浙江大学2013教育博士专业学位

Ⅰ 浙江大学研究生院有教育类吗

有教育类。

浙江大学根据国家新学科目录，涵盖哲学、经济、法律、教育、文学、历史、科学、工程、农学、医学和管理等11个学科，现有博士学位授权二级学科237个（含自主增设22个），一级学科56个，其中博士学位授权一级学科41个。

硕士点授权二级学科312个（独立增设22个学科），一级学科70个。

否则临床医学专业博士学位授权一级学科中心以及临床医学硕士、工商管理硕士（MBA），获建筑学硕士、大师，大师教育、兽医公共卫生硕士、体育硕士共有13个硕士学位授权点，专业与学院教师在职攻读硕士学位，是目前国内学科最齐全、规模最大的著名综合性大学。

现有国家一级重点学科14个，国家二级重点学科71个，农业部重点学科5个，浙江省a级重点学科51个，浙江省b级重点学科21个。

Ⅱ 浙江大学教育学院有哪些本科专业，硕士专业，博士专业。求助谢谢

浙江大学教育学院有教育学、公共事业管理、运动训练学、武术与民族传统体版育、体育经济与管理、权体育教育等6个本科专业。教育学、体育学两个一级学科博士点，涵盖教育史、比较教育学、高等教育学、教育学原理、课程与教学论、教育技术学、体育人文社会学、体育教育训练学等8个二级学科博士点和11个硕士点；教育博士(Ed.D)、教育硕士、体育硕士专业学位点。

Ⅲ 浙江大学教育学院是几本

浙江大学教育学院是一本。学院建有教育学、体育学2个一级学科博士后流动站；拥有教育学、体育学2个一级学科博士学位授予权和硕士学位授予权，涵盖9个二级学科博士点、10个二级学科硕士点和3个专业学位点；拥有教育史国家重点学科。

比较教育学、体育人文社会学等浙江省重点学科；设有教育学、运动训练、武术与民族传统体育、体育教育等5个本科专业，教育学为教育部高等学校本科特色专业。教育学、运动训练学获批国家级一流本科专业建设点。

浙江大学教育学院其他情况简介。

学院现有教职工114人，其中正高级职称33人、副高级职称32人，“百人计划”研究员16人，特聘研究员1人。拥有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、青年学者5人，“国家百千万人才工程”人选2人，“教育部新世纪优秀人才”5人，浙江大学文科资深教授2人等高层次人才，并聘有浙江大学求是讲座教授等众多国内外兼任、兼职教授。

学院现有在校本科生432人，在学硕士研究生609人（含专业学位研究生426人），在读博士研究生217人（含专业学位研究生91人），在校攻读学位外国留学生28人。

以上内容参考浙江大学教育学院——学校简介

Ⅳ 浙江大学有什么专业

截至2018年5月，浙江大学设有7个学部、36个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院，开办141个本科专业，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。

具体的专业设置如下：

专业名录 所属学院

汉语言文学、古典文献学、编辑出版学历史学、哲学、文物与博物馆学 人文学院

新闻学、广播电视学、广告学、汉语国际教育 传媒与国际文化学院

俄语、日语、英语、翻译、俄语、日语、德语、法语西班牙语 外国语言文化与国际交流学院

经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易 经济学院

教育学、公共事业管理 教育学院

信息管理与信息系统、会计学、工商管理 管理学院

行政管理、土地资源管理、劳动与社会保障、信息资源管理、政治学与行政学、国际政治、社会学、农林经济管理 公共管理学院

法学 光华法学院

数学与应用数学、信息与计算科学、统计学 数学科学学院

物理学 物理学系

心理学、应用心理学（含心理咨询方向） 心理与行为科学系

生物科学、生物技术、生态学 生命科学学院

环境科学、资源环境科学、环境工程 环境与资源学院

化学 化学系

地球信息科学与技术、地理信息科学、人文地理与城乡规划、大气科学、地质学 地球科学学院

能源与环境系统工程、车辆工程、新能源科学与工程 能源工程学院

化学工程与工艺、制药工程、生物工程资源循环科学与工程 化学工程与生物工程学院

高分子材料与工程 高分子科学与工程学系

机械工程、机械电子工程、工业工程 机械工程学院

材料科学与工程 材料科学与工程学院

建筑学（5年）、城乡规划（5年）、土木工程、水利水电工程、交通工程 建筑工程学院

电气工程及其自动化、自动化（电气）、电子信息工程 电气工程学院

工程力学、飞行器设计与工程 航空航天学院

过程装备与控制工程 能源工程学院

计算机科学与技术、软件工程、信息安全 计算机科学与技术学院

光电信息科学与工程 光电科学与工程学院

信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程 信息与电子工程学院

自动化（控制） 控制科学与工程学院

生物医学工程、测控技术与仪器 生物医学工程与仪器科学学院

金融数学班、管理大数据班、智能机器人班 竺可桢学院

机械工程、电子与计算机工程、电气工程及其自动化、土木工程 ZJU-UIUC联合学院

数字媒体技术、工业设计 计算机科学与技术学院

临床医学（8年本博连读） 医学院

港口航道与海岸工程、海洋工程与技术、海洋科学 海洋学院

农业资源与环境 环境与资源学院

农学、园艺、植物保护、茶学、应用生物科学、园林 农业与生物技术学院

动物科学、动物医学 动物科学学院

食品科学与工程、农业工程 生物系统工程与食品科学学院

运动训练体育教育 教育学院

书法学、视觉传达设计、环境设计 人文学院

产品设计 计算机科学与技术学院

口腔医学、临床医学、临床医学（儿科方向）、临床医学（5年）、预防医学（5年） 医学院

药学、药物制剂 药学院

生物医学、生物信息学 ZJU-UoE联合学院

(4)浙江大学2013教育博士专业学位扩展阅读

浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、中国大学校长联谊会成员，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。

浙江大学的前身求是书院创立于1897年，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

在120年的办学历程中，浙江大学始终秉承“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

• 浙大精神——海纳江河启真厚德开物前民树我邦国

• 共同价值观核心词——勤学修德明辨笃实

• 校训——求是创新

Ⅳ 浙江大学这3个校区，分别都是什么专业，和学院

1、紫金港校区，有外语学院、生命科学学院、医学院、药学院、管理学院、公共管理学院等学院。专业分别有：国际政治、社会学、农林经济管理、临床医学（8年本博连读）等。

2、玉泉校区，有理学院、航空航天学院、电气工程学院、机械工程学院、能源工程学院、材料与化工学院、信息科学与工程学院、建筑工程学院、生物医学工程与仪器科学学院、经济学院、公共管理学院、计算机学院等10多个学院。

专业：工程力学、飞行器设计与工程、建筑学（5年）、城乡规划（5年）、土木工程、水利水电工程、交通工程、过程装备与控制工程等。

3、西溪校区，有人文学院、传媒与国际文化学院、教育学院等3个学院。专业有：汉语言文学、古典文献学、编辑出版学、历史学、哲学、文物与博物馆学、新闻学、广播电视学、广告学、汉语国际教育等。

(5)浙江大学2013教育博士专业学位扩展阅读：

截至2018年12月，浙大拥有博士学位授权二级学科274个（含自主增设54个），博士学位授权一级学科59个；硕士学位授权二级学科309个（含自主增设56个），硕士学位授权一级学科62个；博士专业学位类别4种，硕士专业学位类别27种。

有14个一级学科国家重点学科、21个二级学科国家重点学科和10个国家重点（培育）学科，7个农业部重点学科，50个浙江省一流学科，18个学科入选国家一流建设学科，居全国高校第三；博士后科研流动站57个。

Ⅵ 浙江大学在职博士有哪些专业

招生名录中明确招收在职博士的，只有教育学类的一个方向。招生简章上没有内明确规定，那么可以容推定没有限制，除非招生名录中有特殊规定。招生目录中有的专业要求报考前要取得导师的同意，就很难确定在职人员能否报考。规定不招收在职人员攻读博士的只有生物类的。因此现在只能明确教育学招收在职博士，法学和经济学可以推定招收。其他要取得导师的同意，即询问后才能知道。

Ⅶ 浙江大学教育学专业

本学院现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；

Ⅷ 浙江大学研究生院教育学有哪些专业

浙江大学研究复生院教育学院相关专业介制绍如下：

学术学位研究生专业：教育学、体育学

专业学位研究生专业：教育、体育

一、研究方向介绍：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育、高等教育学、教育技术学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学。

二、涉及考试科目：思想政治理论、日语、德语、俄语、英语一、教育学专业基础综合、体育学专业基础综合、科学教育基础。

三、教育学专业就业方向：本专业研究生毕业后主要在中小学、高校或研究机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、文化传媒机构、企事业单位、相关的社会与民间团体从事相关管理、教学、开发与咨询等工作。

Ⅸ 浙江大学各个校区的专业是怎么分配的

浙江大学各个校区的专业分配：

紫金港校区：大一大二的学生及部分研究生，社科的高年级学生

之江校区：法学专业的高年级本科生，法学专业的研究生

玉泉校区：工科专业的高年级本科生，研究生

华家池校区：医学院高年级学生

西溪校区：教育学、心理学的高年级学生

海宁校区：国际学院

舟山校区：海洋专业的高年级学生

浙江大学专业推荐

1、浙江大学-计算机科学与技术

2019年9月数据统计，浙江大学计算机学科ESI学科排名世界前1‰，位列全球第22位。USNEWS计算机学科排名全球第十，国内第三。

本专业主要培养学生具备系统软件、计算机网络、计算机系统结构及应用等领域的研发能力。目前浙大计算机科学与技术专业的毕业生大都签约于世界顶级企业、国防军工单位、国家重点机关和著名民营企业单位，就业形势良好。

2、浙江大学-软件工程

IT行业是目前就业率、薪资最高的少数行业之一，而软件工程正是其中炙手可热的专业，市场需求大。该专业主要培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

在软件工程学科全国评估中，浙江大学与北京航空航天大学、国防科技大学并列全国第一。目前浙江大学的软件学院在杭州和宁波两地办学，杭州以培养本科生为主，宁波以培养研究生为主。

3、浙江大学-光学工程

浙江大学光学工程学科是国家重点学科，也是浙江大学最具影响的优势学科之一。光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。

它的发展表征着人类文明的进程。它的理论基础——光学，作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路，铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学，揭示了光的产生和传播的规律和与物质相互作用的关系。

1952年浙江大学设置了国内第一个光学仪器专业，并曾为我国“两弹”研制做出过重要贡献。学校目前建有现代光学仪器国家重点实验室、国家光学仪器工程技术研究中心等2个国家级研究基地。