关于大学生心理健康的问卷调查

㈠ 大学生调查问卷的题目有哪些

大学生生活观念方向

大学生对本专业满意程度/大学生环保对浪费现状的看法/大学生的网购习惯/大学生消费观念的调查/大学生诚信现状调查/大学生兼职情况调查/大学生心理健康/大学生网络游戏情况调查/大学生婚恋观调查等。

大学生就业方向

毕业生动态调查/大学生就业问题调查/大学生就业薪资结构/用人单位对人才需求条件调查等诸如此类的问题。

社会实践方向

农村留守儿童比例的调查研究/农村中小学教育问题的调查研究/贫困学生困惑问题调查等。

调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。

完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

设计原则：

1．有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。

2．结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。

3．通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。

4．控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。

5．便于资料的校验、整理和统计。

㈡ 大学生心理健康调查问卷都可以设置什么有创意的问题

你调查的群体是大学生，所涉及的问题应是大学生或校园内的普遍现象，是大学生群体所关注的问题和困扰的问题。做问卷时 先要考虑有那几个大项目，下面分那几个子项目，最好有几道测谎题。

㈢ 大学生心理健康问卷调查应涉及哪些方面的问题

我觉得，现在比较突出的有三个问题：1大学生网瘾问题，2大学生同居，主要是同居后果问题，3还有人际关系处理问题

㈣ 大学生心理健康调查问卷问题

1、 ABE 2 、ADE 3 、A 4、C 5、D 6、C

㈤ 大学生心理健康问卷调查10道左右的选择

心理健康调查问卷
亲爱的大学生朋友:
随着社会的发展和进步，竞争越来越激烈。由于竞争的加剧,人们来自生活和工作的压力也越来越大，这些压力既有生理上的又有心理上的。作为一个特殊的群体我们大学生又会有哪些压力呢?我校的大学生在学习、工作、生活、情感等方面的心里压力情况又是怎样的呢?就此做如下调查：
本问卷旨在了解大学生心理健康状况，下列每个问题有相应选项可供选择,请您根据您的实际情况进行选择。
1、你觉得你自信吗？( )
（A）非常自信 （B）自信 （C）有时不太自信 （D）不自信 ( E）常常感到自卑
2、上大学后，你觉得你最大的挫折是什么？（ ）
（A）学习成绩不理想 （B）恋爱不成功 （C）不适应宿舍生活（D）经济困难 （E）就业竞争太激烈
3、你在遇到挫折的时候依赖朋友吗？（ ）
（A）不是，独自应付 （B）会听朋友意见，但以自己为主 （C）偶尔会 ( D）完全是
4.您与班上及宿舍同学相处如何？（ ）
A.很好 B.还可以 C.不太好 D.很不好
5.你认为自己在人与人间的沟通交往上是否存在障碍？( )
A有很大障碍 B有时有障碍 C比较少 D无
6.你与同学相处的状况是否会让你感到压力？( )
A经常会 B偶尔会 C较少会 D根本不存在
7.当您出现学习效率低下的状况时，您会觉得心烦气躁吗？（ ）
.A.经常会 B.偶尔会 C.很少会 D.不会
8.您认为压力在您的学习生活中对您的影响怎样？（ ）
A.正面影响，学习的动力 B.没影响 C .有点影响，会影响情绪 D.负面影响，无心向学
9..考试前后您会有心情紧张吗？（ ）
A.总是 B.有时，特别在考前 C. 有时，特别在考后 D.偶尔 E.从不
10.专业大排名是否会给您的学习带来影响？（ ）
A.肯定会 B.有时会 C.偶尔会 D.不会
11.您认为英语四级是否会给您带来心理压力？（ ）
A.会 B.有点 C.不会 D.无所谓
12、你如何看待大学生恋爱动机？（ ）
（A）满足心理的需要 （B）打发无聊的时光 （C）调节紧张的学习压力
（D）随大流，不落伍 （E） 情到深处
13.你是否曾为如何恋爱与其他关系而产生不快情绪？( )
A 经常有 B有时有 C较少有 D无
14.你在校期间主要支出是什么？（多选）( )
A伙食 B学费 C购书 D服装 E大小型学习工具（电脑、文具等） F 医疗 G旅游 H租房 I其他
15.你对自己所学的专业是否满意？( )
A很满意 B一般 C有所不满 D非常不满
16.你所学的专业就业前景好吗？( )
A很好 B一般 C不太好 D很差
17.毕业后你的选择是什么？（ ）
A就业 B考研 C不知道
18..你认为父母的期望会带给你压力吗？（ ）
A很大 B一般 C较少 D无
19.你对自己的前途感到困惑和担忧过吗？( )
A经常 B偶尔 C很少 D 无
20.你对职业的选择标准是什么？（多选）( )
A工作轻松 B专业对口 C收入高发展好 D对社会贡献大
E人际关系好 F 工作稳定 G 兴趣 H 其他
21.你会采取何种方式应对压力？（ ）
A.转移（心理不快时娱乐、游戏、读书） B.发泄（哭、倾诉、写信|日记）
C.压抑（喝酒、睡觉、假装高兴） D.顺其自然、自然调整
22.请将以下几项所带给你的心理压力由大至小排序（ ）
A.经济问题 B.恋爱问题 C.人际关系问题
D.家庭问题 E.学业问题 F. 个人前途及就业 G. 国家发展前

㈥ 谁能帮我做一份调查问卷的的模板，有关大学生心理健康的，谢谢了

大学生心理健康调查问卷
非常感谢您能抽出时间做这份问卷
Q1 1，您是哪年级的学生？ (单选题)
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
Q2 2，请问您的性别是？ (单选题)
A. 男
B. 女
Q3 3，目前大多数人都处在“亚健康”状态，请问您对“什么是心理健康”这一概念清楚吗？ (单选题)
A. 非常了解
B. 有点了解
C. 朦朦胧胧知道一点
D. 一点都不知道
Q4 4，现在的生活节奏如此快，请问您是否感到紧张？ (单选题)
A. 是，经常觉得压抑
B. 偶尔出现这种情况
C. 否，没感觉
Q5 5，目前你最大的苦恼是什么？（可多选） (多选题)
A. 学习压力大
B. 就业压力大
C. 家庭经济压力大
D. 人际关系紧张
E. 其他
Q6 6，在你现在的生活中，经常会出现哪种情绪？（可多选） (多选题)
A. 郁闷
B. 焦虑
C. 敌对情绪
D. 愉快
E. 充满希望
F. 其他
Q7 7，你是否有轻生的念头？ (单选题)
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 从来没有
Q8 8，你认为造成大学生轻生的原因有哪些？ (多选题)
A. 学习压力大
B. 对自己的专业不满意
C. 家庭条件比别人差
D. 失恋
E. 毕业后找不到工作
F. 人际关系失败
G. 四级没过，拿不到证书
H. 其他
Q9 9，你认为轻生的大学生存在哪些问题？ (多选题)
A. 缺乏社会责任感
B. 不能真正理解死意味着什么
C. 心理受挫能力差
D. 适应能力差
E. 缺少对人生价值的认识
F. 其他
Q10 10，经过这么长久的大学生活，你对自己的大学生生活还满意吗？ (单选题)
A. 满意
B. 不满意
C. 没感觉
Q11 11，目前的大学生活与你想象的大学生活有差距吗？ (单选题)
A. 有，差距很大
B. 有，差距不大
C. 没有，感觉一般
D. 没有，和想象的一样

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㈦ 急需大学生心理健康问卷

汗

㈧ 大学生心理问题问卷调查表怎样制定

调查问卷
同学：你好！由于对我校大学生心理健康状况需要进行一次心理健康调研分析，希望你能抽出宝贵时间填好这份调查问卷，在此我们向你表示衷心的感谢！1.我最怕与人打交道，尤其是求人的事，我是怎么都张不开口的：□
很符合□
较符合□
不确切□
较不符合□
很不符合2.如果朋友们和我开玩笑（恶作剧），我总是:□.很生气并有所表示；□.有时高兴，有时生气，依自己当时的情绪和情况而定；□.和大家一起笑；□其它3.我认为选择朋友最重要的品质是:
□..对方对我感兴趣；□..可以依赖；□.
.具有能吸引我的才华；□.有共同的爱好；□其它4.当我遇到困难时，我:□.通常是靠朋友解决的；
□.要找自己合得来的朋友商量着办；□.不到万不得已，绝不求人；□其它5.当别人依赖我的时候，我是这样想的:□.要小心点！我愿意对一些事物的稳妥可靠性持冷静、清醒的态度。□.这很好，我喜欢别人依赖于我。□.我不在乎，但我自己却喜欢独立于朋友之中。
□其它6.你认为现在哪种压力对你困扰最深：□学业压力
□人际压力
□就业压力□生活压力
□没有压力
□其它7.你对大学校园中的诸多开放行为（公然接吻、搂抱、衣着时尚前卫等）持何种态度？□很正常，没有什么了不起的！
□觉得有点不堪入目，不太像大学生的风格，有点不太文明的味道！
□看见好像没看见一样，视他们为陌生人，免得下次遇见怪尴尬的！
□其它8.你觉得大学是一个什么样的环境？□学习科学文化知识，增长见识，将来报效祖国；□人生的一个重要环节，是我们实现人生理想的必经之路；□锻炼能力，充分发挥自己的才能，实现自己的目标;□是我们享受的地方，可以谈情说爱，结交朋友;□其它9.你希望参加学校组织的什么类型的活动？（可多选）□文艺类的晚会、舞会等；
□体育类的运动会或各种比赛等；□知识类的竞猜活动或展览等；□从不愿意参加，觉得无聊；□其它10.你对大学生活抱有什么样的态度？□一心希望可以继续深造，所以每天都要努力学习，对于学习以外的事情一概不关心□希望可以充分锻炼自己的能力，尽可能的参加各类活动，结交朋友，积累经验，为将来进入社会打下基础□希望可以找一个陪伴自己的男（女）朋友，充分享受一下恋爱的感觉□希望可以过集体生活，广交朋友，至于那些工作（活动）还是随缘吧，老师找到就去做，不找就算了吧！

㈨ 求一份完整的心理调查问卷，20题左右，附加完整问题答案，急，谢谢。

大学生心理健康调查问卷（UPI）

指导语：以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”，没有感觉过的项目的题号上划“否”。注意只有两种选择。请认真地填写。

1. 食欲不振
是
否
2.恶心、胃口难受、肚子疼
是
否
3.容易拉肚子或便秘
是
否
4.关注心悸和脉搏
是
否
5.身体健康状况良好
是
否
6.牢骚和不满多
是
否
7.父母期望过高
是
否
8.自己的过去和家庭是不幸的
是
否
9.过于担心将来的事情
是
否
10.不想见人
是
否
11.觉得自己不是自己
是
否
12.缺乏热情和积极性
是
否
13.悲观
是
否
14.思想不集中
是
否
15.情绪起伏过大
是
否
16.常常失眠
是
否
17.头疼
是
否
18.脖子、肩膀酸痛
是
否
19.胸疼憋闷
是
否
20.总是朝气蓬勃的
是
否
21.气量小
是
否
22.爱操心
是
否
23.焦躁不安
是
否
24.容易动怒
是
否
25.活着没意思
是
否

26.对任何事都没有兴趣
是
否

27.记忆力减退
是
否

28.缺乏耐力
是
否

29.缺乏决断能力
是
否

30.过于依赖别人
是
否

31.为脸红而苦恼
是
否

32.口吃，声音发颤
是
否

33.身体忽冷忽热
是
否

34.注意排尿和性器官
是
否

35.心情开朗
是
否

36.莫名其妙地不安
是
否

37.一个人独处时感到不安
是
否

38.缺乏自信心
是
否

39.办事畏首畏尾
是
否

40.容易被人误解
是
否

41.不相信别人
是
否

42.过于猜疑
是
否

43.厌恶交往
是
否

44.感到自卑
是
否

45.杞人忧天
是
否

46.身体倦乏
是
否

47.一着急就出冷汗
是
否

48.站起来就头晕
是
否

49.有过失去意识，抽筋
是
否

50.人缘好受欢迎
是
否

51．过于拘泥
是
否

52．为忧郁不决而苦恼
是
否

53．对脏很在乎
是
否

54．摆脱不了毫无意义的想法
是
否

55．觉得自己有怪气味
是
否

56．别人在自己背后说坏话
是
否

57．总注意周围的人
是
否

58．在乎别人视线
是
否

59．觉得别人轻视自己
是
否

60．情绪容易被破坏
是
否

61．至今为止，你感到在自身健康方面有问题吗？
有
没有

62．曾经觉得心理卫生方面有问题吗？
有
没有

63．至今为止，你曾经接受过心理卫生的咨询和治疗吗？
有
没有

64．如果你有健康或心理卫生方面想要咨询的问题，请写在下面的文本框内
有
没有

量表简介： UPI是University Personality Inventory的简称，是为了早期发现早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查表。该表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。为我国高校应用最早也最为广泛的心理普查量表之一，主要以大学新生为对象，入学时作为心理健康调查而使用。有利于有心理问题的学生的早期发现，并提供及时的帮助和必要的治疗，同时起到心理卫生的宣传作用，有助于学生了解心理问题的表现，增强心理保健的意识。

UPI测验完成后，需要计算的只有一个指标，即总分。UPI问卷采用是非式选择，肯定选择的题记1分，否定选择的题记0分，UPI总分的计算规则是将除测伪题以外的其它56个题的得分求和。因此，UPI总分最高为56分，最低为0分。

UPI由以下三部分构成：
第一部分是学生的基本情况。包括学生的姓名、性别、年龄、住址、联系办法、家庭情况、兴趣爱好、入学动机等。
第二部分是UPI问卷本身。由 60 个项目构成。其中 4 个项目是测伪尺度(lie scale)，其题号是5、20、35、50。其余56个是反映学生的苦恼，焦虑，矛盾等症状项目。
第三部分是附加题，主要是了解被测者对自身身心健康状态的总评价以及是否接受过心理咨询的治疗，有什么咨询要求。
UPI的筛选标准如下所示:
第一类筛选标准：
满足下列条件之一者应归为第一类：
(1) UPI总分在25分(包括25分)以上者；
(2) 第25题做肯定选择者；
(3) 辅助题中同时至少有两题做肯定选择者；
(4) 明确提出咨询要求者(由于此条选择人数较多，有时不用)；
第二类筛选标准：
满足下列条件之一者应归为第二类：
(1) UPI总分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之间者；
(2) 第8，16，26题中有一题做肯定选择者；
(3) 辅助题中只有一题作肯定选择者；
第三类筛选标准：
不属于第一类和第二类者应归为第三类。
UPI结果的评价与分类:
第一类学生中, 通过进一步的诊断被认为确有心理卫生问题的学生称为A类学生, 该类学生需要进行持续的心理咨询。
没有严重心理卫生问题的学生称为B类学生，该类学生可作为咨询机构今后关注的对象。没有任何心理卫生问题的学生称为C类学生。