贝卡发制品股份有限公司、许继集团、有关社区、历史文化景观等地开展关于中原文化、许昌市经济、社会发展情况等的调查，挖掘、宣传中原文化和河南省“中原崛起”战略的实际情况；联系有关省市媒体，在许昌市春秋广场等场所开展关于此次调查及相关资料的宣传。

2、大学生和谐社会建设宣传服务队。通过讲座、报告会、板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向广大农村干部和农民宣讲构建社会主义和谐社会的有关内容，帮助他们正确认识构建社会主义和谐社会的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。组织大学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、支教扫盲等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。

3、大学生形势政策宣讲服务队。该队由全校各院系优秀大学生组成。组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、宣传板报、图片展等群众喜闻乐见的形式，摆事实，讲道理，着力宣传党和政府以科学发展观为统领，加强和改善宏观调控、解决“三农”问题、推进经济结构调整等重大决策部署和取得的新进展新成效；着力宣传党和政府始终把人民群众的切身利益放在心上，特别是在农民增收方面采取的具体措施和取得的实际效果。引导广大农村干部群众充分认识当前我国的大好形势，正确理解党和国家的方针政策。

4、大学生党员“三个代表”重要思想宣传服务队。该队由全校各院系优秀大学生组成，将通过进农村、住农户、发资料、办讲座、演节目等方式，组织青年学生向干部群众宣讲十六大精神和“三个代表”重要思想，学习党的优良作风、继承党的光荣传统，加深队“三个代表”重要思想的理解。并通过开展科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等实践服务活动，为发展先进生产力和先进文化做贡献，为最广大人民群众谋利益。通过开展科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等实践服务活动，为发展先进生产力和先进文化作贡献，为最广大人民谋利益。

5、大学生“义务家教”志愿服务队。该队由各院系优秀大学生组成，将发挥我校师范专业的优势，立足校园和农村实践基地，面向城市下岗职工、困难群众以及农民子女，开展暑期义务家教服务，为困难群众分忧解难。

6、大学生艺术团“心声交融”慰问演出服务队。该队由音乐系和大学生艺术团骨干成员组成，将奔赴农村、企业、部队巡回演出，培训一批乡村文艺骨干。通过宣传版面、图片展览、发放资料、编演节目等多种形式，在社会传播先进文化，提高精神文明建设水平。

7、大学生暑期“三下乡”宣传报道服务队。该队由校团委、学生会、校报、广播站的优秀学生组成，追踪各服务队开展活动的实际情况，挖掘优秀个人及典型事迹，努力扩大“三下乡”社会实践活动的社会影响。

在校级“配套组队”的同时，各院系也充分发挥优势“特色组队”，今年各院系组队情况如下：

8、城市与环境学院“村镇规划和精确农业信息系统开发”服务队。该队利用各种测量仪器，对农村进行实地测量、绘图，为农村整体规划打基础。对土壤、环境、气象、作物、农业生产条件、化肥农药等数据进行检测，建立农业信息系统。利用GIS进行地形图、全要素地图，各种数据库的整合，最终建立精准农业动态信息系统。为农村经济社会全面发展作出贡献。

9、外国语学院“英语支教”志愿服务队。该队由外国语学院优秀大学生组成，针对农村英语教育现状，针对性的开展对农村学校英语教师进行培训，为农村学生开展英语特色辅导，并开展社会调查和科技服务等实践内容。

10、外国语学院“企业帮扶”志愿服务队。 该队由外国语学院优秀大学生组成，赴许昌市胖东来商贸集团有限公司和许昌市万里运输有限公司开展员工英语培训、商贸知识咨询、对困难职工子女进行义务家教等志愿服务活动，为培育优良的企业文化和企业的可持续发展提供帮助。

11、计算机科学学院“红色科技下乡”志愿服务队。该队由计算机科学学院优秀大学生组成，深入革命老区、农村、学校，组织开展科普知识学习宣传教育活动，积极开展未成年人思想道德建设活动，自带计算机向山区中小学生展示前沿科技，为老区经济社会全面发展做贡献。

12、法政学院“红色之旅”参观服务队。该队由法政学院优秀大学生组成，开赴革命老区河北省平山县，将暑期社会实践活动与红色旅游有机结合起来。按照中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010全国红色旅游发展规划纲要》规定的红色旅游线路，组织大学生通过参观访问，接受爱国主义和革命传统教育，帮助大学生更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国共产党，选择了社会主义制度，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定在共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。在接受教育的同时，组织大学生围绕旅游规划、旅游产业开发、生态建设和环境保护等方面开展服务，活跃老区人民的文化生活。

13、五年制专科部“红色之旅”参观服务队。该队由五年制专科部优秀大学生组成，在全国上下纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年之际，该队本着“弘扬红色文化，建设和谐社会”的实践主题，结合专业情况和学生实际，组织优秀学生奔赴革命纪念地、抗日旧址等地采写文章，追忆革命历史，挖掘感人事迹，加强对大学生思想政治教育和爱国主义教育，弘扬红色文化，动员同学们为构建和谐社会奉献青春。

14、数学系“义务支教”志愿服务队。该队由数学系优秀大学生组成，奔赴漯河市姬矿乡范寨小学开展义务支教及关于农村中小学教育现状的综合调查，为农村教育发展作出贡献。

15、音乐系“艺术帮扶”志愿服务队。该队由音乐系优秀大学生组成，奔赴驻许某部等单位，进行文艺骨干培训、节目演出等艺术帮扶活动，提高军民共建单位的艺术文化水平。

三、步骤

1．组团(6月份)。严格选拔，要求团员具有过硬的政治素质，在各方面表现比较突出。每团15人左右，专业配备合理，并由一到两名专职团干部或专业教师带队。可以跨专业组团。

2．培训(6月下旬)。要对团员进行严格的培训。队员要认真学习《许昌学院暑期社会实践安全守则》，结合本服务队的实践内容进行知识材料、器具等方面的准备。

3、实施(7月一8月)。各实践服务团到达服务地区后，要按照本方案中规定的工作内容开展深入的宣传和服务活动，力争取得扎实的成效。

4、总结(9月)。活动结束后，将对“三个代表”实践服务团的情况进行总结、表彰。各服务队及队员，要按照附件2的要求，按时按要求上交申报材料