大学生对自己的期望

1. 大学对自己的期望语

1、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。

3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同，最后文凭的含金量决然不同。

4、“我到哪里去”?这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

2. 大学生对自己未来的展望

这是我大学生涯里最后一篇个人鉴定，为我的大学画上了句号。回顾大学生活,有阳光,有风雨,也有霹雳.它无形中磨砺了我,改变了我,塑造了我;它让我重新认识自己,它让我自信展望未来。
在大学的四年里,我的政治思想发生了翻天覆地的变化。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。我深入地学习党和国家的先进思想路线`方针`政策,思想觉悟大大提高,人生观价值观都在正确的轨道上运行.积极参加学校各种社团组织并在其中积极工作,这培养了我的组织管理能力,同时也得到了大家的好评.
在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，
良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。 在平时生活中，我和善热情，和同学关系融洽。回顾四年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。
我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

3. 对自己在大学的期望是什么呢

很多学校都有综合测评制度，这个制度与评优评先息息相关，大一一年的综测都不错，希望以后可以再接再厉，还有把志愿者时长也纳入到这一块吧，课余时间参加些志愿者活动总是好的。

4. 新学期里对自己的期望

新学期里对自己的期望：

一愿、自己的父母身体健康。妈妈老是腰酸背痛的，但还天天为我和爸爸洗衣服、做饭、做家务，岁月已在妈妈的脸上留下了痕迹；而爸爸天天上班不辞辛苦，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，一年四季，就像一颗飞旋的陀螺，一刻也没休息过。所以这个愿望送给父母。

二愿、朋友越来越多。因为我以前是个非常内向的人，班上只有陈文文一个好朋友，别的同学都不理我，我又不善于表达自己的思想，常常背同学误会。跟陈文文相处后，开始活泼了起来，朋友也多了起来，所以我想拥有越来越多的朋友。

三愿、自己的学习蒸蒸日上、步步高升。虽然我每次考得分数都跟陈文文差不多，但是我还是想得第一名。我要加油加油再加油，努力努力再努力！

5. 大学期间,你对自己人际交往生活等方面的期望是什么

姐，你对自己人际交往，生活等方面的期望是什么，对自己人际交往的方面的生活期望一定要很好的跟同学之间相处，这样的话才有个很美好的大学生活。

6. 在大学期间对自己的要求和期望

大学生个人对自己所学专业课程的目标要求。这个目标包括专业考试成绩目标、专业知识面和研究目标。学习目标是大学生的基本目标，分为专业考试成绩和专业知识研究两个目标，要求学生不但要学好课本知识，还要注意扩充专业知识面，培养研究能力。（二）发展目标大学生除了学习学校规定的课程外，还需要在业余时间，不断学习和发展提升自己的素质和能力，包括发展个人爱好、弥补个人缺陷、加强人脉的联系等等。

7. 怎样写大学生的关于对未来的期望，以及以及的目标

对于年轻的学弟学妹们，每个人心目中都有对未来工作的期望。面对未来，你准备好了吗？25系艾为、郑彬、杨帆、胡常青等四位同学做了一个很有意义的调查，心理教育中心作了整理，以飨读者。
主题：大学生对未来工作期望的差异性调查

背景：大学校园中生活的大学生们往往对日后毕业去向很不明了，有人觉得自己高高在上，有人觉得找不到的位置，其实他们都没有对自己进行适当的定位。这项调查旨在分析不同大学、不同专业、不同年级、不同性别的同学们对自己未来工作的定位和期望的差异性，试图找出学校实力、专业种类与大学生工作期望的关系，从而推断出这些方面对学生自我定位产生的影响，以及自我定位发生改变的心理历程。

对象：科大安大不同年级不同专业不同性别的学生。

项目：1、对找工作的信心 2、对工作的侧重方面 3、薪酬期望

4、工作类型 5、工作地点 6、外部影响

7、自我定位转变

方式：

1.在科大和安大选择几个相同的具有代表性的专业，如计算机系，精密仪器，物理系，数学系，管理科学系等兼顾理工商科；并有51份专门的女生问卷。

2.在每个学校的每个专业调查其大一学生和高年级学生，将其作为高年级和低年级的代表进行对比分析；

3.集中进行问卷调查，对各校各专业发放问卷50份，统一回收；

4.对所有问卷进行分析和统计，得出考察项目与学校实力和专业种类的关联程度。

5.共发放问卷500份,实际回收375份。其中：

(1)科大力学系02级新生(共51人)

(2)科大计算机系99级(共74人)

(3)科大热工程99级(共27人)

(4)科大商院00级(共20人)

(5)安大通信工程01级(共80人)

(6)安大化学99级(共31人)

(7)安大电子00级(共42人)

(8)安大女生(共51人,全部为大三)

结果分析:

1、大学生对于找工作的信心普遍比较足，科大略高于安大，其中，科大电子类专业学生信心度高于科大平均水平，与当前电子行业就业前景好相对应。女生就业信心反而高于平均水平。

2、关于工作的侧重面，一半以上的同学选择了个人发展空间，其次是个人能力施展和底薪。与一般想象中底薪为重相去甚远。

3、薪酬期望方面，科大总体明显高于安大，其中科大计算机系比较突出，高于科大平均水平；一般认为，力学系学生不太好找工作，我们采样了科大力学系02级新生，结果其期望甚至高于计算机系99级学生。

4、关于工作类型，高达42.65%的学生愿意作技术工作，这和受调查对象大多为理工科学生有关。

5、工作地点的选择，绝大多数学生都想去大城市，科大极少有学生愿意留在安徽，安大略多一点；没有女生愿意去西部。

6、当代大学生大多比较独立，对工作的选择不太受外部影响。女生比较恋家，受父母影响比较多，但是受恋人影响却低于平均水平。

7、关于自我定位转变的调查比较失败，由于可多选的原因，有许多同学选了自相矛盾的选项，很难做出统计，只有放弃。

8、当代大学生对专业对口的要求普遍很低。

讨论：

1．新生如所想的一样，对工作的期望比较高，显然是由于不了解情况所致。力学系新生对专业对口的要求比较低，因为与力学专业对口的工作比较少，且待遇不理想。

2．女生对就业的信心反而比男生要高，是先前不曾预料到的。这与女生一般成绩比较好，因而信心比较高有关。在就业问题上女生受父母影响较大，但受恋人影响比较少，而男生则比较看重和女生的就业方向一致。

3．科大与安大同学对找工作的信心都比较高，说明大学生对于找工作的信心与学校层次的关系并不太大。科大学生的预期薪酬水平比较高，这与普遍的想法相吻合，说明大学生对未来工作待遇的期望是建立在学校层次的基础上的。

4．大多数学生都想去大城市工作，虽然安大愿意留在安徽的比例数倍于科大，但和想去大城市的人比起来，还是少之又少。愿去建设西部的人非常少，女生比较恋家，没人愿跑那么远；新生比较突出，很多人愿意去西部。

结论：

1、当代大学生对于找到一份工作都比较有信心。对工作待遇的期望与学校实力成正相关。女生的信心较高，与社会上女性不好找工作的现象相背。也许是女生样本较小的原因。

2、当代大学生对工作的侧重面并不是薪酬，与社会风气不同。

3、大学生在未来职业选择上普遍比较独立，不太受外部影响。
4、大城市比较能吸引人。老生自愿建设西部的人极少，新生对去西部比较有热情。这种现象应该引起有关部门的重视。

8. 你对大学生活有什么期望

1、瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。

2、梦虽虚幻，却是自己的梦想;位虽低微，却是自己的岗位;屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。

3、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

4、有时候又发现自己会突然迸发出学习的动力，能在一天甚至一一个夜里学完一学期都几乎没听过的内容，虽然这样的事情大多发生在期末；有时候也发现自己已经没了理想，没了目标，只是随波逐流，随遇而安，等着三年后或心平气和或欣喜若狂或垂头丧气地接受一个已经完全不由自己操控的命运。

5、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

6、平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要与世无争，恬淡一生便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的无为思想发扬光大之势。

(8)大学生对自己的期望扩展阅读：

不同年级的大学生对自己的大学生活的期望有所不同，在大部分的大一同学看来，觉得自己的时间更加多了，相对于紧张而繁忙的高中生活来讲，大把大把的时间对于他们来说，有时有点手足无措，不知道自己的一天是怎样的过去的，普遍觉得自己的生活有点空虚，无聊。

对于大二的同学来讲，他们部分找到了的自己的一个大学生活的状态，对自己的大学生活的娱乐和学习有了一个较为清晰的打算，对自己平时的生活目标较为明确，总的来说，大二的大学生对自己的大学生活的期待较为满意。

大三的学生普遍有了一种紧张感，对于毕业，对于学分有了较为清晰的认识，大四的学生大多是对自己的大学生活的回忆和体悟了，在他们看来，大一是迷茫的，大二是徘徊的，大三是紧张的，大四是成熟的。

9. 作为一名新时代的学生你对自己的未来有什么期望

咨询记录 · 回答于2021-10-07