大学生骨干

『壹』 团学骨干跟学生会骨干的区别

校团委管理学生会跟团委会，上下级关系。校团委一般设置团委书记、团委副书记、团委助理（秘书）、团委干事（老师），管理学生会跟团委会以及各学生社团

『贰』 作为作为新时代的学生骨干,应该如何以身作则,严格要求自己,从而实现引导其

摘要 要成为新时期合格的大学生，首先必须把自己的专业课学好，这是作为一个学生的首要任务，其次从现在招聘的情况来看，企业对社会实践的要求越来越高了，所以你应该多参加一些社会实践活动，比如参加一些兼职，做个校园代理什么的，另外加一个合适的社团或者学生会也是一个不错的选择，无论怎样，一定要合理安排自己的大学生活，不要荒废了。

『叁』 怎样算是一名大学生骨干

解决学生
专业化
技能化
职业化
首先：
必须花N天日常学习和生活及业余时间多学习金正昆教授的公共关系礼仪
（其次）
1、在日常学习和生活及业余时间多向有经验的或老同志虚心学习请教
2、在日常学习和生活及业余时间，有条件的要干，没有条件的要创造条件干
3、日常学习和生活及业余时间他人的事或集体的事，当作自己的事来做
4、地低为海，人低为上
5、学习和生活及业余时间他人的事没做好不找任何理由，不塘塞
6、努力才可能成功，不努力很难成功！
7、多参加社团活动和公益活动
8、多参加积极协助老师做一些事情，另多参加社会实践
9、寒暑假多参加实战实习

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『肆』 何为学生骨干

我个人觉得学生干部应具备两个能力
口才+社交
而不是需要A等生```能力强说明什么呢?
怎么样才能说明他的能力强呢?
最主要的还得体现在他的口才能力和他的社会交际能力
于此同时做为一名学生干部还应该学会如何在新的工作环境中自我定位与发展？
每一次的换届都会带来一定的新鲜力量，也会留下一定的得力骨干，这两大势力融会入一个新的团体，形成新的组织构造。这时候，团队中每一个成员都面临着一个角色转换的问题！与此同时，团队也面临着一个重新规划的问题！这其实就涉及到定位问题！定位不好，整体将缺乏规划，个体也将迷失方向，对组织和个人的发展都造成障碍和损害！因此，学生干部在新的工作环境中进行定位与团委学生会、管委会的发展是息息相关，一荣俱荣，一败俱败的。为了达到双赢和多赢，为了彼此的发展，为了组织的明天，必须进行自我定位！

定位的重要性：必须把自我定位提高到团队发展的战略地位！必须把自我角色的转换与处理个人爱情放在同等地位！必须认认真真的认识自己为何而定位？该怎样定位？

一个人连自己目前扮演什么角色都不清楚，必定是一只无头苍蝇.(缺乏定位等于举步维艰)

一个人连自己要走的路是怎样的路都不清楚，必定是一只虚度光阴的寒号鸟（缺乏定位等于虚度光阴）

一个人连自己该做什么，能做什么都不清楚，必定是一只毫无远见的老鼠（缺乏定位等于鼠目寸光）

举例：从高中步入大学的一些定位！（学习、工作、生活）

归纳：团委学生会整体的规划和个人的定位的意义：

整体规划＋个体定位＝共同发展

7）如何进行会学生干部个人的定位？

――任何道理，在没有被实践之前，都是空白之言

――任何蓝图，在没有付出之前，都是纸上谈兵

――因此，了解定位的意义和重要性，每个人就应该立马开始进行！想到就要做！能做好就不要做到，能做到就尽力去做！

（1） 定位时考虑的因素：

内部因素：1，个人自身因素（如个人性格、爱好、特长、目标等）

2，人际关系因素（如团队中的人气、和同事、领导的交情等等）

外部因素：3，团队整体因素（如团委学生会、管委会的整体发展）

4，组织影响因素（如部门的职能以及部内部的氛围）

举例：生活纪保部委员定位的时候如何考虑上述因素？

（2） 定位的具体要求：

1， 充分考虑内外因素

2， 充分听取上级和同级意见

3， 充分做好个人规划

举例：生活纪保部的委员应如何做好定位的具体要求？

（3） 定位过程中的注意事项：

1， 尊重为本！尊敬你的领导！尊重你的上级，尊重一切可以尊重的人，尊重一切必须尊重的人！

2， 责任意识！常委有常委的责任，必须带好头！委员有委员的责任，必须动起来！部门有部门的责任，必须要按时按质完成!

3， 沟通你我！对内对外都要有沟通！常委之间要沟通好，部门之间要沟通好！委员之间要沟通好！对外更要沟通好！

4， 共谋发展！出现问题不叫问题，一个组织没有问题才是大问题！有问题就去沟通，去解决，去求助，共同处理，共谋发展！不要太过执着与短暂的发展！

5， 制度自律！组织的制度，就是大家的行为规范！个人的纪律，就是组织的规范！必须从上到下，严格执行制度！

6， 宣传造势！个人要善于自我包装和自我推销！组织更需要对外宣传！组织的名气影响个人的包装！

8）学院团委学生会的组织构建简图：

1，学院党委（领导）

2，辅导员老师――团委书记、指导老师

3.常委会（团委副书记、主席――各大常委）

4. 部门委员――（部长――副部长）

5.班委和干事

后记：给各位委员的一些建议：

1.微笑和充满活力，并一直保持状态。

2.牢牢抓住别人不想做的工作，使得你做的事情和你一样重要。

3.把风头留给周围的同事。

4.得意不要忘形，失意不要失志。

5.即使自己做不到，也要说：这次我不会，但是下一次我一定会去做好。

6.不要觉得自己才是最重要的，其实，别人也是这样想的。

7. 一个组织，其实乱是很正常的，最不正常的是居然没有一个人看到它的乱。

8.既来之，则安之。

9.多听听别人的意见，即使是不中肯的建议或者恶意相向，也要这样想：那证明我在她心目中还是有地位的。

10.如果你觉得自己很厉害，那更要尊重别人。如果你觉得自己不厉害，那更要获得自己的尊重。

『伍』 什么是全国大学生骨干培训

全国大学生骨干培训是高校为班干部及特殊待遇的人群建立的一个获得荣版誉的平权台，通过在大学生骨干培训平台上看视频获得“学习”成绩，要求最少50小时，成功之后也算是个人的一个荣誉。也有学这个，老师差不多三个月检查一次，这个看的时候把视频放那里放着，自己干别的事就行，不耽误，但是十分钟记得点一下确认正在学习，不然没成绩。

『陆』 中国大学生骨干培养学校的历届情况

2007年7月24日—8月7日，共青团中央、全国学联在革命圣地井冈山举办了为期15天的“中国大学生骨干培养学校首期学员赴江西社会实践锻炼”活动。166名来自全国各地211工程重点大学的大学生骨干参加了本次活动。
共青团中央书记处书记贺军科、中共江西省委、团江西省委、中共吉安市委、中共井冈山市委主要领导同志出席了“永远跟党走，成才报祖国”社会实践启动仪式，贺军科发表了重要讲话，团中央学校部周长奎部长主持启动仪式。整个社会实践活动由全国学联主席刘凯、团中央学校部李小豹副部长、团江西省委领导全程陪同。
本次实践锻炼活动分为三个阶段：一是革命传统教育阶段，主要开展学习革命历史、瞻仰红色圣地、传承井冈山精神等系列革命传统教育；二是社会实践活动阶段，全体学员分成7队深入吉安市7个县（区）的40余个乡村，与老百姓同吃、同住、同劳动，开展“五个一”活动，即开展一项专题调查、举办一次专场报告、参加一天劳动服务活动、办一件实事、撰写一份调查报告；三是总结汇报阶段，在井冈山学院举办“中国大学生骨干培养学校”实践锻炼活动论坛，进行活动集中总结。 第二期“中国大学生骨干培养学校”于2008年4月2日在北京开班，开展了为期一周的理论学习活动，组织学员集中学习党的十七大精神和全国“两会”精神、举办形势政策专题报告、参观“复兴之路”大型展览和“嫦娥探月工程”实验室等。
2008年8月5日——8月19日，共青团中央、全国学联在广东举办了为期15天的“中国大学生骨干培养学校”第二期学员赴广东实践锻炼活动。有来自全国198所重点高校的210名优秀学生骨干参加，其中有8名来自广东。
“中国大学生骨干培养学校”是“青年马克思主义者培养工程”的重要内容，参加培养的学员都是先由各大高校推荐，再由各省团省委和学联层层审批后的“精英代表”。广东的学员共有8人,其中中山大学2人，华工、华师、暨大、华农、广商、广美各1人。
这次广东实践的重点是让学员了解改革开放的辉煌成就和宝贵经验。因此，本期学员在8月6日开始，分别在广州、深圳、东莞三地开展实践。其中，“重头戏”将落在东莞。
在东莞，学员分成8个团队，分赴8个镇开展“体验式”实践。记者了解到，在东莞经济发达的厚街、长安、虎门等镇，学员将到企业和社区进行体验，担任企业的部门经理助理或参与街道的义工服务；而在农业发达的石排等镇，学员到农村进行体验，担任村长助理。 2009年11月18日至11月27日，第三期中国大学生骨干培养学校在北京顺利开班。在开班仪式上，团中央书记处第一书记陆昊、团中央书记处书记卢雍政、全国学生联合会主席刘凯、团中央学校部部长李小豹等领导出席了会议。陆昊作了重要讲话，并对全体学员提出了具体要求。
中国大学生骨干培养学校第三期学员面向全国“211工程”高校学生会主席和研究生会主席、非“211工程”高校全国学联主席团单位及各省级团委推荐的省级学联驻会主席招生，学员总计256人。学校课程区分集中阶段和非集中阶段设置，原则上分为理论学习、社会实践、总结交流和全学年非集中学习四个阶段。
2010年7月23日——8月6号，共青团中央、全国学联在重庆举办了为期15天的“中国大学生骨干培养学校”第三期学员赴重庆实践锻炼活动。有来自109所高校的256位学生骨干汇聚山城重庆。期间，他们走进巴渝大地的大街小巷，田间地头，用实际行动去了解祖国西部的巨大变化，感受山城重庆日新月异的面貌变化。
本次活动旨在贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志关于“重视并加强对学生干部的培训和实践锻炼”重要指示精神，深入实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年学生中努力培养一大批坚定的青年马克思主义者。
据了解，实践活动共分为三个阶段进行。第一阶段为启动仪式与红色教育。内容包括启动仪式，并邀请市领导做“西部大开发及重庆发展形势”报告及专家做社会调查方法辅导；开展参观三峡博物馆、红岩纪念馆、白公馆、渣滓洞和歌乐山烈士陵园等红色革命圣地、聆听老红军讲述革命经历和邀请专家举办党史报告等活动。第二阶段为“三进三同”社会实践锻炼。其间，学员将分7队深入到重庆市南川区7个乡镇的农户，开展进基层、进村子、进农户及与老百姓同吃、同住、同劳动的“三进三同”活动。同时，进行参观考察、专项课题调研及支教、支农、支医等“三下乡”服务活动。第三阶段为总结交流与登山邀请赛。包括举行“三进三同”社会实践总结大会，举办中国大学生骨干与市领导交流座谈会。 2010年12月8日，全国大学生骨干培养学校第四期在北京科技大学正式开班。来自全国的257名“211工程”高校学生会主席和研究会主席，以及各省级学联驻会执行主席汇集于此，进行了为期十天的集中理论学习。
在十天的理论学习中，学员通过讲座、报告会、班级研讨会的形式系统学习了日常学习马克思主义中国化的最新成果，并参与了别开生面的体验式教学，学员分别对全国人大、全国政协、国新办、国台办、国资委等国家部委进行了政务参观，增进了学员对国家党政工作的了解。除了常规的教学，在课余时间第四期大骨班的学员还参加了素质拓展训练，组织了篮球友谊赛、辩论赛，并进行了一次联欢晚会。理论学习期间团中央书记处第一书记陆昊、团中央书记处书记卢雍政分别为学员主持召开了关于当前学生会、研究生会如何发展的座谈会。卢雍政书记就学生会在服务同学就业创业中应起到的作用、当代青年学生的“中国梦”、中外大学生的异同等方面作了重要讲话。
2011年7月25日—8月3日，共青团中央、全国学联将在北京、河北举办为期15天的“中国大学生骨干培养学校”第四期学员赴北京、河北实践锻炼活动。 2011年12月4日至10日，团中央、全国学联主办的中国大学生骨干培养学校第五期学员理论学习周活动在北京航空航天大学举行。共青团中央学校部部长陈光浩、北京航空航天大学副校长王建中、全国学联主席齐兴达出席4日的开班仪式。团中央书记处书记卢雍政出席10日的学习周总结会。全国“211”工程高校的校学生会主席、校研究生会主席及部分省级学联执行主席共275名学员参加了学习周学习。
2012年8月19日，在来自全国“211工程”重点大学的132名学生会主席、研究生会主席激扬嘹亮的歌声中，一场以“向人民学习，在实践中成长”为主题的第五期“中国大学生骨干培养学校”学员暑期社会实践锻炼活动，在全国青少年井冈山革命传统教育基地拉开了序幕。 2013年12月9日，由共青团中央、全国学联主办的中国大学生骨干培养学校第七期开班式在北京举行。团中央书记处第一书记、中国大学生骨干培养学校校长秦宜智出席并讲话。团中央书记处书记傅振邦主持会议 。
秦宜智指出，大学生骨干们要深刻领会把培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为根本任务，着力增强思想引领工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，着力引导同学们正确看待党和国家事业发展进程中的阶段性特征，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，为全面深化改革汇聚正能量。要深刻领会把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，从学生中来，到学生中去，不能当“学生官”，要做“学生友”，真正融入同学中间，把同学凝聚起来。注重发挥好桥梁和纽带作用，一方面要努力把党的声音、团的工作传递给同学们，另一方面要合理有序地表达和维护同学们的正当权益。要深刻领会把围绕中心、服务大局作为工作主线，围绕立德树人、服务学生成长成才做工作。着眼于同学们的普遍性需求和入学、升学、毕业、就业等不同阶段的差异性需求，找准工作的切入点，围绕文化素质培养、心理素质提升、就业创业指导等，搭建平台、提供服务。着眼于同学们良好体育锻炼习惯的养成，组织开展更多同学喜爱的群众性健身运动，鼓励同学们“走下网络、走出宿舍、走向操场”，促进同学身心健康、体魄强健。
傅振邦在总结讲话中指出，大学生骨干和各级学联、学生会组织要按照宜智同志的讲话要求，进一步明确大学生骨干的成长路径、培养方向和工作要求，巩固和发扬第六期的学习成果，集中精力把第七期办出实效，争取取得更大的进步和成绩。
结业暨开班式上，武汉大学原研究生会主席张天宇啸、四川大学原研究生会主席罗杰斯等5名第六期学员代表和清华大学学生会主席忻隆等2名第七期学员代表作了汇报发言。教育部思政司、团中央学校部有关负责同志出席会议。与会领导为第六期学员颁发结业证书，为第七期学员赠送理论书籍。
据悉，中国大学生骨干培养学校于2007年5月组建，主要招生对象为全国主要高校学生会、研究生会的主要学生干部，每年举办一期，开展集中的理论学习和实践锻炼等活动。第七期198名新学员将在开班式后，开始为期一周的理论学习，期间将开展专题报告、论坛交流、政务参访等活动。

『柒』 如何理解"青年马克思主义者大学生骨干培养工程

实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
主要包括八个方面的内容：
（1）坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年。不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育青年。
（2）加强对重点青年群体的培训。通过构建全国、省（区、市）、高校三级培训的工作格局，加大对大学生骨干的集中培训力度；通过实施团干部“百千万”教育培训工程，提高各级团干部的思想政治素质。
（3）深入开展各类社会实践活动。组织引导大学生骨干、团干部、青年知识分子等优秀青年广泛参加考察交流、挂职锻炼、志愿服务等实践活动。
（4）加大推优工作力度，推动形成规范的工作机制。
（5）培养和树立优秀青年典型。
（6）不断扩大优秀青年的对外和对港澳台交流。
（7）大力扶持高校学生理论学习社团。
（8）建设理论武装工作的网络阵地。

『捌』 什么是学生骨干

学生骨干指学生干部，骨干指某事物的主要部分、主要支柱或最实质性的成分或部分。比喻在总体中起主要作用的人或事物。如骨干分子、骨干企业，又如“她是班里的文艺骨干”。

学生干部职位有：班干部、学生会（研究生会）干部、学生科学技术协会（研究生科学技术协会）干部、大学生自律委员会干部、学生社团联合会（社团）干部、共青团干部、新闻宣传干部等。

(8)大学生骨干扩展阅读

录用程序

1、拟定条件：大部分学校对于竞选学生干部都会规定一个任职条件，例如成绩须在班级中上水平，同时没有出现过“红灯”高挂的情形；如果参选的是高层职务，必须曾有过一定职务经历的，才能竞选；要有责任心，要热爱学生工作等。

2、公开报名：学生干部的竞选一般采取自愿报名或是组织推荐的形式。报名时应该结合自身的特长及能力来选择竞选的部门及岗位。

3、公开选举：公开选举一般通过演讲进行。根据报名的资料整理出来竞选人材料，顺序安排竞选人上台演讲竞选。由参加选举的各代表根据竞选人的材料结合竞选人的演讲情况进行不记名投票。投票完毕后，由监票人公布每位竞选人的票数。

4、任前公示：由学校整理拟任干部名单，并于学校网站、宣传栏等进行公示，公示期为一至三天。

5、正式任命：对公示无异议的学生干部发文任命。

『玖』 请问一下“大骨班”（中国大学生骨干培养学校）具体是什么怎么才能加入学习谢谢

是由团中央组织的活动，成员一般为211高校的学生会主席或研究生会主席

『拾』 请谈谈你对中国大学生骨干培养学校的期待(不超过200字)。

大骨班是大学生骨干培训班的缩写，其培养目标是从履行共青团的根本职责出发，针对大学生骨干的成长规律和实际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干，为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。大学生骨干培养工作分为全国、省（自治区、直辖市）、高校三级实施。各级大学生骨干培养学校培养对象面向高等学校（包括普通本科院校、高职院校、民办高校、独立学院，以下同）、科研院所在读的本专科学生、研究生招收。各级大学生骨干培养学校设置原则上不少于半年的培养期，其中集中学习时间应占一定比例。