大学生学习经历

❶ 大学生学习经验交流

一切都要为将来的就业考虑,要尽量把握锻炼自己 的机会,尽量争取当班干部,学生会干部.其实读大学是很辛苦的,要自己学习,如果你还要分担家庭的负担,你要自己打工赚钱,但你要尽量找和以后工作有联系的做,可以增加工作经验.大学的人际关系比高中复杂得多,你要把握好了...
大学要掌握科学的学习方法一：
学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：
掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三
抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：
及时做好笔记与作业
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
掌握科学的学习方法五：
交叉学习效果好
不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？
脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。

掌握科学的学习方法六：
课堂笔记整理“七步法”
由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：
一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”
二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
五.分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
六.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。

❷ 大学生个人简历工作经历怎么写

突出实习】
实际上，实习工作的性质或内容同许多工作相似，它们都需要自律以完成多项任务。你也有可能早已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物必须在技术栏目中体现出来，就如你在工作经历栏目体现出相关的工作经历。
【突出社团】
比方说，在社团中曾经担任过社长(或是创立社团)有时就代表着领导能力，独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，可能代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用社团经验的填写方式，可以有效帮助主管猜测你的个人特质与个性，也是另类彰显能力与评估发展性的指针大学生简历中工作经验怎么写。不过，在这里要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，建议毕业生们在处理这个 部分的时候要稍微做一番整理和选择。
【学习至上】
你应该强调你的极强的学习能力能够有效地弥补你所欠缺的工作经验，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充。你在简历中简单地陈述，你熟悉最新的趋势与技术，并且能够马上运用到新工作中大学生简历中工作经验怎么写。而且，既然你有学习、研究新事物的能力，你有能力更好更快地学习新工作所要求的技术，那么简历中你也可以有效地陈述出那些你在其它行业的工作技巧，尽管看上去与你应聘的工作没有直接的关系，那些工作经验同样提供可适用，可转移运用技术来支持你应聘的工作。
【勤能补拙】
你应该在简历中的工作技能部分强调勤奋苦干、可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验等等。这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象同时，你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的，例如愿意在周末和晚上加班或能够出差或外派，也许这样就能为你获取工作的机会。
最后，要充分利用所备技能和特长爱好这两项技能里可以将你所会一切的东西填入其中，而这些技能也许只是你的兴趣爱好或者业余时间所做的，不能够体现在工作经验里，而这里就是最好的平台大学生简历中工作经验怎么写。特长爱好，一方面体现了一个人的性格，一方面体现了一个人的态度。不要再写什么睡觉打游戏自拍这类的，突出你的特点，喜欢写作，喜欢摄影，喜欢旅游，喜欢运动等等这些积极向上的东西。很多人忽视这点，殊不知很多HR很重视这一点。
大学生简历中工作经验写作技巧(二)
大学生简历中工作经验怎么写 end#
简历经历要根据招聘要求量身定做
首先要做的是从招聘广告中提炼出关键信息。有些求职者在应聘时将招聘广告上的工作职责忽略，只是自认为达到了要求就投出了通用简历，而招聘单位根本无从考证应聘者是否符合自己的要求、胜任工作。简历中要突出自己相关的工作经历，如果没有相关的工作经历，也可突出相近的工作经历。如果是缺乏工作经验的应届毕业生，则可尝试介绍与工作内容相符的个人素质，在校期间的活动组织、参与情况，表现自己适合对方的企业文化。另外，建议投简历时附上一份求职信，描述自己对工作的胜任。
转变对工作经历的描述方式
不要光陈述你的工作内容，而要强调你的职责、在工作中取得的成就，而且要避免空话、套话。可用具体的方式表述，如展示你过去的头衔、获得的奖励以及数据。对过往单位的介绍可通过描述其规模、行业地位、发展状况等。在知名大型企业的就职经历能够很好地提升简历的被关注度大学生简历中工作经验怎么写。表现出你对过去工作的胜任，以及对所应聘职位的胜任。
有些经历要突出，有些经历要隐藏
不要将自己全部的宝贵经历铺陈于HR的面前。对于HR来说，，无关的经历能够引起他们兴趣的可能性很小，中国梦与当代大学生，甚至太多的无关经历还会让求职者扣分。
从事过多年教师工作的何小姐在找转型工作时就因为自己过于丰富的经历碰了钉子。赫敦的职业顾问发现，大学生创业贷款，何小姐学历很高，而且有MBA学历背景大学生简历中工作经验怎么写。在寻找非教师工作的时候，建议其将自己的学历背景和教育工作经历淡化，围绕求职职位突出自己的相关工作经验，如应聘质量管理类职位应突出教师阶段实验室管理与教学工作。
郑小姐是一家中型企业的产品经理，她从进入公司到升上这个职位仅仅用了半年时间，这是郑小姐个人努力的成果，但是在简历中的工作经历一块她就要避免突出这一点，因为产品经理、代理通常要经过较长时间的培训，用人单位会觉得她专业度不够，反而产生负面的印象。
大学生简历中工作经验写作技巧(三)
首先，社会实践于工作经历所包含的内容：
社会实践与工作经历主要是看人才的实践经验能力，在很多职位的招聘上所需要都是有一定工资经验者。众所周知的在求职中有丰富经验的人，优势更大。不过，社会实践与工作经历也不仅仅是在工作中所获得。求职者需要先了解其所包含的内容，尤其是应届毕业生更需要知道。
所谓的社会实践所包含的范围非常广，像是在社会所参与的一些活动，还有所接受过的教育，以及在校期间所参与的学生会工作等等，都可以作为社会实践写入个人简历大学生简历中工作经验怎么写。而工作经历所包含的范围也不仅仅是在正式的工作上，应届毕业生的实习经历、兼职经历也可以算是工作经历。
其次，编写工作经历需要注意的要点
在编写工作经历也有一些要点值得注意，其一是写作的顺序，有一些人的工作经历有很多，一般来说在个人简历上默认的是排在第一位的是最为重要的一项。那么，在写的时候就要将于求职意向有关的工作经历放在前面写。其二，是工作经历的次数，一般来说写三到四个工作经历即可，尽量不要超过四个。工作经历写的太多会引起对方的怀疑，频繁跳槽对个人求职没有好处。

❸ 大学期间个人详细经历怎么写

一般包括下面内容：自己在专业学习上的收获，参加班内、系里、学校的活动，参加社会实践活动，参加实习活动，自学课外专业，获得荣誉奖励证书，对大学生活总体感受和评价等方面。，好好的挖掘一下自己所做过的事情，比如在学生会当过干事，或专业实习过，或在高中做过什么比较杰出的事情，或参加过什么比赛之类的。找3个跟所申请的职位最相关的经历，之后按照时间顺序，每条经历中写3小条具体内容以及学到的能力，最后使用数字证明。

注意事项：

第一 突出实习。

作为应届毕业生，你或许没有工作经验，但多少会有一定的实习经历，其实实习工作的性质或内容同许多工作是相似，都需要自律以完成多项任务。通过实习，你有可能已学习过许多与你应聘工作有直接关联的事物。这些事物应该在工作经历栏目中突出体现出来。实习经历在于精而不在于多，并不是简历上的实习经验越多越好的，不需要把自己曾经去过的所有的经历都写出来，重点选出和求职职位相关的表现出来就好。

第二 突出社团。

比方说，在社团中曾经担任过社长或是创立社团，代表领导能力；独立或经由团队合作安排跨校联谊、建教合作等活动，代表着协调力、谈判力、团队重视程度、或是开发市场的能力，利用这些相关的社团经验，可以有效的帮助主管识别你的个人特质与个性，同时也是另类彰显能力与评估发展性的指针。不过，要注意的是，并不是每项社团经历对求职者都有帮助，也不是每一次的校内活动都有正面的意义，所以在处理这个部分的时候要稍微做一番整理和选择。

第三 学习至上。

作为应届毕业生，你需要强调你所具备的极强的学习能力，同时辅佐以大量真实、详细的例子作为补充，能够有效地弥补欠缺的工作经验。另外，你在简历中可以简单地陈述，你所熟悉的能够运用到新工作中一些最新的趋势与技术。这说明你有学习、研究新事物的能力，能更快更好地学习新工作所要求的技术。此外还可以列举一些你在其它行业的工作技巧。

第四 假如你在大学期间工作经历很少或者几乎为零，那要如何写?

如果出现了这样的情况，这需要你技巧性的写出这部分，好好的挖掘一下自己所做过的事情，比如在学生会当过干事，或专业实习过，或在高中做过什么比较杰出的事情，或参加过什么比赛之类的。找3个跟所申请的职位最相关的经历，之后按照时间顺序，每条经历中写3小条具体内容以及学到的能力，最后使用数字证明。采用33原则和数字化原则，能将收集到的信息更加具体化，一份完美的实习经历出炉了。

❹ 大学生学习经验交流演讲稿

大学要掌握科学的学习方法一：
学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：
掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三
抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：
及时做好笔记与作业
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
掌握科学的学习方法五：
交叉学习效果好
不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？
脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。

掌握科学的学习方法六：
课堂笔记整理“七步法”
由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：
一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”
二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
五.分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
六.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。

❺ 大学生的入学学生基本情况登记表里的学习经历怎么填

学习经历：从小学写起，起止时间均填到年、月。“在何地何学校学习”填写为当时学校全称即可。“证明人”填写为学校校长或班主任，不可填写为本人家长或同学、朋友等。

格式如下：

几几年几月——几几年几月 在某某小学学习 证明人：

几几年几月——几几年几月 在某某初中学习 证明人：

几几年几月——几几年几月 在某某高中学习 证明人：

几几年几月至今 某某大学在读 证明人：

(5)大学生学习经历扩展阅读

大学生入学登记表一般是在入学后进行的第一件事，首先有人会核实身份，然后会让你详细填写入学登记证，包含个人信息。

1、大学新生的学生登记表，作为确认学籍的有效证件，必须认真填写表格。

2、填写本表一律使用钢笔、毛笔或签字笔，字迹清晰工整，尽量无涂改。

3、表内要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时，应写“不清、不详”及其原因；如无该项情况，应写“无”。

4、“家庭详细住址”一栏需详细填写清楚家庭居住地的门牌号或乡镇及村名。

5、“本人学历及社会经验”应自初中时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。

6、“家庭主要成员”是指直系亲属（含父母、兄弟姐妹）。

7、“本人健康状况”主要填写有无疾病、残疾或体制状况的强弱。

8、粘贴近期一寸免冠照片。

❻ 大学本科期间的学习经历怎么写

不好细说说，给你一个优秀简历的下载链接，自己参考。 以上。

❼ 我是一名大学生 生活经历咋写

我的大学成长经历

时光飞逝，
转眼间三年过完了，
我的大学生活也已经结束了，
这一切过的太快太快了，
大学的美好生活是我们入校前期望依旧的，
而体验过了才真正发觉大学的时光过于美好，
使
人忘记了时间的流失，
岁月是无情的，
眨眼间已经过了两年也长了两岁。
回首一下这两年的
点点滴滴真的有太多的酸甜苦辣使人难以忘怀的，
值得回味无穷的啊！

大一还没有进入大
学的日子里，
我报的是希望与绝望。
高考的落榜使我两个月都无法高兴起来。
两个月的泪水，
两个月的放弃，
两个月的调整，
才使我从内心深处接受了我现在的母校开封大学。
我做好了
进入大学的所有准备，我伤透的内心再次坚强起来面对现实，努力奋斗属于自己的肥沃土
地。

2013
年
9
月的一天，我带着心里带着沉重的心情带着一丝丝的希望来到了开封大学。
下车的时候泪水已经在眼中打眶，抬头的时候简直不可相信，映入眼帘的竟然是开封大学，
它太美丽了，
红白色的综合楼，
放射状的喷泉，
充满别样风格的小湖，
小桥，
花架，
很浪漫，
很美丽，
当时也没有想到自己在那一瞬间笑的是那么的灿烂，
从内心深处感到高兴，
此刻的
高兴与笑容，
已经两三个月没有出现了，
此刻才发觉笑是多么的新鲜与美好。
开封大学的学
生很好对我的接待简直就像是雪中送炭，
在我的记忆力将永久不会忘怀。
开封大学学生会及
所有院系的学生干部都是那么热情大方。
进校所感受的一切是我对学生会有所喜爱，
他给人
以帮助，热情。

报到结束后就被安排到自己所在的宿舍了，
记得刚开始晚上还时不时的有学长们去慰问
新生，
刚来到住的习惯不？有什么困难说出来帮我们解决，
当时就感觉到特别热心。
在军训
期间，积极刻苦训练，和队友有好相处，在军训中一直担任班长，到军训快结果的时候，又
被选为当全校标兵。
到后来又被评为
“军训优秀标兵”
荣誉称号，
军训结束又担任班级班长，
那是我第一次踏上学生干部工作舞台。

在这方面我没有辉煌的过去，
入大学之前，
我没有担任过任何学生干部职务，
完全没有
学生干部工作经验，我也没有优秀的入学成绩，在众多的新生中，我是那么的普通、平凡，
没有任何亮点。
但凭着自己的一腔热血，
只要愿意付出，
我相信我可以做好，我坚信付出总
有回报。
我本着一颗为同学服务的热心，
审时度势，
我开始迈出自己人生二十年以来最重要
的一步。所以我一直严格要求自己，
服从学校的工作安排，配合领导和班主任做好校、
院的
各项工作。
并第一时间把各项工作落实到每个同学，
认真负责做好每一件事。
让各项工作在
效率和质量都非常好。在平时生活中做到诚恳待人和同学友好相处，主动帮助他人。

经过一年的努力终于得到了回报，
我们院这一届
10
个班有
5
个要被评选优秀为班级的。
我们班也不辱使命的得了一个，这也是少不了我们班委的共同努力的。

二年总结

"
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上
的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，

倘若没有经历，硬装成
熟，总会有露馅的时候。
"
这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话，我只是
再次借鉴一下。这段话也很好很鲜明的说出了一个

人的人生，应该是充满荆棘的，该经历
的，不管到什么时候，都得经历一下。

有人说：大学一年级往往
"
不知道自己不知道
"
，大学二年级就进了一步
"
知道自己不知
道
"
，大学三年级时
"
不知道自己知道
"
，大学四年级
"
知道自己知道
"
。

对于这个，
我不知道自己到底明不明白，
可能摸到了一点边缘，
也可能还在它的外围徘
徊。

我上的是两制的专科，
我总和老师同学开玩笑说，
我上大学的时间只有两年，
对于本科
生来说，
刚好比他们少上了两年，
而我的一学期刚好是他们的一年。
所以我要努力的过好我
的大学生活。到现在看来我上了一个两年的大学还是比较明知的选择。

第一学期的
“不知道自己不知道”
对于我来说是真的，
大一一学期年都是茫茫然渡过来
的，没有方向，像大多数新生一样。一年下来，我自认为自己做得对的事情有这么几

件：
一是高中早睡早起的精神没丢，
二是学会了逛图书馆，
三是学会了走出校园，
四是结交了许
多新的朋友。而做得不好的也有几方面：一是学习目标没有了，二是学习

散漫了。

第二学期的
“知道自己不知道”
也是非常明显的，
到了第二学期，
很多人都会觉得自己
什么都不知道，
好像大一第一学期什么都没学到。
对于我，
真真正正的被这句话给点中了，

第
一学期迷茫了很久。对于学习，真真实实的知道了自己

专业知识上的不足，也为此忧心了
一学期年。遗憾的是知道了自己不知道，却又没有好好学习。

第三学期的“不知道自己知道”
，这个我不清楚，或许是自己真的还是什么都不知道，
或许是真的自己知道了一些东西而我又不知道自己知道。对于前者，我想我应该算

是一个
失败的大学生了，大学过了两年却什么都没学到，
那就真的很失败了。
如果是后者，我应该
觉得庆幸、高兴，至少自己学到了一些，只是自己不知道而已，而

这也是慢慢长大踏实地
的过渡到
"
知道自己知道
"
必经阶段。第三学期，应该要学好的专业知识我却没有学好，剩下
的几个月

里，我的选择就是好好学好专业知识，狠狠补一下，将来找工作还是很有重要性
的，
既然决定选择这个专业就要把它好好学好。
这一学期，
我明确了大学的目标，
这是最

值
得我庆幸的，而另一方面，我却浪费了一学期的时间，没有学好专业知识，
以至于我现在非
常的迷茫非常的担忧。但总的而言，我觉得这一学期没白过。

时光飞逝，
转眼间两年大学生活已接近尾声，
这两年的时间里，在每个人的生活中、成
长中肯定发生过一些事情，
但他们却各不相同。
回望这两年在大学生活渡过的点点滴滴，
心
中溢满酸甜苦辣，
喜怒哀乐，
无论是在生活上还是在学习上都得到了极大的提高，
大学让我
成长，让我成熟！看着外面清风飘絮，生机盎然，让我想到了初到大学时的兴奋与感动，那
一纸大学录取通知书解救了我们漫长的黑色七月，
带着对未来的憧憬蹋进了梦寐以求的大学，
而如今已成为记忆深处的沉淀，此时得到的是一份责任和勇创美好明天的信心。

大学之初，太多的无奈，太多的迷茫，纠结在我的心头。陌生的草木，陌生的声音，徘
徊在我的身边。
我迷失了方向，
也丢失了最初的梦想。但这短短的两年，却是我的人生中弥
足珍贵的两年。在大学里，我听取老师的谆谆教诲，与同学的和睦相处，努力学习知识文
化。

迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境。学习任务十分艰巨，既要学专
业知识，也要学专业外的知识；既要学做事，也要学做人。面对生活环境的转变，学习方式
和知识结构的变化，生理的逐渐成熟和心理的迷惘疑惑，目标的迷茫，理想和现实的冲

击，让很多同学都产生了困惑。大学是什么？来到大学我该做些什么？每一个青年人，
从中学进入大学校园，难免产生各种困惑、迷惘和矛盾。只有在老师、同学、家人等的指点
和帮助下，
客观分析自身条件、
科学确定职业发展目标、
有序的安排校园生活、坦诚与人交
流沟通、
不断完善学习与生活方法、
全面合理评价学习成果，
才能让大学时光充实而不忙乱、
紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

基本上可以说，我们的大学已经过完了，但是对于我来说，我的大学觉悟才刚刚开始，
我要好好计划好剩下的时间，
所以在我这刚要毕业的半年里我选择了在郑州培训一下我的专
业知道，
只希望自己的心不再散漫，
能够走出去的时候大大方方的说自己是软件学院的人。

俗话说，机会是给有准备的人把握的。我没有早的觉悟，
没有早的准备，只能现在挤压
时间，一分钟当一个钟头用。

在以后的日子里，我要坚持到底，选定一个方向一条路走下去，不管迎接我的是什么，
我都要把它打倒，坚定不移的信心，坚持不懈的努力，坚持不懈，向着目标前进。

❽ 大学学习经历范文急求一份

写作思路：根据题目要求，以“大学学习经历”作为主题，可以以自我介绍作为开头，然后描写学习经历，这里的学习经历，除了描写学业上的学习外，更多的应该描写社会活动中的学习，最后总结大学期间的学习，对于自己的帮助，正文：

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。

曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。

此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。

在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力，。

四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。

❾ 大学生学习经验总结

大专算来不算大学生,我是大专的,学习经验...很简自单,只要你能在学校规定的学习时间里坚持坐在自己教室的椅子上,其他的一切都很好办(就怕你办不到),只是课业学习上的狭隘经验,是我班主任教我的(因为我老跑出去上网,好几门功课不及格)

❿ 个人简历中学习经历怎么填啊

您好，很高兴回答您的问题。
一般情况下，个人简历中的学习经历都是从高中阶段开始填写的，到大学阶段，硕士研究生阶段，直至博士阶段。通常会包含有时间区间、就读学校、专业，有的时候还会要求填写证明人，据实填写就可以了。