大学生自为

A. 大学自我管理2000字

大学生自我管理是由高等院校的特点和教育培养目标决定的，必须对大学生自为管理的含义 有清晰的认识，并且从大学生自我认知、目标管理、时间管理、金钱管理、公共人际管理等 主要方面加强对大学生的自我管理教育，提高高等院校的教育质量。加强大学生自我管理， 是提高高等院校教学质量的重要一环。近年来，各高校逐步加强了对大学生自我管理的教育 活动。
1 大学生自我管理的必要性
1.1 高等教育的特点，决定了大学生自我管理的必要性

与中学教育相比，大学教育无论在学习方式还是生活方式上都发生了很大的变化。课堂在必 修课之外，还有公共选修课、专业选修课、第二专业等，学生可以根据自己的兴趣自主选择 。而课后的学习和具体安排大学生也有充分的自由支配权。大学校园文化活动丰富多样，各 种学生社团也是五花八门。如何让自己的大学生活过得充实有意义，如何有选择性地参加校 园活动，如何处理好学习和社团活动、社会实践之间的关系，这些都是摆在大学生面前的问 题。

大学生必须克服过去依赖老师的习惯，要从个人实际出发，探索出适合自己的学习方法，安 排好学习计划，学会利用图书馆、电子阅览室等各种资源，合理支配自己的时间，掌握好生 活的节奏，在获得一定的专业知识的同时发展自己的兴趣和特长。
1.2 为社会培养合格人才要求高等院校培养大学生自我管理能力

现实生活中，那些极其成功的经理人——韦尔奇、艾科卡、松下幸之助、格鲁夫、比尔·盖 茨 等，他们都是自我管理成功的典范。在他们成长的过程中，并没有什么特别的才华，惟有一 点与普通人不同，那就是他们擅长于自我管理。在很大程度上，也正是自我管理使他们一步 一步走向成功与辉煌！这些出色而成功的人们和其它人中间有一条明显的界线。这条成功者 的边界，只是标示着两者人生的一些习惯的不同，而这些不同正是源于是否擅长于对自身进 行一种行之有效的管理。

著名成功学大师告诉我们：人们都希望获得成功，都在探索成功的奥秘，其实，那些成功的 人们如奥林匹克的运动员、商业界总经理、政府领导人等和其它人们中间有着一种明显的不 同。这种不同并非特殊环境或具有高智商，也不是是否接受高等教育或天赋差异，更不是靠 时来运转。这种不同的关键是是否善于自我管理。因此，大学生的自我管理能力培养教育是 高等院校为社会培养合格人才的重要内容，也是大学生提高人生成功概率的需要。
2 大学生自我管理的含义

关于自我管理，现代管理学大师，彼得·德鲁克说：自我管理是要求组织中的每个人都要从 领导的角度思考和做事情的过程。也就是说自我管理是指个体对自己本身，对自己的目标、 思想、心理和行为等等表现进行的管理，是自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束 自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终完成自我奋斗目标的一个过程。

自我管理是每个人对自己生命运动和实践的一种自我调节。是以自我剖析、自我规划为基础 ，以自我认知、自我培养、自我组织、自我激励、自我监控、自我评价为核心，加之以公共 人际管理的辅助，使个体通过科学的有目的实践，逐步走向自我完善，从而达到自我实现、 自我成就和自我超越的一门科学与艺术，也是去充分调动自身心灵的自动调节功能，最大限 度的激发自身潜能，更有效的发掘和实现自身最大社会价值和责任的一门科学与艺术。自我 管理作为一种特殊的管理，特别之处在于：首先，它是一种自己作为主客体双重身份的管理 ，对象具有同一性，并且它是将自己作为人才的管理过程，是一种人力资源的管理过程。

大学生自我管理是指大学生为了实现高等教育的培养目标以及自身发展的需要，充分调动自 身的主观能动性，卓有成效地利用并整合自我资源而开展的一系列自我认知、自我计划、自 我组织、自我控制和自我监督的活动。
3 大学生自我管理的主要内容
3.1 自我认知

要成功实现自我管理，首要任务是进行自我剖析。在智慧女神雅典娜神庙上刻着一句话：“ 认识你自己”。对自己气质性格、兴趣、所拥有知识技能及对社会各项事业价值的深刻认识 ，便是自我剖析认知之道。气质与性格是决定所从事的事业是否能够胜任并走向成功的内在 因子，知识技能是获得成功的必备条件，兴趣是促使个人能保持轻松愉快的工作心态，而对 从事工作价值意义的认知是可以带来心灵的满足感，成为事业不断前进的驱动力。

自我认知关键是要认识到自己的长处和优势。我们天生就是这样的人：干一些事比较擅长， 干另一些事就较为平淡甚至非常笨拙。而一个人的成就，只能建筑在长处和强势上，不可能 建立在短处和弱势上。进入大学后，我们大多进入报考时的专业学习。于是，这一专业就成 为我们的主攻方向。大学生活最主要的任务之一是找到自己的长处，还要明白一个人的成长 是动态的，自己具有的长处也是动态变化的。有的长处适合昨天而不适合今天，为了明天， 也会培养出新的长处。因而，寻找长处不是一劳永逸的事，需要持续、定期进行反馈分析。 把寻找长处、培养长处与发挥长处统一于大学实践，才能让长处充分发挥作用而真正成为长 处。
3.2 目标管理

管理大师彼得·德鲁克深刻阐明了“做正确的事情”与“正确地做事”的区别。人生成功的 关键是要“做正确的事情”。的确如大师所言，这是摆在管理者面前一个重要的问题。对于 管理如此，对于大学生自我管理自然也毫无偏颇。在自我认知之后，应该给自身设立一个目 标，以此来指导行动。需要指出的是，目标管理并不是创立一个怎样伟大的构想以及对它进 行完美的描述，而在于找出自己内心真正认同的价值理念（核心价值观与核心使命）作为行 动的指导，在这个基础上再制定目标，刺激自己不断进步。

设立目标，要把握三个要点，一是设立目标一定要结合自己的优点，围绕自己的长处来构思 。设立的目标，要能强化自身的长处，专注于自身的长处，把潜在的优势转化为现实的优势 。二是目标必须具体，不能含糊其词，任何人都不可能去实现一个模糊的目标。比如，打算 考某个资格证，打算毕业时考研，或者打算毕业后从事什么样的职业等，一定要把资格证的 名称、考研的专业，职业的性质确定下来。三是目标要适中，既不能眼高手低，也不能自卑 自贱。我们设立的目标如果太超过自己的知识、能力水平，那么目标就会成为空中楼阁。

明确自己经过大学四年的学习所要达到的目标，是大学生自我管理实施的核心和依据。合理 的目标体系包括目标的制定、目标的实施以及目标达到后的效果评价等。如某同学制定了考 取研究生的目标，为实现这一目标又相继制定了一系列近期目标：通过英语四、六级考试、 专业成绩达到年级前几名、在规定时间内阅读哪些书籍等。如果目标按期完成则给自己一定 奖励，反之则对自己做出相应的惩罚。只有充分发挥目标的导向和激励功能，明确自己的发 展方向，自我管理才更加具有针对性和可行性。目标的实现过程也就是自我管理的实施过程 。
3.3 时间管理

时间是最宝贵、最缺乏的资源，它是有内容和价值的。同样一个小时，玩游戏与学习的效用 是不等值的。大学生所要做的是，为了更好地达到目标，要将时间的弹性拉到最大。为了更 好的利用好时间，大学生要提高时间利用效率。大学生提高效率通常有两个来源：一是顺应 良好的个性习惯。尽管我们说大学生是站在同一条起跑线上，但他们实际上是带着将近20年 的人生履历进入大学生活的，一般都有自己的习惯。首先要区分自己习惯中那些是好的习惯 ，那些是坏的习惯，并设法改掉坏习惯。对于好习惯，要强化并顺应。比如在学习方式上， 有的人是阅读者，通过读收获最大；有的人是倾听者，通过听收获最大。只要能学到知 识， 这两种都是好习惯。二是大学生要善于协调两类时间：一是他控时间，如学校安排上课、实 验的时间；二是自控时间，即属于我们自由支配的时间。我们必须确定，在有限的时间内， 该做什么，不该做什么，免得虚度光阴。要善于制定长期计划并编写“每日必作表”；时间 立体支配；养成使用备忘录、通讯工具、交通工具等减少时间浪费的习惯；借鉴他人的成功 经验；养成回避干扰的能力；立即行动，完成即止；对每一项任务的时间支配情况进行检查 改善等等。
3.4 金钱管理

成功者都善于个人的财务管理，如初期投入——资料、服务；基本储蓄——生活保证金；慎 重投资——证券、股票、房地产（非负债）；远期规划——高层次物质需求等等。美国哲学 家兼诗人 爱默生把金钱看成一项管理工作，或是对人的挑战，因为金钱是把双刃剑，它可以助你一臂 之力，也可以消磨人的意志。很大程度上来说，可以支配金钱，成为主宰它的主人。因此， 大学生要树立金钱管理意识，建立账目明细表，明确金钱的去向和投资方向，正所谓“好钢 用在刀刃上”。所以，大学生要尽可能的把金钱用于知识的获取、技能的提高上。
3.5 公共人际管理

现代社会是一个竞争合作时代，单枪匹马的孤胆英雄基本没有用武之地了。即使是英雄，也 要有人支援。大学生生活的圈子小，人际关系相对简单，但要把所处的环境看成是练兵场， 培养与人相处的技巧，学习建立良好人际关系的能力。有人说“成功＝30%知识＋70%人脉” ；更有人说“人际关系与人力技能才是真正的第一生产力”。因为人的生命永远不孤立，可 以和所有的事物发生关系，而生命中最重要的，就是人际关系。由此看来，大学生自我管理 要获得成功，就应该加强自我公共人际管理。

在此我们引入库尔特·勒温著名的群体动力场理论，真正的公共人际管理是以自我为中心， 以真诚待人为辐射线的场。充分发挥自我优点，加强自我修养是主要手段。加强修养是一项 艰巨的、长期的任务，要使自己具有良好的道德修养，就要善于总结提高，狠下功夫。思想 品德修养，贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足的进 步。要有把自己建设成磁场的思想，然后要学会真诚待人处事方式。真诚待人，首先就是要 相信自己，因为信任自己是信任他人的前提；其次要信任他人，在一定程度上向他们敞开心 扉，信任他人，别人才会相信你，才能有良好的人际关系。

B. 大学生如何提高自己媒介素养

所谓的媒介其实就是我们接触这个社会和我们接触网络世界的时候所使用的这些工具，如果想要提高自己的媒介素养，就应该拓宽我们的知识面，让我们有更多的工具可以接触到未来。

C. 求文 大学生的人生追求 1000字左右

当代大学生的人生追求走进小学初中或高中的任意一所学校，随便拉一个学生过来问：“你们为什么要读书呢？”百分之八，九十的人会毫不犹豫的脱口而出：为了上大学啊！也许对于他们来说，这个目标已经足够远大，足够宏伟，足够他们有动力为之奋斗了，可是上了大学又能怎样呢？大学，他能否给予我们所需要的一切？很显然不能，大学只是人生追求中的一步棋，是实现每个人人生理想之前的一个小目标，随着这个小目标的实现，经过了一个个或长或短的喜悦之后，很多大学生便陷入了迷茫之中。上大学毕竟不同于高中，高中时，几乎所有的人都在为了同一个目标而奋斗，那就是高考，都期望经过这一场考验跨进大学校园，接受更高层次的教育。高考犹如人们常说的“龙门”多少人“头悬梁，锥刺骨”多少人废寝忘食，多少人挑灯夜战。众多的人都在为之背水一战，破釜沉舟，这是怎样一个悲壮的场面啊！一旦有朝一日，这个愿望终于如愿以偿了，越来越多的人就发现，大学并不是想象中的样子，甚至可以说是大相径庭。大学校园里，校友们从五湖四海聚集到这里，他们带着异地的口音、异域的生活习惯、行为特征，人与人之间的特征差别更为明显，友情似乎有些飘渺，尤其是因为每个人都有自己日渐成熟的独特的思维方式，有自己的理想和性格，彼此不希望受到干预和影响，此刻再期望曾经那种单纯的友谊无疑是奢求了。大学生天天都在微笑，同时天天也在孤独。他们不会再像以前那样冒冒失失的轻信周围的人，人与人之间已经不可避免的添加了浓重的功利色彩，我们害怕别人了解自己，因为自己有很多缺点；我们害怕了解别人，了解别人的优秀和成功会给自己带来无尽的压力。就这样，人与人之间越来越疏远，人际关系变的虚无朦胧，谁都难以看青面具后面真实的面孔。人都害怕受伤害，出于保护自己的目的，我们把自己伪装起来，。一方面我们希望把自己伪装的更严实一些，另一方面又希望了解别人到底是什么样子的。就这样矛盾着。人性本身是善的，由于个别的特例，使得人和人之间的可信度逐渐降低，这不能不说是一种悲哀！每天都会看到熙熙嚷嚷的人群，他们摩肩接踵却互相陌生，宁愿挂着一副“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠姿态，宁愿选择孤独，宁愿独自承受生活给予他们的不可预料的一切，宁愿选择夜深人静的时候独自躲藏在角落里伤心流涕，还仍然在别人面前展露一脸阳光般灿烂的笑容。没有人愿意被当作是懦夫，没有人愿意让人觉得自己幼稚，所以选择默默的独自完成个人心理承受能力的飞跃。人性本身又是自私的，有严重利益冲突的人很难成为朋友；当好朋友面临利益冲突的时候是很痛苦很残酷的，不忍伤害友谊又不愿割舍利益，在一场场这样的考验中人的心肠变冷了也变硬了，所谓的铁石心肠这是经历过无数次这样的考验而练就的金刚不坏之身。也因为如此，很多人宁愿自己没有朋友，那样在关系到切身利益的时候，他们才会好受些，才会少一些顾虑，才能更坦然。因而，大家可以一起聊天，一起打扑克，一起逛街，但不会或尽量避免进行内心深处的交流和沟通，不可否认，每个人心里都有自己的小算盘，只不过大家都不愿提及这些，在平时的生活中只管说一些冠冕堂皇的话，维护那仅仅是停留在表面的和平的假象。然而，作为远离家乡的游子，谁不需要关心和帮助，但他们不敢敞开胸怀，也许这是正确的，完全暴露自己有时候确实是危险的。以上只是我剖析大学生心理的一己之辞，难免有不妥之处，但确实代表了很大一部分人的心态。其次，长久以来，人们都过于把大学神圣化了，现在还有人认为大学无所不能，这是老思想太根深蒂固了。在早前，只要被大学录取了，就等于今后的一生都有了着落，国家负责一切费用，时至今日“三包政策”早就被聘任制代替了。由于上述老思想的影响，很多大学生带着满身的轻松和愉悦进入了大学，结果却发现一切原本不是那么回事，心头油然而生一种被欺骗的感觉。原以为考上了大学就算是登上了山顶，事实却是还没有到达山脚，更长更难的路还在前头。此时此刻，我们已因为备战高考而耗费了太多的心力，满心希望着实现一劳永逸，可事实却给我们开了一个没有任何可笑之处的玩笑，怎不让人恼火，在这种情况下，人很容易泄气，对于涉世未深的大学生来说更是如此。人人都说，在社会的众多机构当中，学校的天空是最纯净明朗的了，他受到的社会不良风气污染最轻，可随着科技的发展，社会的进步，连这最后的一块净土也在不断的遭受着侵蚀，大学已经越来越接近社会了，好的地方接近，坏的地方更接近。为了争得一官半职，请客吃饭早已司空见惯，为了考试不挂科而极尽手段之能事更是屡见不鲜。。。。。。大学跟以前的求学经历真是有天壤之别。从小在那种单纯的空气中长大，简单的生活，简单的相处，现在回想起来都觉得温馨舒服，嘴角甚至不自觉的漾出微笑来。现在迅速的换了一个全新的陌生的环境，加之离家遥远，举目无亲，无论适应能力多强都可能会彷徨，如果适应能力再不是很好，那就更容易迷茫了。难怪有那么多的大学生愤世嫉俗，对生活现实极其不满。新的大学生是有朝气有活力的青年，他们身上有棱有角，这是很多人判断一个人是否是大学生的标准，然而，社会就是容不下这样的人，社会在按照自己的标准打造能够适应社会的人，所以这些大学生往往会到处碰壁，跌得浑身是伤之后，身上的棱角渐渐的被消磨殆尽，人也变的圆滑多了，或者说成熟多了。这样，他们便可以顺利从大学毕业了。在大学校园里，最重要的不是你学到多少知识，而是你学会了那些为人之道，大学在用四年的时光，教会我们如何为人处世。对于许多人来说，大学是一个门槛，在跨越之前，往往很费了一番周折。可能有的时候是孩子主动去学，但更多的时候是望子成龙望女成凤的家长不断的布置课余作业，不断的报补习班，还不断的投以“我为了你好，你却不领情”的无辜眼神。种种情况，使得高考前夕成了很多大学生记忆中最暗无天日的时光，难怪众人齐呼“黑色七月”真是不无道理的！高考给很多人无穷的压抑，一提到什么娱乐活动，家长或老师总会拿高考来推脱，什么事都是“等高考之后吧”，其实学生自身也是有压力的，也在自觉的珍惜时间，抓紧机会。一旦考试结束，考生的情绪便犹如决堤的洪水一涌而出，他们也的确应该发泄发泄了。很多学生甚至产生了逆反心理，以致进了大学还是过度娇纵，赖床、迟到、逃课。泡网吧、逛迪厅、在酒吧里狂欢、通宵K歌。。。。。。好像要把曾经错过的机会全部弥补回来，却丝毫没有觉察到他们正在挥霍着自己最宝贵的青春，正应了一句话“少年不知勤学早，老来方悔读书迟”。目前，享乐主义在大学生群体中越来越流行。当代大学生虽然成长在改革开放年代，但因一直生活在宁静的环境中，又承担着繁重的学习任务，这往往使他们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革。我不知道世界上有多少这样的大学生，有多少这样的父母，可是我相信每个学校都有。每天都看到许多光鲜靓丽的面孔在校园里穿行，游弋于教室、酒吧、网吧、迪厅，他们夜夜笙歌、寻欢作乐，他们把大把大把的时间仍在网络游戏里，仍在歌房、酒店里，他们学着一切出身富贵家庭的孩子那样挥霍，拿着父母挤出来的几百元生活费心安理得的花，以维持自己的面子，支撑自己的虚荣心。而身后，有两张包涵期待的脸，有两望眼欲穿思念的眼睛，有两个饱经风霜含辛茹苦的父母，日日想，夜夜盼，然后辛苦劳作，想着自己争气的儿女，盼着他或她有朝一日也能出人头地，起早贪黑的为了上万元甚至更多的学费而日夜工作操劳，为了子女，他们可以把自己的心肝挖出来给他们吃掉。这些父母，有的是在农村，面朝黄土背朝天，家徒四壁；或者是父母都没有什么工作，半夜里起来做些早点在晨风里卖些钱以贴补家用；或者是在城市里摆小摊，一分一厘的与人争，还要忍受城管时不时的暴力执法，他们一年到头也舍不得卖什么新衣服，他们没吃过肯德基、麦当劳、德克士，没有进过夜总会、旱冰场，没打过保领球。。。。。。岁月像把刀在他们额头留下深刻的沟壑，更像一场霜雪，将他们一头青色的发无情的漂染，他们却还天真的认为他们的听话的孩子们正在远方刻苦攻读，所以一任生活的暴戾，他们义无返顾，无怨无悔。。。。。。醒醒吧！我可爱的同学们，小孩子脾气早应该从我们身上退去踪影了，二十载风雨，我们长大了，父母苍老了，我们每个人都欠了上辈人永远无法偿还的债，该清醒了，什么时候我们会像父母爱我们那样无私的爱他们呢？莫非我们大家都宁愿背负一生的歉疚么？珍惜与家人相守的每时每刻吧，不要像我高中的某个同学那样，当一切都已经太晚时，才发现“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”那时的眼泪即使如一江春水般汹涌也已经失去意义了.中国是一个很重视教育的国家，随着九年义务教育的普及，大学生数量日益增多，大学生就业难的现象更是愈演愈烈，眼睛看到的耳朵听到的，大学生求职之路真的及其艰辛。远的不说，就说说自己身边的，那天跟同学一起去“香牌坊”吃香辣虾，一看那些表情熟悉的服务生，竟发现全是郑州大学的学生，郑州大学可是国家“211”工程中重点建设的大学，而就读其中的学生竟然要在饭店做服务生！这着实令人惊讶，我们国家的国民素质可谓真的有了飞跃式的提高，连餐饮业等其他低层次的服务行业中的从业人员都达到了本科水平！仔细想想，那他们何必上大学呢？不上大学也不过如此而已，他们花费数万元再搭进四年的青春韶光所学到的东西又有什么用呢？看到这样的现象，我真的无比痛心，于是上网关注了一下，发现大学生确实很可怜，我亲眼所见只不过是沧海一粟，事实上有不计其数的本科院校大学生在酒店或宾馆做洗碗工，给人家打杂；上海某小区里有一名收废品的小伙子竟然是山东淮坊大学毕业的大专生，据他透露，他的一些同学都去当了泥瓦匠，在建筑工地上跟一群袒胸露背的民工在一起掺灰、搬砖头。这样的现状给我们在读的大学生带来强烈的心灵震撼。很多人一进入大学就开始为了以后的工作担忧，21世纪的大学生究竟应该何去何从？从小到大，十几年的时间都花在读书上了，挤过了高考这根独木桥已经是九死一生了，现在继续花费大笔大笔的时间和金钱，却不知道自己脚下的路究竟在何方，他们不得不反思了，或许，从一开始他们就犯错了，或许，根本就不应该上什么大学。眼看着自己儿时的同伴早些年出去打工的现在已经有了稳定的收入，有的甚至已经结婚生子，小家庭过的和和美美、其乐融融，而自己依旧一叶浮萍，不敢想路在何方。这样的境况怎不让我们心灰意冷呢？许多人开始疑惑，难道我们就拿着学校的文凭，就这么按照老师的步骤机械的做作业、毕业。。。。。。将来就会有好机会就业了么？真不知该如何面对现在的学习！现在到处都在喊讲求素质教育，致力于提高能力，那么什么才是能力呢？跟着老师按部就班的学就可以提高能力了么？能力，是文凭？是证书？还是书面的考题？学校对外面的东西谈的太少了，甚至造成学生与世隔绝。我们在学校开设那么多的课程究竟有什么用途，是不是有点盲目呢？也许有很多科目的知识我们根本一辈子也不会用到，可是我们现在却在不吝惜花大量时间去学，果真没什么用的话，那不就意味着我们现在所做的事情有很多是根本没有任何意义的么？那我们有何必劳力费神呢？现在，越来越多的人开始逐渐认同这样一个观点，培养人才应该像某些技校那样，根据具体厂家的实际要求去培养人才，不用学太多理论方面的知识，也不用浪费时间学其他不相干的学科，单刀直入，把科学技术学专学精。这样的话，不用费这么大劲，照样可以过的很充裕。举个例子，我们家乡有个朋友，因为成绩差得连小学也没有毕业，后来学开挖掘机，日收入一百元呢，比像我们这样当年学习成绩叱咤风云的大学生们不知强多少，我们生活不能自给，依然寄生在父母的羽翼之下。想想都觉得汗颜啊！国外的教育机制就跟我们的大相径庭，他们学的理论知识就很少，我们的初中毕业生到了国外都可以做老师，而他们实际操作能力很高，如果说他们的教育方式不可取的话，为什么他们国家的人才比我们国家多得多呢？我们应该学习外国的教育模式，鲁迅的《拿来主义》早在几十年以前就提出来了，“取其精华，去其糟粕”是时候了。目前谁都清楚，学校培养出来的大学生跟社会的实际需要相差很远，那我们已经意识到这一点了，为什么不纠正不当的做法呢，难道我们的学校没有能力培养适应社会需要的合格的大学生么？这的确是一个令人费解的问题。如果说大学生就业难，那么女大学生就业则是难上加难了，看过无数的招聘启事都决绝的一口将性别限定在“男”，女权运动进行了几多春秋，公共场合都在奉行“女士优先”的口号，女性“半边天”的呼声也在口头上得到了承认，可是事实上却没有摆脱社会对女性的摒弃，雇主总会找出充分的理由来阐明他们的职业不适合女性。从这一层面上来看，女大学生的心理压力较男生有过之而无不及。真不明白，社会因为同情女性，将她们作为弱势群体来看待，怎么能给予她们比男性更严峻的考验、更猛烈的挑战呢！这是矛盾的也是不公平的。事实上，男女平等的呼声不过是神话中的一个传奇，永远只能停留在理论层面，执行起来永远困难重重。很多女大学生抱者并不比男生差，不信到大学里一争高下的豪迈心态进入了大学，结果却发现自己比其他女生输的更掺、更彻底，不仅没有证明自己的能力，而且落了个不知天高地厚的评价。自古以来，女人就被当作仆人一样被呼来唤去，永远只能烧水做饭、相夫教子，牢牢的被束缚在家中，永远没有出头之日，更别奢求拥有自己的事业了。女性这一角色历来就带着浓重的悲剧色彩。不知还有多少女大学生在同这种世俗的偏见做着不屈不挠的抗争，可她们的抗争是如此的苍白乏力。。。。。。去年，在秦皇岛某大学还有一女大三学生因无法忍受巨大的压力而投海自尽，或许，这个世界真的太小了，小的容不下女人的理想，这个时候，只有大海才有宽仁的怀抱，所以她才放弃了世上让她留恋的一切把大海作为了自己最终的归宿。她在以自己的牺牲向世人昭示制度的不合理，她的死，是全人类的一大耻辱！大学生一词，听起来多么轻松，多么荣耀，它包括了所有正在上大学或已经毕业的人，似乎千篇一律，殊不知大学生跟大学生也千差万别，有的父母做高干，只等孩子混张文凭便可以轻松进机关谋得一官半职；有的亲戚中有经理董事，只求四年大学时光一过，也可以使他们的后辈名利双收；可有的就不同了，家长或者都限于一般工薪阶层或者干脆在家种田，这种出身的大学生与前者就有了本质的区别了。他们不像前者那样见过多少大的世面，初来乍到，对未来的花花世界既向往又胆怯，他们明白自己很“土”，更清楚自己要一点一点的改变，不求比前者强多少，至少不要落的太远，他们有很多东西要学，可是究竟哪些是对哪些是错，哪些该学哪些不该学呢？从“小鱼塘”来到“汪洋”缤纷的色彩，形形色色的事物让他们迷乱，失去了判断是非的能力。困惑将他们包围，他们一步一步走的很小心很慎重，怕犯错误，所以循序渐进；怕比别人差的太远了，所以又急于求成，矛盾的双方在他们心里无休止的进行拉锯战，他们在这样艰难的挣扎中慢慢的重拾自信。从小池塘中的大鱼到大池塘中的小鱼，这本身就是对他们人格和心理的巨大考验，能挺住已经不错了，说实在的，他们没有资格去自卑。他们有什么错呢？出身有不是他们自己可以选择的，他们能改变的也只是从现在开始奋起直追了。整体来看，他们要比那些家境优越的学生强的多，至少他们知道怎样生活，怎样进去，怎样珍惜，怎样感恩。。。。。。他们对生活这本书的理解较一般人要深刻的多的多。当贫困的大学生正在为自己的落伍感到苦恼的时候，不知有多少人已经沉浸在爱情的甜蜜中了。大学生谈恋爱大家早已司空见惯，也慢慢的习以为常，纯真的爱情是很美好的，谁都有权利去追求，而如果单纯的为了爱而去爱的话就不那么值得提倡了。现在校园里大部分的是泡沫爱情，韩国的肥皂剧正在影响着中国的年轻人。也有人高呼着“不在无聊中变态，就在无聊中恋爱”周围有许多人都在抱怨：上大学就学会了两个字“郁闷”。现在，社会上已经有很多有识之士开始为大学生的将来担忧，大学校园里恋爱已蔚然成风，几欲强夺学习而作为大学生活的主流。我们正值青春年少，恰逢朝气蓬勃，有学校提供师资，家庭提供经费，只为了我们能好好表现一把，天时、地利、人和一应俱全的条件下，我们有什么理由去过度的沉溺于不切实际的温柔富贵之乡？叔叔的一句话曾经给了我很深的触动“你现在有什么资本去谈感情，你凭什么啊？现在竞争那么激烈，你们总不能向家长要钱养活自己的小家庭吧。。。。。。”以前我也老是安慰一些朋友说：相信我们都会幸福的，现在想来，凭什么啊？我们有什么资格这样说啊！大学校园里的现实真的很不容乐观，晚上，随便在校园里转悠一圈，卿卿我我的情侣数都数不过来，到了周末，去附近的小旅店里转转，你将会吃惊的发现，几乎每家都爆满，且90%的都是在校大学生情侣一起住的。许多人都不明白，学习真的就那么没劲么？难道只有这样才算大学没有白上吗？何以有这么多的大学生置学业于不顾，而沉迷于风花雪月呢？我认为，大学生还是不够成熟，没有认清当前的形势才误入歧途。一时的感官刺激能带来什么有价值的东西？校园爱情这无根之花、无本之木能成的了什么大气候？没有事业做经济基础，再好的感情也是白搭。人往往怀念童年，可童年真正值得怀念的是它的单纯，而不是像现在的看法那样的幼稚。有句古语说的好：失之东隅，收之桑榆。亡羊补牢，未为晚也，希望广大的大学生朋友抽时间冷静思索一下，即使不同意我的某些观点，至少应该认真的对自己负责吧，切莫一失足成千古恨，现在我们都老大不小了，我们实在没有多少机会允许犯错了，人生能有几个二十年？如果现在不慎重，迟早我们要为我们的卤莽付出代价的，好自为之！虽然上面谈到的几乎全是当代大学生不好的行为和表现，可是不容否认的一点是：我国当代大学生的主流仍然是好的，他们努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康，务实进取，能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，也包括个人对社会的责任和贡献。当代大学生的总发展趋势是乐观向上的。当代大学生，从年龄上来看已经成人，他们也迫切的希望自己可以在实际生活中体现出成人的样子来，每次到了月底，又该向家里要生活费的时候，他们拨电话号码的手指正在变的越来越沉重，越来越迟疑看到周围的老朋友们渐渐的独立，他们怎么不心急，于是恨自己没能力，这么大了仍然让家长负担生活费，他们急需找寻到一个养活自己的途径，以求早日摆脱对父母的依赖，仿佛只有这样才能证明自己的成人。鉴于这样一种心理，大学生创业的念头油然而生，他们不但敢想，而且敢做，有了念头就大胆的尝试把它付诸实践。比如，上海外贸学院在开展“创业教育”是，该校三位女大学生开面馆的经历就是其中一个典型的案例，这三个女生分别是国际贸易专业的洪非非，王驰怡和电子商务专业的薛雯雯，她们都是大四学生，合资在松江大学园区开办了一家“小阿姨牛肉面馆”。类似的例子在我们河南工业大学也不乏其人。很多同学，特别是女生经常批发适量的化妆品或小饰品或文具在甬路旁摆地摊；也有的同学，大多是男生代销电话卡或帮助营业厅销售手机号等；还有一些同学在学校附近租房子开理发店快餐店或精品店等，虽然只是小本经营，却充分展示了大当代学生大胆创业追求独立的品质。所有这些勇敢的尝试都是值得肯定的，它们代表了当代大学生抑或说是年轻人特有的精神风貌，他们都很优秀，有闯劲，有智慧，可是大学生对社会的了解还不够深入，做某些决定的时候仍不可避免的带着些天真的痕迹，并且这些创业的尝试也多半因赚不到钱而无以为继。“小阿姨牛肉面馆”也早已在开业三个月后亏本停业。在这个关头，如果她们能够得到一些正确的指导，便不会有这么多夭折的梦想了。大学生创业几多艰辛，几重风险！创业活动本身是应该支持和鼓励的，这是学以致用的具体表现，将所学的知识拿到实际生活中去验证，从得失中分析总结，汲取经验教训，这要比平时旷课考试是临时抱佛脚侥幸达到不挂科来的实惠的多。大学生本来不该把自己局限在校园里或书本中，外面的世界更精彩，切身的经验要比课堂上背诵得到的所有理论都更有帮助。大学生对外界社会的了解还是太少了，大学中的课安排的挺空闲的，学生完全有时间走出校园，涉足社会，品尝社会百态。寒暑假就是最好的机会，我们大学生应该抓住机会多体验生活，看看社会究竟需要怎样的人才，也好明确自己今后奋斗的方向。人如果没有方向，就像船没有舵一样，只能随波逐流不可能远航。我们不应奢求自己成为全才，只要有一技之长就足矣。现在不乏有干劲的大学生，他们想做点事，不甘于平凡的大学生活，却苦于不知该在哪用劲，所以很可能事倍功半，出力不讨好，不但没能满足自己的心愿反而在经济和心理上蒙受巨大的损伤。一方面，我很欣慰的看到中国有这么多不甘平庸的大学生，另一方面，有很惋惜他们最终的结局。作为大学生中的一员，我也很迷茫，不知道当务之急是什么，不知道该在哪个方向上下功夫，只是很不满足限现状，希望有所改善。我想许多成功之士的过人之处也许就在于此吧，成功的人应该对自己的奋斗方向很明确吧？我们也应该早点儿给自己做恰当的定位了，然后寻找适合自己的方法力求实现自己的理想。在大学生群体中，几乎每个人都有很明确的理想，比如出国，比如考研、考博，大多数学生只是陷在理想与现实的巨大落差中，暂时没有找到出路。人活着最可怕的不是没有理想，是有了理想却没有找到适当的途径去实现，这样理想就成了一个无法逾越的困惑，时刻都在折磨着自己。当前，我国正处在典型的社会转型时期，各种不同性质的政治观念、道德标准和文化思想错综复杂，交叉碰撞，使得人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了深刻的变革。大学生作为一个特殊的群体，必然要首当其冲的受到各种因素的影响。大学生毕业后将成为我国的各个领域的有用人才，他们代表了中国的未来和希望。看一个国家的前途，最直接的方法是看它的年轻一代，如果年轻人能比前辈人更胜一筹，那么这个国家，这个民族是一个正在上升的有光明前途的民族。所以，大学生应该得到国家和社会更多的关注，我们应该号召全社会共同致力于培养有为的新人，这样才能是伟大的祖国社会主义建设后继有人，才能更好的体现社会主义的优越性。http://hi..com/tanchuang596/blog/item/78d6b154612b501e3b293545.html

当代大学生人生追求的调查与研究

〔摘要〕大学生是一个国家发展的后备力量，他们的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况，当今的大学生大多是80后出生，他们是在国家快速发展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞快发展的时期，人们的思想也发生了显著的变化，其间有西方开放的人生观念的传入，和我国80－－90年代大学生的几次思潮运动，而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的，必然导致当代大学生人生追求的不确定性，如果能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标，无论对社会还是对国家都是有着重要意义的。

关键词： 当代大学生 人生追求 网络调查

人生追求是一个人的人生观，价值观的体现，它存在着个体差异和整体的一致性，在不同的家庭背景下成长起来的人是会产生不同的人生追求的，而人生追求的整体一致性又能从侧面说明一个大的社会环境
http://article.rongshuxia.com/viewart.rs?aid=3162219&off=0

D. 关于大学生恋爱

大学生正确恋爱观
大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情
之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园
的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生
在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得
当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人
学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可
能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。
因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋
爱观是十分有必要的。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞
涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学
生谈恋爱，我们应该怎样看待？
我认为爱情对于大学生来说只是奢侈品而
非是必需品，所以我们大学生不应该强求爱情，
但同时也不反对爱情，毕竟大学的恋爱是最纯真
的，处理好的话也是人生最美的记忆。但当代大
学生往往都喜欢浪漫，两个人在一起如不制造点浪漫的气氛，就觉得对不住自己似的。但是浪漫
是需要金钱的支持的，而我们大学生除了每月固
定的生活费外并没有多余的经济收入。听过不少
人感叹过:看着日益变空的钱包,难免无限惆怅。
大学生谈恋爱普遍存在一些不合理的地方：
第一、恋爱缺乏责任感。当代大学生的恋爱
是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学
生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固
有的“审时度势”，女孩子们也没有了以前的“矜
持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开
始了恋情，根本不考虑未来。
第二、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时,
往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一
起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没
有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在
乎爱情的过程而不考虑结果,把爱情与婚姻相脱

E. 求一篇以如何做一个合格的大学生为主题的演讲稿

如果一位小学生跑到这里求助和抄袭作文，
多多少少的还有情可原，
而一位大学生如果连一篇以大学生为主体的演讲作文都要到这里求助和抄袭的话，
那你丢尽的不仅仅是你个人的脸面，
你丢的甚至是大学生这个群体的脸面，
这样的提问无异于是对中国大学生群体的一个侮辱。
奉劝你好自为之，自重一些为好。

F. 大学生如何选择自己的职业

对于刚毕业的学生来说，有一个职业规划，有一个对自己将来的打算是十分必要的，这样有助于个人在职场的快速成长。要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面：一、自我评价 。也就是要全面了解自己。一个有效的设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。二、确立目标 。确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。三、 环境评价 。职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。四、 职业定位 。职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。五、实施策略 。就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。六 评估与反馈 。整个要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。睡眠是一门艺术——谁也无法阻挡我追求艺术的脚步！

G. 大学生理想生活应该怎么过

应该主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活，但是合理的安排好自己的课余时间才是必须的。 现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。 首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。 瞧，生活中要做的事情还多着呢： 刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为：主要应该做到以下三个"尽快"： 尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。 尽快适应大学的学习方法 正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题，就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式，对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等，他们感到无所适从，学习成绩明显下降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占总人数的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快 地适应大学生活。 尽快找到新的朋友 大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们特别需要帮助，需要理解。但是，由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤独感"油然而生，陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼，首先要树立自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。 另外，教育工作者应掌握"中学--大学"这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点，注重中学教育与大学教育的衔接，采取多种形式对大学新生进行入学教育，帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面，早日实现从中学到大学的过渡

H. 大学生手淫非常普遍吗

听普遍的，而且手淫也是听正常的一种生理活动吧，不要把手淫看的那么
的可耻不可见人，没有手淫过的才是心里不正常呢，就是不要过度就行，得看自己克制力了，这个跟抽烟一样，还是有瘾的，手淫可以，别过度。

I. 什么是手淫，你说说

手淫又叫自慰，从狭义的概念是指用手来抚摸自己的外生殖器，使心理上得到满足，达到自慰的一种现象。从广义讲，任何方式的自我与互相间的抚摸以求自慰和满足的行为，男女老幼不同年龄皆有，但手淫的人在青少年中是一种较普遍的现象，国内一组资料提示86%有手淫史，发生手淫的年龄多数从12～16岁开始，平均年龄14岁，与开始有遗精的年龄吻合。手淫在我国是一种“隐私”，绝大多数人都不公开承认和谈论这种性行为。多少年来，手淫到底有害，无害，还是有益，一直争论不休，尤其近10年来，手淫为男性普遍关心的问题，出版物中不同作者对手淫的评价颇不一致。如“手淫是没有害的，是性成熟过程中的正常现象，是一种正常的普遍的自慰性性行为”，但有人认为“手淫可以不射精，并作为阳痿、慢性前列腺炎等病症的治疗方法，等于加强生殖器的锻炼”，真是众说纷纭。如何评价手淫? 对这个问题不能一概而论，对一个心身健康，认识正确的人，适度的手淫并无害处，特别是夫妻长期分离，女方有病，妊娠禁欲，婚后由于夫妻间的需求差异，不可能完全一致，某一方有时也会以此种方式来弥补其不足，那么，此时用手淫的办法是较为现实的。未婚男女，每月有规律的手淫1～2次，以解除心理上的或生理上的满足， 并不影响健康，在医生指导下进行手淫的方式还是治疗某些性功能障碍的办法之一，临床上常用手淫采集精液标本，以供临床检查。手淫本身不会带来任何损害和不良后果。假如频繁手淫，成为习惯，甚至认为手淫可以代替性生活，手淫后又造成一种精神负担而难以自拔，特别是一些人发生手淫，会产生内疚和自责心理，往往想要改正，可是在生理的自发冲动下又难以自制，从善的心愿又遭到挫折，导致精神上的损害。而且过度手淫可造成一些泌尿生殖系疾病、性神经衰弱等，主要表现为： (1)中枢神经系统和全身症状 如意志消沉，记忆力减退，注意力不集中， 理解力下降，失眠，多梦，头昏，心悸等。 (2)泌尿生殖系疾病 慢性前列腺炎引起尿频、尿末滴白、下腹及会阴部不适、腰酸无力、性欲减退、阳痿、早泄、不射精等。 我觉得有以下几点可以改掉手淫习惯： （1）首先要有毅力 （2）白天好好学习、工作，尽量少想男女之事 （3）多交朋友，多参加各种活动 （4）尽量不要让自己有独处的机会 （5）多锻炼身体 （6）年龄合适的时候，交个异性朋友
记得采纳啊

J. 大学生迷茫时怎么办

这要看你怎么定位自己的大学生活了。
如果只是要求平安毕业，上课随便听听保证不挂科就好， 其余时间可以用来看电影看电视 看小说 出去旅游，上别的玩的好的人的城市那里去逛逛。很多时间也可以用来睡睡懒觉，听听歌，散散步，逛逛街。 有什么 别的兴趣爱好的，就赶紧去学， 像学学 乐器啊， 舞蹈啊，什么乱七八糟的 很多拉。
或者 想锻炼自己的能力啊， 就去找找兼职， 做做家教啊。 。。。

总而言之， 想做事的话 ，其实有很多事可以做啊。
如果是打算考研啊， 什么的。 学习就要认真点， 上课认真听讲，作业也认真完成， （虽然这样的人很少）多跑跑图书馆， 看些感兴趣的书啊。 时间也很容易打发拉、。

好自为之吧。
加油哦、。