大学生赋文

㈠ 1000字大学生散文

为了几十虚拟分而写篇散文，不大现实吧：）

还是转几篇给你看看吧 青青校园，生活多姿多彩；动漫年代，激情波澜壮阔。不再怪异，绿荫下，凉椅上，一对对亲密的恋人相拥相吻；无需惊讶，舞台上，操场上，一场场精彩的节目彼起彼伏；不要羡慕，自修室，图书馆，一个个勤奋的身影，废寝忘食。这一切在大学校园里司空见惯。年轻的时代，青春的生命，在优美淡雅的大学校园里跳动，我们可以感受无处不在的动感，体会校园生活纷纷秒秒的精彩。
大学，一个相对中小学开放自由的校园，在每一个不轻意间都会上演一场精彩，一张有过故事的书桌，一个拥有风景的窗台，一片孕育浪漫的草坪，一句相当经典的话语……都是校园生活的一段剪影。在大学校园里，我们可以无所顾忌地追求时髦，可以充分的享受甜蜜浪漫的爱情，可以勤奋于书本之间，搏击理想的天空，当然我们还可以同时享有这些，一箭多雕。因为年轻，生命格外敏感；因为年轻，生活更加精彩。但是校园里还有另类的风景。
（一）
书桌上的爱情观
爱情，是大学校园生活的一段主旋律。有人说恋爱是大学生的必修课，也有人说恋爱是大学生的选修课，尚且不谈该属何课。爱情的产生是人类生理发育的必然趋势。大学生正值青春年少，渴望爱情，追求浪漫，于是间，校园里茫茫人群中洋溢着爱的气息。
爱情，一个经久不衰的话题，在图书馆的某张书桌上，透露出笔者们的思想心迹，几句淡淡的话语折射出他们的爱情观
——“我很爱她，可是她并不爱我，为此我选择放弃！”
——“同学！就这样放弃自己所爱的人吗？”
——“你这是爱她吗？爱就不要轻言放弃！”
——“爱一个人就是要让她幸福，要相信自己能给她幸福，所以你不应该放弃。”
我不想去描绘恋人们花前月下，甜言蜜语，也无权畅谈大学生爱情的是非，只想透过以上的几句话，感受笔者们的爱情观念。一个诉说失恋痛处的同学，大胆的书写了自己的选择；几个热心的读者客观的表达了自己的意见。当那个同学再次坐在那张桌前，看着上面补充的话语时，会有何感想呢？这张桌是他发泄的对象，虽然方式并不文明，也不雅观，但是。或许让他有所收益。
书桌上的爱情观告诉我们：课桌文化在不雅文字间折射着大学生生活的内心世界，或许这会是课桌文化的一份益处。
（二）
异常壮观的备考期
考试是学生无法逃避的现实，是老师检测学生学习效果的手段，也是大学生最忙碌的终点。或许，大学生是学生阶段的特殊体，考试也就相对的特殊化了。
大学生的自由让考试周显得异常痛苦，尤其是那些抱着“60分万岁，多一分浪费”心态的同学，考试周就是“黑色星期五”。平常逃课，自由散漫惯了，一到考试就不得不让全身每一根神经紧张起来，演绎着异常壮观的，雄浑的备考期。
大学里的考试大部分集中在学期末的二周内，除考试外没有正常的上课内容，故空闲时间则成了最佳的“临时抱佛脚”期，而图书馆，课室楼，校园里的每个角落都成了奋斗的战场，抱书的身影，埋头奋笔疾书的壮举，随时随地皆可见。为了在图书馆自修室拥有一席之地。不惜早早地离开温暖的被窝，赶在他人之前寻找最佳奋战点；为了多看几道题多记几个知识点，不惜抱书边走边看，以至以身撞物却不觉痛；为了有好一点的成绩，两天两夜不合眼，通宵达旦为考试。每个同学抱着不同的目的，演绎着异样精彩的备考期。
图书馆爆满的忙碌身影，自修室浓烈的学习气息，校园里空前盛况的学习氛围，告诉我们：一种异样的精彩，一份不寻常的辛苦，一段耐人寻味的日子。
后记
精彩的大学生活里，充斥着方方面面的特殊化，异样性。大学生活的自由，让飞翔的空间更广，价值的透点更亮，怪异的精彩更鲜明！ 纪伯伦的组歌的赏析
《浪之歌》赏析
这是一篇借物抒怀之作，也是纪伯伦著名散文诗篇之一。
读完《浪之歌》，透过浪花、海岸这些形象，我们不禁想起了诗人自己，想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道，他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代，为了生存，他同家人不得不背井离乡，不远万里来到美国求生。后来，立志报国的诗人，又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上，连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子深情。相反，他爱之更深，思之也更切，他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来，共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号，还常常在自己的诗作里，对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉。黎明，她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿；傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱；潮退了，她难舍难分，依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱，海岸是异常感激的，他亲吻她，还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”，却不同情她，理解她，不管她如何向他献媚，微笑，倾吐心声，始终装聋作哑，置之不理。他这种态度，使海浪感到伤感，苦恼。寂静的夜晚，大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡，唯有她辗转反侧，难以安眠。然而，她的恋情并没有因此而减退，也没有因此而动摇对爱情的信念，决心只要“一息尚存”，就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外，还具有浪的特点。如她的“任性”，总不能平静的心胸，晨昏的情感的变化，潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明，这一拟人形象是塑造得很成功的，显示了诗人杰出的艺术才能。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影，一个道具，浸染着他的气息，跳动着他的诗心。在他的文学世界里，一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中，歌颂着生命、自然、爱情，而生命、自然、爱情，似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称，为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉，因为它是纯然东方的。
不同于真实世界，在这首散文诗里，海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象，它首先作为“海岸”的情人出现，在前四节里，铺陈出的是一个热恋中的女性形象，在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来，这个女性化的形象融进了更深广的喻义，它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不眠”，在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中，它发出永恒的共鸣，“时而歌唱，时而叹息”，而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。
也因此，我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对海岸的爱情，是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，它的和谐，它的美。
在这里，我们恰恰看到了诗人自己的形象，诗人正应是这世间种种美好价值的守护者，正如诗的末尾所写：“这就是我的生活；这就是我终生的工作”，在这里，海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。
诗人的故国地处地中海的东端，这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边，歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景，一定是这首散文诗诗思的缘起，而这，是仅仅在地图上遥想大海，而未曾在海边久久流连的人所不能写出的

㈡ 大学生必读诗词歌赋

1、雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。选自《蝶恋花》

2、金谷年年，乱生春色谁为主?余花落处，满地和烟雨。选自《点绛唇》

3、雁过斜阳，草迷烟渚，如今已是愁无数。明朝且做莫思量，如何过得今宵去!选自《踏莎行》

4、渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。选自《玉楼春》

5、别酒劝君君一醉。清润潘郎，又是何郎婿。记取钗头新利市。莫将分付东邻子。选自《蝶恋花》

6、深花枝。浅花枝。深浅花枝相并时。花枝难似伊。玉如肌。柳如眉。爱著鹅黄金缕衣。啼妆更为谁。选自《长相思》

7、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。选自《长相思》

8、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?选自《蝶恋花》

9、东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑，为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。选自《玉楼春》

10、情似游丝，人如飞絮，泪珠阁定空相觑。一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。选自《踏莎行》

11、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。选自《玉楼春》

12、豆蔻梢头春色浅。新试纱衣，拂袖东风软。红日三竿帘幕卷。画楼影里双飞燕。选自《蝶恋花》

13、梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。选自《蝶恋花》

14、似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。选自《蝶恋花》

15、雪云乍变春云簇，渐觉年华堪纵目。选自《玉楼春》

16、独自莫凭栏，无限江山。别是容易相见难。流水落花春去也，天上人间!选自《浪淘沙》

17、离合悲欢事几般。离有悲欢。合有悲欢。选自《一剪梅》

18、闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐?明月清风我。别乘一来，有唱应须和。还知么，自从添个，风月平分破。选自《点绛唇》

19、明花艳草，依依似与骚人语。水点杨花，夏雨携烟起。选自《点绛唇》

20、不恨年华去也，只恐少年心事，强半为消磨。选自《水调歌头》

㈢ 大学生该如何写小说

首先，要看你写的小说预备受众，若是传统文学那种严肃类的，建议去些知名论坛诸如天涯之类的，同好聚集、人流多的地方。
若是有娱乐性质、或者码字赚钱的类似网络文学这种的，就去那些专门的网络文学小说网站。这其中还分男性、女性向两种，男生的多半都是起点、纵横、创世，女生的多半都是晋江、创世女生、起点女生等。网上这类网站多如牛毛，不建议去一些小网站，免得上当受骗。
至于写作方法，这个没啥好说的了。
要么天赋出众，要么勤练勤写，二者兼之。
若是随笔成文、出口成章这类的，我就不多说了；余者，不过是多看多读，多写多改。
写作，说白了，大多数时候也是体力活。
不知道有无帮助，反正多说也无益。

㈣ 大学生应该掌握的古诗词有哪些

大学生四年必背诗文目录
一、古文篇目第二时段完成
（一）、先秦文：
1、《论语》：任选五则。
2、《庄子》：一篇（或《逍遥游》半篇，或《秋水》半篇，或《养生主》一篇）。
3、《大学》：第一章。
4、《中庸》：第一章。
5、《荀子》：《劝学》篇高中教材选编部分。
（二）、秦汉至隋文（11选8）
1、贾谊：《过秦论》上或《吊屈原赋》。
2、张衡：《归田赋》。
3、陶渊明：《归去来兮辞》。
4、江淹：《别赋》。
5、王粲《登楼赋》或赵壹《刺世嫉邪赋》。
6、《毛诗大序》。
7、《文心雕龙。神思》（最少半篇）。
8、《世说新语》：3~5则。
9、吴均：《与朱元思书》
10、李密：《陈情表》或萧绎《荡妇秋思赋》。
11、王羲之：《兰亭集序》
（三）、唐宋元明清文（9选7）
1、李白：《春日宴从弟桃李园序》。
2、王勃：《滕王阁序》。
3、韩愈：《师说》。
4、欧阳修：《秋声赋》。
5、蘇轼：《前赤壁赋》。
6、张岱：《西湖七月半》。
7、《人间词话》或《沧浪诗话》：2~5则。
8、范仲俺：《岳阳楼记》。
9、杜枚：《阿房宫赋》。
二、古诗篇目
（一）、唐以前诗：
1、《诗经》：《关睢》、《桃夭》、《七月》（或《氓》）、《黍离》、《生民》、《蒹葭》。
2、《楚辞》：《离骚》（半篇）、《湘君》（或《湘夫人》，或《山鬼》，或《招魂》半篇）。
3、《古诗十九首》选背5首。
4、汉诗：《十五从军片》或《上山采蘼芜》。
5、汉乐府：《东门行》、《饮马长城窟行》、《有所思》、《上邪》、《悲歌》。
6、三曹七子：曹操《短歌行》；曹丕《燕歌行》；曹植《白马篇》、《野田黄雀行》、《杂诗之南国有佳人》、《七哀诗之明月照高楼》。
7、嵇阮：阮籍《咏怀之夜中不能寐》、嵇康《送秀才参军之息徒兰圃》。
8、大小谢：谢眺《登池上楼》；谢灵运《晚登三山还望京邑》，可以二选一。
9、鲍照：《拟行路难之对案不能食》
10、左思：《咏史》之《郁郁涧底松》与《皓天舒白日》。
11、陶渊明：《归园田居之少无适俗韵》、《拟挽歌辞之荒草何茫茫》。
12、南北朝民歌：《木兰诗》、《西洲曲》。
（二）、唐诗第一时段完成
1、王维：《送别》、《渭川田家》、《桃源行》、《辋川闲居赠裴秀才迪》、《酬张少》、《终南别业》、《终南山》、《汉江临眺》、《送别》、《竹里馆》、《秋夜独座》、《辛夷坞》、《书事》、《山中》、《少年行》。
2、张九龄：《望月怀远》。
3、王昌龄：《听流人水调子》、《闺怨》、《长信宫词之金井梧桐秋叶黄》、《从军行之琵琶起舞换新声》、《采莲曲二首之荷叶罗裙一色裁》、《送柴侍御》。
4、孟浩然：《夏日南亭怀辛大》、《岁暮归南山》、《与诸子登岘山》。
5、韦应物：《寄全椒山中道士》、《长安遇冯著》、《秋夜寄丘员外》、《除州西涧》
6、岑参：《走马川行》、《逢入京史》、《春梦》
7、杜甫：《佳人》或《丹青行》、《兵车行》、《哀江头》、《月夜》、《月夜舍舍弟》、《戏题王宰画山水图歌》、《旅夜书怀》、《登岳阳楼》、《登楼》、《咏怀古迹之群山万壑赴荆门》、《咏怀古迹之摇落深知宋玉悲》《阁夜》、《秋兴八首》（选背四首）、《八阵图》、《饮中八仙歌》、《春日忆李白》、《曲江二首》（选其一）、《曲江对酒》、《江村》、《九日》。
8、柳宗元：《渔翁》、《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》、
9、李白：《下终南山过斛斯山人宿置酒》、《月下独酌之花间一壶酒》、《关山月》、《子夜歌之长安一片月》、《梦游天姥吟留别》、《金陵酒肆留别》、《蜀道难》、《将进酒》、《行路难之大道如青天》、《长相思》（第一首）、《赠孟浩然》、《送友人》、《听蜀僧浚弹琴》、《登金陵凤凰台》、《玉阶怨》、《清平调三首》、《远别离》或《日出入行》、《南京别儿童入京》、《金乡送韦八之西京》、《山中问答》、《游洞庭五首之南湖秋水夜无烟》、《山中与幽人对酌》、《独坐敬亭山》。
10、陈子昂：《感遇之兰若生春夏《燕昭王》。
11、李颀：《送陈章甫》、《古从军行》。
12、韩愈：《韩愈》、《石鼓歌》（可熟读）、《左迁至蓝关示侄孙湘》。
13、白居易：《长恨歌》、《琵琶行》、《问刘十九》、《大林寺桃花》。
14、李商隐：《无题》三首（昨夜星辰昨夜风，来是空言去绝踪，飒飒东风细雨来，）、《锦瑟》、《嫦娥》、《宿骆氏亭寄怀崔雍崔》、《马嵬之海外徒闻更九州》、《花下醉》。
15、高适：《燕歌行》、《封丘作》。
16、杜审言：《和晋陵陆丞早春游望》
17、骆宾王：《在狱咏蝉》、
18、刘长卿：《秋日登吴公台上寺远眺寺即陈将吴明彻战场》、《饯别王十一游》、《听弹琴》、《送灵澈》、《重送裴郎中贬吉州》
19、刘禹锡：《西塞山怀古》、《乌衣巷》、《竹枝词之杨柳青青江上平》、《秋词之自古逢秋悲寂寥》、《竹枝词之山桃红花满上头》。
20、张籍：《秋思》。
21、杜牧：《寄扬州韩绰判官》、《赠别二首》、《遣怀》、《秋夕》、《九日齐山登高》、《清明》。
22、许浑：《秋日赴阙题潼关驿楼》
23、僧皎然：《寻陆鸿渐不遇》、
24、崔颢：《黄鹤楼》、《长干曲之君家住何处》、《雁门胡人歌》。
25、祖咏：《终南望馀雪》
26、元稹：《行宫》、《离思五首之曾经沧海难为水》。
27、沈全期：《独不见》。
28、李贺：《李凭箜篌引》、《苏小小墓》、《秋来》、《金铜仙人辞汉歌》、《南园十三首之小树开朝径》、《马诗之此马非凡马》、《老夫采玉歌》、《致酒行》、《昌谷北园新笋之斫取青光写楚辞》、《开愁歌》、《将进酒》。
29、张旭：《桃花溪》、《山中留客》。
30、杜秋娘：《金缕衣》。
31、司空曙：《喜外弟卢纶见宿》、《江村即事》。
32、秦韬玉：《贫女》
33、王建：《新嫁娘词》
34、张祜：《宫词》、《题金陵渡》
35、李频：《渡汉江》
36、金昌绪：《春怨》
37、李益：《江南曲》、《城上受降城闻笛》
38、韩翝：《寒食》。
39、朱庆余：《宫词》、《近试上张藉水部》
40、陈陶、《陇西行》。
41、王绩：《野望》。
2、卢照邻：《长安古意》（可以熟读），刘希夷《代悲白头翁》（熟读）。
43、杨炯：《从军行》。
44、宋之问：《渡汉江》。
45、张若虚：《春江花月夜》。
46、钱起：《省试湘灵鼓琵》。
47、戴叔纶：《苏溪亭》。
48、卢纶：《塞下曲之月黑雁飞高》。
49、李益：《夜上受降城闻笛》、《江南曲》。
50、孟郊：《登科后》、《洛桥晚望》。
51、杨巨源：《城东早春》。
52、王建：《十五夜望月》。
53、贾岛：《忆江上吴处士》、《暮过山村》。
54、刘叉：《偶书》、《姚艉才爱予小剑因赠》
55、温庭筠：《商山早行》。
56、陆龟蒙：《和袭美春夕酒醒》。
57、唐温如：《题龙阳县青湖》

㈤ 关于大学生的名言

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

——俞敏洪

激励·正能量·霸气·励志

一个今天胜过两个明天。

——柏拉图

励志·激励自己·青春励志·惜时

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

——汪国真

梦想·自己·汪国真·励志

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——亚里士多德

学习·奋斗·勤奋·励志

心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。

——歌德

歌德·励志

任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。

——培根

培根

有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

——郭敬明

霸气·失望·失恋·伤感

患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。

——莎士比亚

成功·励志·克服困难·莎士比亚

怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。

——韩寒

搞笑·韩寒·幽默·哲学

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

——爱迪生

勤奋·爱迪生·科学家·科学

己所不欲，勿施于人。

——孔子

孔子·论语·生命·中国

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

爱国·热爱祖国·生命·廉洁

努力向学，尉为国用。

——孙中山

学习·励志

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

——华罗庚

勤奋·勤奋学习·积极向上·天才

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

——富兰克林

读书·成长·富兰克林·人生

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——陈寿

励志·文明·廉洁·礼仪

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

——江泽民

励志·教育·成功励志·哲理

学必求其心得，业必贵其专精。

——章学诚

勤奋学习·学习·道德经·古人

理想的书籍是智慧的钥匙。

——托尔斯泰

理想·托尔斯泰·学习·坚持

读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫

学习·勤奋·读书·勤奋学习

捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植

爱国·励志·热爱祖国·古代

含泪播种的人一定能含笑收获。

——刘至心

自己·诚信·正能量·励志

立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修

习惯·成长·诚实守信·学习

为中华崛起而读书。

——周恩来

周恩来·学习·热爱祖国·励志

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游

行动·学生·高考·哲理

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

爱国·励志·热爱祖国·责任

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹

爱国·奉献·廉洁·热爱祖国

诌媚从来不会出自伟大的心灵，而是小人的伎俩。

——巴尔扎克

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——唐·岑参

春天·简单·心情·理想

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯

简单·科学·勤奋·奋斗

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

——威廉·詹姆斯

自己·诚信·立志·正能量

谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

——凌卫本

学习·奋斗·学生·激励自己

天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

——蔡平

学习·霸气·励志·自己

人格的完善是本，财富的确立是末。

——西·罗斯福

自己·成功·自信·励志

摔倒了爬起来就好。

——王依凡

正能量·青春·工作·激励自己

无穷的伟大，也是从一开始的。

——张晓慧

学生·激励自己·成功·励志

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

——唐·杜牧

秋天

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛克

科学·科学家·奋斗·幽默

看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。

——托·布朗

关爱·世界·爱情·情感

一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。

——马云

创业·正能量·马云·励志

失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

——玛格丽特·米切尔

表白·分手·伤心·感人

做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。

——郑培民

做人·生活

好学而不勤问非真好学者。

——刘开

惜时·励志·谦虚·学习

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

——孟德斯鸠

励志·生活·学习·人生哲理

放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

——唐宁

霸气·分手·温暖·感恩

成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望，因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

——张小娴

简单·表白·分手·失望

在职场中，眼泪并不能代表什么；这个世界之所以灿烂，不是因为阳光，而是因为你的笑。

——唐宁

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

——俞嘉莉

励志·自己·正能量·自信

日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

——林米

感人·心情·正能量·伤感

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

——周婷婷

自己·简单·励志·霸气

一个坚定、独立、不对任何人负责的灵魂，应该对任何事物都保持一种批判的品格，怀疑的精神，保持一种在野的、边缘的身份。

——射有顺

爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。

——约·福特

爱情·关爱·励志·世界

成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字，胆子大，这其实，就是胆识，而拿得起，放得下，就是魄力。

——俞敏洪

中国·励志·创业·哲理

第一份工作应该是找一个平台，并在这个平台上修好自己的管道，做出自己的特色，最终达到不想做什么，就不做什么的境界。

——石头哥

单纯是灵魂中一种正直无私的品质，与真诚比起来，单纯显得更高尚、更纯洁。

——弗朗索瓦·费

面试是一个追求双赢的过程；在这个过程中，求职者应该更多关注的，是用人单位的买点，而非自己的卖点。

——刘同

面试的时候，多看看自己的积淀，少看看自己的梦想；择业时，多看看梦想，少看看积淀。

——雷明

特殊的人格的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是人的社会特质。

——卡尔·马克思

马克思

千金买不到后悔药，万斤买不到早知道，别再说年轻就是资本，青春我玩得起。

——董静岚

—— 我是有底线的 ——

㈥ 适合大学生的励志美文

1.学校的名气只是你将来应聘书的封面，而一本书的价值，更多是体现在书中的内容。你大学的名气，只决定你应聘书封面的精美度，而内容是否精彩，完全是由自己在大学的几年里一字一句书写的。只有精美的封面而没有精彩内容的书，是不能的到人们很高的评价的；买书的人，也不会只看封面就决定是否付出代价去购买的，再匆忙也会大致翻看才做决断。
2. 别让青春只是过客——写在大学的边上：
有人问大学到底应该怎样过？我觉得用上生物学上的名词解释再好不过：大学既不是腐生也不是寄生，而是竞争和互利共生，甚至“捕食”。还有要谨记这样一段话:在任何一所大学里，平庸的人都是一样的平庸，不平庸的人各有各的辉煌。
3. 为什么能或不能这样：
大学就是一个学习的场所，一个充满欢声笑语的学习乐园，我们进入到这里就是完成我们所该完成的任务，古语说的好，活到老学到老，既然我们有这样一次珍贵的机会，我们就要好好去把握它，运用它恰到好处，而不是让我们随意挥霍之，沉迷于原本不属于我们的世界里。有时人生就如一场戏，好的开头就要有好的结尾，那样才可以首尾呼应，堪称完美人生。
4. 我们在青春的路上要再次奔跑：
浮生若梦，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美。我们要离别，去工作、去生活、去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来。这是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会做个有肩膀的人。离开学校了，其实都要很开心因为我们以后是有责任的人了，为了自己和一个家而好好的去努力……
5. 昨天的你的现在的未来：
过去已然逝去，无以追寻。忘记过去的荣誉、过去的失败、过去的快乐与忧伤；现在亦然实在，且行且珍惜。抓住现在的机遇，打造现在的自己，赢得现在的安稳；未来依然飘渺，且共从容。忘记逝去的过去，珍惜实在的现在，锻造美满的未来！我们已经在这个世界上留下了足迹，那么就不要让它被时间冲毁。悟以往之不谏，知来者之可追。
6. 理想与现实：
安于现状并不可怕，只要我们还有一颗热忱的心，还对生活充满着激情，哪怕是一丝丝也好，我们就还有机会，我们可以改变现状。因为我们有资本，我们输得起，但是资本不是用来输的，我们更能赢得毫无保留，只要我们敢努力，不怕输，我们就可以缩小与我们前面的人的差距，我们也会把我们后面的人甩得更远，当然在此过程中我们可能会遇到挫折，面临失败，被别人无意或有意的超越，但是关键是坚持，我们可以看到大学四年下来能够坚持努力到毕业的人并不多，而这些人就是那些最终的胜利者。

望采纳，谢谢！

㈦ 作为大学生,如何赋予中国传统文化以时代内涵和精神

依教奉行。完全按照儒释道教理要求去做。

㈧ 大学生文言文800字自传范文

是有这个范文的哟。

㈨ 当代大学生的文学创作

大学生，作为一个特殊的社会群体，无论是思想还是身体都是相当活跃的，但是我认为这并未在他们的文学创作方面体现出来。其中一方面的原因可能是刚刚从应试创作的束缚中解脱出来，忽然地面对复杂开放的思维，从而使得他们无从下笔。另一方面，是受社会文学创作风气的影响。由于经济高度发展和东西方文化的双面夹击等因素的影响，实际上，我们的校园创作（不包括高质量的论文）已经走向了两个极端——虚无主义和实用主义。

虚无主义（这是笔者为赋此文杜撰的一词，贴切与否还有商榷），在校园文化中的表现不是佛教或道教中的虚无，而是与社会风尚相适应的浮躁的、空洞的、无病呻吟的文风。我一直惊叹于学生创作中的这种惊人的一致性：华丽的辞藻、看似曼妙的的话语，实际上，细细解剖，里面什么也没有，从中折射出的是空虚的内心和浮躁的心态。不是绮迷的的散文就是滥情的情感故事。散文美则美矣，泛滥了，空虚了，就显得单调乏味，甚至令人厌恶。而情感故事，说实在的，已经成“灾”了。哪本杂志里没有这些故事？我几乎是看到开头就已经猜到结局，千篇一律，实在不值得看。

为什么还有那么多人在写，在煽情，在哗众取宠？因为很多的人在看。为什么那么多人在看？因为空虚——心灵的空虚，让他们鬼使神差似地跑去如饥似渴地阅读，欲望在阅读中得到了暂时的满足。偶有“多情的”遇见“情多的”就产生了眼泪，眼泪多了，情便滥了。当然也有更多的冷漠者的诞生。然而这一切都是他们一手造成的骗局，往往在他们打着“饱嗝”的时候，更大的空虚阴影向他们袭来，于是便陷入了恶性循环，越陷越深……我认为，这与毒瘾区别不大。回头再看创作者，大部分是迎合大众读者的胃口而贬低了自己的创作思想水平，更是助长了这种畸形的阅读现象，我对这样的年轻作者表示不屑、嗤之以鼻。

散文是抒情类的文章，这毋庸置疑，但我不认为那些滥情故事就属于小说类了。从形式上，它们是小说，但从内容实质上，却是不折不扣的抒情，而且是无病呻吟式的抒情，暧昧的抒情，虚无的抒情……中国人都写了几千年的抒情文了，怎么怎么改革都改不了这种传统的的单一模式？到了现在的校园，情况更是恶劣了，越来越多的抒情文失去了本身应有的内容价值。我真有点恨铁不成钢的感叹了。别忘了，我们不只是要继承、发扬传统文化，还要发展，新一代的青年有这气魄和责任心吗？

校园文学的另一个极端便是实用主义。这仍然是与我们的传统有关，中国的文学，自古一来，独立性就几乎丧失了。王国维就曾在其《静庵文集》里指出过：“美术（文学艺术）之无独立之价值……历代诗人多托 于忠君、爱国、劝善、惩恶之意，以自解免，而纯粹美术之上之著述，往往受世之迫害。”古人之托于忠君、爱国、劝善、惩恶之意，并非全都失去文学的独立性（或称独立立场），其“以自解免”者，大多假惺惺、做作，因为他们表达的不是他们真正想表达的，当为了这些目的拿起笔时他们也不需要任何灵感，生搬硬套堆砌而成即可，只要文笔好，还能不留痕迹。这样违心的创作，用陶潜的话说即“心为形役”！

现在的文学创作环境，应该说是相当地自由，但青年文学还是一个劲地往实用主义上挤，其目的，说得裸露些，彻底些，还是为了世俗利益。这种实用主义进入校园，受校园的特殊文化影响，就变得十分畸形。一方面是学生没有这种隐蔽的协作能力，另一方面也没有太多的精力花在忠君、爱国、劝善、惩恶这些尚属高远的话题上。结果是学生把眼光放“低”了，语气变得谄媚了。但这在文学创作中不及虚无主义泛滥，不过校园新闻报道却是得到充分的暴露。

虚无主义是需要修正，实用主义不见得就多好。我在《新报人》文学博客上看到一篇文章，大意是写作不能仅仅依靠感觉。这是个不错的观点，但我担心这样的观点有误导作用。不能靠感觉，实际上是呼吁加工灵感，加入理性思维成分，这对于现在学生文章空洞无物的改良有积极作用，但容易让人产生误解，以为创作要为某一话题某一材料挖空心思自圆其说，堆砌成文，这就容易把年轻的创作者逼上急功近利的独木桥，从而产上新一批的文艺实用主义者，把文学拖离得越来越遥远。我不知道那样的文学是不是还叫文学！

其实，退一步想问题，在用心写作的前提下，文学创作凭感觉又有什么关系呢？感觉不一定是粗俗的、简陋的，思想成熟者的感觉就充满了理性。如此说来，到底还是创作者本身内涵的关系，要想提高文学作品的质量还得提高自身素质。

作为一名创作者，就该有拯救民族文学的胸襟和责任，一方面通过文学满足文学自身欲望（理想、情感等精神），另一方面尽量减少经济、政治等因素对文学创作的左右，摆脱中国传统的功利主义文学观，抛弃形而上学的创作观，追求文学的独立性，使其更接近于文学的本质。

很庆幸还有人写作是为了表达真实感想以娱乐心灵，我想这值得鼓励，但又不能太自由放纵，否则失了方向和控制，造成两个极端的更加极端化，到时谁来负这个责？这不是逻辑上的矛盾。总而言之，思想内容的表达是觉得自由（不包括读者接受与否与政策应允与否这两个环节），而表达的方式则是相对自由。

但愿文学青年的激情和思想重驻我们的校园、长驻我们的心灵。