大学生打工的利大于弊

A. 大学生打工弊大于利还是利大于弊

我觉得，凡事都是有利有弊的，利在于：可以接触社会，把从学校学到的东西可以充分利版用在社会上，对于学习权和接触外界知识，拓宽知识面，是有好处的。弊在于，大学生因为急于寻求到工作，加之对社会还不太了解，比较容易受到社会上一些不良人物的欺骗，甚至让自己走弯了路。我想，如果能够好好处理好这些矛盾，大学生打工还是有很大的好处的，最后，我想申明的是，打工是为了更好的锻炼自己，学得更多的东西，不要因为打工而影响学业！

B. 在校大学生打工是利大于弊，还是弊大于利呢

劳娱乐结合，反正学习就是为了更好在社会上立足，早点接触社会，更好！而且还有小费呢！！

C. 在校大学生打工利大于弊，还是弊大于利

当然是利大于弊了,我说的是总体上,对不同的人利弊的大小不一样.但基本上是利大于弊.而且大出很多，特别是在现在的社会上,没有社会经验基本上个以前的书呆子是一样的.

D. 大学生打工利大于弊

一辩陈词：2分30秒
一辩：
谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好！
关注生活你会发现做兼职者大有人在，难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗？我方认为并非如此，大学生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。
首先，何谓打工？打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：
第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。
第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己
第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。
一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比，哪一个能更快的适应社会？哪一个更受企业青睐？哪一个更符合我们追求的人才要求？
至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利
综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。

四辩稿：
对方辩友友今天并没有论证自己的观点
第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打工带来的，而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身大来的弊端，这又让我们如何信服呢？
（此处材料有些乱啊，大家别介意，请充分发挥大家的想象能力）
第二，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在,但是这是由打工造成的吗?这是由我们没有正确认识打工造成的.我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到打工利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制.

第三，（学校）在学校

我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊，也就是对于在校大学生打工这一事实来说，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。
从个人方面来说，作为当代大学生，我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求，另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求，而打工却恰恰可以。打工能给我们带来经济利益。这一点是毋庸质疑的，而更重要的是打工能使我们更早更广泛的接触社会，让我们风早地走进社会的风雨，从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞，所以说，对于我们自身发展，打工不是唯一的选择，却是上佳的选择。而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持在校大学生打工弊大于利呢？
从对社会的作用上看，大学生在校期间打工，培养了适应社会的能力，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值。
（最后，我们四辩mm声情并茂地）如果你是雄鹰，你就应尽早练就有力的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流。而打工正是我们在校大学生了解社会适应时代的上佳方式，由此，在校大学生打工利大于弊！

二辩的攻辩问题
1 请问对方辩友是否有过打工经历？
如果有，请问你打工的原因是什么？？
如果没有，请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢？
2 在同等条件下，公司通常会优先选择有打工经历的学生，请问对方辩友怎么看待这个问题呢？？
3 毕业后当我们为谋生而打工时，对方辩友凭什么认为，此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢？？

三辩的攻辩问题：
1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼，谁之过？？有虫牙的人还是苹果？
2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁之过？？缺乏安全意识的大学生还是打工？
3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例

再来一个
大学生兼职打工利大于弊（正方）

大家好！大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习！作为学生，我们的天职就是学习，我们 要高

质量地学习，我们要全面地学习。但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学生的质量的低下。请问在座的同学，你们谁愿意成为一个书呆子？请问在座的老师，你们谁愿意自己的学生出到社会处处碰钉？

解决这个问题的一个很好的途径，就是兼职打工！它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习。

所谓兼职打工，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。

兼职打工相对于全职打工，它不需要整天都工作，而只需在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验，又可以保证不耽误理论学习了。

兼职打工的内容一般与社会有密切联系，通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。还有，大学生处于职业定向的阶段，在学习知识的同时，要认识自己的职业兴趣、职业能力，确立职业理想。兼职打工能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。

兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报。对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足！

从社会效益来看，公司企业也非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工，这甚至成为他们的人力资源战略。

因此，我们认为，大学生兼职打工，利大于弊！

谢谢

宽松式管理！是有一定的好处，不过太过于放纵的话，就不好了，
我有兼职打工过，对于我来说是有不少的好处，周六周天不像其它同学那样无聊得上街走着玩，或在学校看电视还有就是谈恋爱等！每一天我都过得十分的充实。在周一到周五我也可以全身心的投入学习当中，因为我知道周六周天我还有事要做，不能把学习压到那进候完成。这让我习惯有无论事作业还是什么一都要即时的解决。还有就是因为我兼职的是服务行业，所以在工作期间，我学会了如何与人沟通，学会了忍让，不像以前一样的心高气傲。总认为自己是大学生比其它高中、中专、初中、小学的人好多了。因为在现实的社会中，很多文化很低的人他们的为人处事等等比我们大学生好多了，因为他们是完全靠实践面得来的完全可以应用的知识等，而不像我们只是在书本上学的。好像有句话是这样说的“看似单间，做却很难”现实社会当中真的是这样。在工作中和在学习中一点都不一样，因为大家都牵设到一个“钱”的切身问题。在处理事时真的比在学校里面说的难多了。
所以我一直赞同兼职打工的说洗，不过，这并不是完全的好，因为身体不好的人，还有意志不坚强的人等等，是无法做的。因为打工真的很累，就如同何文超所说的，商人们很会利用学生的廉价劳动力。所以如果调节不好身体调节不好心态的话是无好处的，还有在打工的时候如果你不存在什么经济上的“紧缺”的话！请去找一些适合自己煅练的工作，不要只是为了某一名牌产品等只认钱不认其它的

E. 大学生打工利大于弊攻辩问题

宽松式管理是一种少控制，多自由的管理方式，它让管理者和被管理者自觉的按照自己当时的意愿行事，以达到组织的目标，请注意概念中的“自觉”二字，大学生作为一个尚在成长阶段的特殊群体，在思想，性格，行为等方面都具有不稳定性，往往不具备高度的自觉性和自制能力，这时如果缺乏规范的指引管理，就很可能导致放任自流。正如我们所看到的“逃课”，“逃寝”，“作弊”等不良现象的发生。这些正是由于不顾实际情况一味实施“宽松式管理”所奏出的美好校园生活的不谐之音啊。当然，宽松式管理对于某些心理成熟，聪明的天才来说是一件好事。但是一利不能遮十弊，我们在进行各种管理时，都应顾到社会效益，集体效益，对于那些自觉性差，缺乏自制力的群体难道我们就可以弃之不顾吗？况且这部分人的数量在当代大学生中数量客观啊。一味的强调宽松，舒适和自由的校园环境不去正视现实中管理主体及客体身上的不成熟因素，又怎能实现培养大学生的最终目标！这样理想化的“宽松式管理”无疑对大学生来说弊大于利。

F. 大学生打工，你觉得是利大于弊还是弊大于利

做以个人成长为前提的兼职，这样的话讨论兼职的利弊也就没有了任何的意义。别问我会不会占用学习时间之类的，我认识的很多大学生除了上课和考试其余时间很少去主动学习，除去上课和考试，那些大把的时间用来做有意义对个人成长有帮助的兼职，何乐而不为！

G. 大学生做兼职利大于弊

反驳（根据你的顺序逐条反驳）
1.在哪本书上讲过工作会影响学习，反之，在打工过程中会提高自己所学的实践能力，进一步巩固我们所学的只是，我们学知识为的是什么，不就是将来用于生活中吗，难道我们是将自己所学只是全表现于理论吗？
2.请注意，我们现在所说打工是什么打工方式，是兼职打工不是全职打工，什么是兼职，兼职是在自己原有空闲时间中去工作，连自己学习时间都不能安排好，难道能去做兼职打工。既然选择了兼职打工，那肯定是在自己能保证自己学习情况下才去兼职打工。
3.拜金主义在现在这个社会并不是什么坏毛病，俗话说的好“没金钱是万万不能的”，现在人们工作是为了什么，不就是为了挣钱吗？打工也是为了挣钱，难道说挣钱也是属于拜金主义？错误人生观？什么是错误人生观，在目前我们这个社会什么是错误，什么是正确？这个根本没有定论，比如，撒谎是错误的吗？那为什么会有善意的谎言一说呢？就目前人们观点而言，只要能有利自己那就是正确。
4.人的成长都是从各种挫折而成长起来的，有了被人别骗的经历才有更好的防被骗的方法。“塞翁失马，焉知非福”，就像要是世界没有出现天花病，怎么能发明这种疫苗；没有食物的坏掉，怎么能发现青霉素这种药，同样没有被骗的经历，怎么在以后知道自己是不是已经被别人骗了。
5.打工浪费的是文化熏陶，而呆在图书馆4年，浪费的是自己的人生。打工是自己人生的起点，也没谁是刚从学校出来的就直接是老板级别的人物。老板级别的职位也是现在90%的人追求的职位，“不想当将军的兵不是好兵；没有目标追求的人生不算人生”嘛，老板也是从打工的小角色发展起来的，要是多了4年的打工经历，不敢说是就能快速当老板，但是要是在图书馆呆4年，是肯定不能快速当老板，这就像班主任与班长的一样。为什么班主任说一句话没人敢顶嘴，而班长说一句话，同学可能会顶上班长10句，这就是班长还没走过班主任的路。
6.学校的组织是一个特定环境下进行的，甚至可以说的强制性的，比如，同学必须把作业做完才能放学，而我们在这里所起的作用是监督同学把作业做完才能回家。社会是一个变动环境，是同学可以不用做完就可以回家，而我们的作用还是监督同学把作业做完才能回家。在两种不同环境下的情况，怎么才能让自己更快更好是想到办法，只有在社会中。要是一味在学校进行，以后将会与社会脱节。现在大学生都是成年人了，在我们根深蒂固的思想中，成年人就是家庭主力，家庭主力是更需要面向随时变动环境及时作出正确方法。否则只会家人的矛盾不变，所以，要真正锻炼自己，只有在社会。
7.贷款，助学基金？能真正解决自己的困难吗？今天我缺一元钱吃饭，去贷款，去助学基金，他们能给你吗？所以，要想自己不挨饿，不受冻，只有靠自己。何况，自己有手有脚，去麻烦社会干嘛？
以上是我自己个人想法哈，说的都是一些口水话，你看能不能帮助你吧···

H. 大学生打工利大于弊的正方材料

大学生出去打工可以早点接触社会，反正早晚都会有这个过程的，早点接触会更好，不用等到该接触时手忙脚乱。还有就是大学打工可以体会到父母挣钱的不容易，这样大学时花钱那就会有节制。同时自己打工也可以减少父母的压力。打工的过程当中也可以结交新朋友，学会与人沟通，这会是以后自己的一笔财富。当然，你会说到学习问题，我们的前提就是在不耽误学习的前提下。挺好说的，我大一那会就辩过这个题目。

I. 大学生打工利大于弊还是弊大于利..关于辩论赛

人会势利...

最严重,最现实的是:廉价甚至是免费劳动力啊!!

利用大学生的智慧,体力,热情!

而且工作没有相应法律保障.

一旦违约,大学生很难承受违约金...

J. 大学生打工弊大于利的辩论观点有哪些

我方提出以下两个标准
第一从个人微观角度来看大学生打工得不偿失。
首先我们应该把自己有限的时间和精力合理地配置。众所周知大学是人生中最后一个系统接受知识的关键时期在校大学生的主要任务应该是学习。知识不足再能干的人也是“巧妇难为无米之炊”啊而如果我们把时间投入到打工中只是在低级劳动中不断重复积累那些在校内工作交往也能获得的一般经验而对将来职场交际专业工作有帮助的特殊经验却是打工大学生所无法获得的。因此从投入产出来看大学生打工实在不是一个优化时间配置的明智之举。
其次 从人格塑造来看 大学生打工弊大于利。 在大学生心理素质不够成熟判断能力较弱的前提下让他们盲目进入社会 很容易导致大学生受到社会不良习气和错误意识的影响从而产生扭曲的心理和错误的人生观价值观严重地阻碍了大学生人格的塑造。
最后大学生打工权益无法得到有力保障。在现阶段法律尚不完善维权成本高大学生维权意识薄弱法律贯彻力度不足的背景下大学生权益遭受侵害后通常只能“打落牙齿和血吞”。
第二个标准即是从社会宏观角度来看大学生打工不利于社会劳动资源的优化配置。 大学生是个特殊的社会团体他们现阶段的任务是为了将来更好贡献社会而积累知识。如果让大学生在这个时期从事那些低级劳动显然是一种对人力资源的浪费难免会因小失大。