大学生生涯导论

① 通过学习《大学生就业创业导论》课，结合作为师范类专业学生的实际，接到就业单位面试通知，怎么准备

1、学习一些实用的面试技巧。对一些常见的面试问题要有应对的准备。最好能做个模拟面试演练，在亲友中找个在企业做经理或HR的做个现场评判，提提建议，以便发现问题，及时调整。

2、除了专业、经验和敬业等通用要求外，不同的职位类型有不同的侧重要求。比如，营销类职位侧重沟通力、客户拓展力、机敏性；财会类侧重严谨度、原则性；技术研发类侧重逻辑性、专业性。

3、对职业问题做全面复习，比如说：企划、创意类职位侧重策划力、思维的发散性；工程类侧重执行力、实操性；人力资源类侧重亲和力、沟通力、推动力；行政服务类侧重服务性、热情度和细致度；而中高层管理类职位则侧重认知的高度、领导力、协调整合力等。

4、笔者在接到每一个猎头单时，在全面了解其企业背景、职位职责和任职要求外，也要了解其企业文化（包括显性的和隐性的，成文的和不成文的）、老板的风格与成长背景、对人才的软性要求和企业的经营与管理模式等。

5、准备一身得体的职业正装（有些IT、创意类企业或职位可能要求不严），整整头发，擦擦皮鞋，也可喷点淡淡的香水，有口气的准备口香糖，出发前最好照一下镜子。

6、估算一下路途时间，一定要留出富裕时间，绝对不要迟到，也不要太早到达，最好是提前5-10分钟进场。如因堵车等原因不能准时到达，也要电话说明情况，请求谅解。

7、一定要充满自信，记住自信不一定成功，但不自信一定失败。心态上要平和一些，积极一些，成熟一些，不要紧张（只有放松才能把自己的东西发挥出来），让人感到你既有才干，又敬业厚道就行，毕竟谁也不会喜欢虽然太有才了，但却太不让人放心的人。

8、在综合各种因素后认为不适合或不值得去面试的，也可以放弃，但一定要知会企业，这是职业素质的基本要求。

② 通过学习《大学生就业创业导论》课，结合作为师范类专业学生的实际，接到就业单位面试电话，怎么准备

1、当你接到面试通知电话时一定要问清楚公司名称、面试的时间和地点等信息，最好顺便问一下通知你面试人的姓名、职位和面试官的一些信息等。最后，别忘了向通知你面试的人说声谢谢。

2、面试一定要守时，尽量按要求的时间去面试，很多企业很看重你是否守时，如果错过面试时间可能就错失了一次机会。万一你不慎不能按时到场，应第一时间电话联系说明原因，请求面试单位的谅解。

3、上网或者通过人脉圈了解一下该公司的相关资料，如行业背景、主要产品和企业文化等。对该公司了解得越全面越深入，面试的成功率就越高。

4、要了解一下自己所应聘职位的相关情况。包括应聘职位的职位名称、工作内容和任职要求等，这一点非常重要。如果你连自己应聘职位的主要内容和职责都是很清楚的话，那你给面试官的印象将会大打折扣。

5、学习一些比较实用的面试技巧。关键是在3-5分钟内如何做自我介绍。一个简要而优势突出的自我介绍非常重要，要把自己具有的优势或者拥有一些经验展现出来，给面试官选择你的理由。

6、准备一身得体的职业正装。根据职业的性质适当选择职业装非常关键，选择合适自己的职业装会给面试官一个好的印象，从而获得一次成功的机会。

7、应聘时一定要充满自信，自信也是求职的关键。有时候面试官看中的不仅仅是求职者的能力，还会关注求职者的塑造性。在面试时善于自我肯定，有敢于挑战的勇气，充满自信才能获得赏识。

8、面试时要保持平和的心态，不要紧张，尽量使自己放松。因为只有在心态平和的情况下才能将自己的优势淋漓尽致地展现出来。

9、在综合各方面因素后认为该职位不适合自己或不值得去面试时，也可以放弃，但一定要知会一下通知你面试的人，这是职业素质的基本要求。

③ 我如何去做我的职业规划

我觉得职业规划就像找男朋友，只要你坚信他就是你要找的那个人，愿意为他付出一切就足够了。

④ 大学生职业生涯发展与规划的目录

生涯知识篇[3]1
第一章 人生发展与职业生涯导论2
第一节 人生发展与社会进步2
一、人的生涯发展2
二、社会发展特征5
三、人生发展与社会发展的关系7
第二节 人生发展与高等教育8
一、当代大学生历史使命8
二、现代大学发展与意义9
三、高等教育的培养目标与规格10
第三节 大学生活与生涯规划13
一、人生发展的现实条件13
二、大学生面临的人生发展任务14
三、生涯规划是大学生实现人生价值的重要途径16
第二章 职业生涯规划的基础知识19
第一节 职业生涯规划与发展概述19
一、职业概要19
二、职业生涯概要22
三、职业生涯规划概要25
四、职业生涯发展概要27
第二节 职业生涯规划的发展历史29
一、国外职业生涯规划的发展历史29
二、我国职业生涯规划的发展概况31
第三节 职业生涯规划的发展趋势33
一、职业生涯规划个性化33
二、职业生涯规划国际化33
三、职业生涯规划整合化33
四、职业生涯规划动态化33
五、职业生涯规划多元化33
第三章 职业生涯规划的基本理论36
第一节 职业选择理论36
一、帕森斯特质因素理论36
二、霍兰德人格类型理论38
三、施恩的职业锚理论40
第二节 职业发展理论42
一、金斯伯格生涯发展理论43
二、舒伯的生涯发展理论44
第三节 职业决策理论47
一、克朗伯兹社会学习理论47
二、认知信息加工理论48
第四章 大学生职业生涯规划概述53
第一节 大学生职业生涯规划概述53
一、大学生职业生涯规划概要53
二、大学生职业生涯规划的原则54
三、大学生职业生涯规划的意义55
四、影响大学生职业生涯规划的因素57
第二节 大学生职业生涯规划方法与步骤59
一、大学生职业生涯规划的基本方法59
二、大学生职业生涯规划内容与步骤62
第三节 大学生职业生涯规划问题及对策65
一、大学生职业生涯规划的主要问题66
二、大学生职业生涯规划的常见误区66
三、大学生职业生涯规划的应对策略68
生涯规划篇[3]73
第五章 大学生自我分析与探索74
第一节 大学生自我探索概要74
一、大学生自我认识概要74
二、大学生自我探索方法76
三、大学生自我探索内容76
第二节 大学生职业个性倾向性探索77
一、大学生职业兴趣探索77
二、大学生职业价值观探索81
第三节 大学生职业个性特征探索86
一、大学生职业性格探索86
二、大学生职业技能探索90
第四节 自我探索综合分析与评估92
一、大学生自我探索存在问题92
二、大学生自我探索改进策略93
三、大学生自我状态综合评估93
第六章 职业环境分析与探索96
第一节 职业世界概貌96
一、社会职业分类96
二、职业声望分析99
三、职业对人才的基本要求100
第二节 职业探索内容与方法101
一、职业探索的主要内容102
二、职业探索的主要方法103
第三节 职业环境分析与评估103
一、社会环境整体分析104
二、组织环境整体分析105
三、专业与职业的关系106
第四节 我国劳动力市场及职业发展趋势108
一、我国现行的职业制度108
二、我国劳动力市场现状110
三、我国未来职业发展趋势112
第七章 大学生职业选择与决策118
第一节 职业选择与职业决策概要118
一、职业选择的内涵118
二、职业决策的内涵119
三、大学生职业决策的过程120
第二节 大学生职业生涯目标确立122
一、确定职业生涯目标重要意义122
二、大学生职业生涯目标的选择123
三、大学生职业生涯目标的分解125
四、大学生职业生涯目标的组合127
第三节 大学生职业生涯路线选择128
一、大学生职业生涯路线选择的要素128
二、大学生职业生涯路线选择的方向129
三、大学生职业生涯路线选择的注意事项130
第四节 大学生职业决策技能提升131
一、大学生职业决策风格探索131
二、大学生职业决策阻碍分析132
三、大学生职业决策技能提升133
第八章 大学生职业规划实施与修订137
第一节 大学生行动计划与措施制定137
一、制订行动计划与措施的前提137
二、行动计划与措施的主要内容139
三、行动计划与措施的实施对策140
第二节 大学生职业规划评估与修订141
一、职业生涯规划评估与修订意义142
二、职业生涯规划评估的主要内容142
三、职业生涯规划修订的主要内容143
第三节 大学生职业生涯规划书的制定143
一、大学生职业生涯规划书基本格式143
二、大学生职业生涯规划书写作原则145
三、大学生职业生涯规划书注意事项147
第四节 大学生职业生涯自我管理概述148
一、大学生职业生涯自我管理的内涵148
二、大学生职业生涯自我管理的特征149
三、大学生职业生涯自我管理的意义150
生涯发展篇[3]153
第九章 树立正确职业理想154
第一节 职业理想概要154
一、职业理想的内涵154
二、职业理想的形成与发展156
三、树立职业理想基本原则156
第二节 职业理想的基本功能157
一、职业理想是职业发展的航标157
二、职业理想是事业发展的精神动力158
三、职业理想是实现人生价值的起点159
四、职业理想是实现社会理想的桥梁159
第三节 大学生确立职业理想途径和方法160
一、正确认识自己160
二、设计职业理想162
三、做好充分准备163
四、勇于实践理想165
第十章 科学制定学涯规划167
第一节 大学生学业规划167
一、学业规划现实意义167
二、如何进行学业规划168
三、学业规划实施要点170
第二节 大学生生活规划170
一、制定理财规划171
二、制定时间规划172
三、制定健康规划174
第三节 大学生人脉规划176
一、人脉的内涵及其分类176
二、经营人脉资源的原则177
三、大学生积累人脉的途径178
四、制定人脉规划注意事项180
第四节 大学生社会实践规划181
一、大学生制定社会实践规划意义181
二、大学生校内社会实践规划制定182
三、大学生校外社会实践规划制定184
四、大学生社会实践规划注意事项185
第十一章 稳步提升职业能力188
第一节 职业能力概要188
一、职业能力的内涵与分类188
二、职业能力的作用和意义189
第二节 大学生职业能力构成190
一、职业能力的一般构成190
二、大学生应具备职业能力191
第三节 大学生职业能力提升193
一、大学生职业能力面临问题194
二、多渠道获得各种职业能力195
三、如何提升大学生职业能力197
第十二章 养成良好职业素质201
第一节 职业素质概述201
一、职业素质及其特征201
二、提高大学生职业素质的意义202
三、社会发展对大学生职业素质的要求203
四、大学生职业素质养成的途径和方法205
第二节 大学生职业意识206
一、职业意识概述206
二、职业意识的构成207
三、大学生职业意识的培养途径209
第三节 大学生职业道德212
一、职业道德概述212
二、职业道德社会作用213
三、职业道德基本规范214
四、大学生职业道德修养的培养途径215
第四节 大学生职业心理素质216
一、职业心理素质概述216
二、良好职业心理素质的作用217
三、大学生职业心理素质培养的途径218
附录[3]222
附录一 霍兰德职业索引222
附录二 迈尔斯布里格斯性格类型指标227
参考文献232

⑤ 大学专业导论课的论文怎么写

自己评阅吗？没听说，是否是论文提要呀。如果是论文教师评阅，应该写：该论文的写作水平如何（可从论点、论据、结论方面评判，亦可从表达、结构、手法、格式方面评判）。还有该论文的学术水平如何（研究层次、深度广度，学术独特见解、学术贡献、专业性等）

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训
理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的必须
在
培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所
以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学
习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

⑥ 什么是专业导论课程

专业导论课是学校为了使大学生和社会大众了解相关本科专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等，帮助高校学生形成较系统的专业认识，满足社会大众了解相关专业内涵和发展趋势的要求而开设的课程。

不同的专业有对应的专业导论，主要是介绍本专业的发展、专业形成及浅显的知识，一般是科学概述等。是一个由浅入深的过程，为以后专业学习做铺垫。

(6)大学生生涯导论扩展阅读：

开设专业导论课的必要性：

一、了解所学专业

对于新生来说，刚入学的积极性是非常高的，迫切地想要知道自己所学的专业学些什么，又是做什么的。这些问题看似肤浅，却影响着新生对本专业的兴趣。

专业导论课的开设，不但可以帮助新生了解自己所学的专业，还能给新生留下深刻的印象。当学生对专业性质有了足够的了解后，他们就会更加明确自己的学习目标，学习动力会更加充足。

二、培养专业兴趣

在学习过程中，浓厚的兴趣会让学生主动去学习，与此同时，学生还会拥有积极的思维，敢于大胆质疑，勇于探索新知识，这样在学习效果上就会拥有质的飞跃。

激发学生兴趣，让学生主动学习，在学习上势必会得到事半功倍的效果。在新生入学后，契合时机地开设专业导论课，通过教师生动的讲解，对专业的发展过程、发展前景进行介绍，对专业存在的价值进行讲解，为专业课的学习做好铺垫，同时也引导学生思维进入专业知识中来，培养学生的专业兴趣。

参考资料来源：人民网—南开大学首批13门专业导论视频公开课上线

⑦ 职业生涯规划和导论如何写啊

职业生涯规划
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我盘点
我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：
1、2004-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。
2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

五、结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

⑧ 大学生涯导论课有学分吗，会影响绩点或评奖评优吗

当你觉得自己口语有一定提升后，可以试着加入一些英语角或者找一些外国朋友练习你的口语，不要紧张，不要担心犯错！胆子一定要大，就算错了也没关系。
05
最后，提醒，时间表很重要，坚持更重要！