五名本科生

Ⅱ 5名大学生分配到3个公司实习，每个公司至少一名．则不同的分配方案有______（用数字作答

Ⅲ 高中数学 五名大学生去三个城市

五名大学毕业生志愿去成都,西安,银川三个城市工作,若全部将五名大学生任意安排到这三个城市的方法数为n,而每个城市至少安排一名大学生的方法为m,则m/n等于
解析：∵将五名大学生任意安排成3组的含义，即每组人数可以为0,1,2,3,4,5
则三组人数种类为0,0,5; 0,1,4; 0,2,3; 1,1,3; 1,2,2
0,0,5; 三个城市任取一个分5名，另二市为0，方法数=C(1,3)=3
0,1,4; 从5名学生任取一名为一组，剩余4名为一组，另一组为0，三个城市全排列，则方法数=C(1,5)*A(3,3)=30
0,2,3; 从5名学生任取二名为一组，剩余3名为一组，另一组为0，三个城市全排列，则方法数=C(2,5)*A(3,3)=60
1,1,3; 从5名学生任取三名为一组，从剩余2个任取1名为一组，剩余1为另一组，三个城市全排列，则方法数=C(3,5)*C(1,2)*A(3,3)=120
或从5名学生任取一名为一组，从剩余4个任取1名为一组，剩余3为另一组，三个城市全排列，则方法数=C(1,5)*C(1,4)*A(3,3)=120
1,2,2; 从5名学生任取二名为一组，从剩余三个任取2名为一组，剩余1为另一组，三个城市全排列，则方法数=C(2,5)*C(2,3)*A(3,3)=180
或从5名学生任取一名为一组，从剩余4个任取2名为一组，剩余2为另一组，三个城市全排列，则方法数=C(1,5)*C(2,4)*A(3,3)=180
∴n=3+30+60+120+180=393, m=120+180
∴m/n=300/393=100/131

Ⅳ 5个本科生做出中国芯，在研发的路上他们遇到了什么困难

知识的匮乏以及疫情的无法正常出行。

二、因为疫情无法一起线下工作

今年初一场突如其来的疫情袭击了全球，国家只能暂时限制人们的正常出行。当时他们五个人也分别在自己的家里过着春节，谁能想到当时那个局面，他们五个人无法按时的到达学校，这对于他们的研究有着十分大的影响。由于无法见面交流，许多工作的开展更加艰苦，但是他们靠着团结努力，克服了这个难关。在规定的时间内，做出了这个完美的成果。

Ⅳ 5名大学生分配给3所不同学校 有几种分配方法

1.任取5人中的1人放进3所学校中的任意1所，完成整个组合就需连续取放5次，故3的5次方=243
2.我觉版得楼上权分类的方法（分1、1、3和1、2、2）是对的，但计算时有误，其实对比第一问的条件看，按常理想想也不可能只有25种分配方法。若也按照楼上的分配法，先设3所不同学校分别为A,B,C,取第一种A(1),B(1),C(3),有排列组合C1/5 X C1/4 X C3/3=20(如1/5代表字母C右上角是1，右下角是5），而同时也能有A(1)B(3)C(1)和A(3)B(1)C(1)两种情况，故20x3=60；另外1,2,2的分配法也按以上算法，同理可得为C1/5X C2/4X C2/2 x 3=90，两者相加共150种。

Ⅵ 宁波五名大学生因校园欺凌被判刑，学校应该承担什么责任呢

学校也应该要承担相应的连带责任，还有赔偿责任。

Ⅶ 5个本科生4个月做出1款中国芯，他们是否会创造奇迹呢

近日，中国科学院大学举行了新闻发布会，并宣布了“一生一芯”计划第一期的成果。这是中国第一次由五名本科生为领导，完成了一款64位的芯片处理器SoC芯片设计和完成流片，并在Linux操作系统上和学生自己编写的中国科学院大学的教学操作系统上成功运转。尽管与商用处理器相比仍有一定差距，但作为一款RISC-V处理器，该芯片的功能已经比较完整了。

“一生一芯”这个名字的初衷是希望每个学生有一天可以用自己设计的芯片毕业。在9个月的时间中，首次加入该计划的五名本科生提交了超出预期的本科毕业设计答卷，并以自己开发的芯片“果壳”毕业，这也标志着第一期“一生一芯”成功了。其实严格来说，“果壳”是教学芯片，而不是产品芯片，但是，只要我们站稳脚跟，更多的芯片人才将来能够加入我国的半导体行业，相信“中国芯”将在不久的将来实现。

Ⅷ 将五名大学生分配到三个城镇、每个乡镇至少一名、有多少分配方案

有几种方法，
一、自行选择。鼓励年轻人到基层和艰苦的地方锻炼自己。

二、组织分配，告诉年轻人要有组织观念，服从大局。

三，按需分配，那个乡镇需要那些人，就分配谁。

Ⅸ 将5名大学生分配到3个村去任职,每个村至少一名,不同的分配方案有多少种

抽屉原理：把五个"苹果"放进三个抽屉里，每个抽屉里至少有一个
每个抽屉里最多有5+1-3=3个
解：根基抽屉原理，分别有：
113
122
131
212
221
311
共2*3=6种方案