大学生班会主题策划书

A. 大学生主题班会策划书怎么写

主题 时间 地点 活动目的 活动过程 活动总结 具体的当然要结合实际了

B. 求大学主题班会，要新颖，最好帮忙写一份策划书，谢谢。

讨论如何帮助困难群众或家庭

C. 我的大学生活主题班会策划书

计应0802主题班会策划

n 活动时间: 2008年11月25日晚七点

n 活动地点: 教学楼403教室

n 主办单位: 计应0802班委会

n 参加人员: 计应0802全体成员

n 主持人: 尹旭龙 李静

n 评审: 计应辅导员刘明珍老师

n 活动背景:

班级文化是一种隐形的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神，它上一种充满柔性的，温和的，人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用；同时也增强同学们团结的凝聚力。以此我班将举行“我的大学生活”为主题的活动，希望同学们积极参加，发挥创新，为班级文化建设贡献一份力量。

n 前期工作：

（1）更换黑板报，展出新主题内容；

（2）设计一处签名区及封闭玻璃的窗纸和糖果：

（3）给班委分配工作任务：

拍照负责人： 纪威

人员签到负责人： 周张莉

流程记录者： 韦伟、刘洁洁

建立计应0802 QQ群：李盼

建立计应0802博客： 赵磊

n 活动流程：

（1） 开篇语，主持人邀请辅导员讲两句致辞；

（2） 主持人邀请两位班委（刘洁洁李盼）代表班委上台讲话；

（3） 以一致顺序寝室代表演讲关于“我的大学生活”；

（4） 进行猜谜语活动，答对者奖励阿尔卑斯棒棒糖一支；

（5） 插入文艺节目，由3#123宿舍张结芳演唱《朋友》；

（6） 继续进行演讲，演讲结束后由辅导员评选哪个宿舍演讲最好，给最好演讲稿宿舍每人发一支棒棒糖；

（7）班长上台总结最近班级的情况；

（8）班级成员要在签名区上签上自己的名字；

（9）主题班会结束后班委留下来整理残物；

n 注意事项：

（1） 负责签到的注意是否有人早退；

（2） 保持活动班委要维持班级的秩序；

D. 大学生主题班会策划书应该有什么内容就是大纲写什么。

班会主题——阳光青春，健康成长 二．活动背景 时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！三．活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。四、活动时间2010年12月8号五、活动地点忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室）六、参与人员09级经济班全体成员赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。3、游戏一：室外游戏—— 一起向前冲游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。·····················参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英范文网 http://www.okjingying.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0329/5688.html

E. 如何规划大学生活主题班会策划书

一 活动背景
大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
二 活动形式
阅读分享及讨论式学习 三 活动主题
规划大学生活，明确奋斗目标 四 活动时间
2010年10月13日晚上7点半 五 活动地点 逸夫艺术楼411教室 六 活动对象
设计四班全体同学及其他嘉宾

七 班会目的
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。 八 活动流程 1 筹备
召开团支部及班委会议，确立此次目标
任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作
各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量
（1）策划阶段：活动策划书的形成 时间： 2010-10-11晚
（2）审批阶段：递交策划书和预算经费
（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料

（5）准备好班会所需工具，摄影，并指定专人负责摄影 2 开场
主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始 3 过程
（1）朗诵欣赏：《我的大学，我的梦想》，培养同学们的青春激情和对未来的憧憬。
（2）才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。
（3）校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习经验，使同学们更好的规划大学生活。 （4）激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标 （5）中途插播有关主题的图文资料
（6）请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划 （7）班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学四年的看法和对大学生活的规划，明确自己今后的目标。 4 闭幕
（1） 由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。 （2） 班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳 九 注意事项 1，加大宣传力度。
2，整个活动中要有人负责拍照工作。

F. 大学主题班会策划

读书活动策划书
2010年 月 日 -----学院 级 班
活动时间
2010年 月 日
活动地点

活动主题
“我读书，我快乐”---读书活动交流暨评选活动

组织者

参与者
班全体学生（42人）
活动内容
及过程

1、主持人宣布主题班会开始。
2、精彩朗读环节。
3、选出几位同学代表讲述他们在读书过程中的心得体会。
4、以六人小组为单位讨论读书心得。
5、评选出优秀读书笔记并代表本班参加院优秀读书笔记的评选。
6、宣布最后评选结果。

前期准备

1、 通知本班同学整理各自读书笔记与心得体会。
2、 对教室进行班会布置。
3、 设置读书角。
活动目的及意义 活动目的：总结同学们假期读书的收获，交流假期读书心得，鼓励同学们在未来的学习生活中多多读书，努力开阔视野，拓宽知识面。
活动意义：1. 使同学们通过相互讨论、上台亲身演说，不仅得到了交流而且展现了自己，各方面都得到了锻炼。
2.希望通过这次班会，使同学们认识到读书的重要性，并在今后的学习生活中认真努力的读好书，好读书，将自己培养成复合型人才。
活动效果
希望通过本次读书活动的展开，丰富大家的课余生活，进一步提高大家的文学素养，增进同学之间的交流与了解。使班内同学学习积极性得到整体提升，活跃学习气氛。

G. 求一分大学主题班会策划书（主题）

“我的青春谁做主”主题班会策划书青春, 活动主题：我的青春谁做主活动地点：综合楼五主办单位:08级计应02班班委会与09级计应01班和02班班委会参加人员：08级计应02班全体成员与09级计应01班和02班全体成员参加人数: 130人组 织者：刘洁洁 陈昊 王佑凡 张连宇主 持 人：思想来源： 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人． 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！ 青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！ 我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。前期工作：1. 三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；2. 申请综合楼五教室及音响设备；3. 拟写主题班会邀请函；4. 制作主题班会演示稿；5. 各班准备一支黑色画笔；6. 购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）7. 各个工作分配：l 拍照负责人：l 人员签到负责人：l 流程记录者：l 现场秩序负责人：l 教室卫生负责人：8. 预算这次主题班会的总开支；活动流程：1. 各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；2. 将横幅挂在适合位置；3. 主持人介绍今天邀请的嘉宾；4. 主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；5. 出示PPT详细内容请参考：

H. 大一主题班会策划书

有创意的都自己想的。。
真要弄也无非 ctrl+c ctrl+v..
大一时真的立了N个目标，结果也还好，总算实现几个了。。。呵呵

I. 大学班会策划书

要了解每个同学，并好好的与他们相处，常常交谈。要注意发现问题。

J. 我想要一个很棒的主题班会策划书

5.25心理主题班会策划书
一，活动背景
5月25日是全国大学生心理健康日，为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活，我们班积极响应学校以及院系的号召，开展这次心理主题班会。
二，活动主题
围绕“危机，理性，成长”展开讨论，包括大学生危机意识，就业压力，如何进行职业规划，女生如何在两性关系中保护自己，面对恋爱中的问题应如用积极的心理去面对以及心理健康的八项标准。
三，活动目的
提高大学生对心理健康问题重要性的认识,同时提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天。
四，活动时间
2011 年5月29号，星期日， 晚上6:00—7：30
五，活动地点
5号楼
六，参加人员
2010级对外汉语全体同学及班主任
七，活动过程
1、 首先由主持人对班会内容以及5.25大学生心理心理健康节的由来加以介绍。
“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”，核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。

2，然后由主持人引入第一个话题---危机意识—就业压力。
“21世纪最大的危机是没有危机意识”大学生毕业就等于失业。
由同学们自由发言，然后提出要解决这一问题，必须要进行一个详细职业规划。请同学发言发表一下自己对大学四年是如何进行规划，同时毕业了准备干什么，有什么近期与远期的打算。调查一下大家对考研与就业的想法并讨论。
3，恋爱也是一门学问，并非无章可循，了解其中的知识、经验与技巧，会让人受益终生.因此接下来主持人引出大学生恋爱问题，由于我们班女生占大多数,所以我们着重谈一下女生在两性关系中如何保护自己。
主要谈及三个方面的内容：①爱情的维系是建立在平等、尊重的基础上的，如果一方不顾对方的感受，独断专行，那么爱情终会破裂的。提出问题：当男友向你提出进一步要求时,你会怎么办。请同学发言，看看大家对此都有各自的什么见解。②沉湎于同居生活的大学生，丧失了与同学广泛交往的机会，学习与前途受到影响，也会给家长带来更大的负担。大家自由谈一下关于同居的看法。③失恋后的伤感、郁闷，甚至是气愤都是人之常情，那么我们该如何面对这一问题。主持人向同学们讲解应如何正确对待这一问题。
4，主持人读一下心理健康的八项标准，每个人分析一下自己在这些标准中都符合哪一些，不符合哪一些。同时建议同学们在心里出现问题时及时找心理委员，或是学校心理咨询室进行咨询。
心理健康的八项标准：
（1）要有生活的安全感，因为安全感是人最基本的需要。
（2）对自己的能力做出恰如其分的判断，不做超越自己能力的工作。
（3）生活目标切合实际，避免产生不必要的挫折感。
（4）与外界环境保持接触，丰富自己的生活。
（5）保持个性的完整与和谐，保持良好的人际关系。
（6）具有一定的学习能力，以便更新知识结构，少走弯路，以取得更多的成功。
（7）能适度地表达和控制自己的情绪。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过分，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。
（8）有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益。

5，进行游戏：
①、好邻居
1．所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
2．辅导员宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说A），你喜欢我吗？如果A回答喜欢，则A周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到A周围相邻的两个位置之间，这样A周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
3．如果A回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问A：“那你喜欢什么”。如果A回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
4．A如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。
②、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
③、训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么： 你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称 A--F 狮子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 热带鸟现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫。
④、可怜的小猫方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
八，班会总结
通过这次班会同学们对心理方面的知识有了更深入的认识，同时也为同学们在遇到心理问题时提供了解决方案。

10级 对外汉语