封建大学生

1. 民国时期大学生的恋爱观和当时封建思想有哪些矛盾

父母之命媒妁之言的婚姻包办和大学生倡导恋爱、婚姻自由自主的矛盾。

当时辛亥革命以后，大家的思想都产生了巨大的变化，国内掀起了一场思潮革命，加上西方文化，经济的冲击，大学生又爱追求进步，所以很容易形成和封建思想的对立。一方面，封建思想里面，父母包办婚姻是天经地义的事情，有伦理纲常的限制，父母对于孩子来说，就是最大的伦理纲常，在古时候是必须要奉为至上的东西的。但是大学生们经历了学习，系统的了解了西方的先进文化，眼界开阔了，被“洗脑”了，自然会从思想上面抵制古老的糟粕，转而投入到新生的理念当中去。

还有就是，封建思想里面残留下的败绩，男尊女卑的观念和大学生倡导恋爱平等的观念。

毫无疑问，在如此长时间的封建制度遗留下，很多不合时宜的东西一样被流穿了下来，在我国古代男权一直都是稳压女权的，男女地位的不平等，在我国的婚姻观念里面向来是比较明显的。可是当近代的大门被强行打开的时候，国人才开始有点意识，意识到这个世界上女性也是如此伟大，而她们的功能不只是相夫教子，更可以有自己的地位，有自己的追求。显然大学生是最早接触到这一观念的人，于是一场对立也在思想上较量了起来。

关于民国时期大学生恋爱观和封建思想观念的格格不入，其实在很多方面都有显现，以上只是两类最明显，最尖锐的矛盾。除此以外还有，婚恋习俗，处理婚姻的办法，恋爱中的情感原则。而且关于婚姻这方面，矛盾就更是大了，生育问题就是个非常尖锐的问题，还有两个人的“事业”或者说职能问题，等等其他的都非常有矛盾性。

2. 大学生如何对待封建迷信

不可迷信，也不可无视它。它存在这么久就有存在的道理，所谓的封建迷信中包含了不少中国传统文化。其中也有很多实用价值，比如说我们学环境艺术设计的，有专门的风水学课程。

3. 对于有封建迷信思想，还看风水算吉凶的大学生 你们怎么评价

背离马克思主义，是客观唯心主义。

4. 封建社会的秀才相当于现在社会的什么学位

秀才相当于现在社会的初中毕业生，初中毕业一般会有一次全县或市联考，考入高中，所以高中生、至少初中毕业生才可以算秀才；

高中时参加全省高中会考全部通过、取得高中毕业资格、有资格去高考的，就是举人了。

一般高中毕业会考在高中三年学业完成之前，就已经完成了，所以高中高年级的学生，不要再管他们叫“秀才”了，应该称他们为“举人老爷”，免得叫低了晦气，考不进大学。

然后学生参加全国等级的考试——高考。高考通过，成了大学生的，都是进士。

如果你一定要分的话，那么一本的算进士出身、二本的算同进士出身好了。

现在没有真正的所谓“状元”了，因为现在没有“殿试”了。随便你把谁叫“状元”都行。

5. 民国时期的大学生的恋爱观和当时封建思想有哪些矛盾

民国时期的学生受新思潮的影响，在恋爱婚姻方面更主张恋爱婚姻的自由与自主，而封建思想是要尊崇父母之命，包办婚姻，没有恋爱这个程序。

6. 封建王朝时的大学士和现在大学毕业获得的学士学位一样吗

不一样，首先前者是大学士，后者是学士，能被称为大学士的都是进士及第也就是第一甲的状元、探花、榜眼，以明朝论四年一考每年出大学士后备0.77人，而且刚考上头三甲的也不能称为大学士，应在翰林院学习和做一段编修、侍讲后被选入内阁的才勉强能称为大学士，能真正称为大学士的为六部尚书、帝师等等寥寥数人。
可现在每年毕业大学生多少人，俺村不大一千多口人还出现了一个北大的博士和几个硕士，大学生人数比俺村养的猪还多几头（注：现在并不是家家户户都养猪）。

7. 大学生被社会抛弃了是什么原因

经常有人将大学生与从前封建社会的进士、举人相提并论，都是有了功名的人；大学教育作为一段时期内的精英教育，大学毕业生“理所应当”有一份好工作相配，因此多年来大学生对个人职业发展一直有相当高的期望。 就在2004年，中国就业市场爆出两条特别引人注目的新闻：南方某高校毕业生号召成立“薪资联盟”，抵制用人单位压低薪资标准，拒签低于2500元／月的就业协议；与此同时，东北某高校毕业生为了挤进自己向往的单 位，主动提出“零工资就业”，即在见习期不要钱，经过考验认可后再建立劳资关系。这是两个截然相反的极端例子，却说明了同一个问题：大学生失去了“天之骄子”灿亮的光环，从心理意义上说是“失宠了”，在物质层面上说是“被抛弃了”。那么，到底是谁将大学生抛弃？ 刚刚走上社会的大学生一般成功欲望很强，其中就会有一些不切实际的期望。据一项对1万多名学生的调查显示，其中50%左右的学生认为，35岁前将达到自己职业生涯的顶峰。这种无根据地给自己定位，不肯改变自己的就业取向，不肯降低自己的身价，这可能是大学生就业的最大障碍。现实情况则是应届生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁，往往陷入相互攀比，一味强调单位能给予他什么，而很少考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超出企业愿意支付的标准。同时他们动手能力差，眼高手低，大事做不了小事不愿做。他们一直在路上，只有目标，没有方向。 所以，人才市场上来来往往的洪流中有一些大学生抱着“骑驴子找马”的心态，先随便找一个工作单位，随时做好跳槽的准备。某知名高校就业处的老师坦承，让学生“先就业后择业”的确成为高校目前推动学生就业率的有力方式。而高校的这种“治标不治本”做法却让用人单位“很受伤”。 据统计，大学生在新单位呆满一年的不超过20％。现在企业最大的不满是应届大学生的成活率太低。单位把学生从学校招过来，从没有任何工作经验到教会他各种工作技能，花费了一定的人力和物力；可大学生却把单位当做了实习基地和跳板，说走就走了。用人单位抱怨说：“好人才越来越难找，很多大学生连基本的就职能力、职业素养都缺乏，花钱与时间来培训他们，

8. 作为当代大学生如何看待封建社会中的婚恋束缚问题

其实婚恋的束缚分两方面。一可能造成。不幸福。但另一方面也可以造成婚姻的稳定。

9. 古代秀才放在现在难考不，是个大学生就能上

我认为古代秀才对于现代的大学生来说并不一定能够考上这个原因是多方面的。
首先从所学的知识上来讲，古代秀才他们学的主要都是《大学》，《中庸》，《春秋》，《论语》等一些古代圣贤所编造的儒家学说，而这些书对于现代的大学生来讲，如果去读这些原著的话，你会发现青涩难懂，这是因为古代的语言和现代的语言还是有很大差距的。现在的大学生他所学的知识涵盖面很广，主要学习的是科学文化知识，同样这些内容对于古代的秀才来讲也是是无法想象的。其实处于不同阶段的社会，他都有他自己的文化底蕴，这些东西不是说某一个大学生就能够接受的，其反过来也一样，如果古代的秀才会到现代的话，那么他肯定也会寸步难行。所以我认为现在的大学生去考古代秀才的话，其实也是十分困难的，甚至可以说是不可能的。

10. 怎样解决大学生的封建迷信心里问题

部分大学生，提前悟出了人生哲理，为什么不取鼓励