大学生消费心理

❶ 大学生消费有什么特点

1、 消费观念复杂，感性消费占优势：

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。

大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费，这也正是大学生消费示范效应的结果。

2、盲目消费：

目前在校大学生中有30％拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；

另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

3、对品牌的忠诚度很高：

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

4、消费倾向多样化：

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。

大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

5、大学生消费层次性明显：

大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；

家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。

同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

参考资料来源：人民网——大学生消费 钱都花哪了（走转改·一线调查）

❷ 大学生消费者有何消费心理特征和行为

大学生是处于由学校向社会、由少年向中年过渡阶段的群体, 他们的消费心理与行为既存在与少年、中年、一般社会青年相似的一面, 又具有与其不同的特点。
(一) 大学生的需求与购买行为具有较强的自主性和独立性。
大学生的年龄一般在17 岁以上, 已具有了较强的自立需要和自我意识, 且大学生往往是远离父母而独立生活, 因而他们在选购和消费商品时能够按照自己的意愿行事, 他们的需求能较充分地反映自己的爱好和兴趣。但由于他们大多缺乏独立的经济能力, 其主要经济来源为家庭供给, 所以在选购价格较高、较重要的商品或劳务时, 常常需要征得父母的同意, 甚至需由父母代为购买或由父母陪同购买。再者, 由于大学生( 特别是低年级大学生) 往往是初次离开父母而独立生活, 商品知识不够丰富, 购买经验和生活经验较差, 因而在购买不熟悉的商品, 特别是购买价格较高、档次较高的商品时, 易受他人( 如销售人员和同学等) 意见的影响, 并且往往与同学结伴前往选购, 以便相互参谋。此外, 大学生所购物品中有一部分是按学校有关部门的规定所必须购买的, 如教材、床上用品等, 他们没有或仅有较小的选择余地。可以说, 大学生的需求和购买行为具有较大的、但并不完全的自主性和独立性, 其自主和独立的程度介于少年消费者群和社会青年、中年消费者群之间。
( 二) 求实、求廉、求便与求新、求美、求名心理并存。
由于大学生的消费倾向逐步趋于稳定和成熟, 他们又具有较高的文化水准和文化素养, 加之他们的经济条件有限, 大部分学生对收支进行计划性安排, 量入为出, 因而他们在选购商品时, 比较注重商品的实用性、科学性和经济性, 要求商品具有较高的质量和效用, 经济实惠, 货真价实, 物美价廉。同时, 由于大学生生活规律, 学习紧张, 节奏性强, 所以他们对时间和效率特别重视, 往往希望商品购买方便、使用方便。另外, 大学生也和社会青年一样, 易于接受新事物, 在购买商品时比较喜欢追求新颖和时髦、热衷于追随时代潮流。他们往往是新产品、新品牌、新的消费时尚的追求者、尝试者和推广者, 但他们在服饰、发型等方面常比社会流行热潮慢半拍, 而在学生用品、娱乐消费、书籍等方面则往往能紧跟时代的步伐。爱美之心, 人皆有之。大学生在挑选商品时, 还比较注重商品的色彩、造型、式样和艺术品味等, 希望商品能美化人体和环境, 树立自己的形象, 陶冶自己的情操,给人以美的享受。但由于大学生文化素养高, 其求美的方式往往比一般社会青年更含蓄, 更讲究自然美、朴实美、庄重美和大方美。求名心理在许多大学生中是存在的, 一些名牌产品及企业由于产品质量优良、知名度高、声誉良好、市场竞争力强而备受大学生的青睐, 品牌消费已逐渐成为一种时尚。大学生们之所以品牌意识强, 崇尚品牌消费, 一是由于品牌消费能满足他们的等心理需要。二是因为品牌往往代表着真正的实用, 品牌消费能降低购买风险。但他们在追求品牌消费的同时, 并不盲目跟从。据调查, 除少数家境富裕、各种收入高的学生能较大范围地消费名牌产品外, 多数学生或者是购买所谓的仿名牌、水货名牌产品, 或者是干脆消费一般品牌产品。大学生作为青年人特有的一族, 既渴望年轻人的潇洒, 又被经济镣铐桎梏着, 他们似乎不得不这样做。
(三) 需求与行为的从众和个性化。
大学生的需求、购买动机与行为既具有从众化的一面, 又具有个性化的一面。大学生往往自觉或不自觉地跟从、模仿大多数同学或其他群体的消费行为与方式, 以保持自身行为与多数人行为的一致性, 避免个人心理上的矛盾和冲突。虽然从众是一种较为常见的社会心理和行为现象, 但在大学生( 特别是低年级大学生) 中尤为普遍。大学生的从众心理与行为的产生同许多因素有关, 比如, 他们具有相同或相似的经历与生活方式,存在许多共同的需求, 行为一致性强; 许多学生希望自己取得别人的认同与接受, 与周围环境保持合谐,避免因不合群而产生的压力、不安和他人对自己的不良评价; 有些同学缺少商品知识和消费经验, 缺乏判断力和自信心, 从众便成为他们自然的选择。此外,大学生的从众行为的形成, 还与他们的攀比、模仿、跟风、追随等心理与行为相关。另一方面, 大学生的购买与消费决不是盲从的。每个大学生自身条件不同,个性心理存在差异, 随着他们的自我意识的不断加强, 消费经验的不断丰富, 其消费行为的个性化趋势也越来越明显。他们在消费过程中, 还喜欢与众不同, 标新立异, 希望能够以独特的方式显示自己的成熟, 确立自己的价值, 表达自己的个性, 树立自己的形象, 展现自己审美水平。因而, 他们往往比较喜好个性化的、有独特风格的商品, 以充分表现自我、宣扬自我、炫耀自我, 使自己与其他同学、其他大学学生以及非大学青年区别开来。同时, 社会商品的日益丰富也为大学生的个性化需求与行为创造了条件。

❸ 大学生消费心理调查报告

此文仅供参考，希望能够帮助你 《消费心理学》课程设计报告 课程设计题目：沈阳市学生电脑桌市场消费心理分析 专业班级 学生姓名 学生学号 指导教师 成 绩 完成日期： 目 录一． 内容摘要二． 市场背景三． 调查方法四． 市场分析五． 消费心理分析六． 意见与总结附录：调查问卷 参考文献 一.内容摘要本次调查的目的是了解和分析沈阳市大学生对电脑桌需求市场的消费心理,进而为公司作出正确的决策提供基础。按照随机抽样的方法,本次调查范围覆盖沈阳市的铁西区,皇姑区,于洪区,东陵区.沈河区,和平区等各大地区。有效问卷回收率为90%,经统计,汇总,检查,样本代表性较高。本次调查从以下几个方面进行问卷设计：电脑桌的材质，电脑桌的功能，电脑桌的质量，电脑桌的外形颜色等。学生对电脑桌需求的调查表格如下： 这几年，电脑桌生产厂家不仅从外观、功能、材质等方面讨好消费者，更是不断推出新概念、新功能的电脑椅，但更应注意广告词的应用不要夸大其词。 关键词：沈阳市 学生电脑桌市场 消费心理分析 二.市场背景 随着人们生活水平的提高，电脑的普及，电脑桌也越来越普遍，特别是对于学生来说，电脑桌不仅是放电脑的桌子，也是学习桌等。而这就要求了现在电脑桌的性能和外观上的多方面提高。三.调查方法1.资料采集方法：以问卷调查的一手资料为主，以的、询问调查和网上询问信息资料为辅。2.调研方式：抽样调查。 样本：沈阳市内五大区繁华地段的消费者 问卷分数：150份四.市场分析 目前，在市面上除非了网吧和公司特定的电脑台，符合家居需要的电脑台，主要分组合电脑台、转角电脑台、玻璃电脑台、人体工学电脑台、折叠式电脑台、床上电脑台等。但这几种电脑台的界限也并不特别分明，功能和款式时常交替，主要依厂家生产、顾客的需要而定。1.组合电脑台，因电脑台和书柜甚至衣柜合为一体而得名。由于其既能节省空间又能避免家居风格不一致，所以深受白领居家喜爱，目前较多大学宿舍也是采用组合式电脑台。转角电脑台，电脑台符合转角需要，非常规的方正而得名。这种电脑台使得家居的转角得到充分利用，同时其时尚的外观，更是吸引了大量的购买者。2.床上电脑台，主要是方便时尚一族在床上使用笔记本电脑的需要，有点像医院病房里的人用的一种餐桌一样的小桌子,下面有轮子。目前也受到了部分住校学生的青昧。 3.人体工学电脑台，主要是其设计符合人体工程学，是根据操作人员在使用电脑时最放松的姿态而设计，一般带有可放置键盘和鼠标的滑动抽屉，抽屉的高度还能够自己调节。长期对着电脑的人士对这种电脑台的需求较大。4.折叠式电脑台，既可以折叠又可以展开，以轻便方便而受大众欢迎。其的面板和托架一般以优质木为原材料，支架为不锈钢管材料。不用工具，简单的几个操作步骤就能实面在立体和平面的转换，折叠后可存放于壁橱、储物室或房间的各个角落。因此其受到都市居家，特别是小户型居家的需要。 5.玻璃电脑台，因电脑台采用了钢化玻璃的素材而得名。这种电脑台设计新颖，因此也符合了一些家居风格的需要。6.滑车板电脑台，电脑台设计融入了柜子，其设计新颖，结构合理，除了可以放电脑、键盘、音响，还可以放入打印机等。最特别我是其可以用锁锁住，并可以随处滑动。 五.消费心理分析1 、消费群体分析电脑桌虽然是一种家庭消费品，但随着电脑的普及，电脑桌也向多功能化发展在适用于各种家庭的同时也适用也其他场所，而根据每人的条件与要求不同，电脑桌也有了更多的功能设计和特色，来适用于不同人群。所以不同种类的电脑桌有不同的消费群体，有适用于办公室，网吧，学校，家庭等各种场合的电脑桌。 2.消费者心理分析随着电脑的普及，电脑台自然也进入了千家万户。但，其性能和款式各式各样，到底哪种才是真正适合我们的呢?各类电脑台又有什么区别?除了实用性，电脑台的外观设计又怎样?根据调查报告得出以下几点：（1）较多的消费者比较青睐的还是价格在100至800元之间。（2）还有一部分消费者看重电脑桌的性能和外观，选择适合自己的电脑桌，比如有的时尚上班族有把笔记本电脑放在床上用的习惯所以多数会选择床上电脑台。（3） 喜爱厂家促销 消费者对促销装的产品会有特别的喜好，比如电脑桌打折或赠送礼品等。所以厂家是否搞促销可以作为选择电脑桌的依据。（4）根据调查显示家庭用电脑桌比较注重与电脑桌的功能性和外观，而办公室等场所所用电脑桌则更注重与电脑桌的实用性和格局。（5）消费者现在对电脑桌的要求越来越高不仅重视外观更重视性能六.意见与总结 根据调查显示大部分消费者十分厌恶现在在电脑桌广告中的浮夸风。消费者在使用中并没有广告中的那些功效，继而使消费者有一种上当受骗的感觉，这对商家的品牌信誉度也是一种沉重的打击。商 家应该实事求是，真正站在消费者的立场上为消费者着想，不要用夸张的词语来误导消费者。 当今电脑桌越来越向多功能化发展，在功能性提高的同时也应更加注重其实用性，并可以作有针对性地设计生产，同时在电脑桌的外观上也应顺应时代的潮流。附录沈阳市牙膏市场消费心理调查问卷先生/女士您好：我们是辽宁经济职业技术学院的学生。我们正在进行有关沈阳学生对电脑椅需求的市场消费心理的市场调研，我们希望通过您的帮助使我们能进一步了解沈阳市学生对电脑椅需求的市场消费心理的情况，您所提供的所有信息我们将替您保密：1.您的性别 A男 B女2.您的年龄 A十岁以下 B10——15 C15——20 D20以上 3.您的学历是： A小学 B初中 C高中 D大学 4．您希望电脑椅的外观材质如何: （1）构架结构材质 A木头材质 B金属材质 C 塑料材质 （2）座椅材质 A木头材质 B金属材质 C塑料材质 D皮革材质 E布料材质 F藤编材质 （3）扶手材质 A木头材质 B金属材质 C塑料材质 D皮革材质 E布料材质 F藤编材质 5.您希望电脑椅具备哪些功能： A电脑椅带扶手 B椅脚带滑轮 C椅背可以调节角度 D座椅可以调节高度 E座椅可旋转角度 F可拆卸组装 6您会考虑到电脑椅的那些质量方面问题 A耐磨不易挂伤 B柔韧性好 C可防水 D耐脏 E容易清洗 F对人体无害，可环保回收 7您对电脑椅的外观有何要求 A整体线条直线条，有棱有角 B整体线条为流畅曲线 8您喜欢什么颜色的电脑椅 A材质原色 B无彩色（金，银，灰，黑，白等） C冷色系（蓝，绿，紫等） D暖色系（红，黄，橙等） 9您希望座椅的使用情况如何 A座椅为软座 B座椅为硬座 C背垫为软垫 D背垫为硬垫 E电脑椅当便清洗搬运 F电脑椅方便收纳 10您购买时注重于电脑椅的哪些方面（可多选） A功能 B外观 C安全性 D舒适型 E品牌 F价格 11您每天使用电脑几小时 A2小时以下 B2——5小时 C5——8小时 D8小时以上 E不固定 12您能承受的电脑椅的价格范围 A100以内 B100——300 C300——600 D600——800 E800以上 参考文献[1] 赵淑青 ，于国水 《商业心理学》 北京：中国商业出版出版社，1992．[4] 杨明刚 《市场营销策划》， 高等教育出版社， 2003.8．社，1996．[2] 李金轩 《市场运行原理》， 北京：中国人民大学出版社，1996．[3] 宋小敏 《市场营销案例实例与评析》， 武汉：武汉工业大学[5] 任天飞 《中外经典营销案例评析》，中南工业大学出版社，2000年．

❹ 以大学生的角度谈对消费心理的认识

1. 大学生的消费，应当与社会经济发展水平、家庭的承受能力协调一致。在塑造大学生的消费观时，首先要从大学生的修养出发，把消费观教育视为大学生修养的重要内容。
2. 把消费观念纳入校风教育与“两课”教学的范畴，大力倡导健康的消费观念。如在人生目的、人生责任、人生价值的教学中渗透消费观念的教育，强调适度消费，反对无度消费、高消费、超前消费，强调勤俭节约这一传统消费美德，帮助大学生正确处理经济能力与个人发展的关系、消费与节俭的关系、个人、社会、家庭的关系等，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性和计划性，学会科学消费、理性消费，提高自身消费的合理性。
3. 高校要把校园文化建设作为对大学生消费观念培养的重要平台。高校文化建设应该把握育人第一的原则，重视大学生在为人处世方面的每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
4.大学生要提高自身的精神境界。对一个充满青春活力的大学生而言，除了物质上的消费享受之外，在精神上的追求是更具有实质性内容的东西。
5. 大学生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。

❺ 大学生消费心理现状及其与消费行为的关系

当前的消费市场中，随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体回，我们的消答费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。请您密切关注网络秘书基地！

❻ 学生消费心理

不同的学生群体抄，其消费目的是不确定的，但学生消费群体具有很大的消费相同性。
若将学生群体分为：小学、中学、高中、技校（职业中专），大学。那么小学生是蛋破生雏，中学生是幼雀添绒，高中生是翅羽渐全，技校生是晚雏鸣歌，大学生是待翔蓬勃，意思是说：小学生没有过高的消费观念，其消费目的多是家长选择的；中学生的消费目的是以消费小金额换取消费的初次体验；高中生是以社会交际经验消费及个人爱好、最新潮流（攀比）为消费目的；技校（职业中专）是以兄弟义气，姐妹情谊，工作尝试为消费目的；大学生是以就业理想，婚姻恋爱，自学深造、社会交际为消费目的......
学生的消费心理是不健全的，具有很大的立场移动性，即是对金钱、权贵、地位、面子交际为核心的消费思想孕育的关键时期，所以这里是不排除消费心理的动机是攀比还是享乐~！